Реферат: Оформление научно-исследовательской работы. Общие требования

Министерство образования и наукиУкраины

Открытый международный университетразвития человека “Украина”

Горловский филиал

Кафедра физической реабилитации

РЕФЕРАТ

по дисциплине: Методы исследований в физическойкультуре и спорте, физической реабилитации

Тема: ”Оформление научно-исследовательскойработы. Общие требования”

Выполнил:

студент 2-го курса группы ФР-06

дневного отделения

факультета “Физическая реабилитация”

Федотчев Роман Игоревич

2008


Выполнение основныхправил оформления любой исследовательской работы повышает культурупредставления полученных результатов. Они становятся более доступными длячитателя, приобретают ту форму, которая позволяет сравнивать ее с результатамидругих исследований и, что самое важное, практически использовать.

В диссертации или встуденческой курсовой работе — при всех различиях их значимости и объема — оформление результатов исследования должно подчиняться единым требованиям.Правда, до настоящего времени не создан единый свод правил, в равной мереобязательный для всех. Можно говорить лишь о некоторых общих требованиях, атакже рекомендовать выполнение наиболее популярных правил, в наибольшей мереотвечающих специфике исследований в области физического воспитания. Внешнееоформление рукописи должно отвечать требованиям эстетики и правилам,разработанным инженерной психологией.

Переплетный материалдолжен иметь такие соотношения своих размеров, которые бы обеспечивали наиболееудобное его использование и хранение. Например, при размере страницы 136*186 ммтолщина переплетенного материала не должна превышать 50 мм, при размере 180*270мм — 25 мм.

Расположение надписей напереплете целесообразно подчинить принятому стандарту: одна надпись — налицевой стороне, другая — на корешке от верхнего края рукописи к нижнему.

По способу графическогооформления количественных данных принято различать табличный материал ирисунки. С точки зрения инженерной психологии более предпочтительным являетсяпредставление количественных данных в виде таблиц. В случае необходимостипоказать общий характер какой-либо зависимости целесообразнее использоватьрисунки (в виде графиков).

Общим требованием привыборе формы изображения материала является ее наглядность, доступность длячитателя. Поэтому нежелательны таблицы или рисунки со сложным построением исоподчинением их заголовков и частей.

Недопустимо помещать врукописи таблицы и рисунки, ранее опубликованные другими авторами, без ссылкина источник.

Иллюстративный материал илитературный текст должны дополнять друг друга, но никак не дублировать.Поэтому нельзя в тексте перечислять все числовые показатели, имеющиеся в таблицеили на рисунке. Задача литературного текста сводится, прежде всего к тому,чтобы, опираясь на характерные показатели, сориентировать читателя в принципахпостроения иллюстративного материала.

Литературный текст

Рубрикация

Стандартная машинописнаястраница на бумаге формата 210*300 мм должна иметь не более 30 строк при 60знаках (считая пробелы) в каждой строке. При таком числе знаков на каждойстранице (примерно 1800 знаков) машинописный текст можно печатать через дваинтервала и оставлять поля следующей ширины: справа 0,5 см, слева 3,5 см,сверху и внизу по 3 см.

Нумеровать страницыпринято в верхнем правом углу без точек и тире.

На титульном листерукописи указываются следующие данные:

1)   в верхней части — наименование тогоучреждения, сотрудником которого является автор, и которое рекомендовало работудля распространения;

2)   несколько ниже — инициалы и фамилияавтора;

3)   посередине полосы — полное названиеработы;

4)   в нижней части посередине — место игод издания.

В сборниках каждая статьяначинается с указания инициалов и фамилии автора (посередине первой строки) иназвания работы (посередине второй строки). И то и другое целесообразнопечатать строчными буквами.

Перед литературнымоформлением результатов исследования необходимо разработать план будущейстатьи, диссертации, который представляет собой развернутый перечень в нужномпорядке всех частей работы. В процессе написания ее он может нескольковидоизменяться. В дальнейшем план явится основой для составления оглавленияработы. План, а значит и последующее деление текста, должны предусматриватьлогическое соподчинение всех частей и иметь краткие и ясные заголовки (названияэтих частей).

В рукописи большогообъема (например, монографии) принято делить текст по следующей схеме: том,часть, раздел, глава, параграф, подпараграф. При небольшом объеме рукописипринятая схема сокращается до двухступенчатой (главы, параграфы) илиодноступенчатой (параграфы). Все ступени одной и той же рубрики должны бытьравноценны по значимости содержания и примерно равноценны по объему.

