Лекция: Исследователь и исторический источник

Становление и развитие историографии как научной дисциплины. Источники по отечественной истории (письменные, вещественные, аудиовизуальные, научно-технические, изобразительные). Способы и формы получения, анализа и сохранения исторической информации. Русская историческая школа. Этапы развития исторической науки. Варианты периодизации истории.

Темы эссе

· Марксистское понимание истории.

· Культурно-историческая интерпретация исторического процесса.

· Основные положения теории этногенеза Л.Н. Гумилева.

· Типы и виды исторических источников.

Литература

1. Всемирная история: Учебник для вузов/ Под ред. Г.В. Поляка, А.Н. Марковой. – М., 1997.

2. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. – СПб., 2002.

3.Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1991.

4. Ковальченко И.Д. Методы исторических исследований. – М., 1987.

5.Кочесоков Р.Х. Философия истории: вводный курс (материалы к спецкурсу). – Нальчик, 1996.

6. Могильницкий Б.Г. Введение в методологию истории. – М., 1989.

7.Тойнби А. Постижение истории. – М., 1991.

8. Шмаков В.С. Структура исторического знания и картина мира. – М., 1990.

9.Шпенглер О. Закат Европы. – М., 1993.

Вопросы для самопроверки

1. Какие функции выполняет историческая наука, какими методами и принципами она пользуется при изучении исторических фактов и событий?

2. Какие основные этапы прошла в своем развитии историческая наука? Назовите ее ведущие школы и крупнейших представителей.

3. Какие варианты периодизации исторического развития вы можете назвать? Какой из них представляется вам наиболее обоснованным?

4. Каковы функции исторического сознания?

5. Кто является автором теории общественно-экономических формаций?

6. Какова сущность материалистического объяснения истории?

7. В чем конкретно состоят достоинства и недостатки формационного подхода?

8. Каков исходный тезис теории локальных цивилизаций?

Основные термины и понятия:цивилизация, общественно-экономические формации, источниковедение, историография

Тема 2: Формирование основных институтов человеческого общества и древнейших цивилизаций