Лекция: Социальные установки

Понятия «цель» и «социальная установка» очень близки по смыслу, но все же не являются одним и тем же. Исследуем понятие «социальная установка».

Социальная установка — предопределенная и обусловленная прошлым опытом психологическая готовность личности вести себя определенным образом в отношении объекта.

Ученые выделяют в структуре социальной установки три взаимосвязана ых компонента:

• когнитивный (познавательный) — обнаруживается в виде мнений и утверждений относительно объекта;

• эмоциональный (аффективный) — проявляется через отношение к объекту, выраженное на языке чувств и переживаний;

• поведенческий — готовность индивида к осуществлению конкретной деятельности (поведению) с объектом.

— Каким же образом происходит формирование социальных установок человека? Может быть, человек уже при рождении генетически получает их от своих родителей? Выскажите свое мнение на этот счет

Действительно, человек не рождается с готовыми социальными установками. Они развиваются по мере взросления и формируются на основе:

• собственного опыта человека;

• опыта, полученного от других людей.

— Итак, человек сформировал определенные установки. Они остаются неизменными? Что с ними происходит в течение жизни? При ответе попробуйте опираться на жизненные примеры.

Основные свойства социальных установок -устойчивость и изменчивость. Причем установки могут меняться как в хорошую, так и в плохую сторону. От чего это зависит? В чем вы видите функции установок? Для чего они необходимы человеку?

— Что вы понимаете под стереотипными установками. Приведите примеры стереотипов. Как вы к ним относитесь?

— Станислав Ежи Лец сказал: «Если не можешь изменить ситуацию — измени свое отношение к ней». Согласны ли вы с ним? Почему?

Итог

— Что такое «социальное поведение»? Какие мотивы составляют направленность личности? — В чем состоит особенность жизненных целей человека?- Какую роль в развитии личности играет социальная установка?

— Прокомментируйте притчу. Какое отношение она имеет к нашему уроку?

Великий японский военачальник однажды решил атаковать врага, который превосходил его десятикратно. Он знал, что победит, но солдаты чувствовали неуверенность. В дороге он остановился у храма и сказал: «Когда я выйду, брошу монету. Выпадет орел — мы победим, выпадет решка — проиграем». Военачальник вошел в храм и стал безмолвно молиться. Затем, выйдя из храма, бросил монету. Выпал герб. Солдаты так неистово ринулись в бой, что легко одолели врага. «Ничего не изменить, когда действует рука судьбы», — сказан ему адъютант после сражения. «Верно, не изменить», — подтвердил военачальник, показывая ему монету с гербами на обеих сторонах.

— Выполните задания к параграфу.

Домашнее заданиеВыучите § 30, выполните задания.