Лекция: В результате игры победила ничья, так как обе команды набрали по равному количеству баллов - 41. После игры команды были награждены грамотами.
В 8 классе была проведена игра-путешествие по обществознанию на тему: «Права детей»1. Целью этой игры было:
1. Активизировать знаний по праву и применения их в жизненной ситуации;
2. Выявление способностей и умений учащихся по данной тематике игры.
Задача игры: в этой игре учащиеся 8-го класса были разделены на три команды, каждой команде заранее было дано домашние задание придумать название, выбрать капитана и нарисовать рисунок [прил3.]. Данная игра проходила в форме путешествия, каждая команды ходила по станциям, где на каждой станции учащимся задавались вопросы. Всего было 4 станции: «правовое дерево» [прил.IV., рис.5], «правовой театр» [прил.IV., рис.4], «правовая книга» [прил.IV., рис.6] и «правовое анкетирование и международное право» [прил.IV., рис.1]. На каждой станции стоял руководитель, который задавал задания ребятам, руководители станции были выбраны мною заранее из учащихся 10 класса [прил.IV., рис.2].
Состав команд получился следующим:
1 команда «Долг и совесть», капитан – Малинова Александра. Участники: Малинова Александра, Щеголев Александр, Борисов Кирилл, Чирнова Анастасия, Коровина Ирина, Билова Анастасия, Пугмамедов Эмин.
2 команда «Губернаторы», капитан – Насонова Дарья. Участники: Богатырев Кирилл, Насонова Дарья, Попова Валерия, Шерстипова Софья, Косинов Андрей, Уграицкий Валерий.
3 команда «Патриоты», капитан – Попова Кристина. Участники: Попова Кристина, Золотарева Алина, Смуршин Максим, Шевченко Игорь, Моргунулина Мария.
Ход игры:
Команды строятся на линейку. Ведущей раздает маршрутные листы [прил.I., табл.1] и объясняет условия игры. Подчеркивается, что все команды должны двигаться четко по своему маршрутному листу.
Станция «Правовое дерево»
Задание: возьмите 5 листьев дерева и напишите на нем, что, по вашему, надо сделать, чтобы наша страна стала примером государства. Где соблюдается права детей. Затем листочки приклеить на «дерево».
Станция «Правовая книга»
На этой станции команде предлагаются карточки, на которых записаны права. Перед детьми ставится задача соотнести права социальные, экономические, личные.
Социальные: на жизнь в семье, на образование и труд, на отдых и досуг.
Экономические: право ребенка на жилище, право частной собственности, право на социальное обеспечение.
Личные:выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, право на имя, отчество и фамилию, право на общение с родителями и другими родственниками.
Станция «Правовой театр»