Лекция: Установите соответствие между названием объекта организационная диаграмма текстового процессора Microsoft Word и его назначением.

Адиаграмма Венна 3 1.Отражение шагов, направленных на достижения цели

Б целевая диаграмма 1 2.Отражение связей с корневых элементов

Вциклическая диаграмма 4 3.Отражение областей перекрытия элементов

Горганизационная диаграмма 5 4. Отображение процесса непрерывного цикла

Драдиальная диаграмма 2 5.Отражение структуры связей

Задача 16-20 предусматривают непосредственное их выполнение на компьютере с использованием программных средств, которые изучались в соответствии с действующей учебной программы. Перед выполнением заданий 16-20 создайте на Рабочем столе компьютера папку с названием Аттестация_Фамилия (вместо слова Фамилия в названии папки укажите вашу фамилию).

16. Откройте файл Путивки.ХИ8. Создайте формулу для расчета общего количества путевок, проданных туристической фирмой за каждый месяц. Заполните с помощью формул диапазон ячеек С12: Е12.Завдання 16-20 предусматривают непосредственное их выполнение на компьютере с использованием программных средств, которые изучались в соответствии с действующей учебной программы. Перед выполнением заданий 16-20 создайте на Рабочем столе компьютера папку с названием Аттестация_Фамилия (вместо слова Фамилия в названии папки укажите вашу фамилию).

17. Представим, что ваша мама работает менеджером на фирме, которая организует бизнес-поездки до Выставочного центра в Киеве. Она с группой, находясь на презентации, позвонила к вам и обратилась с просьбой следующего содержания: «В базе данных клиентов фирмы, который находится в твоем архиве, отыщи сведения о тех туристов, которые должны вернуться домой завтра. Обстоятельства сложились так, что они должны выехать из Киева уже сегодня». Узнайте из Интернета, есть ли в наличии билеты на поезд в нужном направлении и на сегодня во второй половине дня. Сформируйте на основании соответствующего запроса к базе данных отчет, в котором будет указана фамилия туриста, направление и номер поезда, и на который есть билеты.

В задании 18 запишите программу известной вам языке программирования.

Входные данные вводятся с клавиатуры, а выходные выводятся на экран монитора (в консольном варианте).

18. Определите, принадлежит точка А, заданная координатами (х, у), части плоскости, выделенные кольцом с радиусами и центром в точке О (х0; у0). Формула кольца: (и ^) 2 <(х — х0) 2 + (у — у0) 2 <(К2) 2.

Задача 19 проделайте с использованием графических редакторов, которые изучались в соответствии с учебной программой.

19. Средствами одного из известных вам графических редакторов создайте логотип заданию 17. Логотип — графическое представление сути задачи, е комбинацией текстового надписи и графических элементов: иллюстрации и графического оформления. При создании логотипа необходимо учесть обязательные элементы: форма — круг или овал, и текстовый напистворча название задачи, состоит из одного слова; иллюстрация — комбинация изображения и его зеркально отраженной (сверху вниз или слева направо) копии. Предполагается, что нужные изображения будут найдены в Интернете и использованы с соблюдением Закона «Об авторском праве и смежных правах».

Задача 20 предусматривает создание каждым учеником собственного сайта

с использованием полученных знаний с использованием современных компьютерных технологий

соответствии с учебной программой.

20. Как результирующий документ в задачи 17 создайте собственный сайт, имеет иерархическую структуру (достаточно 2 страницы) и интуитивно понятную навигацию, минимум один рисунок (логотип задачи) и два гиперссылки: внутреннее и внешнее. Содержательное наполнение сайта должен отражать: сведения об авторе и название и (или) постановку задачи, логотип и сведения о среде его разработки (открывается с помощью внутреннего гипер ссылки), информационные ресурсы, необходимые для выполнения задания (в частности интернет-сайты и (или ) загруженные файлы), а также выводы и собственные рекомендации. Предполагается, что логотип задача — это результат выполнения задания 19. Дизайн сайта выбор и программной среды для его создания остаются за автором.