Доклад: Додаткова література

1. Лекції з медичної біології: Навчальний посібник для студентів медичних спеціаль­ностей ВУЗів / Кол. авт.; За ред. проф. В.О.Корольова та проф. В.М.Яригіна – К.: Вища школа, 1993.

2. Бердышев Г.Д., Криворучко И.Ф. Медицинская генетика: Учебное пособие для студентов медицинских специальностей ВУЗов. – К.: Вища школа, 1990.

3. Бочков Н.П. Клиническая генетика. – М.: Мед., 2001. – 417 с.; іл.

4. Пехов А.П. Биология и общая генетика. – М.: Мир, 1994. – 436 с.

5. Пішак В.М., Бойчук Т.М., Бажора Ю.І. Клінічна паразитологія: Навчальний посібник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів. – Чернівці: Буковинська державна медична академія, 2003. – 344 с.; іл.

6. Бажора Ю.І., Сервецький К.Л. Імунологічні проблеми паразитології: Навчальний посібник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів (російською мовою). – Одеса: ОКФ – Оде­ська книжкова фабрика, 2001. – 88 с.

7. Молекулярно-генетичні та біофізичні методи дослідження в медицині (російською мовою) / Кол. авт.; За ред. проф. Ю.І.Бажори, проф. В.Й.Кресюна, проф. В.М.Запоро­жана. – К.: Здоров’я, 1996. – 208 с.; іл.

8. Спадкові захворювання та природжені вади розвитку в перинатологічній практиці: Навчальний посібник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів / Кол. авт.; За ред. проф. В.М.Запорожана, проф. А.М.Сердюка, проф. Ю.І.Бажори – К.: Здоров’я, 1997. – 360 с.; іл.

9. Пішак В.П., Мислицький В.Ф., Ткачук С.С. Спадкові синдроми. Клініка: лабораторна діагностика. – Чернівці: Медакадемія, 2004. – 388 с.

10. Кресюн В.Й., Бажора Ю.І., Кириченко Л.Г. Словник медичних термінів. – Одеса: Маяк, 1994. – 376 с.

11. Бариляк І.Р. та ін. Медико-генетичний тлумачний словник. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. – 376 с.

12. Пішак В.П., Дьякова Т.Є., Черновська Н.В. Філогенез систем органів. – Чернівці: Прут, 1998. – 153 с.

13. Кисельов М.М. Канас Ф.М. Національне буття серед екологічних реалій. – К.: Тандель, 2000. – 320 с.

14. Мизун Ю.В., Мизун Ю.Г. Озонные дыры и гибель человечества. – М.: Вече, 1998. – 544 с.

15. Даценко І.І., Денисюк О.Б. та ін. Сучасні проблеми гігієни навколишнього середовища. – Львів, 1997. – 136 с.

16. Лабораторна діагностика паразитарних інвазій. / В.П. Пішак, Р.Є. Булик, О.І. Захарчук.– Чернівці: Медуніверситет, 2007. – 284 с.

17. Корсак К.В., Плахотнік О.В. Основи екології: Навчальний посібник. – К.: МАУП, 2000. – 240 с.

18. Кучерявий В.П. Екологія: Підручник. – Львів: Світ, 2000. – 500 с.

19. Пехов А.П. Биология с основами экологии. – СПб: Лань, 2000. – 672 с.

20. Желібо Є.П. та ін. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник. – Львів: Новий світ; К.: Каравела, 2001. – 320 с.

КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ:

Підсумковий контроль:здійснюється по завершенню модуля і включає контроль теоретичних знань, практичних навичок і вмінь. Проводиться в три етапи:

· комп’ютерне тестування;

· перевірка рівня засвоєння практичних вмінь і навичок у формі визначення і описування мікропрепаратів з біології клітини і парази­тології та роз­в’я­зування ситуаційних генетичних задач з метою встановлення прогнозу спад­кової патології та діагностики спадкових хвороб;

· письмова відповідь на контрольні запитання.

Підсумковий контроль проводиться на 11-му та 20-му практичних заняттях після завершення модулів 1, 2 (відповідно). Здійснюється контроль теоретич­них знань, набутих практичних навичок і вмінь. Максимальна кіль­кість ба­лів модульного підсумкового контролю дорівнює 80. Модуль вважаєть­ся зарахований, якщо студент набрав не менше 50 балів.

Проводиться в 3 етапи:

І етап– тестовий комп’ютерний контроль рівня теоретичної підготовки студентів. Кожному студенту пропонуються 50 тестових завдань, які оцінюються в 1 бал за кожне;

ІІ етап– індивідуальна контрольна письмова робота, яка містить 1 контрольне запитання. Оцінюється в 2-4-6-8-10 балів;

ІІІ етап– перевірка рівня засвоєння практичних вмінь і навичок у формі розв’я­зування 2–х ситуаційних генетичних завдань. Цей етап оцінюється в 20 балів.