Лекция: ТЕМА 2. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ
Основными методами изучения (одновременно, доказательствами) эволюции являются палеонтологические, биогеографические, экологические, морфологические, эмбриологичес-кие, биохимические, молекулярно-генетические, методы систематики и классификации и некоторые другие
Задание 1.Раскройте сущность понятий «переходные формы» и «палеонтологические ряды». Проанализируйте материалы предыдущей темы, обсудите конкретные примеры.
Переходные формы ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Псилофиты___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Семенные папоротники_________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Саговниковые _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Трилобиты____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Перипатусы___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Кистеперые рыбы _____________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 27. Целокант (латимерия).
Обратите внимание, что один из передних плавников направлен вперед, а другой – назад. Значит, целоканты используют свои плавники подобно тому, как четвероногие животные свои ноги, с той лишь разницей, что их конечности выполняют роль гребных весел
Стегоцефалы _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Археоптерикс _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Звероящеры___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Палеонтологические ряды
___________________________________________________________________________________________________________________________
Эволюция лошадиных____________________
Эволюция китообразных_________________
_________________________________________
_________________________________________
Эволюция хищных млекопитающих________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Рис. 28. Эволюция семейства лошадиных.
Гиракотерий, размером с лисицу, обитал в обширных заболоченных лесах эоценовой эпохи на территории Северной Америки и Европы, питался листвой мелких растений и имел 4 длинных пальца на передних ногах и по 3 на задних. Мезогиппус в олигоцене утратил на передних ногах один палец и немного подрос. В миоцене появился меригиппус, который обладал непропорционально большим средним пальцем и размерами достигал современных пони. Плиогиппус в плиоцене стал однопалой лошадью и, затем, плейстоценовый эквус ужешироко расселился почти на всех материках Земли
Задание 2.Что относится к биогеографическим методам изучения эволюции? Какие виды животных и растений называются реликтами? Приведите примеры реликтовых видов из разных эпох.
Биогеографические методы_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Реликты это____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Реликты архея ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Реликты кембрия ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Реликты силура________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Реликты девона _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Реликты карбона ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Реликты пермского периода _____________________________________________________
________________________________________________________________________________
Реликты триасового периода____________________________________________________
________________________________________________________________________________
Реликты юрского периода_______________________________________________________
________________________________________________________________________________
Реликты мелового периода ______________________________________________________
________________________________________________________________________________
Реликты ледниковой эпохи ______________________________________________________
________________________________________________________________________________
Задание 3.Изучением закономерностей распространения растений и животных на Земле занимается биогеография. Вспомните, что отражают биогеографические области суши, и какой принцип положен в основу разделения Земли на отдельные фаунистические и флористические области? Как известно, на каждом материке Земли встречаются виды, роды, семейства, отряды и даже классы животных, не встречающиеся на других материках (материковые эндемики). Существуют также и островные эндемики. Площадь ареалов эндемиков иногда бывает очень мала (крымская жужелица живет только на Крымском полуострове, аполлон Автократор – только в горах Памира, европейский протей – в пещерах Югославии и Южной Австрии, эльдорадская сосна – только в Грузии и т.д.). Отличают неоэндемиков – молодых в геологическом смысле эндемиков, и палеоэндемиков – очень древних. Поскольку каждый вид в природе занимает свою экологическую нишу, а, значит, выполняет уникальную функцию в биогеоценозах, материковые эндемики имеют своих «заместителей» (аналогов, викариатов) на других континентах в том случае, если такая их специфическая функция непременно должна выполняться в сообществе. Чем Вы можете объяснить существование эндемичных видов на материках, островах и на более узких территориях? Заполните таблицу 2 (см. также приложение 1).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 2