Лекция: ББК 28.4
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МИКРОБИОЛОГИЯ»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Рязань 2012
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Рязанский государственный медицинский
университет имени академика И.П. Павлова»
Министерства здравоохранения
И социального развития Российской Федерации
Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии
В.И. Коноплева, О.В. Евдокимова, К.А. Силин,
Т.М. Гусева
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МИКРОБИОЛОГИЯ»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Рязань 2012
УДК 576.8(075.83)
ББК 28.4
К 648
| Рецензенты: | А.А.Ляпкало, д-р мед.наук, проф., зав. кафедрой общей гигиены с курсом экологии Т.Д.Здольник, д-р мед. наук, зав. кафедрой эпидемиоолгии |
| Составители: | В.И.Коноплева, доцент, зав.кафедрой микробиологии, вирусологии, иммунологии О.В.Евдокимова, доцент кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии К.А.Силин, к.м.н., ассистент кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии Т.М.Гусева, к.с.-х.н., старший преподаватель кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии |
| К 648 | Учебно-методическое пособие к проведению лабораторных занятий по дисциплине «Микробиология» для студентов фармацевтического факультета / В.И Коноплева [и др.]. – Рязань: ГБОУ ВПО РязГМУ Минздравсоцразвития России, 2012. — 127 с. |
Учебно-методическое пособие к проведению лабораторных занятий по дисциплине «Микробиология» составлено в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта (ФГОС ВПО, 2011), обсуждено на заседании кафедры (протокол № от ), одобрены Учебно-методическим советом университета и рекомендовано к использованию в учебном процессе.
Учебно-методическое пособие предусматривает дидактические материалы, включающие: контроль теоретической подготовки студентов к выполнению лабораторной работы, последовательность выполнения лабораторной работы, оформление отчета и защита лабораторной работы. Контроль теоретической подготовки основан на балльно-рейтинговой оценке знаний и предусматривает различные формы опроса.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета.
Табл. 7 Библиограф: 8
ББК 28.4