Реферат: Биология

                                     Билет №1

1. Назвать и охарактеризовать научныедисциплины, изучающие человека.          

Анатомия — наука о строении и форме целого организма, системорганов и его отдельных органах.

Физиология — наука ожизненных функциях целого организма, его отдельных органах и их систем.

Гигиена — наука осохранении и укрепления здоровья.

2. Раскрыть особенности клеточного строения организма человека.Охарактеризовать химический состав строения и основные процессыжизнедеятельности клетки.  

ПОДОБНО ДРУГИМ  ОРГАНИЗМАМ, ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА ИМЕЕТ КЛЕТОЧНОЕСТРОЕНИЕ. КЛЕТКИ НАХОДЯТСЯ В МЕЖКЛЕТОЧНОМ ВЕЩЕСТВЕ,  ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕМ ИМ МЕХАНИЧЕСКУЮ ПРОЧНОСТЬ,ПИТАНИЕ И ДЫХАНИЕ. КЛЕТКИ  РАЗНООБРАЗНЫПО РАЗМЕРАМ, ФОРМЕ И ФУНКЦИЯМ, НО ВСЕ ОНИ ИМЕЮТ НЕКОТОРЫЕ ОБЩИЕ ЧЕРТЫ СТРОЕНИЯ.ОСНОВНЫЕ ЧАСТИ ЛЮБОЙ КЛЕТКИ- ЦИТОПЛАЗМА И ЯДРО. В ЯДРЕ РАСПОЛОЖЕНЫ НИТЕВИДНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ — ХРОМОСОМЫ. В ЯДРЕ КЛЕТКИ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА ( КРОМЕ ПОЛОВЫХ КЛЕТОК)СОДЕРЖИТСЯ ПО 46 ХРОМОСОМ. ХРОМОСОМЫ ЯВЛЯЮТСЯ НОСИТЕЛЯМИ НАСЛЕДСТВЕННЫХ ЗАДАТКОВ ОРГАНИЗМА,ПЕРЕДАЮЩИХСЯ  ОТ РОДИТЕЛЕЙ ПОТОМСТВУ.КЛЕТКА ПОКРЫТА  МЕМБРАНОЙ, СОСТОЯЩЕЙ ИЗНЕСКОЛЬКИХ СЛОЕВ МОЛЕКУЛ И ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ИЗБИРАТЕЛЬНУЮ ПРОНИЦАЕМОСТЬ ВЕЩЕСТВ.В ЦИТОПЛАЗМЕ  — ПОЛУЖИДКОЙ ВНУТРЕННЕЙСРЕДЕ КЛЕТКИ РАСПОЛОЖЕНЫ МЕЛЬЧАЙШИЕ СТРУКТУРЫ — ОРГАНОЙДЫ. К ОРГАНОЙДАМ КЛЕТКИОТНОСЯТСЯ: ЭНДОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ СЕТЬ, РИБОСОМЫ,  МИТОХОНДРИИ, ЛИЗОСОМЫ,КОМПЛЕКС ГОЛЬДЖИ,  КЛЕТОЧНЫЙ ЦЕНТР,  МЕМБРАНА. ОРГАНОЙДЫ, ПОДОБНО  ОРГАНАМ ТЕЛА ВЫПОЛНЯЮТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ФУНКЦИИ,ОБЕСПЕЧИВАЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛЕТКИ. НАПРИМЕР, В ОРГАНОЙДЕ,   НАЗЫВАЕМОМ РИБОСОМОЙ, ОБРАЗУЮТСЯ БЕЛКИ, ВМИТОХОНДРИЯХ  ВЫРАБАТЫВАЮТСЯ ВЕЩЕСТВА,СЛУЖАЩИЕ ИСТОЧНИКОМ ЭНЕРГИИ.  В СОСТАВКЛЕТОК ВХОДЯТ РАЗНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ.

ОДНИ ИЗ НИХ- НЕОРГАНИЧЕСКИЕ — ВСТРЕЧАЮТСЯ И В НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ. ОДНАКО ДЛЯ КЛЕТОК НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ,  МОЛЕКУЛЫКОТОРЫХ  ИМЕЮТ  ОЧЕНЬ СЛОЖНОЕ СТРОЕНИЕ.

