Реферат: Учение В.И.Вернадского о биосфере. Живое вещество и его функции.
В.И.Вернадский – русский ученый, создатель учения о биосфере как об особой оболочке Земли.
Вернадский считал, что биосфера состоит из семи компонентов, семи разных, но взаимосвязанных веществ:
— живого вещества – совокупность всех живых организмов
— биогенного вещества – вещество, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами (уголь, известняк, нефть)
— косного вещества – образуется процессами, в которых живые организмы не участвуют (изверженные горные породы; косное вещество жидкое, твердое, газообразное)
— биокосного вещества – создается одновременно живыми организмами и процессами неорганической природы (океаническая вода, почва, ил, кора выветривания)
— радиоактивного вещества;
— рассеянных атомов, которые непрерывно создаются из земного вещества (современная наука считает, что химические элементы не могут находиться в земной коре в атомарном состоянии, они образуют соединения) — Mn,Co,Zn,Cu,Au,Hg и др.
— вещества космического происхождения – метеориты, космическая пыль.
Сущность учения В.И.Вернадского заключена в признании исключительной роли «живого вещества», преобразующего облик планеты.
Вторым главнейшим аспектом учения В.И.Вернадского является разработанное им представление об организованности биосферы, которая проявляется в согласованной взаимодействии живого и неживого, взаимной приспособляемости организма и среды.
В.И.Вернадский обосновал также важнейшие представления о формах превращения вещества, путях биогенной миграции атомов, то есть миграции химических элементов при участии живого вещества, накоплении химических элементов, о движущих факторах развития биосферы.
Важнейшей частью учения В.И.Вернадского о биосфере являются его представления о ее возникновении и развитии.
По представлениям Вернадского и его последователей, живое вещество, т.е. вся совокупность живых организмов в биосфере, выполняет важнейшие функции:
— энергетическую (связывание и запасание солнечной Е в процессе фотосинтеза);
— концентрационную ( живые существа избирательно накапливают в своих организмах различные химические элементы и соединения);
— деструктивную (разложение органических остатков, протекают два процесса: минерализация и образование гумуса; гумус – основа почвенного плодородия, его разложение протекает медленно, это обеспечивает постоянство в обеспечении растений элементами минерального питания);
— средообразующая = газовая (живые организмы изменяют физико-химические свойства окружающей среды; живые организмы создали и поддерживают газовый состав современной атмосферы);
— окислительно-восстановительную (химические превращения веществ в почве, воде, в результате чего образуются отложения различных руд, бокситов, известняков);
— транспортную (во время миграций живые организмы перемещают в пространстве значительные количества вещества и Е).
Задача
Дано:
А-черная шерсть
а-коричневая шерсть
Найти:
Fан — ?
Р — ?
Решение: рассмотрим два варианта анализирующего скрещивания:
1) Р самка А- (черная) х самец аа (коричневый)
G А; — а
Fан ½ Аа (черные): ½ аа (коричневые)
2) Р самка А- (черная) х самец аа (коричневый)
G А; — а
Fан Аа (черные) все
Ответ: в первом варианте скрещивания самка гетерозиготна (Аа), соотношение в потомстве 1:1, а во втором случае самка гомозиготна (АА), все потомство единообразно.