Лекция: Практическое задание № 2

Тема: Гласные звуки

Вопросы:

1. Отличие гласных звуков от согласных.

2. Характеристика гласных по движению языка по горизонтали, по степени подъёма языка по вертикали, по участию губ.

3. Гласные в безударной (слабой) позиции.

4. Законы в области гласных звуков.

Литература:

Русский язык / Под ред. Л.Ю. Максимова. в 2 ч. – Ч.1 (любое изд.).

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 1991.

Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. – М., 2000, 2001.

Практическая часть:

1. Определите звуки по их артикуляционным признакам:

а) гласный, верхнего подъёма, заднего ряда, лабиализованный;

б) гласный, среднего подъёма, переднего ряда, нелабиализованный.

2. Опишите артикуляцию звука [а] (письменно).

3. Составьте слова (в фонетической транскрипции и орфографической записи) из звуков:

[р’] [ш] [ы]; [ш] [э] [j]; [с] [к] [о] [м]. В НШ – игра «Собери слово».

4. Придумайте свою фонетическую задачу для игры «Собери слово» для студентов ФНК и для учащихся НШ.

5. На месте каких букв в словах произносится следующий звук:

а) звук [ъ] колокольчик, табуретка, молодая;

б) звук [и ]: мясник, вылет, японец, веретено;

в) звук [ ]: воображать, апельсин, жаркое?

6. Затранскрибируйте текст:

И всё-таки я юность повстречала –

Мою прекрасную, но ставшую иной:

Мы встретились у чёрных скал причала,

В донской степи, завьюженной, ночной

(О. Бергольц).

7. Разбейте подчёркнутые слова на фонетические слоги, охарактеризуйте их.