Лекция: Занятие №18
Тема «Итоговое занятие: работа в морфологической лаборатории».
2. Форма организации занятия: итоговое занятие.
3. Значение изучения темы.Основными видами работы на занятии являются тестирование, устное собеседование, самостоятельное микроскопирование гистологических препаратов с анализом структурных особенностей, по которым можно судить о функциональном состоянии изучаемых клеток, тканей. Знание особенностей работы в морфологической лаборатории, нового оборудования и реактивов, новых методов морфометрии, а так же понимание влияния на клетки и ткани различных наноматериалов, позволяют приобретать более глубокие знания по строению и функции клеток, тканей, позволяют использовать клеточные технологии в лечении социально значимых заболеваний.
4. Цели обучения:
— общая (обучающийся должен обладать ОК и ПК):
— способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
— способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики (ОК-5);
— способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности врача-педиатра, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат (ПК-2);
— способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);
— способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма детей и подростков для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов (ПК-16);
— способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31);
— способностью и готовностью к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследования (ПК-32);
-учебная:
знать характеристику реактивов, используемых в морфологических исследованиях, основные направления использования наноматериалов в биологии и медицине, структурные изменения в органах и тканях при использовании наночастиц в экспериментах на лабораторных животных;
уметь определять групповую принадлежность наноматериалов по их физико-химическим свойствам, использовать знание основных видов оборудования для работы в гистологической лаборатории по общей цитологии при анализе структуры тканевых клеток и их производных; владеть навыками изготовления гистологических препаратов, методом окраски (гематоксилин-эозин) гистологических препаратов, навыками осуществления морфометрии гистологических препаратов (подсчёт клеток, определение их размеров и т.д.), анализа гистологических препаратов.
5. План изучения темы: