Лекция: Реформа в области образования и печати

Кроме перечисленных реформ в 60-70-е гг. были проведены и дру-

гие. В сфере образования в 1858 г. были открыты первые женские училища;

с 1864 г. женщин разрешено принимать на государственную службу. В эти же годы складывается система среднего образования в семилетних класси-

ческих гимназиях и реальных училищах: первые были с гуманитарным ук-

лоном, вторые — с естественным, то есть техническим. Выпускники реаль-

ных училищ, в отличие от гимназистов, не имели права поступать в уни-

верситеты без экзаменов, но свободно принимались в высшие технические

заведения. Среднее образование было платным, что существенно ограни-

чивало возможности для неимущих получить образование. Власти объяс-

няли это нежеланием плодить несчастных бедняков с дипломами. Измене-

ние претерпела и высшая школа. Университетский устав 1863 г. возрож-

дал принцип автономии Александровской поры. Все должности препода-

вателей, в том числе и ректора, были выборными. Всеми сторонами уни-

верситетской жизни ведал Совет из профессоров, а проступки студентов рассматривались на заседаниях университетского суда.

Когда в Казанском университете в советское время открывали карти-

ну, на которой был изображен арест студента Владимира Ульянова в здании университета, то старый профессор сказал художнику, что в реальной жизни этого не могло произойти, так как университеты пользовались автономи-

ей, и полиция не имела права вторгаться на их территорию. Художник был приверженцем социалистического реализма и, возразив профессору,

сказал: «Так убедительней!».

Цензурная реформа осуществлялась с 1865 г. Отменялась предвари-

тельная цензура для книг более или менее значительного размера и, при оп-

ределенных условиях от нее освобождались периодические издания. Но за нарушение закона о печати устанавливалась административная и судебная ответственность, включая запрещение розничной продажи, временную при-

остановку, прекращение изданий и другие меры.