Лекция: Компетенции, формируемые в результате изучения дисциплины (учебного курса)
Студент должен обладать следующим набором компетенций согласно ФГОС, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:
| Наименование компетенции | Код компетенции |
| — осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания | ОК- 1 |
| — способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | ОК — 2 |
| — владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | ОК — 3 |
| — способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ОК — 4 |
| — имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону | ОК — 6 |
| — способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры | ПК — 2 |
| — способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | ПК — 3 |
В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с нормативно-правовыми актами, регламентирующие правовой статус и порядок деятельности органов государственной власти и управления, а также важнейшие общественные отношения.
Практические занятия по дисциплине ориентированы на изучение норм права в различных ее отраслях.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
— основные исторические типы и формы государства и права;
— государственно-правовые учреждения, соответствовавшие историческим типам государства;
— исторически существовавшие системы права и правовые институты;
— основные конкретно-исторические закономерности и причинно-следственные связи государственно-правовых процессов, развивающихся в определенном времени и пространстве;
— механизмы формирования государственно-правовых форм;
— основополагающие понятия, термины и категории истории государства и права, а также методологические основы ее изучения;
— конкретно-исторический материал, содержащийся в источниках и приемы работы с ним.
уметь:
— анализировать и оценивать эволюцию государственно-правового устройства России на разных исторических этапах;
— сопоставлять различные источники права и толковать их в соответствии с содержанием правовых памятников и историческим контекстом;
— выявлять и обосновывать значимость тех или иных государственно-правовых систем для анализа современного государства и его правовых институтов;
— определять отличительные черты типов государства и права, а также конкретно-исторические закономерности их становления и развития.
владеть:
— терминологией, навыками работы с историческими источниками права — текстами судебников, кодексов, консолидаций, законов;
— умением толковать и юридически правильно квалифицировать исторические факты и государственно-правовые обязательства;
— ориентироваться в специальной историко-правовой литературе.
Общая трудоемкость дисциплины (учебного курса) – 5 ЗЕТ.
Разработчики программы:
Профессор д.ю.н., доцент _____________________ С.В. Жильцов ___
(должность, ученое звание, степень) (подпись) (И.О.Фамилия)
4. Структура и содержание дисциплины (учебного курса) «История отечественного государства и права 2»
(наименование дисциплины (учебного курса))
Семестр изучения _______2_________
| Раздел, модуль | Подраздел, тема | Виды учебной работы | Необходимые материально-технические ресурсы | Формы текущего контроля | Рекомендуемая литература (№) | |||||
| Аудиторные занятия (в часах) | Самостоятельная работа | |||||||||
| всего | в т.ч. в интерактивной форме | Формы проведения лекций, лабораторных, практических занятий, методы обучения, реализующие применяемую образовательную технологию | в часах | формы организации самостоятельной работы | ||||||
| лекций | лабораторных | практических | ||||||||
| Государство и право в период буржуазно-демократических революций | Государство и право в период первой русской революции 1905 – 1907 гг. | Лекция – дискуссия, доклад малых групп | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, монография, статьи, документы, учебные пособия | Выступление на семинаре № 1 | 1 – 8, 17,18, 19, 30, 35, 36 | ||||
| Милитаризация государственного аппарата в годы первой мировой войны | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монография | 1 – 8, 19 | ||||||
| Государство и право России в период Февральской буржуазно-демократической революции (февраль-октябрь 1917 г.) | Лекция — дискуссия, доклад малых групп | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монографии | Выступление на семинаре № 2 | 1- 8, 14, 19, 32 | |||||
| Создание Советского государства и права (октябрь 1917 – 1918 гг.) | Создание основ советской государственной системы | Лекция – консультация, доклад малых групп | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монографии | Выступление на семинаре № 3 | 1 – 8, 11, 20, 26 | ||||
| Первая российская конституция | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монографии, статья | 1 – 8, 11, 24, 26, 34 | ||||||
| Советское государство и право в период военной интервенции и гражданской войны (1918 – 1920 гг.) | Становление советского государства | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монографии, статьи | 1 – 8, 20, 23, 26, 31 | |||||
| Создание советской системы судебных и внесудебных органов | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, монографии, статьи | 1 – 8, 20, 21, 23, 27 | ||||||
| Советское государство и право в период НЭПа (1921 – 1929 гг.) | Кодификация советского права в период НЭПа | Лекция, практическое занятие, словесные методы обучения | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монографии, статьи | Выступление на семинаре № 4 | 1 – 8, 12, 21, 24, 26, 28, 33 | ||||
| Конституция СССР 1924 г. | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монография, статьи, | 1 — 8, 12, 20, 24 | ||||||
| Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (1930 – 1941 гг.) | Государственное управление экономикой СССР в 30-е годы | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монография, статьи | 1 – 8, 13, 14, 22, 27 | |||||
| Реформы политической системы и Конституция СССР 1936 г. | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебные пособия, монография, статьи | 1 – 8, 20, 22, 24, 25 | ||||||
| Реформы правоохранительных органов в 30 –е годы | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебные пособия, монография, статья | 1 – 8, 20, 22, 25 | ||||||
| Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941 – 1945 гг.) | Чрезвычайные органы власти и управления в годы Великой Отечественной войны | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монография, статьи | 1– 8, 20, 22, 26 | |||||
| Изменения в уголовном, гражданском и семейном праве в годы Великой Отечественной войны | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монографии, статьи | 1– 8, 14, 16, 20, 22 | ||||||
| Чрезвычайное законодательство | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, статьи | 1 – 8, 9, 14 | ||||||
| Хозяйственные реформы середины 60-х гг. XX века | Реформы государственного управления промышленностью | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монографии | 1 – 8, 20, 25, 29 | |||||
| Реформы государственного управления сельским хозяйством | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монографии | 1 – 8, 20, 25, 29 | ||||||
| Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (сер. 60-х – начало 80-х годов XX в.) | Конституция СССР 1977 г. | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монография | 1 – 8, 25 | |||||
| Усиление бюрократизации государственного механизма | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монография | 1 – 8, 25 | ||||||
| Отступление от принципов социалистической законности | Самостоятельная работа | Работа с литературой | Учебники, хрестоматия, учебное пособие, монография | 1 – 8, 25 | ||||||
| Подготовка к экзамену | ||||||||||
| Итого: | ||||||||||