Лекция: Практические задания
- Проанализируйте проблемные материалы из политической, социальной, криминальной сфер. Удалось ли их авторам удержаться в рамках этических норм? Аргументируйте свой ответ.
- Проанализируйте издание бульварного характера. Совместима ли «желтая пресса» с этическими нормами?
V. Контрольные вопросы к экзамену
- Понятие «массовая информация».
- Информация. Множественность значений термина.
- Информационное пространство.
- Эмпирические методы исследования действительности
- Теоретические методы исследования действительности.
- Факт как многозначная категория.
- Социальная ситуация.
- Проблема эффективного взаимодействия текста с аудиторией: информационная насыщенность, информативность, информированность.
- Три этапа массово-информационной деятельности и три стороны «текстовой деятельности» журналиста.
- Прагматическая сторона текста.
- Семантическая сторона текста.
- Синтактическая сторона текста.
- Основные законы, регулирующие деятельность СМИ.
- Права и обязанности журналиста.
- Приемы «зажима» информации и методы противодействия им.
- Информационная система России.
- Медиа-холдинги.
- Общая характеристика функций журналистики.
- Идеология. Различные идеологические модели (целевая ценность, механизм общественных преобразований, взаимоотношения между индивидом и государством).
- Модели идеологического поведения СМИ.
- Пропаганда и агитация.
- Массовое сознание и его компоненты.
- Результативность СМИ. Действенность и эффективность.
- Коммуникатор. Факторы, влияющие на степень доверия коммуникатору.
- Аудитория первичная и вторичная.
- Аудитория расчетная, потенциальная и реальная.
- Мотивы обращения аудитории к СМИ.
- Творческие факторы эффективности СМИ
- Законы восприятия информации.
- Журналистика как система СМИ.
- Типология печатных СМИ.
- Типология радио.
- Типология ТВ.
- Общая характеристика инфраструктуры СМИ.
- Информационные агентства: типология и функции.
- Журналистская этика.