      Клетка- это мельчайшая структурная единица любого живогоорганизма

<img src="/cache/referats/4421/image001.gif" v:shapes="_x0000_s1033"><img src="/cache/referats/4421/image002.gif" v:shapes="_x0000_s1026">                                     Клетка

       Ядро                                                                 Цитоплазма                      

<img src="/cache/referats/4421/image003.gif" " v:shapes="_x0000_s1049"> <img src="/cache/referats/4421/image003.gif" " v:shapes="_x0000_s1042">  


Хромосомы                                                     Органоиды:1) Эндоплазматическая сеть

                                                                                                                 2)Рибосомы

                                                                                                                 3) Митохондрии

                                                                                                                 4)Лизосомы

                                                                                                                 5) Комплекс Гольджи

                                                                                                                 6)Клеточный центр

                                                                                                                 7) Мембрана

Ядро и Цитоплазма — это основные составные част любой живойклетки

Хромосомы — это нитевидные образования, несущие наследственныепризнаки от родителей к детям, т.е. цвет волос, глаз.

Органоиды — это цитоплазматический образования, выполняющиеопределенные функции.

                               

                             Химический состав клетки

<img src="/cache/referats/4421/image004.gif" v:shapes="_x0000_s1034"> <img src="/cache/referats/4421/image005.gif" v:shapes="_x0000_s1043">


Органические в-ва                                         Неорганические в-ва

1) Белки                                                                1) H2O

2) Жиры                                                                 2) Минеральные соли

3) Углеводы

4) Нуклеиновые кислоты

ОСНОВНОЕ ЖИЗНЕННОЕ СВОЙСТВО КЛЕТКИ- ОБМЕН ВЕЩЕСТВ. ИЗ  МЕЖКЛЕТОЧНОГОВЕЩЕСТВА В КЛЕТКИ ПОСТОЯННО ПОСТУПАЮТ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА И КИСЛОРОД,ВЫДЕЛЯЮТСЯ ПРОДУТЫ РАСПАДА. ВЕЩЕСТВА, ПОСТУПИВШИЕ В КЛЕТКУ, ПОСТОЯННО УЧАСТВУЮТВ ПРОЦЕССАХ  БИОСИНТЕЗА. БИОСИНТЕЗ — ЭТООБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ БЕЛКОВ, ЖИРОВ, УГЛЕВОДОВ И ИХ СОЕДИНЕНИЙ ИЗ  БОЛЕЕ ПРОСТЫХ ВЕЩЕСТВ. В ПРОЦЕССЕ БИОСИНТЕЗАОБРАЗУЮТСЯ  ВЕЩЕСТВА, СВОЙСТВЕННЫЕ  ОПРЕДЕЛЕННЫМ КЛЕТКАМ ОРГАНИЗМА. НАПРИМЕР, ВКЛЕТКАХ МЫШЦ СИНТЕЗИРУЮТСЯ БЕЛКИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ИХ СОКРАЩЕНИЕ. ОДНОВРЕМЕННО СБИОСИНТЕЗОМ В КЛЕТКАХ ПРОИСХОДИТ РАСПАД ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. В РЕЗУЛЬТАТЕ РАСПАДА ОБРАЗУЮТСЯ ВЕЩЕСТВА БОЛЕЕПРОСТОГО СТРОЕНИЯ. БОЛЬШАЯ   ЧАСТЬРЕАКЦИЙ  РАСПАДА ИДЕТ  С УЧАСТИЕМ КИСЛОРОДА И  ОСВОБОЖДЕНИЕМ ЭНЕРГИИ. ЭТА ЭНЕРГИЯ РАСХОДУЕТСЯ НА ЖИЗНЕННЫЕ  ПРОЦЕССЫ, ПРОТЕКАЮЩИЕ ВКЛЕТКЕ. ПРОЦЕССЫ   БИОСИНТЕЗА И РАСПАДАСОСТАВЛЯЮТ ОБМЕН ВЕЩЕСТВ, КОТОРЫЙ СОПРОВОЖДАЕТСЯ ПРЕВРАЩЕНИЯМИ ЭНЕРГИИ.  КЛЕТКАМ СВОЙСТВЕННЫ РОСТ И РАЗМНОЖЕНИЕ.  КЛЕТКИ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА  РАЗМНОЖАЮТСЯ ДЕЛЕНИЕМ ПОПОЛАМ. КАЖДАЯ ИЗ ОБРАЗОВАВШИХСЯ  ДОЧЕРНИХ КЛЕТОК  РАСТЕТ И ДОСТИГАЕТ   РАЗМЕРОВ МАТЕРИНСКОЙ. НОВЫЕ КЛЕТКИ ВЫПОЛНЯЮТФУНКЦИИ     МАТЕРИНСКОЙ КЛЕТКИ.ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ  КЛЕТОК РАЗЛИЧНА:ОТ НЕСКОЛЬКИХ ЧАСОВ ДО ДЕСЯТКОВ ЛЕТ. ЖИВЫЕ КЛЕТКИ  СПОСОБНЫ РЕАГИРОВАТЬ НА  ФИЗИЧЕСКИЕ И  ХИМИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ ИХ СРЕДЫ. ЭТО СВОЙСТВО  КЛЕТОК НАЗЫВАЕТСЯ  ВОЗБУДИМОСТЬЮ. ПРИ  ЭТОМ ИЗ СОСТОЯНИЯ ПОКОЯ  КЛЕТКА ПЕРЕХОДИТ В РАБОЧЕЕ СОСТОЯНИЕ — ВОЗБУЖДЕНИЕ.ПРИ ВОЗБУЖДЕНИИ  В КЛЕТКАХ МЕНЯЕТСЯСКОРОСТЬ БИОСИНТЕЗА  И РАСПАДА ВЕЩЕСТВ,ПОТРЕБЛЕНИЕ  КИСЛОРОДА, ТЕМПЕРАТУРА. ВВОЗБУЖДЕННОМ СОСТОЯНИИ РАЗНЫЕ КЛЕТКИ ВЫПОЛНЯЮТ СВОЙСТВЕННЫЕ ИМ ФУНКЦИИ. ЖЕЛЕЗИСТЫЕ  КЛЕТКИ ОБРАЗУЮТ И  ВЫДЕЛЯЮТ ВЕЩЕСТВА, МЫШЕЧНЫЕ — СОКРАЩАЮТСЯ, ВНЕРВНЫХ КЛЕТКАХ  ВОЗНИКАЕТ СЛАБЫЙ  ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ СИГНАЛ — НЕРВНЫЙ  ИМПУЛЬС, КОТОРЫЙ  МОЖЕТ РАСПРОСТРАНЯТЬСЯ ПО КЛЕТОЧНЫММЕМБРАНАМ.

 

3. Гигиеназрения.Нельзя рассматриватьтекст близко от глаз и долгое время. В таких случаях хрусталик долгое времянаходится в положении увеличенной плоскости, что связано  с напряжением зрения и приводит к развитиюблизорукости. Нельзя читать писать и делать другую работу при плохом освещении.Нельзя долгое время смотреть на яркий источник света это может привести ксильному раздражению рецепторов глаза. Нельзя читать книгу в транспорте, т.к.из-за постоянных толчков книга вибрирует и изменяется кривизна хрусталиков,нельзя читать и писать лежа. Ухудшение зрения может возникнуть при недостатке ворганизме витамина А. Выполнять специальные упражнения для глаз. Не трогатьруками глаза. Также вредное действие на зрение оказывает курение и другие ядысодержащиеся в табаке — это вызывает тяжелое поражение зрительного нерва.Необходимо соблюдать некоторые гигиенические правила: при некоторых видах работнужно одевать защитные очки ,  в глазможет попасть соринка, а вместе с ней инфекция, которая может привести ксерьезному заболеванию — конъюнктивит при попадании соринки в глаз необходимопромыть глаз и аккуратно удалить соринку. При ушибе необходимо приложить ваткуили платок смоченный холодной водой. При тяжелом ранении глаза нельзя самомупопытаться удалить инородное тело, а наложить на глаз чистую повязку иобратится в больницу. При работе с химически-опасными веществами необходимособлюдать особую осторожность, но если щелочь или кислота и др. ядовитые в-ванужно срочно промыть глаза чистой водой в течение 15-20 мин., а после обратитсяк врачу. Необходимо проводить профилактические меры по тренировке зрения.

1) нельзя рассматривать текст наблизком расстоянии

2) располагать предмет нарасстоянии 30-35 сантиметров

3) при письме свет должен падатьслева (для меня справа)

4) выполнять специальныеупражнения для тренировки зрения

5) нельзя читать в транспорте

6) нельзя читать лежа

7) источники сильного света нужноприкрывать

8) при необходимости употреблятьвитамин А

9) не курить

10) Беречь глаза от пыли

                                                 

                                                  Билет №2

1. Раскрыть влияние на человека различныхфакторов окружающей среды.

И.М.Сеченов: ”организмбез внешней среды, поддерживающий ее существование не возможен ...”

Природные факторы(температура воздуха, влажность, уровень солнечной радиации, дожди, снегопады,ветер, пожар, землетрясения, наводнения и др.)

