Лекция: Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)

Перечень оценочных средств (очная, заочная и заочная (ускоренная) формы)

Вопросы для подготовки к экзамену

по дисциплине «Основы математического моделирования социально-экономических процессов»

Вопросы для проверки уровня обученности ЗНАТЬ*

1. Понятие модели и моделирование.
2. Элементы и этапы процесса моделирования.
3. Классификация моделей в экономике. Признаки классификации.
4. Задача математического программирования в общем виде.
5. Виды ограничений и множеств допустимых значений.
6. Целевая функция задачи математического программирования.
7. Классификация задач математического программирования.
8. Постановка и различные формы записи задач линейного программирования
9. Стандартная и каноническая формы представления задач линейного
10. программирования.
11. Геометрическая интерпретация Симплекс – метод. Симплексные таблицы.
12. Экономическая интерпретация элементов симплексной таблицы.
13. Двойственные задачи и методы.
14. Экономическая интерпретация и свойства двойственных оценок в
15. производственных задачах.

Вопросы для проверки уровня обученности УМЕТЬ*

1. Примеры целочисленных моделей.
2. Метод Гомори.
3. Метод ветвей и границ.
4. Постановка задачи о коммивояжере. Решение её методом ветвей и границ
5. Экономическая и математическая формулировки транспортной задачи.
6. Потенциалы, их экономический смысл.
7. Метод потенциалов.
8. Основные способы построения начального опорного решения.
9. Системы массового обслуживания и их классификация.
10. Основные понятия: поток, очередь, канал обслуживания.
11. Показатели эффективности систем массового обслуживания.
12. Простейший поток и его свойства.
13. Система дифференциальных уравнений для потока и её решение.
14. Системы массового обслуживания с Марковскими потоками состояний.
15. Простейшие системы массового обслуживания и их характеристики.

Вопросы для проверки уровня обученности ВЛАДЕТЬ*

1. Понятие динамического программирования.
2. Принцип поэтапного построения оптимального управления.
3. Простейшие экономические задачи, решаемые методом динамического
4. программирования.
5. Элементы теории графов. Основные понятия и определения.
6. Задание графов. Плоские графы; эйлеровы графы; гамильтоновы
7. графы.
8. Основные понятия: работы, события, сетевой график.
9. Правила построения сетевых графиков, нумерация событий.
10. Основные показатели сетевых графиков: критический путь и его
11. продолжительность, времени событий и работ.
12. Необходимость моделирования управления запасами.
13. Модели управления запасами.
14. Управляемые переменные.
15. Целевая функция модели.
16. Оптимизация запасов в простейших моделях.

Критерии оценки:

— оценка «отлично» выставляется студенту, если студент строит ответ логично в соответствии с планом, показывает максимально глубокие знания математических терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Практические задания выполнены полностью, осознанно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации;

— оценка «хорошо» ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. Есть небольшие неточности в изложении теоретического материала или в выполнении практических заданий. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации. Имеет место средний уровень выполнения контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса;

— оценка «удовлетворительно» если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Практические задания выполнены все, есть небольшие неточности.

— оценка «неудовлетворительно» ставится при условии недостаточного раскрытия понятий. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны. Имеет место очень низкий уровень выполнения контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса.