Реферат: Имя - средство закрепления и систематизации фактов культуры
Свойство языка служить посредником между всеми семиотическими систе-
мами объясняется тем, что язык, частью которого являются имена, позволяет
самым экономичным способом передавать мысли и чувства. Экономичность этого
вида знаков объясняется членораздельностью речи, ее поуровневым строением,
позволяющимпутем комбинаторики единиц каждого уровня символизировать пред-
метымысли.
Факты физической, духовной, материальной культуры, культуры лично-
сти,общества или коллектива (организации) сами по себе не являются словом,
но обязательно отражаются в слове в виде имен — номенклатурных названий
фактовкультуры.
Эта роль имен — служить средством фиксации и систематизации фактов
культуры - видна, например, в деятельности музея. Музей хранит, как прави-
ло, вещный маетриал, но всякая вещь, поступившая в музей, отражается в до-
кументах музея. Центральным документом является каталог. В каталоге все
предметы,взятые на хранение, поименованы.
Когда архив принимает на хранеине дела, то всякое дело, поступившее
в архив, входит в состав дел и получает в описи имя. Номенклатура дел по-
зволяет находить дела историку, работающему в архиве, а если архив принад-
лежиторганизации, то сотруднику организации.
Организация бибилиотечных фондов осуществляется посредством катало-
га. Когда библиографы проводят работу над фондами библиотеки, выбрасывая
книги, не имеющие культурного значения, и отбирают книги, обладающие куль-
турной ценностью, они работают имея в качестве главног документа каталог
библиотеки. Каталоги перестраиваются в зависимости от того, как выглядит
системадуховной культуры, содержащяася в книгах.
В культурно-консультативной работе, когда консультант оценивает про-
екты и деятельность по ним, его решения зависят от уровня его подготовки.
Поэтому образование востоковедов, краеведов, работников, создающих системы
информационного поиска, зависит от содержания профессионального культуро-
ведногообразования.
Дидактика - то есть содержание учебного предмета — в этом случае
представляет собой систему основных факторов культуры. Каждый такой факт
культуры или их историческая и типологическая группировка имеет название.
Например,«Ахмениды», Среднеазиатский эллинизм", «Парфянскоецарство» и др.
подобные,или собственные имена: «Кир», «Александр Македонский», и т.п.
Система таких имен, называющих классы культурных объектов, составля-
етполученную консультантом информацию, которой он оперирует.
Таким образом, имена играют двойную роль: как факты языка они явля-
ютсяносителями информации о всех других фактах культуры неязыкового харак-
тера.
_2
Создание информационных систем во второй половине XX в. особенно
усилилофункцию имен как носителей информации о фактах культуры.
Информационная техника позволяет работать в областях всех семиотиче-
скихсистем. (см. фиг. 28).
Объем этих данных и знаний может быть неограниченно большим, он за-
висит от исходных данных, вводимых в информационно-поисковую систему. При-
меромтакой системы может служить известная «Интернет», позволяющая общать-
ся десяткам миллионов персональных компьютеров, представляющая каталоги и
реферативную информацию основных библиотек и учебные курсы. Информационная
техника позволяет формально разделить культурно значимую информацию, кон-
центрирующуюся в ИПС(информационно-поисковых системах) и текущую, функци-
ональнуюинформацию, из которой еще предстоит выделить факты культуры, что-
бызатем ввести их в ИПС. Функуиональная или текущая информация действует в
первых 9 классах систем (фиг.28). Но информация в десятом классе систем -
ИПС- является не текущей, а культурно значимой.
Фигура28.
╔════════════════════════════════════════════════════════════════════════╗
║1.Язык — системы записи, редактирования, автоматического реферирования,║
║ макетирования для издания, система автоматизированного перевода и др.║
╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢
║2.Средства счисления — расчеты в технике, бугалтерии, экномике, научных║
║ исследованиях всех видов. ║
╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢
║3.Игры — компьютерные игры разных видов. ║
╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢
║4.Обучение (частичный аналог обрядов) — обучающие системы, сообщающие ║
║ знания, тренирующие память, навыки, сообразительность. ║
╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢
║5.Прогностика — моделирующие информационные системы. Пример: система, ║
║ моделирующая прогноз погоды. Моделирующих систем множество. ║
╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢
║6.Музыка — системы электронно-акустические, служащие для записи, сочи- ║
║ нения и воспроизведения музыки. ║
╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢
║7.Изобразительное искусство — системы создания изображений и компьютер-║
║ ная анимация. Компьютерная анимация в принципе позволяет хореавтору ║
║ сочинять танцы. ║
╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢
║8.Прикладные искусства — системы автоматизированного проектирования ║
║ (САПР). ║
╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢
║9.Управление — системы автоматизированного и автоматического управления║
║ (АСУ) разных назначений. ║
╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢
║10.Системыинформационного поиска — специалированные системы культурного║
║ назначения, развившие из каталогов архив, музеев и библиотек. Они ║
║ позволяют представлять пользователю данные и знания в кратчайший срок║
╚════════════════════════════════════════════════════════════════════════╝
_ 3
Минимальной единицей, передающей культурно значимую информацию, яв-
ляетсяслово — самая малая лексическая единица, и словосочетание, представ-
ляющеедва или более слова, связанных в одну лексическую единицу — лексему.