Любые элементы элементыокружающей среды, способные сказать прямое воздействие на организм — это экологическиефакторы.

Наука, изучающая воздействиеокружающей среды на организм человека, называется экологией.

Человек может приспосабливаться кнеблагоприятным факторам природной среды и создавать средства защиты от них.Это свойство организма человека называется адаптацией (соответствие междуорганизмом и образом жизни)

                                                  О2 + питательные в-ва

<img src="/cache/referats/4421/image006.gif" v:shapes="_x0000_s1050"><img src="/cache/referats/4421/image007.gif" v:shapes="_x0000_s1044">                               Человек                                             внешняя среда                 

                                    продукты распада, избыток в-в, тепло

Обмен веществ между организмом ивнешне средой, кроме того, человек воздействует на природу, преобразуя ее(добывает газ, нефть, руду, строит электростанции и др.)

  Биологические факторы. Конституция — строение и физиологическиеособенности человеческого организма, которые формируются в процессе деятельнойэволюции (цвет волос, глаз, форма тела и др.)

 Социальные факторы. Формированиеличности под влиянием окружающих его условий и людей (черты характера)

2. Дать характеристику понятия “орган”,“система органов”. Перечислить системы органов человека и охарактеризовать ихфункции.

  Орган -часть тела, имеющаяопределенную форму, строение, место и выполняющая одну или несколько функций.Органы, совместно выполняющие общие функции, составляют систему органов.

Органы бывают внешними: ухо, нос,рука; и внутренними: сердце, печень, почки.

 Нервная система — обеспечиваетсогласованную работу клеток, тканей, органов, систем органов и целогоорганизма. При этом организм функционирует как единое целое. Благодаря нервнойсистеме осуществляется связь организмов с внешней средой. Нервная системаобразована нервной тканью, которая состоит нейронов и мелкихклеток-спутников.  

  Дыхательная система служит для газообмена в организме. Кровеноснаясистема  служит для доставкикрови во все органы организма Пищеварительная система — обеспечивает организм питательными веществами, жирами, белками, углеводами,минеральными солям, витаминами.

 Опорно-двигательная система выполняет:a) опорную б) двигательную в) защитную функции. Выделительная системавыводит продукты обмена веществ.     

 Система органов размножения служит для размножения организма.

3. Гигиенаорганов слуха. Ослабление или потеря слуха могут быть связанны снарушением передачи звуковых колебаний к внутреннему уху, с повреждениемрецепторов внутреннего уха, с нарушением передачи нервных импульсов послуховому нерву к слуховой зоне коры больших полушарий. Ослабление слухаможет  быть вызвано накоплением внаружном слуховом проходе ушной серы. Скапливаясь в наружном звуковом проходе,ушная сера образует пробку и она может препятствовать проникновению звука.Поэтому периодически следует прочищать наружный слуховой проход. При ангине,гриппе и др. заболеваниях микроорганизмы, вызывающие эти заболевания могутпопасть из носоглотки в носовую трубу в среднее ухо и вызвать воспаление. Приэтом теряется подвижность слуховых косточек и нарушается передача звуковыхколебаний к внутреннем уху. Если воспалительный процесс распространится навнутреннее ухо, то могут быть повреждены слуховые рецепторы и наступит полнаяглухота. При болях в ухе нужно срочно обратится к врачу. Нарушение слуха можетбыть вызвано сильными звуками, например, взрыв при этом взрывная волна ударяетс большой силой в барабанную перепонку и может прорвать ее, в таких случаяхрекомендуется открывать рот перед моментом взрыва. Большой вред слуху наносятсильные шумы действующие на ухо изо дня в день, барабанная перепонка колеблетсяс большим размахом, из-за этого она теряет свою эластичность и у человекапритупляется слух. При ослаблении слух следует носить слуховой аппарат.

                                               Билет №3

1. Датьхарактеристику понятия “ткань”. Назвать основные типы тканей человека Ткань- это система клеток и межклеточного в-ва, сходных по строению, происхождению ивыполняемым функциям. Виды тканей: а) эпителиальная б) соединительная в)мышечная г) нервная.

2. Назвать возможные нарушения деятельностинервной системы и органов чувств, указать их причины и меры профилактики.

Нарушения деятельности нервной системы:

1) Абсцесс мозга — гнойный очаг, возбудителями являются стрептококк,стафилококк

Причина: кровью занесен из гнойного очага при отите, рините и т.д.

Профилактика: лечение первичных гнойных заболеваний

2) Арахноидит — воспаление мягкой мозговой оболочки

Причина: возникает при различных инфекциях, в результатечерепно-мозговой травмы, заболеваний придаточных полостей носа

Профилактика: своевременное лечение перечисленных заболеваний

3) Атеросклороз — склеротическое заболевание стенок сосудов головногомозга

Причина: пожилой возраст, неправильный обмен веществ

Профилактика — организация режима труда, отдыха и питания. После 50лет нужно принимать противосклеротические средства.

4) Инсульт — острое нарушения мозгового кровообращения

Причина: атеросклероз, гипертония, нарушение  стенок сосудов, повышенное внутрисосудистоедавление.

Профилактика: лечение вышеперечисленных заболеваний

5) Менингит — воспаление мозговой оболочки

Причина: осложнение при любых инфекционных заболеваниях

Профилактика: устранение и лечение источника инфекции

6) Миелит — воспаление спинного мозга

Причина: вирусные инфекции

Профилактика: лечение этих инфекций

7) Невралгии, невриты, радикулиты — воспаление отдельных нервов

Причина: переохлаждение при инфекции

Профилактика: лечение инфекционных заболеваний, предупреждениепростуды

8) Сотрясения головного мозга

Причины: возникает при сильных ударах, авариях, падениях

Профилактика: нельзя допускать травмы головы

Нарушениядеятельности органов чувств

Нарушение деятельности органов слуха:

1) Евстахеид — воспаление евстахиевой трубы

2) Лабирентит — поражение слухового и вестибулярного анализатора

3) Мастоидит — острое воспаление тканей сосцевидного отростка

4) Неврит конмарный — поражение слухового нерва

5) Отит — воспаление слухового прохода

6) Отосклероз — поражение костной капсулы лабиринта

7) Серная пробка — чрезмерная секреция серных желез, заложенных встенках наружного слухового прохода

Нарушение органов зрения:

1) Дальтонизм — неразличение цветов

2) Дальнозоркость — человек видит плохо вблизи, хорошо вдали

3) Близорукость — хорошо вблизи, плохо вдали

4) Катаракта — помутнение роговицы и зрачка

5) Глаукома — нарушение зрительных рецепторов

Нарушение деятельности органов обоняния:

1) Ринит — воспаление воспаление слизистой оболочки носа

2) Гайморит — воспаление слизистой гайморовой полости

3) Синусит — воспаление слизистых полостей носа

4) Полипы носа — отечные, воспалительного характера образования слизистой оболочки носа

3. Охарактеризовать меры оказания приразличных видах кровотечения  

    Капиллярное кровотечение.- приоказании помощи нужно обработать рану йодной настойкой и наложить чистуюмарлевую повязку, которая защищает организм от проникновения микробов испособствует быстрому свертыванию крови

 Артериальное кровотечение — приартериальном кровотечении необходимо быстро прижать пальцем поврежденный сосудвыше места ранения и приложить жгут. Место, на которое наложили  жгут должно быть прикрыто чистым материалом,чтобы не повредить кожу. Затем свободно обвязывают это место куском ткани.  Между тканью и конечностью продевают палочкуи крутят ее до тех пор, пока кровь перестанет вытекать из раны. тогда палочкуприбинтовывают к жгуту, а рану перевязывают. После оказания мед. помощипострадавшего необходимо срочно отправить в больницу. Если транспортировкадлится долго то жгут немного оставляют, чтобы не было омертвения ткани. Приотсутствии жгута кровотечение можно остановить максимальным сгибаниемконечностей.      

     Венозное кровотечение — дляостановки небольшого венозного кровотечения достаточно наложить на рану давящуюповязку, которая сжимает стенки пораженного сосуда и не дает крови вытекать изнего. После оказания первой мед. помощи необходимо обратится к врачу. Приповреждении крупных вен поступают так же, как при артериальных кровотечениях.

       Внутреннее кровотечение — привнутреннем кровотечении необходимо вызвать врача, пострадавшего уложить  или придать ему полусидячее положения и датьполный покой. К предполагаемой области кровотечения нужно положить мешок сольдом, или грелку с холодной водой. 

                                               Билет № 4

1. Охарактеризовать организм человека какцелостную биологическую систему. Показать взаимосвязь различных органов исистем органов.

В организме клетки, ткани, органыи системы органов работают как единое целое. Их согласованная работарегулируется двумя способами: а)гуморальным — с помощью химических веществ через жидкие среды организма (кровь, лимфу, межклеточную жидкость ) б)С помощью нервной системы:

1) Химические вещества способнырегулировать самые разнообразные процессы в клетках, тканях, органах и ворганизме в целом. Многие из этих веществ оказывают значительноефизиологическое действие в очень малых концентрациях = биологически активные вещества. Их вырабатывают специальные железы:внешней секреции — имеющие протоки,через которые вещества выделяются в полость тела, органов и на поверхностикожи; ( железы внешней секреции — слезные, потовые, слюнные, желудочные ...)железы внутренней секреции — неимеющие специальных протоков, выделяющие вещества в протекающую через них кровь( гипофиз, щитовидная железа, надпочечники и др.)

Биологически активные веществаназываются гормонами, разносятсякровью по всему организму, регулируют процессы обмена веществ, роста и развития.Половые гормоны стимулируют рост и развитие органов размножения. Адреналин(вырабатывается надпочечниками) изменяет функции многих органов: адреналинповышает температуру, уровень глюкозы в крови.

Гормоны регулируют функции всегоорганизма: усиливая (возбуждая) или угнетая (тормозя). Таким образом ониуправляют деятельностью клеток, тканей, органов, систем органов и целыморганизмом.

2) Нервнаярегуляция.

Головной и спинной мозг связаннервами со всеми органами. между мозгом и всеми органами существуютдвухсторонние связи. Головной мозг постоянно получает информацию об измененияхвнешней и внутренней среды организма, с помощью нервных импульсах(электрических сигналов) он регулирует работу органов.

Организм существует как единое целое благодаря нервной и гуморальнойрегуляции, которые осуществляют взаимосвязь органов и систем органов.

Постоянство внутренней среды и устойчивость всех функцийорганизма достигается саморегуляцией = система включения нервной и гуморальнойрегуляции при любых отклонениях от нормы. Например, повышение  уровня сахара   в крови  ----   нервные и гуморальныемеханизмы способствуют его снижению.

2. Опорно-двигательнаясистема: строение, значение, назвать ее возможные нарушения, указать их причиныи меры профилактики пищевых отравлений.                        

Скелет и мышцы — опорныеструктуры и органы движения человека. Они выполняют защитную функцию,ограничивая полости, в которых расположены внутренние органы.(сердце и легкиезащищены грудной клеткой и т.д.)

Отделы скелета

                Кости из которых состоит

Черепная коробка

          Лицевые кости, кости черепа

2-теменные, затылочная, 2-височные, лобная, верхняя и нижняя челюсть, верхняя челюсть, скуловая, носовая кость

Позвоночник

шейный, грудной, поясничный, крестцовый, копчиковый

Грудная клетка

12 ребер (10 пар сросшихся, 2 пары несросшиеся), грудина, грудной отдел позвоночника

Пояс верхних конечн.

2-лопатки, 2- ключицы

Верхние конечности

Плечо (плечевая кость), Предплечье (лучевая, локтевая кости), кисть (запястье, пястье, фаланги)

Пояс нижних конечн.

2-массивные кости таза сросшиеся вместе

Нижние конечности.

Бедро (бедренная кость), голень (большая, малая берцовая кость), стопа (пяточная кость, предплюсна, плюсна, фаланги)

Значение опорно-двигательной системы:

1) Опорная

2) Двигательная

3) Защитная

Вывих — сильное смещениекостей (неловкое движение и в суставе может быть сильное смещение кости, привывихе суставная головка выходит из суставной впадины)

Растяжение — это процесспри котором повреждаются связки и  вокругсустава появляется сильная отечность, иногда кровоизлияние, возникает сильнаяболь

перелом

Перелом — перелом костей,это такой процесс при котором кость ломается несмотря на ее прочность, переломпроисходит при падения, ушибах и различных ранениях

Меры профилактики пищевых отравлений:

1) Необходимо мыть руки передедой

2) Есть только чисто вымытыеовощи и фрукты

3) Держать пищу закрытой и вчистом месте, не допускать проникновения различных животных и насекомых кпродуктам

4) Не пить сырую и неочищеннуюводу

5) Употребление в пищу хорошопроваренных или прожаренных (прокопченных и т. д.) мясных и рыбныхпродуктов                                               

   

                                                  Билет№ 5

1. Раскрытьособенности строения и функции различных видов соединительной ткани. Ксоединительным тканям относят собственно соединительную ткань, скелетную,хрящевую и костную, а также кровь, лимфу и жировую ткани. Для этих тканейхарактерно  большое количествоволокнистого и аморфного межклеточного в-ва. В крови и лимфе — тканяхвнутренней среды — это вещество жидкое, и в нем свободно взвешены форменныеэлементы крови — эритроциты, лейкоциты, тромбоциты. Соединительные тканивыполняют трофическую, защитную и опорную функции, а кровь и лимфа — крометрофической и защитной также транспортную и газообменную.

