Лекция: Энергетически-информационная модель

Перенося подходы игры 2-х автомобилей [Пономарев] на реальное противодействие-конфликт в группе обсуждающих какую-либо тему в социальной сети, можно допустить, что для анализа психологических процессов, в частности, психологической борьбы за статус в группе или приоритет какой-либо идеи (политической, философской) можно говорить о важности для игрока психологической адаптации и маневренности — аналог изменения энергетического уровня в классической игре автомобилей.

Констатировав важность уровня психологической подготовки игрока – участника сетевого обсуждения, для распределения своих ограниченных (пусть и у каждого игрока и по разному) психологических возможностей, следует признать важным информационную компоненту борьбы, то есть обладание первоначальной информацией о позиции игрока, его предыстории – образования, опыта работы, интересов (паспорт в толковании социальных сервисов), результатов предыдущих «стычек» и дискуссий.

Можно ввести, следуя изучаемому первоисточнику, коэффициент полноты информации как отношение энергетических (психологических) затрат на решение основной задачи к суммарному потенциалу.

И таким образом, реальный конфликт сетевого противоборства условно можно разделить на информационное противоборство и энергетическое (психологическое) противоборство.