Словаи словосочетания — лексические единицы, отбираемые как носители куль-
турнозначимой информации, представляют собой имена.
Именем называют лексическую единицу, значение которой представляют
собой прямое (т.е. непереносное) именование предмета или предмета мысли. В
соответствиис данными? ыкознания именование может быть трех родов: первич-
ное,вторичное и терминирующее.
Именование - способ обозначить предмет мысли в речи. Под первичным
именованием понимают процесс называния словом какого-либо предмета мысли,
которыйсоздан в мысли или действительности впервые. К первичным именовани-
яммогут относиться остенсивные определения.
Вторичные имена образуются в контексте речи как переназывания уже
известных предметов мысли. Главной формой вторичного именования являются
контекстные определения. Контекстные определения разнообразны. Благодаря
контекстным определениям образуются синонимы первичных, вторичных и терми-
нированныхимен.
Терминирование представляет собой использование результатов первич-
ного и вторичного именования для установления фиксированного значения лек-
сическихединиц. Фиксированное значение предполагает устранение синонимии с
помощьюсоциальной фиксации значения лексических единиц для называния опре-
деленного предмета мысли. В терминировании применяются, главным образом,
родо-видовыеи функциональные определения.
Соотношение между тремя родами именований может быть представлено
так.
Фигура 29.
╔═════════════╦════════════════════════════════════════════════════╗
║ ║ Признаки ║
║ ╠═══════════════╦══════════════════╦═════════════════╣
║ Роды ║Название нового║Создание синонимов║Использованиеуже║
║именований ║предмета мысли ║ ║существующих ║
╠═════════════╬═══════════════╬══════════════════╬═════════════════╣
║Первичное ║ + ║ + ║ - ║
║Вторичное ║ - ║ + ║ + ║
║Терминирующее║ + ║ - ║ + ║
╚═════════════╩═══════════════╩══════════════════╩═════════════════╝
В ИПС (информационно-поисковых системах) (и их аналогах — каталожных
именованиях) и терминах, используемых в дидактических текстах, применяются
толькопервичные имена и термины. Вторичные имена, напротив, устраняются.
Создание первичных имен предполагает действие трех функционально
различенныхдеятелей: ономатотета, диалектика и пользователя. Процедура со-
здания первичных имен описана Платоном в диалоге «Катил». Ономатотет изо-
бретает имя. Диалектик рассматривает, удачно ли изобретено имя, утверждает
илиотклоняет изобретение. Пользователь применяет имя.
Например: родители называют новорожденного — это действие ономатоте-
та, община — в наше время это органы ЗАГС — рассматривают и утверждают (но
могути отклонить) предлагаемое родителями имя (и выдают метрическое свиде-
тельство),все кадровые дела в дальнейшем ведутся на основании утвержденно-
гоимени. Ласковые и бранные названия, клички первичными именами не являют-
ся,так как они — вторичные именования.
Троичная система создания первичных имен: ономатотет — диалектик -
пользователь - применяется к любому первичному имени. Например, мореплава-
тель открывает остров и дает ему имя. Государство по отчету мореплавателя
утверждает (или изменяет) имя. Картограф наносит название на карту. Госу-
дарство- диалектик, картограф — пользователь.
Существуют следующие основные виды имен:
1. Названия единичных природных явлений («Луна», «УраганЛилия»).
2. Антропонимы (имена людей).
3. Зоонимы (официальные клички животных, «Холстомер», например, вродос-
ловных).
4. Топонимы (названия мест, «Москва»).
5. Гидронимы (названия вод, «Нева»).
