Доклад: Задания выполняйте на дополнительных листах.
Задание 1. Из предложенных высказываний выберите одно. Как Вы понимаете это высказывание? Раскройте основные суждения, приведите примеры. Изложите свои суждения в форме эссе. При проверке учитываются следующие критерии: информативность, оригинальность, научность, широта взглядов, стиль (от 0 до 6 баллов за каждый критерий, максимум – 30 баллов).
1) «Изучая дедов, узнаем внуков, то есть, изучая предков, узнаем самих себя. Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нем живем, как и к чему должны стремиться» (российский историк В.О. Ключевский (1841–1911 гг.).
2) «У всякого человека есть своя история, а в истории – свои критические моменты… И чем выше человек, тем история его грандиознее, критические моменты ужаснее, а выход из них торжественнее и поразительнее» (российский литературный критик В.Г. Белинский (1811-1848 гг.).
3) «История – сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего» (испанский писатель С.М. Сервантес (1547–1616 гг.).
4) «Вам нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия» (П.А. Столыпин (1862–1911 гг.), председатель Совета министров Российской империи).
5) «Полезно знать нравы, обычаи и обряды древних чужеземных народов; но гораздо полезнее иметь сведения о своих прародителях; похвально любить и отдавать справедливость достоинствам иностранных, но стыдно презирать своих соотечественников, а еще паче гнушаться оными» (Н.И. Новиков (1744-1818 гг.), русский просветитель, писатель, журналист, издатель).
Задание 2. Выберите суждение, которое Вы считаете верным. Приведите четыре положения (в экономической, социальной, политической и правовой сферах), которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранное Вами суждение (максимум – 10 баллов).
1) Сдвиги, которые произошли в российском обществе в 1990-е гг., явились одним из этапов большого модернизационного цикла XX века. По объему и глубине либерально-демократических и политических нововведений 1990-е гг. намного превзошли любой из прошедших модернизационных периодов (В.В. Согрин).
2) В 1990-е гг. обществу со стороны власти в России была нанесена серия экстраординарных болезненных ударов, приведших к такой социальной катастрофе, что ситуацию можно оценивать как демодернизацию страны (С. Коэн, В.А. Красильщиков).
Задание 3. Ниже приведены две точки зрения на вопрос о происхождении Древнерусского государства:
1) Государственность на Руси была привнесена извне, варягами (так считают сторонники «норманнской теории»).
2) Древнерусское государство возникло в результате внутреннего развития общества, социальных и хозяйственных сдвигов; к образованию Древнерусского государства привела необходимость регулирования отношений между людьми, проживающими на одной территории, а также защиты своей земли от внешних врагов.
Укажите, какая из названных точек зрения представляется Вам наиболее предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения (максимум – 10 баллов).
Задание 4. Какие названия географической карты России связаны с фамилиями выдающихся российских деятелей в различных областях? (1 балл за правильное название)
Раздел II. «Визуальное опознание»