Лекция: СЕМИНАР № 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ, СОВРЕМЕННОЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ПРИКЛАДНОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕМОГРАФИИ КАК НАУКИ И ПРАКТИКИ В РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ (2 ЧАСА).

1. Демография как наука, ее объект, предмет, понятийный аппарат

2. Демография как система научных дисциплин, ее связи с другими науками о населении

3. Основные научные демографические концепции (количественные и качественные).

4. Теория демографического перехода и ее аналитические возможности.

5. Современные научные исследования проблем народонаселения за рубежом и в нашей стране. Ведущие научные центры в области демографии в нашей стране.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ

1. Исторические типы воспроизводства населения (краткая характеристика)

2.История демографии как науки.

1.1. Изучение населения в древности и в средние века:

1.2. Формирование демографических знаний в 16 – начале 19 века.

1.3. Возникновение демографии в середине 19 века.

1.4. История отечественной демографии (17 век – настоящее время)

3. «Галантерейный купец» Джон Граунт и его вклад в демографию.

4. Мальтузианство: история и современность.

5. История отечественной демографии (17 век – начало 21 века)

6. Деятельность ООН и других международных организаций в области проблем народонаселения.

7.Современные формы международного сотрудничества в области демографии

ИМЕНА УЧЕНЫХ, СПОСОБСТВОВАВШИХ СТАНОВЛЕНИЮ ДЕМОГРАФИИ КАК НАУКИ И ЕЕ РАЗВИТИЮ: Джон Граунт; Д.Ботеро; Т.Р.Мальтус; Г.Конринг; Г.Ахенваль; У.Петти; Э. Галлей; Э.Дювильяр; Д.Бернулли; Л.Эйлер; Ахилл Гийяр; А.Ландри; Ф.Ноутстайн; О.Лотка; С.Г.Струмилин; М.В.Птуха; А.Я.Боярский; Б.Ц.Урланис; А.Я.Кваша; А.Г.Вишневский.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

1. Назовите характерные черты каждого из периодов в истории развития демографии.
2. Что было главным объектом изучения в книге Дж. Граунта и его последователей – «политических арифметиков»?
3. Какие еще термины, кроме термина «демография», предлагались в качестве имени для новой науки?
4. С какими науками демография связана наиболее тесно? Какие методы других наук используются в демографических исследованиях?
5. Какова роль демографии в системе знаний о народонаселении?
6. Почему необходим комплексный анализ демографических явлений, процесса воспроизводства населения в целом?
7. Приведите примеры интеграции и специализации ученых в области проблем народонаселения.
8. Назовите сопредельные с демографией науки, изучающие народонаселение и входящие в систему демографических наук.
9. В чем вы видите историческую обусловленность воспроизводства населения?
10. В рамках концепции взаимосвязи социально-экономических и демографических процессов приведите примеры социального регулирования интенсивности демографических процессов на различных этапах жизни человеческого общества.
11. Как вы думаете, действуют ли в человеческом мире биологические механизмы регулирования численности популяции? Если да, то каким образом?
12. Как объясняет теория демографического перехода очень быстрый рост численности населения в ряде стран мира?
13. Есть ли в мире страны, не испытавшие «демографического взрыва»? Возможна ли такая ситуация и с чем она связана?
14. Дайте краткую характеристику количественных демографических концепций, определите их сильные и слабые стороны.
15. Перечислите причины ухудшения демографической ситуации в России в настоящее время.

ЛИТЕРАТУРА

1. Бойко Ю.П. «Сбережение народа» как основа национальной идеи // Народонаселение. – 2006. — № 2. – С.14 – 19

2. Бойко Ю.П. Народонаселение в процессе государственного строительства РФ // Народонаселение. – 2006. — № 4. – С. 37 — 42

3. Бажанов Е.П., Бойко А.Ю. Влияние глобализации на демографические процессы // Народонаселение. – 2010. — № 3. – С. 39 — 47

4. Клупт М.А. Теория демографического развития: институциональная перспектива // Общественные науки и современность. -2005. — № 2. – С.139 — 149

5. О возможных путях демографического развития России в первой половине ХХ1 века // Вопросы статистики. – 2008. — № 1. – С. 3 – 10

6. Переведенцев В.И. Демографические перспективы России // СОЦИС. – 2007. — № 12. – С. 58 — 60

7. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации // Вопросы статистики. – 2008. — № 12. – С. 30 — 35

8. Багдасарян В. «Демоскопия» вместо демографии: к вопросу о корректности научной полемики // Власть. – 2007. — № 4

9. Демография: Учебник / Под общ. Ред. Н.А.Волгина. М.: Изд-во РАГС,2003. – 384 с.

10. Демография: учебное пособие / кол. авторов; под ред. В.Г.Глушковой, Ю.А.Симагина. – 5-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. – 288 с.

11. Демография и статистика населения: Учебник / И.И.Елисеева, Э.К.Васильева, М.А.Клупт и др.; Под ред. И.И.Елисеевой. – М.: Финансы и статистика, 2006

12. Зверева Н.В. Основы демографии: Учеб. пособие / Н.В.Зверева, И.Н.Веселкова, В.В.Елизаров. – М.: Высш.школа, 2004. – 374 с.

13. Ломоносов М.В. О сохранении и размножении российского народа. В кн. Ломоносов М.В. Избранная проза /Сост., предисл. и коммент. В.А.Дмитриева. – 2-ое изд., доп. – М.: Сов.Россия, 1986. – 544 с.

14. Мальтус Т.Р. Опыт о законе народонаселения, в кн.: Антология экономической классики, т.2. – М., 1993

15. Основы демографии: Учеб. пособие / П.И.Косов, А.Б. Берендеева. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 288 с.

16. Харченко Л.П. Демография: учеб. пособие / Л.П.Харченко. – Москва: Омега-Л, 2011. – 350 с.

17. Шелестов Д.К. Историческая демография. – М.: Высшая школа, 1987