Лекция: Количественные и качественные различия элементов системы.

Между элементами языковой системы существуют количественные и качественные различия. Для примера возьмём фонетическую подсистему языка.

Все фонетические единицы связаны между собой и зависят друг от друга – они составляют систему.

Во-первых, звуковые единицы языка – фраза, синтагма, слог, звук – связаны между собой количественными (иерархическими) отношениями:

1. Фраза может состоять из нескольких синтагм, а синтагма не может состоять из нескольких фраз.

2. Синтагма может состоять из нескольких слов, а слово не может состоять из нескольких синтагм.

3. Слово может состоять из нескольких слогов, а слог не может состоять из нескольких слов.

4 Слог может состоять из нескольких звуков, а звук не может состоять из нескольких слогов.

Во-вторых, существуют качественные различия между этими единицами: единство фразы создается смысловой завершённостью, интонацией законченности и фразовым ударением, единство синтагмы – смысловым единством, интонацией и синтагматическим ударением, единство фонетического слова – словесным ударением, единство слога – волной сонорности, единство звука – его относительной акустической (и артикуляционной) однородностью.

Наша речь представляет собой речевой поток, или цепь звучаний. Эта цепь членится на звенья, или фонетические единицы речи: фразы, синтагмы (речевые такты), фонетические слова, слоги и звуки.

Фраза – это самая крупная фонетическая единица, законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией (//) и отделенное от других фраз паузой.

Синтагма (речевой такт) чаще всего состоит из нескольких слов, объединённых одной интонацией (/) и синтагматическим (тактовым) ударением.

Фонетическое слово – это самостоятельное слово вместе с примыкающими к нему безударными служебными словами и частицами (проклитиками и энклитиками).

Фонетическое слово делится на слоги, а слоги – на звуки.

Было ветрено,/ сыро и скверно.// Дверь в сад / была открыта,/ на почерневшем от мокроты / полу террасы / высыхали лужи / ночного дождя.// (Л.Т.)

Заметим, что обычно фразовое и синтагматическое ударение в русском языке занимают финальную позицию (так называемое нормативное, неэмфатическое ударение).

Яркий пример качественных различий элементов языковой системы приводится А.А.Реформатским. Два римлянина поспорили, кто скажет (или напишет) короче фразу; один сказал (написал): Ео rus [э́о рус! – «я еду в деревню», а другой ответил: I – «поезжай». Это самое короткое высказывание (и написание), которое можно себе представить, но вместе с тем это вполне законченное высказывание, составляющее целую реплику в данном диалоге и, очевидно, обладающее всем тем, что свойственно любому высказыванию. Каковы же эти элементы высказывания?

1) [i] – это звук речи (точнее, фонема, см. 5 вопрос лекции), т.е. звуковой материальный знак, доступный восприятию ухом, или i – это буква, т. е. графический материальный знак, доступный восприятию глазом;

2) i — – это корень слова (вообще: морфема, см. 5 вопрос лекции), т. е. элемент, выражающий какое-то понятие;

3)i – это слово (глагол в форме повелительного наклонения в единственном числе), называющее определенное явление действительности;

4)I – это предложение, т. е. элемент, заключающий в себе сообщение.

«Маленькое» i, оказывается, заключает в себе всё, что составляет язык вообще: 1) звуки – фонетика (или буквы – графика), 2) морфемы (корни, суффиксы, окончания) – морфология, 3) слова – лексика и 4) предложения – синтаксис.

Больше в языке ничего не бывает и не может быть.

Почему для выяснения вопроса о структуре языка понадобился такой странный пример? Для того чтобы было ясно, что различия элементов структуры языка – прежде всего не количественные, как могло бы показаться, если бы мы взяли длинное предложение, разбили его на слова, слова – на морфемы и морфемы – на фонемы. В данном примере эта опасность устранена: все ступени структуры языка представляют собой «то же» i, но взятое каждый раз в особом качестве.

Таким образом, различия элементов структуры языка – прежде всего качественные.