6. Прагманимы (собственные имена вещей, созданных человеком (корабль
«Адмирал Владимирский», организация «Союзконтракт»).
7. Имена действий («сварка», «ковка» и др.).
8. Хрононимы (названия дат и мер времени, «Октябрьскаяреволюция»,
1917г. от Рождества Христова).
_ 4
Восемь разрядов имен охватывают все принцыпы знакомства человека с
окружающиммиром. В отличие от первичных имен, термины образуются выделени-
ем из речи слов и выраженийдля названия видов деятельностис целью ее орга-
низации.По способам терминирования выделяют восемь разрядов терминов.
1. Филосовские — даются и утверждаются создателем филосфской систе-
мы,используются критиками.
2. Научные - даются авторами изобретений и открытий, обсуждаются
ученымсообществом, используются в научных текстах.
3. Технические — даются изобретателем, утверджаются стандартом, ис-
пользуютсяпроизводителем.
4. Измерительные — даются организацией, утверждаются соглашением ор-
ганизаций,используются в рассчетах.
5. Номенклатуры — даются фирмами, утверждаются авторским правом, ис-
пользуютсяв технике и коммерческих операциях.
6. Искусств, в том числе практических, — даются анонимно, утвержда-
ютсятрадицией обучения, используются в дидактике и методике.
7. Командные — даются изобретателем действий, утверждаются в текстах
насставлений,пользуются исполнителями команд и командующими лицами.
8. Прогностика — назначаются традицией, обсуждаются сообществом, да-
ющимпрогноз, например, гадателями, используются в процессах прогностики.
Филосовские термины опредешляются и утверждаются автором филосовской
системыи присущи только данной системе. Одна философскаясистема отличается
отдругой своим составом терминов.
Научные термины присущи текстам одной науки и отграничвают одну на-
укуот другой. Они В составе словника определяются научной традицией. Слов-
ник терминов обрисовывает модель мира, присущюю данной науке. Но значение
отдельноготермина переопределяется в контексте данного научного сочинения,
отдельным автором этого сочинения. Поэтому значение отдельного термина в
составе мнозества научных терминов образует особую образную область. Родо-
видовое дефинирование для нужд информационных систем возможно лишь по кон-
трастус другими терминами этой науки.
Технические термины по хаактеру дефинирования двойные: основные ба-
зовые термины, которые определяются списком терминостандарта, и небазовые,
но развивающие смысл базовых в технических документах. В документах эти
термины обычно представлены сочетаниями слов, смысл которых понятен из со-
четания их элементов 6 но нередк он дополнительно определяет родовидовой
дефинициейили дефиницией функциональной («что для чего служит»).
В противоположность техническим терминам номенклатурные названия да-
ются одному объекту материальной культуры много раз: название объекта в
разработке(учловное имя), официальное название изделия, торговое название,
название,принятое в потреблении изделия. Всякий раз название регистрирует-
ся,и регистрация названия есть его официально и юридически защищаемое имя.
Измерительная терминология включает названия мер и способов измере-
ния. Эти термины жестко стандартизированны фирменными, внутригосударствен-
ными и международными стандартами, так как это способ разрешения споров о
параметрахи качестве изделия и адресах его существования.
Командные термины содержатся в руководствах по эксплуатации изделия
и представляют собой включение изделия в общественное пользование. Они на-
зываютстандартные правильные операции по эксплуатации изделия и могут быть
предметомэкспертизы при неправильной эксплуатации изделия.
Термины трудовых искусств («резание», «строгание»,«прокаливание»,
«дистилляция» и т. п.)дефинируются традицией трудовой деятельности. Они
фиксируют правильное ведение трудовой деятельности. Они фиксируют правиль-
ное ведение трудовых процессов. В своейц смысловой сути они не отличаются
оттерминов прикладных и неприкладных искусств.
Термины прогностиик характеризуются приминением данного термина для
обозначенияперспективыиспользования изделия и носят характер слогана, фик-
сируемогоюридически как интеллектуальная собственность фирмы.
Восемь разрядов терминов охватываюторганизацию людей в процессах со-
вместнойдеятельности и ередают ее структуру замысла до реализации деятель-
ности,ее оценки и прогноза на будущее.
При собирании информации о фактах культуры используются первичные
имена и термины. Первичные имена и термины собираются по данным словарей,
каталогов, учебных руководств. Поскольку между первичными именами и терми-
наминаходятся вторичные имена и поскольку динамика общества изменяет соци-
альные структуры первичного именования и терминирования, постоянно изменя-
ютсяи возникают синонимы в первичных именах и терминах. Нередко из-за вре-
менной удаленности от акта именования вторичные имена в практике текстов
могут замещать первичные имена, и термины и первичные имена должны прове-
рятьсяна синонимию и синонимы устраняться из рассмотрения.
