Реферат: Проблемы сохранения здоровья человека.

Урок-конференция.

Одного долгожителя спросили, что он делал

Для достижения полного здоровья

В таком почтенном возрасте. Он ответил:

«Я ничего не делал для этого,

но и против этого — тоже».

Почему так сложны проблемы здоровья человека?

Человек одновременно является компонентом многих систем. Он активно взаимодействует с каждой из них. Как биологическая система, организм человека имеет индивидуальную генетическую программу, влияющую на его здоровье. Как член своей семьи он связан с образом жизни семьи, с ее представлениями о здоровье и возможностями его поддержания. Человек также – член производственного коллектива и своего бытового окружения. Человек также – представитель своего времени, живущий на планете Земля.

Все эти факторы взаимодействуют в сложнейшем переплетении, воздействуя на здоровье человека. Человек может активно содействовать факторам, укрепляющим здоровье. Это зависит от уровня его знаний и степени ответственности. Каким образом в жизнь человека вошли такие факторы разрушения здоровья как алкоголь, никотин и наркотики?

Сообщение 1. Алкоголь в жизни человека и общества. (3-4 содокладчика).

История появления алкоголя связана с процессами брожения (ферментации) виноградного и др. фруктовых соков. Этот процесс был известен уже в глубокой древности, но не использовался в практике до появления керамики (около 6 тыс. лет до н.э.). Однако имеются сведения, что ни одна из древних цивилизаций не была знакома с алкоголем.

Обратите внимание на физические свойства одноатомных спиртов, приведите сравнительную характеристику их ядовитости, летучести, запаха, растворимости и др. свойств.

Каков биохимический механизм воздействия алкоголя на организм?

Чистый спирт является сильным ядом, 60-70% раствор убивает микроорганизмы. Если концентрация раствора выше 20% он вызывает обезвоживание и коагуляцию белковых веществ. Поскольку этанол очень хорошо растворим, выпитый алкоголь очень быстро всасывается в кровь.

Поскольку спирт является хорошим растворителем жиров, он легко проходит через клеточные мембраны, особенно в нервные клетки и на длительное время остается в них.

Обсудите социальные факторы алкоголизма, меры борьбы и профилактики на разных уровнях (семья, коллектив, государство).

Дополнительные источники информации:

Вохмянин Г.И. Не подлежат оправданию, М.: педагогика, 1986.

Сообщение 2. Курение в жизни человека и общества.

Соберите материал по истории табачных культур в жизни человечества. Выясните, почему настои табака высокоэффективны в борьбе с вредителями плодово-ягодных культур? Обратите внимание на то, что в жизнь людей табак вошел как защита растений и как декоративная оранжерейная культура.

Известно, что под влиянием курения происходит изменение личности курильщика. Какова психология курения? Борьба с курением? Ознакомьтесь с медицинскими методами излечения от никотиновой зависимости. Обсудите правила курильщику для отказа от курения.

Дополнительные источники информации:

Шаповалов К. Шаповалова Л. Медико-социальные последствия курения табака и борьба с ним. Журн. ОБЖ, М.: Русский журнал, 2005 №11,12; 2006 №1.

Сообщение 3. Наркотики в жизни человека и общества.

С наркотическими веществами человек познакомился предположительно 40 тыс. лет назад, однако использовал их только в лечебных целях: опиум из мака египтяне использовали как снотворное; бедуины с помощью марихуаны и гашиша снимали психическую нагрузку в пустыне (ее однообразие приводит к нервным расстройствам); шахтеры в Боливии часть жалования получали листьями растения, содержащего кокаин, чтобы восстановить силы и забыться от изнурительного труда под землей. Обсудите причины наркомании в современном мире и действие наркотиков на организм человека. Обратите внимание на то, что редкий наркоман доживает до 30 лет. Почему? Каковы методы профилактики и лечения наркомании?

Дополнительные источники информации:

Левин Б.М., Левин М.Б., Наркомания и наркоманы. М.: просвещение, 1991.

Решетников М. О борьбе с наркоманиями в России. Журн. ОБЖ, 2005 №№6, 7, 8.

Веселова О.В., Перфилова Н.В. Наркотики: жизнь или смерть? Журн. Биология в школе, 2002, №2.