Лекция: Программой предусматриваются
Проведение лекционных и семинарских занятий, подготовка студентами тематических рефератов, конспектов, тестов, таблиц.
2.Данные о преподавателе: ассоциированный профессор Богенбаева Асемгуль Кабиденовна.
Тел. 3093644.
Консультационные часы (office-hour): по расписанию консультаций СРСП, ауд.448.
Время лекционных и семинарских занятий согласно расписанию.
3. Данные о дисциплине: Дисциплина «История Казахстана»
Дисциплина изучается на первом курсе в одном семестре (осеннем или весеннем) студентами всех форм обучения и специальностей.
Распределение часов по рабочему учебному планов (РУП) форма 1
Курс | Семестр | Кол-во Кредитов | Общая трудоемкость в часах | Контактные часы | СРС (час) | |||
всего | в том числе | Всего | в т.ч. СРСП | |||||
Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | ||||||
1-2 | — | 22,5 | ||||||
2* | 4* | 3* | 135* | 15* | 10* | 5* | — | 3,75 |
* — сведения для студентов заочной формы обучения.
4. Пререквизиты дисциплины:Для освоения изучаемой дисциплины необходимы знания по Всемирной истории, История Казахстана школьного курса, географии.
Постреквизиты дисциплины: Курс «История Казахстана» необходим для дальнейшего изучения социально-гуманитарных дисциплин «Политология», «Социология», «Философия» а также для выработки мировоззренческих и гражданских позиции.
5.Краткое описание.Данная дисциплина отражает историю развития общества в Казахстане с древнейших времен до наших дней. Рассматриваются этническая и политическая история древних насельников Казахстана; материальная и духовная культура казахов, их духовное наследие на территории Евразии; социально- политическое развитие Казахстана в тюркский период, в эпоху монгольского нашествия; послемонгольское развитие тюркских народностей; образование Казахского ханства; процесс присоединения Казахстана к России; история развития Казахстана в составе
Российской империи; Казахстан в новейшее время, включая дореволюционный и советский период истории, историю современного Казахстана на путях преобразования и независимости как независимого суверенного государства.
С момента обретения независимости Республикой Казахстан перед обществом встала задача освободить отечественную историю от искажений. Без истории нет народа, независимость невозможна без четкой гражданской позиции, которая в немалой степени базируется на знании, понимании родной истории.
Согласно современным требованиям к уровню достижения результатов обучения и на основе Дублинских дескрипторов по окончании изучения курса «Политоогия» бакалавры должны