                                        Соединительнаяткань    

Плотная волокнистая ( всухожилиях в стенках кровеносных сосудов, в связках, в коже)   Рыхлая(окружает кровеносные сосуды, соединяет кожу с мышцами, заполняет пространствомежду органами.) Хрящевая (находится в надгортаннике, в ушной раковине, междупозвонками.) Костная (кости скелета) Жидкая (кровь и лимфа)  Жировая  ( образует запасы питательных материалов,выполняет защитную и механическую функции, т.к. обладает теплопроводность иопределенной упругостью) Ретипулярная (составляет основу различных кроветворных органов: селезенки,лимфатические узлы, костный мозг)

 

2. Охарактеризовать внутреннюю среду организмачеловека, значение ее относительного постоянства. Особенности строения тканевойжидкости, лимфы, крови.

  Большинствоклеток тела не связаны с внешней средой. Их жизнедеятельность обеспечиваетсявнутренней средой, которую составляют три типа жидкостей: межклеточная(тканевая) жидкость, с которой клетки непосредственно соприкасаются, кровь илимфа. внутренняя среда обеспечивает клетки веществами, необходимыми для ихжизнедеятельности, и через удаляются продукты распада. Внутренняя средаорганизма имеет относительное постоянство состава и физико-химических свойств.Только при этом условии клетки будут нормально функционировать.

обмен веществ, биосинтез и распадорганических соединений, рост, размножение, возбудимость — основные жизненныесвойства клеток. Жизненные свойства клеток обеспечиваются относительнымпостоянством состава внутренней среды организма.

Кровь — это ткань сжидким основным веществом (плазма), в которой находятся клетки — форменныеэлементы: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты.

Тканевая жидкость — образуется из плазмы крови, проникающей в межклеточное пространство

Лимфа — полупрозрачнаяжелтоватая жидкость образуется из тканевой жидкости, попавшей в лимфатическиекапилляры.

3. Профилактика искривления позвоночника

1) Правильная осанка ( прямаяспина, расправленные плечи, развернутая грудь)

2) Очень важно следить за своейосанкой, если сидеть в неправильной позе, может искривиться позвоночник.Искривление позвоночника затрудняет деятельность внутренних органов.

 

                                       Билет № 6

1.Описать механизм передвижения веществ ворганизме человека. Раскрыть характерные особенности органов кровотечения.

Между организмом и окружающей егосредой непрерывно происходит обмен веществами и энергией. Обмен веществ свнешней средой начинается с поступлением в организм воды и пищевых продуктов. впищеварительном канале часть веществ расщепляется до более простых, которыепереходят во внутреннюю среду организма — в кровь и лимфу. с кровью веществапопадают в клетки там с ними происходят процессы химических превращений:биосинтез свойственных организму белков, жиров, углеводов и расщеплениенекоторых органических соединений. Превращения происходят под действиемферментов, регулируется нервно-гуморальным путем. Выделение конечных продуктовобмена веществ происходит с мочой, калом, потом и выдыхаемым воздухом.

Сложная цепь превращений веществв организме, начиная с момента поступления из внешней среды  и кончая удалением продуктов распада называютобменом веществ    

Органы кровотечения — ?

2. Раскрыть особенности строения и функциинервной ткани.

Нервная ткань — состоитиз нейронов и мелких клеток-спутников главным элементом является нервная клетка- нейрон. Служит для проведения нервных импульсов. Состоит из тела и клетокотростков: аксон — один длинный отрезок, дендрит — множество коротких отрезков,в теле нейрона различают ядро и нейроплазму. Дендриты проводят возбуждение ктелу нервных клеток от различных рецепторов, а по аксону возбуждение проводитсяот тела к нервным клеткам. совокупность всех аксонов называют нервным волокном.Длинные отростки часто покрыты жироподобным веществом белого цвета. Ихскопление в ЦНС образуют белое вещество. Дендриты и тела нейронов не имеюттакой оболочки и образуют серое вещество.

Основные свойства нейронов:

Возбудимость, проводимость. Этовозбуждение и проводимость по нервным волокнам. нервная ткань образующаянервную систему, не только входит в организм как его часть, но и обеспечиваетобъединение всех функций, всех остальных частей организма.      

