Реферат: Наука БЖД

Московскийдепартаментобразования.

Московскийгородскойпедагогическийуниверситет.


Реферат

на тему: «НаукаБЖД, цель, задачии практическоеприменение».


Выполнен: студенткойочно-заочногоотделения 5курса 2 группыРатниковойА. А.


Москва

2004

План работы.

Введение………………………………………………………………………….3

Наука БЖД……………………………………………………………………4

Цель, задачи и практическое значение науки………………………………6

Заключение……………………………………………………………………….8

Библиография…………………………………………………………………….9


Введение.

Жизнедеятельностьчеловека протекаетв постоянномконтакте сосредой обитания, окружающимипредметами, людьми. Средаобитания можетоказыватьблаготворноеили неблагоприятноевлияние насостояниездоровья человека, его самочувствиеи работоспособность.

Защитойчеловека втехносфереот негативныхвоздействийантропогенногои естественногопроисхожденияи достижениемкомфортныхусловий жизнедеятельностии занимаетсянаука БЖД –безопасностьжизнедеятельности.

Дисциплина«БЖД» интегрируетобласти знанийпо охране труда(ОТ), охранеокружающейсреды (ООС) игражданскойобороне (ГО).Объединяющимее началомстали: воздействиена человекаодинако­выхпо физике опасныхи вредных факторовсреды его обитания, об­щие закономерностиреакций на ниху человека иединая научнаяметодология, а именно, количественнаяоценка рисканесчастныхслучаев, профессиональныхзаболеваний, экологическихбедствий и т.д.БЖД базируетсяна достиженияхи таких наук, как психология, эргономика, социология, физиология, философия, право, гигиена, теория надежности, акустика имногие другие.В итоге этадисциплинарассматриваетвопросы по БЖДсо всех точекзрения, т.е.комплекснорешает исследуемыйвопрос.


1. Наука БЖД.

БЖД– наука о нормированном, комфортноми безопасномвзаимодействиичеловека сосредой обитания.

Решениепроблемы БЖДсостоит в обеспечениинормальных(комфортных)условий деятельностилюдей в их жизни, в защите человекаи окружающейего среды(производственной, природной, городской, жилой) от воздействиявредных факторов, превышающихнормативно-допустимыеуровни. Поддержаниеоптимальныхусловий деятельностии отдыха человекасоздаёт предпосылкидля высшейработоспособностии продуктивности.

Обеспечениебезопасноститруда и отдыхаспособствуетсохранениюжизни и здоровьялюдей за счетснижения травматизмаи заболеваемости.Поэтому объектомизучения БЖДявляется комплексотрицательновоздействующихявлений и процессовв системе «человек– среда обитания».

Основополагающаяформула БЖД– предупреждениеи упреждениепотенциальнойопасности.

Предметомизучения дисциплиныявляются вопросыобеспечениябезопасноговзаимодействиячеловека сосредой обитанияи защиты населенияот опасностейв чрезвычайныхситуациях.

АксиомыБЖД:

Всякая деятельность (бездеятельность) потенциально опасна.

Для каждого вида деятельности существуют комфортные условия, способствующие её максимальной эффективности.

Все естественные процессы, антропогенная деятельность и объекты деятельности обладают склонностью к спонтанной потере устойчивости или к длительному негативному воздействию на человека и среду его обитания, т.е. обладают остаточным риском.

Остаточный риск является первопричиной потенциальных негативных воздействий на человека и биосферу.

Безопасность реальна, если негативные воздействия на человека не превышают предельно допустимых значений с учетом их комплексного воздействия.

Экологичность реальна, если негативные воздействия на биосферу не превышают предельно допустимых значений с учетом их комплексного воздействия.

Допустимые значения техногенных негативных воздействий обеспечивается соблюдением требований экологичности и безопасности к техническим системам, технологиям, а также применениям систем экобиозащиты (экобиозащитной техники).

Системы экобиозащиты на технических объектах и в технологических процессах обладают приоритетом ввода в эксплуатацию и средствами контроля режима работы.


2.Цель, задачии практическоезначение науки.

Основнаяцель безопасностижизнедеятельностикак науки — защитачеловека втехносфереот негативныхвоздействийантропогенногои естественногопроисхожденияи достижениекомфортныхусловий жизнедеятельности.

Средствомдостиженияэтой цели являетсяреализацияобществомзнаний и умений, направленныхна уменьшениев техносферефизических, химических, биологическихи иных негативныхвоздействийдо допустимыхзначений. Этои определяетсовокупностьзнаний, входящихв науку о безопасностижизнедеятельности.

Этадисциплинарешает следующиеосновные задачи:

идентификация (распознавание и количественная оценка) негативных воздействий среды обитания;

защита от опасностей или предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;

ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов;

создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека.

ОсновныефункцииБЖД — обеспечитьбезопасностьтруда и жизнедеятельностичеловека, охрануокружающейприродной средычерез:

описание жизненного пространства;

формирование требований безопасности к источникам негативных факторов – назначение ПДВ, ПДС, ПДЭВ, допустимого риска и т. д.;

организацию мониторинга состояния среды обитания и инспекционного контроля источников негативного воздействия;

разработку и использование средств биозащиты;

реализацию мер по предотвращению и ликвидации последствий ЧС;

обучение населения основам БЖД, подготовку специалистов всех уровней и форм деятельности.

Практическоезначение даннойдисциплиныисходит изцелей и задач, которые реализуетнаука БЖД. Такимобразом, основноепрактическоезначение БЖД– это защитажизни и здоровьялюдей в чрезвычайныхситуациях.


Заключение.

НаукаБЖД исследуетмир опасностей, действующихв среде обитаниячеловека, разрабатываетсистемы и методызащиты человекаот опасностей.В современномпонимании наукао БЖД изучаетопасностипроизводственной, бытовой и городскойсреды как вусловиях повседневнойжизни, так ипри возникновенииЧС техногенногои природногопроисхождения.

Изучениекурса БЖД позволяетполучить, расширитьи углубитьзнания в областианатомо-физиологическихсвойств человекаи его реакцияхна воздействиенегативныхфакторов; комплексногопредставленияоб источниках, количествеи значимоститравмирующихи вредных факторовсреды обитания; принципов иметодов качественногои количественногоанализа опасностей; сформулироватьобщую стратегиюи принципыобеспечениябезопасности; подойти к разработкеи применениюсредств защитыв негативныхситуациях собщих позиций.


Библиография.

Безопасность жизнедеятельности: Учебник. /Под ред. профессора Э. А. Арустамова. – М.: Изд. Дом «Дашков и Ко», 2000 – 678 с.

Гринин А. С., Новиков В. Н. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002 – 288 с.

Хван Т. А., Хван П. А. Основы безопасности жизнедеятельности. Серия «Учебники и учебные пособия». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000 – 384 с.

еще рефераты
Еще работы по бжд