Лекция: Обострение национального вопроса в СССР во вт. пол. 1980-нач. 1990-х гг.
Причины и результаты обострения межнациональных конфликтов | |||
Углубление экономического кризиса | Противоречивость и ошибки национальной политики | Ослабление руководящей роли КПСС, кризис коммунистической идеологии | |
Открытые межнациональные конфликты | |||
1986 – Казахстан, Алма-Ата – массовые выступления против русификации 1988 – конфликт между Арменией и Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха 1989 – Абхазская АССР – митинги с требованием пересмотра статуса республики 1989 – Грузия, Тбилиси – массовые выступления против русификации 1989 – Узбекистан, Фергана -конфликт между узбеками и турками-месхетинцами | 1989- Казахстан, массовые столкновения межнационального характера 1989 – Абхазская АССР, вооруженное столкновение между абхазами и грузинами 1989 – Литовская ССР, Вильнюс – массовая акция под лозунгом отделения от СССР 1990 – 1991 – провозглашение независимости союзных республик; 12 июня 1990 – декларация о государственном суверенитете России: | ||
Результат: РАСПАД СССР | |||
Внешняя политика СССР в период «перестройки»
Мирные инициативы Советского государства | |||
Уменьшение расходов на оборону | Сокращение численности армии | Вывод советских войск из Афганистана | Расширение связей с государствами Юго-Восточной Азии |
СССР и страны социалистической системы | Договор СССР, США, Великобритании, Франции, ГДР и ФРГ об объединении Германии | ||
Прекращение деятельности Организации Варшавского договора | |||
Роспуск Совета экономической взаимопомощи | |||
Нормализация отношений с Китаем | |||
СССР и страны Запада | Встречи М.С. Горбачева с главами государств («встречи в верхах») | ||
Договоры с США о ликвидации и о сокращении ракет средней и меньшей дальности и о сокращении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-1) | |||
Участие в деятельности Совета Европы | |||
Итоги | · Распад социалистического содружества, окончание «холодной войны»; · Ликвидация ракетного противостояния в Европе; · Оздоровление международной обстановки. |
Дополнительная литература
Аксютин Ю.В. Новое о ХХ съезде КПСС // Отечественная история. 1998. № 2.
Барсуков Н.А. Как был смещён Н.С.Хрущёв // Трудные вопросы истории. М.,1991.
Барсуков Н.А. ХХ съезд в ретроспективе Хрущёва//Отечественная история.1996.№ 6.
Бебель А. Наш ответ Трумэну. Как создавался атомный комплекс страны // Родина. 2001. № 11.
Берт К История Советского государства. 1900-1991. М., 1999.
Благих И.А. Хозяйственные реформы Н.С.Хрущёва: волюнтаризм или необходимость // Из истории отечественной экономической жизни. СПб.,1995.
Волкогонов Д.А. Семь вождей. Кн.1. М., 1999.
Бурлацкий Ф. Хрущёв. Штрихи к политическому портрету // Новый мир. 1988. № 10.
Зеленин И.Е. Целинная эпопея: разработка, принятие и осуществление первой хрущёвской “сверхпрограммы”(сентябрь 1953 — начало 60-х годов) // Отечественная история. 1998. № 4.
Медведев Р.А. Н.С.Хрущёв: политическая биография. М.,1990.
Коновалов Б. Тайна ракетного оружия. М., 1992.
Нежинский Л.Н., Челышев И.А. О доктринальных советской внешней политики в годы “холодной войны” // Отечественная история. 1995. № 1.
Опёнкин Л.А. Оттепель: как это было. М., 1991.
Свет и тени “великого десятилетия”: Н.С.Хрущёв и его время. Л.,1989.
Создание первой советской ядерной бомбы. М., 1995.
Щепова Н.Я. Карибский кризис и “холодная война” // Кентавр.1995. № 1.
Ядерный архипелаг. М., 1995.
Тема № 12: Россия на рубеже XX – XXI веков
Цель занятия:сформировать повышенный уровень овладения компетенциями ОК-1, ОК-8, ОК-48, в результате чего студент должен:
ЗНАТЬ:
— Основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса, место и роль России в истории человечества и в современном мире;
— Основные понятия и закономерности исторической науки;
— Историю культуры Отечества и ее место в мировой цивилизации;
— Принципы ведения исторических и политических дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов.
УМЕТЬ:
— Анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а также за ее пределами;
— Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
— Критически анализировать источник исторической информации;
— Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, схема, аудиовизуальный ряд);
— Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
— Сознательно и социально-ответственно участвовать в политическом процессе гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями;
— Всесторонне оценивать политику государства в области здравоохранения;
— Вести политическую дискуссию демократическими цивилизованными средствами, владеть навыками политической культуры.
ВЛАДЕТЬ:
— Навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;
— Навыками исследовательской работы с первоисточниками, научной литературой;
Вопросы для самоподготовки
1. Б.Н. Ельцин — президент Российской Федерации. Реформирование государственного строя. Конституция РФ 1993 г.
2. Переход к рыночной экономике.
3. Формирование новой доктрины внешней политики.
4. Россия в 2000 – 2010 гг. В.В. Путин, курс на укрепление государства. Новая внешнеполитическая доктрина.
5.Д.А. Медведев – продолжение стратегического курса предыдущего президента