Лекция: Занятие № 12

Тема: «Новое оборудование для работы в морфологических лабораториях. Характеристика реактивов, используемых в морфологических исследованиях. Новые направления в их производстве».

2. Форма организации занятия: практическое занятие.

3. Значение темы.Основная задача морфологической лаборатории заключается в постановке точного прижизненного диагноза в работе врача. Для достижения оптимальных результатов в любом гистологическом исследовании необходимо использовать качественное оборудование. Использование нового оборудования в морфологических лабораториях позволит значительно сократить время получения гистологического заключения и постановки диагноза, обеспечит назначение своевременной и адекватной терапии; снизит количество ошибок, сократит экономические затраты, связанные с повторными исследованиями. На сегодняшний день существует множество компаний, которые являются поставщиками оборудования на лабораторном рынке. На данном занятии проводится знакомство с новыми химреактивами и новым оборудованием для морфологических лабораторий.

4. Цели обучения:

— общая (обучающийся должен обладать ОК и ПК):

— способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

— способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики (ОК-5);

— способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат (ПК-2);

— способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);

— способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма взрослого человека, для своевременной диагностики заболевания и патологических процессов (ПК-16);

— способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31);

— способностью и готовностью к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований (ПК-32).

— учебная:

знать основные методы гистологического исследования неживых и живых объектов, основные этапы изготовления препаратов для световой и электронной микроскопии, правила техники безопасности и работы в морфологической лаборатории с химреактивами, приборами и животными;

уметь работать с микроскопом, используя различные источники освещения, объективы и окуляры на основании «Правил пользования микроскопом»;

владеть медико-аналитическим понятийным аппаратом, навыками микрокопирования и современными методами окраски гистологических препаратов.

5. План изучения темы: