Лекция: Определить выходные значения переменных A и C после выполнения алгоритма
| N | Выходные значения A и C | Блок-схема |
| 1, 7 0, -4 1, 3 0, -5 зацикливание | ||
| 1, -1 1, 0 0, -1 0, 0 зацикливание |
Тестовые задания
1. Вычисляемое в программе значение S равно:
| Ответы: | Программа Программа |
| DEFINT I,J,X,S DIM A(3,3 ) AS INTEGER FOR I=1 TO 3 FOR J=l TO 3 A(I,J)=ABS(2*I-J) NEXT J,I S=0 FOR I=1 TO 3 X=A(I,I) FOR J=I TO 3 IF A(I,J)=X THEN S=S+A(I,J) END IF NEXT J NEXT I PRINT S |
Bычисляемое в программе значение переменной Е равно …
| N | Ответы | Программа |
| DEFINT I,N,E A$=«dfeadefa» N=LEN(A$) B$="" FOR I=1 TO N-1 C$=MID$(A$, I+1) IF INT(LEN(C$)/2)>1 THEN B$=B$+C$ END IF NEXT I E=LEN(B$) PRINT E |
Bычисляемое в программе значение переменной Е равно …
| N | Ответы | Программа |
| DEFINT I,N,E A$=«dfeadefa» N=LEN(A$) B$="" FOR I=1 TO N-1 C$=MID$(A$, I+1) IF INT(LEN(C$)/2)<1 THEN B$=B$+C$ END IF NEXT I E=LEN(B$) PRINT E |
Bычисляемое в программе значение переменной Е равно …
| N | Ответы | Программа |
| DEFINT I,N,E A$=«dfeadefa»: N=LEN(A$) B$="" FOR I=1 TO N-1 C$=MID$(A$, I+1) E=LEN(C$) MOD 3 IF E=2 THEN B$=B$+MID$(C$,1,2) END IF NEXT I E=LEN(B$) PRINT E |
Bычисляемое в программе значение переменной Е равно …
| N | Ответы | Программа |
| DEFINT I,N,E A$=«dfeadefa»:N=LEN(A$) B$="" FOR I=1 TO N-1 C$=MID$(A$, I+1) E=LEN(C$) MOD 2 IF E=0 THEN B$=B$+MID$(C$,1,1) END IF NEXT I E=LEN(B$) PRINT E |
Bычисляемое в программе значение переменной Е равно …
| N | Ответы | Программа |
| DEFINT I,N,E A$=«dfeadefa» :N=LEN(A$) B$="" FOR I=1 TO N-1 C$=MID$(A$, I+1) E=LEN(C$) MOD 3 IF E=1 THEN B$=B$+MID$(C$,1,3) END IF NEXT I E=LEN(B$) PRINT E |
Заключение
Современный уровень развития общества характеризуется процессом информатизации, отличительными чертами которого являются интеграция информационных технологий с научными и производственными сферами, высокий уровень информационного обслуживания, доступность любого члена общества к источникам информации, интеллектуализация всех видов человеческой деятельности.
Одним из приоритетных направлений этого процесса является информатизация образования – процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки оптимального использования современных информационных и коммуникационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания человека информационной культуры – будущего члена мирового информационного сообщества.
Рассмотренные лекционные разделы по дисциплине «Информатика» определяет базовый уровень подготовки специалистов в области государственного и муниципального управления.
Конспект лекций содержит основные сведения по всем основным разделам дисциплины: «Основные понятия информатики и вычислительной техники», «Системное программное обеспечение», «Алгоритмизация и программирование», «Программные средства современного офиса».
Прочное усвоение современных компьютерных технологий позволит будущему специалисту решать в своей повседневной деятельности актуальные задачи практики и тем самым совершенствовать свои профессиональные навыки.
Представленный материал снабжен контрольными вопросами и тестовыми заданиями для более глубокого изучения данной дисциплины.