Способом проверки на синонимы и устранения синонимизации является
сбор энциклопедической, реферативной и другой информации о терминах и пер-
вичных именах. Культуровед, описывая формы и виды культуры в целом или не-
которые части форм или видов культуры, устраняя синонимы, строит список
имен для сбора информации о фактах культуры. Имена дают ориентирующую ин-
формацию о фактах культуры и указывают направление обследования самих фак-
товкультуры и подробной информации о них.
Списки имен (первичных и терминов), будучи составленными корректно,
дают полноту охвата первоначальной информации в избранной области обследо-
вания и изучения факторов культуры. Полнота первоначальной информации по-
зволяетприенять далее методы системного исследования. Конкретизация метода
исследованиязависит от предмета и задач исследования.
В общем и сравнительном культуроведении основным источником сбора
превоначальнойинформации являются толковые, отраслевые словари иэнциклопе-
дии.Сбор первоначальной информации пердполагает ее первоначальную система-
тизацию,позволяющую затем перейти к детальному обследованию фактов культу-
рыи их исследованию.
_ 5
Средством первоначальной систематизации является тезаурус. Тезаурус
- словарь имен (первичных и терминов), упорядоченный по значениям слов.
Главнымсредством упорядочивания являются родо-видовые определения. Отноше-
ния рода и вида в тезаурусе строятся так, что название рода предполагает
далее перечисление всех видов, входящих в род. Так производится деление до
тех пор пока список имен не будет исчерпанным и пока каждое имя не найдет
своегоместа в родо-видовых иерархиях.
Тезаурус является основным способом упорядочения информации в инфор-
мационно-поисковых системах(ИПС). На основании тезаурусов ведется диалог
пользователя с данной ИПС, так как в зависимости от конкретного назначения
ИПСтезаурус может быть построен по-разному.
Однако, поскольку любая ИПС опирается в своем содержании на библиог-
рафические и архивные предметные и тематические классификации, а эти клас-
сификации структурируют общественно необходимые знания о культуре в их от-
носительно новой классификации, тезаурусы разных ИПС охраняют достаточное
смысловоеединство.
Библиографические и архивные предметные и тематические классификации
верифицируютсячерез запросы читателей библиотек и архивов. Эти запросы за-
ставляют совершенствовать библиотечные и архивные классификации примените-
льно к интересам общества в данный момент времени, достраивать и перестра-
ивать систематизацию информации о фактах культуры на принцыпах, отраженных
нафиг.4 и фиг. 5.
Дальнейшие действия в культуроведческом обседовании, исследовании и
консультировниинаправляются сбором информации не об именах, а о самих фак-
тахкультуры. Так, каталог художественного музея позволяет далее знакомить-
ся с картинами, скульптурами и другими предметами искусства, а словарные и
энциклопедическиесведения позволяют обратиться к каталогам ряда музеев и
получить полную информацию, которую затем лицо, исследующее художественную
культуруили выступающее как эксперт-консультант при приобретении предметов
искусства, должен использовать, обращаясь к информации о них и к непосред-
ственномуосвидетельсвованию этих предметов.
Более сложна работа культуроведа-краеведа. Он не располагает катало-
гами как первоначальной информацией, если ему приходится консультировать в
области материальной культуры. Помимо обращения к ИПС, что не всегда воз-
можно,он для сбора первоначальной информации должен обратиться к областным
толковым словарям, энциклопедиям, отраслевым словарям, архивам, картам и
картографическим материалам и сам составить тезаурус для создания системы
первоначальной информации. На основании этого тезауруса приступить далее к
обследованию реальных объектов материальной культуры и составить их систе-
матическое описание. В ходе работы над этим описанием будет выясняться со-
держаниеконсультативных рекомендаций.
В целом порядок работы культуроведа выглядит следующим образом:
Фигура30. _
Сборпервоначальной информации. │Определение списка имен (первичных и
│ / терминов)
│ \ _
_ │Составление тезауруса
Сборосновной информации -- │
│ _
_ Обращение к самим фактам культуры
Представлениесистемы сведений _
офактах культуры в пределах Составление отчета
задачи. │
│ _
_ Оказание консультации в письменной
Решениезадачи или устной форме