При обозначении ступенейрубрикации целесообразно придерживаться следующих правил:

1)   порядковые номера частей обозначаютсясловами (Часть первая, Часть вторая и т.д.);

2)   очередность разделов обозначаетсяпрописными буквами русского алфавита (Раздел А, Раздел Б и т. д.); еслирукопись не делится на части, то очередность разделов обозначается порядковыминомерами, выраженными словами (Раздел первый и т. д.); в каждой частиобозначение разделов самостоятельное;

3)   главы нумеруются насквозь по всейрукописи римскими цифрами (Глава I,Глава II и т. д.);

обозначения частей,разделов и глав (без точки на конце) располагают посередине отдельной строкинад соответствующим заголовком (который также не имеет точки);

4)   параграфы нумеруются арабскими цифрамибез знака § (1...; 2… и т. д.); знак § ставится обычно в изданиях учебноготипа; самостоятельная нумерация параграфов дается внутри каждой главы; сквознаянумерация применяется в случае, когда нет глав или когда основной рубрикойявляется параграф, порядковый номер параграфа отделяется точкой от заголовка,но после заголовка точка не ставится; номер с заголовком располагаютсяпосередине отдельной строки над соответствующим текстом;

5)   заголовки подпараграфов любой ступенине рекомендуется нумеровать цифрами или буквами; соподчиненность ступенейподпараграфа обозначается шрифтом и расположением заголовка: заголовок первойступени располагается посередине отдельной строки (шрифт более мелкий, чемшрифт заголовка параграфа); заголовок второй ступени размещается в строку стекстом и выделяется графическим изображением (разрядкой, подчеркиванием) иточкой.

Рукописи небольшогообъема могут иметь рубрикацию с ненумерованными заголовками; соподчиненность ихвыделяется величиной шрифта и расположением заголовка. Подчиненные заголовки недолжны иметь повторений.

При графическомпостроении плана рукописи необходимо каждый подчиненный заголовок располагать сотступом вправо от предшествующего основного заголовка, к которому онотносится, и все заголовки равной ступени начинать от одной вертикальной линии.Подобное построение плана позволяет четко видеть соподчиненность всегосодержания материала.

Термины

1.   На протяжении всей рукописинеобходимо употреблять единообразные термины, условные сокращения иобозначения. Недопустимо, например, в одном случае писать «двигательныекачества», а в другом — «физические качества», хотя, как известно, этотождественные понятия.

2.   Каждый термин (или обозначение)должен иметь только ему присущее понятие, другими словами, нельзя одним и темже термином обозначать разные понятия.

3.   Новые термины, которые вводятсяавтором или малоизвестны читателям, следует объяснять.

4.   Иностранные слова и терминырекомендуется употреблять только в следующих случаях: во-первых, когда ониполучили широкое распространение и слились с русским литературным языком (аут,аутсайдер и т. п.); во-вторых, когда без них нельзя обойтись при изложениинаучных фактов (гипокинезия, аэробные процессы и др.) в-третьих, когданеобходимо познакомить читателей с новыми или малоизвестными терминами,встречающимися в зарубежной литературе.

Словосочетания

1.   Изложение результатов личныхисследований не рекомендуется вести от собственного имени («я утверждаю «мноюоткрыто» и т. п.). Например, вместо «Проведенный мною эксперимент» лучшенаписать: «Проведенный эксперимент».

2.   Нельзя злоупотреблять вступительнымисловосочетаниями в начале абзацев и фраз («Следует подчеркнуть», «Необходимозаметить», «Представляет интерес», «С этой точки зрения», «Что касается» идр.).

3.   Ссылаясь в тексте на таблицы ирисунки, следует избегать слов: «представлены», «даны», «дает». Лучше написать:«приведены» (о таблицах), «показаны», «изображены», «построены», «нанесены» (орисунках). Ссылки на таблицы и рисунки желательно располагать в скобках всоответствующем месте текста без сокращенного слова «смотри». Например: «Времядвигательной реакции (табл. 2) характеризуется...».

4.   Не рекомендуется: часто употреблятьодинаковые слова, словосочетания и обороты; дважды использовать какое-либопонятие в одной фразе; располагать близко друг от друга слова, образованные отодного корня («нагрузка» и «груз», «школа» и «школьник» и др.), сходные позвучанию или сливающиеся в произношении («у учащихся», «об обмене», «приприменении» и т. п.). В перечисленных случаях слова следует «развести» илизаменить, перестроив предложение.

5.   Следует избегать длинных предложений:они затрудняют понимание текста.

Абзацы и перечисления

Текст должен делиться наабзацы, которыми выделяются его относительно обособленные по смыслу части.

1.   Перечисления, которые состоят изотдельных слов или простых фраз, не имеющих внутри знаков препинания, пишут вподбор с текстом, отделяют друг от друга запятой, после номера ставят круглуюскобку и начинают слово со строчной буквы.

2.   Перечисления, которые состоят изсложных фраз, имеющих внутри знаки препинания, пишут с новой строки, делаяабзацный отступ, отделяют одно от другого точкой с запятой, после номера (илистрочной буквы русского алфавита, что зависит от особенностей построения текста)ставят круглую скобку и начинают слово со строчной буквы.

3.   Перечисления, которые состоят изнескольких законченных фраз, пишут с новой строки, делая абзацный отступ,отделяют друг от друга точкой, после номера (арабская цифра) ставят точку иначинают слово с прописной буквы.

4.   Нельзя перед нумерованнымперечислением оканчивать основную фразу на предлогах или словах «из», «на»«от», «то», «как» и т. д.

Ссылки на авторов

1.   Ссылаясь на исследование того илииного автора или чужие мысли, необходимо в скобках указать инициалы, фамилиюавтора, а затем после запятой — год издания упоминаемого источника. Например:(Г. Ф. Лакин, 1973).

Если необходимо указатьнесколько авторов, то их перечисляют в хронологическом порядке издания работ иотделяются точкой с запятой. При необходимости сослаться на две публикацииодного и того же автора, датированные одним годом, после обозначения года черездефис ставят строчную букву русского алфавита (Например: Г. М. Андреева,1972-а; Г. М. Андреева, 1972-6).

2.   В тех случаях, когда ссылка требуетупоминания фамилии автора в самом тексте изложения, год публикации дают сразуже после фамилии в скобках.

3.   Особенности оформления ссылок наисследования зарубежных авторов:

а) если имя автора неупоминается в самом тексте изложения, то в скобках указываются фамилия воригинале и после запятой — год издания, например: «Примерно к 16 — 18-летнемувозрасту скрытый период двигательной реакции достигает минимума» (Bollis, 1932; Miles, 1942);

б) если необходимоуказать имя автора по ходу изложения мысли, то его фамилия приводится в русскойтранскрипции, а затем в скобках дается оригинальное написание; например: «Поданным Фалька» (Ра1Ь, 1890)...»;

в) фамилии иностранныхавторов можно приводить без инициалов;

г) если зарубежные авторыперечисляются вместе с отечественными, то все они должны быть расположены вобщем хронологическом порядке.

4.   Ссылки на работы умерших авторов(особенно общеизвестных ученых) целесообразно давать по наиболее полнымизданиям (академическим, полным собраниям сочинений и пр.). Хорошо указать игод первой публикации труда, что позволит при хронологическом перечислениипоставить фамилию автора на положенное место.

5.   Не рекомендуется ссылаться нанеопубликованные материалы.

6.   В ссылках после обозначения годабуква «г» не ставится.

Цитаты

1.   Цитирование должно производитьсяточно, с соблюдением всех особенностей подлинника, вплоть до знаков препинания.

Если необходимо привестисокращенную цитату, то в местах опущенного текста ставятся отточия, а знакипрепинания до и после отточий не ставятся.

2.   Не допускается употребление цитат изнеопубликованных материалов.

3.   В тексте рукописи цитата заключаетсяв кавычки.

4.   Цитата должна сопровождаться ссылкой,в которой указываются инициалы, фамилия автора и полное библиографическоеописание литературного источника. Существует два способа оформления ссылки.Первый способ (наиболее распространенный, но менее экономичный): после цитатыставится знак сноски, а в конце страницы под чертой приводится полноебиблиографическое описание источника. Второй способ (менее распространенный, ноболее экономичный): в тексте указываются инициалы, фамилия автора и годиздания, а в конце цитаты в скобках — страница подлинника; таким образом, знаяэти данные, в «Списке литературы» можно найти публикацию, из которой взятацитата. Применение того или иного способа зависит от характера работы.

5.   Следует избегать употребления цитат,взятых из разных изданий одного и того же автора (например, в одном случае изсобраний сочинений, в другом — из отдельного издания). Это замечание относитсяи к одной и той же работе автора, и к разным работам (при условии, чтоцитируемая работа входит в собрание сочинений).

Сноски

1.   В сноски (подстрочные примечания)нельзя выносить те части текста, от которых зависит понимание излагаемогоматериала.

2.   Сноски в тексте помечают вверхустроки арабскими цифрами или, если число сносок небольшое, «звездочками». Знакисносок должны быть единообразными на протяжении всей рукописи.

3.   Сноски могут быть пронумерованы впределах каждой отдельной страницы или насквозь по всей рукописи (только прицифровой нумерации).

4.   Скобки после цифр и звездочекставятся тогда, когда в рукописи имеются условные буквенные обозначения иматематические выкладки.

Сокращения

1.   Допускаются следующие сокращенияслов: «т. е.», «и т. д.», «и т. п.», «и др.», «и пр.».

2.   Нельзя сокращать слова: «так как»,«так называемый», «таким образом», «так что», «потому что», «может быть»,«вместо», «например», «около», «формула», «уравнение», «упражнение» и т. п.

