Лекция: Урок-исследование в виде конкурса «Почемучек».

Ребятам всё интересно знать важно не только где? Но и почему? Выявление причинно следственной связи.

• Почему зажжённая свеча быстрее гаснет под маленькой банкой, а под большой горит дольше?
• Почему летом днём у поверхности Земли воздух теплее?
• Почему грязный снег тает быстрее?
• Почему происходит движение воздуха?
• Почему образуются облака?
• Почему начинает идти дождь?
• Почему на Земле происходит смена дня и ночи?
• Почему происходит смена времени года?

Многие ответы на эти почему? Сопровождаются опытами.

Урок-путешествие по хребту географии.

Долина «сомнений» вершина «капитанов»

Перевал «успеха» пик «я умею»

Пропасть «ошибок» «на привале»

Не только теоретические знания получают учащиеся, отвечая на вопросы, что такое? Но и приобретают практические навыки работы с картой. Аналогично морское путешествие. Как правило, это заключительные уроки по теме. К этим урокам учащиеся уже многому научены, многое взяли сами через опережающие задания.

Любая игра интересна для всех возрастов, для детей особенно.

Поэтому я перенесла принципы игр «Поле чудес», «Счастливый случай», «Золотая лихорадка», «Своя игра» на уроки географии.

Например: «Своя игра» привлекает учащихся тем, что они сами выбирают себе вопросы, на которые должны ответить.