Лекция: Графические упражнения.
1. Составление таблицы.
Таблицы бывают следующие.
Тематические — составляются на основе события (война, восстание, достижение культуры). Они имеют определенный шаблон с заполненной первой строчкой, которая собственно и является заданием.
Пример. Чтобы сформировать у учеников целостное представление о монголо-татарском иге от момента порабощения русских земель до их освобождения, можно провести работу по заполнению обобщающей таблицы. На доске учитель чертит «шапку» таблицы и выписывает страницы, по которым ученики выполняют задание: с. 109, 115; 116, 138, 146'.
| Год | Место | Событие | |
Сравнительные — составляются по социально-общественным событиям или явлениям.
Пример.
| Вопросы для сравнения | Вотчина | Поместье |
| Кому принадлежала земля? | ||
| На каких условиях? | ||
| Кто обрабатывал землю? | ||
| Кому принадлежал урожай? |
1Студеникин М. Т. История Отечества. — С. 109— 146.
2. Составление логической схемы.
Логические схемы используются при изучении социальной с труктуры общества, управления государством, направлений во инешней политике, экономического развития страны.
Пример.
Земский собор Приказы Боярская дума
Есть схемы, предложенные авторами учебника.
Пример. В рабочей тетради к учебнику Д. Д. Данилова «Мое Отечество» учащимся предлагается самостоятельно оформить схемы1. Например: