Лекция: Студента 1.931 гр. Ледянкина Алексея.

На практике во многих случаях применяют более простые и надежные неоптимальные варианты приемного устройства ценой некоторой потери помехоустойчивости.

Структурная схема демодуляторов АМн и ЧМн сигналов в этом случае аналогична структурным схемам оптимальных некогерентных демодуляторов, но вместо СФ здесь применяют полосовые фильтры (ПФ) до детектора и манипуляционный ФНЧ после детектора.

ПФ додетекторной обработки ограничивает мощность помех на входе детектора. В зависимости от полярности напряжения на выходе ФНЧ в решающем устройстве РУ формируются выходные сигналы или .

При ФМн обязательно используется когерентный прием.

Рисунок 27.5 – Структурная схема неоптимального когерентного приемника ФМн сигналов.

ФД выполняет роль перемножителя, ФНЧ – интегратора. Опорный генератор системой ФАПЧ подстраивается так, чтобы частота и фаза его колебаний совпадала с частотой и фазой одного из сигналов (например, ).

Приведенный приемник обладает существенным недостатком: использование для фазовой синхронизации принимаемого сигнала приводит к ОБРАТНОЙ РАБОТЕ (выходной сигнал заменяется на и наоборот). Обратная работа возникает, когда фаза колебаний генератора меняется на противоположную случайным образом в результате воздействия помех в канале.

Этот недостаток устранен в системах с ОФМн. Наибольшее распространение получили два метода приема ОФМн сигналов: метод сравнения фаз и метод сравнения полярностей (когерентный прием).

Рисунок 27.6 – Структурные схемы приемника ОФМн сигналов: а – по методу сравнения фаз; б – по методу сравнения полярностей.

Метод сравнения фаз обеспечивает когерентный прием. Система ФАПЧ и генератор, дающие эффект обратной работы, заменены на линию задержки на время (ЛЗ). В ФД производится сравнение фаз принятого сигнала и опорного, в качестве которого используется предыдущий принятый сигнал. Выходные сигналы после ФД формируются в зависимости от полярности напряжения на выходе ФНЧ.

Метод сравнения полярностей обеспечивает когерентный прием. Принимаемый сигнал сначала обрабатывается когерентным демодулятором ФМН. На его выходе наблюдается обратная работа. Ее устраняет относительный декодер (схема сравнения полярностей), который состоит из ЛЗ и сравнивающего устройства (СУ)). В СУ сравниваются полярности настоящей и предыдущей посылок и вырабатывается выходной сигнал: положительное напряжение – если полярности совпадают, отрицательное – если полярности разные.

студента 1.931 гр. Ледянкина Алексея.

Тема:«Действия объектов. Объекты с необычным составом и действиями».

Возраст учащихся:4 класс.

Цели урока:научить детей сравнивать действия предметов и существ, называть предметы и существа с заданными действиями, придумывать предмет с необычным составом и действиями.

Задачи урока:

· Закрепить умение описывать состав и возможности объектов в таблице «Состав — Действия»;

· Закрепить представление о подмножествах и пересечении множеств;

· Научить сравнивать возможности различных объектов и находить у них действия с одинаковыми названиями;

· Научить определять названия предметов и существ по заданному названию действия;

· Закрепить представление о связи между составными частями и возможностями объектов;

· Научить придумывать и описывать предметы с необычными составом и возможностями.

План урока:

I. Организационный момент (2 мин)

II. Актуализация знаний (8 мин)

III. Практическая работа. Часть 1 (рабочая тетрадь) (23 мин)

IV. Физкультминутка (2 мин)

V. Практическая работа. Часть 2 (работа в программе Inkscape) (6 мин)

VI. Постановка домашнего задания (2 мин)

VII. Итоги урока. (2 мин)

Ход урока: