Лекция: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
При реализации учебной работы используются следующие образовательные технологии:
– организация диспута и проведение дискуссии (лекция);
– опрос, диспут, разбор конкретных ситуаций, деловые игры (семинарское занятие);
– внеаудиторная работа в виртуальном пространстве (Интернет, использование ресурсов электронных библиотек) (самостоятельная работа студентов).
При проведении занятий используются активные и интерактивные формы занятий (ролевые игры, проективная техника, дебаты и др.) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30% аудиторных занятий.
В рамках освоения дисциплины предусматриваются написание рефератов и эссе.
Структура и содержание дисциплины
Трудоемкость базового обязательного модуля дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
| № п/п | Виды учебной работы | Всего часов |
| 1. | Общая трудоемкость базового модуля дисциплины | |
| 2. | Аудиторные занятия | |
| 3. | в т.ч. лекции | |
| 4. | в т.ч. семинары | |
| 5. | Самостоятельная работа | |
| 6. | Творческая работа (эссе, реферат) | |
| 7. | Другие виды | |
| 8. | Итоговый контроль | экзамен |
Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий:
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | ЛК | СЗ | СРС |
| 1. | История в системе социогуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исторические источники. | |||
| 2. | Особенности становления государственности в России и мире. | |||
| 3. | Русские земли в XIII-XV вв. и европейское средневековье. | |||
| 4. | Россия в XVI-XVII вв. в контексте развития европейской цивилизации. | |||
| 5. | XVIII век – век модернизации и просвещения. | |||
| 6. | XIX в. в понятиях «модернизация» и «промышленный переворот». | |||
| 7. | Россия на переломе столетий и исторических эпох. Реформы и революции (конец XIX в.- февраль 1917г.) | |||
| 8. | Россия и мир в новейшее время (1917- конец XX в.). Россия и мир в XXI веке. Творческая работа (подготовка рефератов, сообщений, докладов, эссе). | |||
Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины.