Лекция: Le portrait des Jeannin

Dans ce pays les Jeannin avaient toujours vécu. On pouvait suivre les traces de la famille jusqu’au seizième siècle, dans la ville et aux environs… Augustin Jeannin, le père du Jeannin actuel, avait adroitement fait ses affaires comme banquier: habile homme, rusé et tenace comme un paysan, honnête, grand travailleur et bon vivant, il s’était fait respecter et redouter par sa malicieuse bonhomie, son franc parler et sa fortune.

Son fils Antoine lui avait succédé dans ses affaires. C’était un petit homme gros [...] Il n’avait pas l’intelligence financière du père; mais il était un assez bon administrateur. Il bénéficiait dans le pays d’une réputation d’affaires… Parfaitement honorable, il inspirait partout un respect mérité.

Ce petit homme robuste, jovial et actif, avait pris femme d’un tout autre caractère – la fille d’un magistrat du pays [...]

Ils avaient deux enfants: une fille, Antoinette, qui était l’aînée de cinq ans, et un garçon, Olivier.

Antoinette était une jolie brunette, qui avait une gracieuse et honnête petite figure à la française, ronde, avec des yeux vifs, le front bombé, un petit nez droit [...] Elle tenait de son père la gaieté [gete] et l’insouciance.

Olivier était un blondin délicat, de petite taille, comme son père, mais de nature tout autre. Sa faiblesse physique l’avait rendu mélancolique, rêveur, il avait peur de la mort et était très mal armé pour la vie. Il restait seul, par sauvagerie et par goût; il évitait la société des autres enfants: il y était mal à l’aise, leur brutalité lui faisait horreur. Il se laissait battre par eux, non par manque de courage, mais par timidité, parce qu’il avait peur de se défendre, de faire du mal… Il était tendre et d’une sensibilité maladive: un mot, une marque de sympathie, un reproche, le faisaient fondre en larmes. Sa sœur, beaucoup plus saine, se moquait de lui, et l’appelait: petite fontaine.

Les deux enfants s’aimaient de tout cœur; mais ils étaient trop différents pour vivre ensemble. Chacun allait de son côté… A mesure qu’Antoinette grandissait, elle devenait plus jolie; on le lui disait, et elle le savait; elle en était heureuse [...] Olivier, malingre et triste, se sentait constamment froissé par tous ses contacts avec le monde extérieur [...] Il avait un besoin ardent et féminin d’aimer et d’être aimé; et, vivant seul, il s’était fait deux ou trois amis imaginaires ...

D’après Romain Rolland Jean Christophe

EX. 1. Lisez le texte à haute voix et traduisez-le en russe en faisant attention aux mots en gras.

EX. 2. Expliquez comment vous comprenez les expressions suivantes et répondez aux questions:

1. Respecter qn /уважать/ = estimer qn. Quels gens respectez-vous? Décrivez la personne qui vous inspire du respect (de l’estime). Peut-on aimer la personne qu’on ne respecte pas et respecter la personne qu’on n’aime pas? Voulez-vous que les gens vous respectent ou redoutent? Que faut-il faire selon vous pour vous faire respecter? et pour vous faire redouter ?

2. Tenir qch de qn /унаследовать ч-л от к-л/. Quels traits de caractère tenez-vous de votre père? de votre mère? d’autres parents? En êtes-vous content? Vos futurs enfants quels traits vont-ils tenir de vous ?

3. Eviter qn, qch /избегать/. Qu’est-ce que vous essayez d’éviter dans la vie? Pourquoi? Y a-t-il des gens que vous évitez? Pour quelle(s) raison(s)? Si vous remarquez que votre ami (collègue) commence à vous éviter lui demanderez-vous pourquoi il le fait ?

4. Etre (= se sentir) bien/mal à l’aise/чувствовать себя удобно/дискомфортно/. Y a-t-il des gens avec qui vous vous sentez toujours bien/mal à l’aise? De quoi est-ce que cela dépend? Dans quelle ambiance êtes-vous à l’aise ?

5. Défendre /защищать/. Qu’est-ce que vous allez défendre s’il le faut: la patrie? le pays? la société? la ville? la foi? la justice? la liberté? la vérité? votre bonheur? votre indépendance? votre propriété? votre famille? vos intérêts? vos positions? vos droits? vos idées? vos principes? Se défendre /защищаться/. Les gens doivent-ils se défendre quant on les attaque ou il faut céder pour remporter la victoire /одержать победу/?

6. Faire du bien (du mal) à qn /оказать благотворное влияние (навредить)/. Savez-vous ce qui fait du bien (du mal) à vos proches? Quand vous agissez, avez-vous peur de faire du mal à qn ?

7. Reprocher qch à qn /упрекать к-л в ч-л/. Qu’est-ce que vous reprochez à vos parents? à votre mari (femme)? à vos enfants? à vos amis? à vos collègues? à votre chef? au gouvernement? aux écrivains modernes? Et vos proches, qu’est-ce qu’ils vous reprochent? votre caractère? votre conduite? votre salaire? Aimez-vous faire des reproches? Aimez-vous écouter les reproches des autres? Comment réagissez-vous quand on vous fait un reproche?

8. Agir par (= faire qch par) +Nom/действовать по какой-то причине/: par goût, par manque de courage, par timidité, par peur, par curiosité, par intérêt, par plaisir, par amour, par passion, par (im)prudence, par habitude, par nécessité, par hasard… Si vous faites un reproche à qn vous le faites par…? Si vous évitez qch vous le faites par…? Si vous défendez qn ou qch vous le faites par…? Si vous faites du bien (du mal) à qn vous le faites par…? Si vous vous moquez de qn vous le faites par… ?

EX. 3 .C’est vrai… C’est faux… Je ne sais pas… Argumentez vos réponses.

1. Les Jeannin se sont installés dans cette région de France au XVIIe siècle.

2. Le grand-père d’Antoine était un célèbre banquier.

3. Le père d’Antoine était connu pour sa fortune.

4. Antoine était un bon financier comme son père.

5. Antoine a épousé la fille d’un banquier.

6. Antoine Jeannin avait quatre enfants.

7. Antoinette ne ressemblait pas du tout à son père.

8. Olivier était le cadet dans la famille.

9. Olivier se moquait de sa sœur.

10. Le garçon était très sociable et avait beaucoup d’amis.

EX. 4. Répondez aux questions.