Содержание конспекта лекций соответствует рабочей программе «Информатика», разработанной на основе государственных образовательных стандартов Министерства образования и науки РФ.
Список литературы
- БРОЙДО В.Л. Основы Информатики: Учеб. пособие по курсу «Информатика». Ч.1. – СПб.: СПбГИЭА, 1999.
- БРОЙДО В.Л. Офисная информационная техника: Учеб. пособие по курсу «Информатика». Ч.2. – СПб.: СПбГИЭА, 1999.
- БРОЙДО В.Л. Офисные пакеты WORD 2000,EXCEL 2000.Учебное пособие: СПб., СПбГИЭУ, 2001
- Информатика: Учебник /под ред. Проф. Н.В.Макаровой -М.: ФиС, 2001г.
- МЕРДИНА О.Д., СТЕЛЬМАШОНОК Е.В. Проектирование WINDOWS –приложений на VISUAL BASIC.Учебное пособие: СПб., СПбГИЭУ,2001
- С.Б. ЧЕРНОКНИЖНЫЙ Г.М. ЧЕРНОКНИЖНЫЙ Операционная система Windows 2000. Уч. пособие: СПб., СПбГИЭУ, 2004
- В.Л.БРОЙДОО.П.ИЛЬИНА Архитектура ЭВМ и систем. Учебник для вузов: СПб, Питер, 2006
- ГНИДЕНКО И.Г., СОКОЛОВСКАЯ С.А. Информатика. Учебное пособие: СПб., Вектор, 2005
- А.АНАНЬЕВ, А.ФЕДОРОВ Самоучитель Visual Basic 6.0. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2000.
- БЕРЛИНЕР Э.М., ГЛАЗЫРИН Б.Э., ГЛАЗЫРИНА И.Б. Офис от Microsoft. M: ABF, 1997 г
- ИНФОРМАТИКА. Основы работы в WINDOWS 2000.М/у к лабораторным работам для студентов всех специальностей.. СПбГИЭУ/ Сост.: Шленов В.В., Чернокнижный Г.М., Чернокнижный С.Б.; СПбГИЭУ. – СПб., 2003.
- ИНФОРМАТИКА Методические указания к лаб. раб. по изучению текстового процессора WORD 2003 для студ. всех спец. СПбГИЭУ/ Сост.: М. М. Мгебришвили; СПбГИЭУ. – СПб., 2005.
- ИНФОРМАТИКА М/у к выполнению лабораторных работ на тему «Архиваторы операционной системы Windows – WinZIP 8.1 и WinRAR 3.11» для студ. всех спец. СПбГИЭА/ Сост.: Поночевная И.В., Аргеровская З.Н.СПбГИЭА. – СПб., 2004.
- ИНФОРМАТИКА Методические указания по выполнению лаб. раб. по разделу «Основы работы в сети Интернет» Для студ. всех спец. СПбГИЭА/ Сост.: И.Н. Анисимова, И.Г. Гниденко, Е.Л. Рамин, С.А Соколовская; СПбГИЭА. – СПб., 2004.
- ОВЧАРЕНКО Е.К., ИЛЬИНА О.П.,.БЕЛЫБЕРДИН Е.В. Финансово-экономические расчеты в Excel. ФИЛИНЪ. М.,1998
- Применение табличных процессоров в экономических расчетах: Метод. указ. к лаб. работам в среде табл. процессора EXCEL 2003 для студ. всех спец. СПбГИЭУ/ Сост.: Г.А. Мамаева и др.; СПбГИЭУ. – СПб., 2005.
- РАМИН Е.Л., ШЛЕНОВ В.В., ЖИВОТОВА Р.Н WORD – 2000. Практикум: СПб., «Инсайт-Ч»,2002
- СТЕЛЬМАШОНОК Е.В., МЕРДИНА О.Д., МИХАЛЬЧУК С.А. Методические указания к лабораторным работам по изучению объектно-ориентированного языка Visual Basic для студентов всех специальностей: СПб., СПбГИЭА, 2001