Лекция: Политика в области просвещения и печати

В основу народного просвещения был положен принцип строгой сословности и бюрократической централизации, что нашло свое воплощение в утвержденном в 1828 г. «Уставе гимназий и училищ уездных и приходских». Согласно этому уставу, начальное и среднее образование подразделялось на три категории:

1) для детей низших сословий предназначались одноклассные приходские училища с самой элементарной программой (чтение, письмо, арифметика, Закон Божий);

2) для детей купцов и мещан предназначались трехклассные училища с более широкой программой обучения;

3) для детей дворян и чиновников учреждались семиклассные гимназии, подготавливавшие к поступлению в университеты. Устав ликвидировал преемственную связь между этими ступенями образования.

В 1835 г. был издан «Общий устав императорских российских университетов». Если до этого университеты были центрами учебных округов и тем самым оказывали влияние на низшее и среднее образование в округе, то теперь они сами попали в полную зависимость от попечителя учебного округа. Устав существенно ограничил автономию университетов. Устанавливался строгий надзор за студентами, для чего вводились должности помощников инспектора, исполнявшие полицейские функции в университете.

В 1826 г. был принят новый цензурный устав («Чугунный»), согласно ему предусматривалась сложная цензурная система. Запрещалось печатать статьи о современной политике, излагать взгляды противников христианской религии и т.д.