3. Перваядоврачебная помощь при растяжении связок и вывихов суставов.

При оказании помощи кповрежденному месту нужно приложить грелку со льдом или смоченное холоднойводой полотенце. Охлаждение облегчит боль и предупредит развитие отека,уменьшит объем внутреннего кровоизлияния. При растяжении связок нужна такжефиксирующая повязка. Вытягивать, дергать и нагревать поврежденную конечностьнельзя. После оказании первой медицинской помощи необходимо обратится к врачу.(при растяжении связок)

При вывихе  суставная головка выходит из суставнойвпадины происходит растяжение, а иногда и разрыв связок. Первая помощь привывихе заключается в том, чтобы прежде всего обеспечит полный покой суставу,руку следует повесить на бинте, а на ногу наложить шину. Для уменьшения боли ктравмированному суставу необходимо положит грелку со льдом или холодной водой.После оказания первой медицинской помощи пострадавшего необходимо доставить вбольницу. 

                                                  Билет№7

1. Раскройтезначение питания. Охарактеризовать строение и функции пищеварительной системы. Продукты растительного и животногопроисхождения, дополняя друг друга, обеспечивают клетки организма всеминеобходимыми питательными веществами. Вода, минеральные соли и витаминыусваиваются в том виде, в каком они содержатся в пищи. Крупные молекулы белков, жиров и углеводов не  могут пройти через стенки пищеварительногоканала, поэтому эти вещества подвергаются химической обработке — перевариванию.Пища переваривается по мере ее передвижения по органам пищеварения. Питание — необходимое условие для нормального роста, развития и жизнедеятельностиорганизма.

Значение питания — обеспечиватьорганизм питательными  в-вами: белками,жирами, углеводами, минеральными солями, водой и витаминами, тоестьобеспечивать развитие и жизнедеятельность организма.

                

                                   Пищеварительная система

<img src="/cache/referats/4421/image008.gif" v:shapes="_x0000_s1035"> <img src="/cache/referats/4421/image009.gif" v:shapes="_x0000_s1027">


Пищеварительныйканал                                                  Пищеварительные железы

<img src="/cache/referats/4421/image010.gif" " v:shapes="_x0000_s1051"> <img src="/cache/referats/4421/image011.gif" " v:shapes="_x0000_s1045">


1) ротовая полость                                                      1) три пары слюнных желез

2) глотка                                                                      2) печень

3) пищевод                                                                  3) поджелудочная железа

4) Желудок                                                                  4) много мелких желез в желудке                    

5) Кишечник                                                                            и кишечнике

<img src="/cache/referats/4421/image012.gif" v:shapes="_x0000_s1054">     

а) 12- перстная кишка

б) тонкая

в) толстая

г) прямая

д) слепая — апендикс

Функция пищеварительной системы — обеспечивать организм питательными веществами: белками, жирами, углеводами,минеральными солями, витаминами.

 

2. Назовитевозможные нарушения деятельности желез внутренней секреции, укажите их причиныи меры профилактики.

К железам внутренней секрецииотносятся гипофиз, щитовиднаая железа, надпочечник и др. железы.

Гипогонадизм(мужской) — недоразвитие половых желез и половыхорганов

Причина: возникает при снижении функций половых желез,недостаточная функция гипофиза

Профилактика: заместительная терапия препаратами тестостерона,лечебная физкультура

Гипотиреоз(миксидема) — характеризуется снижением функциищитовидной железы

Причина: поражение ткани щитовидной железы, нарушение функцииорганов и систем, участвующих в регуляции жизнедеятельности щитовидной железы

Профилактика — витамины А, С, группы В, лечение анемии

Тетиния — снижение функции околощитовидных желез

Причина: понижение кальция в крови и повышение нервно-мышечнойвозбудимости

3. Составьте схему ( таблицу ), иллюстрацию совместимости различныхгрупп крови человека.

 

    Группа крови

           Донор

  Реципиент

I

II

III

IV

I, II, III, IV

II, IV

III, IV

IV

I

II, I

III, I

IV, III, II, I

 

                                 Билет№ 8

1. Строение и функции дыхательной системы,регуляции дыхания, газообмен в легких и тканях.

Дыхание — это процесс газообмена между организмом и окружающейсредой.

Функции дыхательной системы обеспечиватьорганизм кислородом и осуществлять выделение СО2 и др. газы

Дыхательная система состоит извоздухоносных путей и органов дыхани

еще рефераты
Еще работы по биологии