3.   Не принято делать сокращения путемпроизвольного слияния слов или терминов. Например, специальное упражнение — спецупражнение, спортивная тренировка — спорттренировка.

4.   Условные сокращения научных терминовдолжны быть единообразными по всей рукописи.

5.   Необщепринятые сокращения следуетоговорить при первом употреблении в тексте или в отдельном перечне условныхсокращений и обозначений.

6.   Сокращения сложных терминов,образованные из начальных букв составляющих слов, пишут строчными буквами и сточками. Например: коэффициент полезного действия — к.п.д., верхняя мертваяточка — в.м.т., центр тяжести — ц.т.

7.   Общеупотребительные сокращениянарицательных имен существительных обозначаются слитно строчными буквами.Например, высшее учебное заведение — вуз.

8.   Сокращения названий государств,учреждений, машин, специфических понятий, состоящие из начальных буквсоставляющих слов, пишут прописными буквами без точек и кавычек. Например:СССР, ООО.

9.   При указании перед фамилией ученойстепени, звания, должности допускаются следующие сокращения: кандидатпедагогических наук — канд. пед. наук; доктор медицинских наук — д-р (илидокт.) мед. наук; доцент — доц.; профессор — проф; заслуженный деятель — засл.д.

10.Слово «товарищ» в начале фразысокращается до трех букв — «Тов.», в остальных случаях до одной буквы — «т».Перед несколькими фамилиями слово «товарищи» заменяется буквами — «тт.» безточки между ними.

11.Ссылки на другие страницы рукописи(главы, разделы и пр.), а также на таблицы, рисунки с указанием их порядковогономера даются с сокращениями. Например: «см. стр. 123», «см. гл. 4», «табл. 1»,«рис. 1 и 2» (см. «Словосочетания»). Если порядковые номера не указываются, товсе слова в тексте пишут без сокращений.

При ссылках на несколькоглав, разделов, таблиц и рисунков сокращения «гл.», «разд.», «табл.» и «рис.»не удваиваются. При ссылках на несколько пунктов текста сокращение «п.»удваивается без точки между буквами. Например: пп. «а» и «б».

Сокращение «см.»употребляется в тех случаях, когда в тексте ссылаются на самостоятельный разделрукописи, на удаленные от места упоминания таблицу, рисунок.

12.Слово «город» при частом употреблениив рукописи сокращается перед названием до одной буквы. Во множественном числебуквы сдваиваются без точки между ними. Например: гг.Киев, Ленинград и Москва.

13.В сносках и примечаниях допускаютсяследующие сокращения: «прим.» — примечание, «отд.» — отдел, «авт.» — автор,«русс.» — русский, «англ.» — английский, «франц.» — французский, «лат.» — латинский, «нем.» — немецкий.

В библиографическихописаниях приняты следующие сокращения: «вып.» выпуск, «журн.» журнал, «изд.» издание,«изд-во» издательство, «рец.» рецензент, рецензия, «сб.» — сборник, «собр.соч.» — собрание сочинений, «кн.» — книга, «пер.» — перевод, «перев.» — переводчик, «ред.» — редактор, «сост.» — составитель, «ст.» — статья, «стр.»или «с.» — страница, «т.» — том, «ч.» -часть.

В основном текстеперечисленные слова пишутся без сокращения.

Числа

1.   Перед числами с размерностью неследует ставить знак тире или предлог «в». Например: не «скорость бега в 9м/с», а «скорость бега 9 м/с».

2.   Числа до десяти, если они не имеютразмерности, рекомендуется писать в тексте словами, свыше десяти — цифрами.

Дроби всегда пишутсяцифрами.

3.   Слова «тысячи», «миллионы» при цифрахсокращаются. Например: 4 тыс., 5 млн.

4.   Порядковые числительные, которыеобозначены арабскими цифрами, во всех случаях имеют падежные наращения.Например: 1-го спортсмена; 5-му соревнованию; 2-мя движениями; 3-я схватка, 6-йзабег. Порядковые числительные, которые обозначены римскими цифрами, падежныхнаращений не имеют. При нескольких порядковых числительных, обозначенныхарабскими цифрами, падежное наращение ставится только после последней цифры.Например: 2, 4 и 6-я дорожки.

5.   Количественные числительные, которыеобозначены цифрами, не имеют падежных окончаний. Например: «из 8 заплывов в 7случаях».

6.   При сочетании количественногочислительного с существительным в родительном падеже не употребляются слова:«штук», «человек» и т. п. Например: не «6 штук снарядов», а «6 снарядов».

7.   Сложные прилагательные, которыеначинаются с числительного, обозначенного цифрой, не имеют падежного наращенияи пишутся через дефис. Например: 400-метровая дорожка.

8.   Начиная с пятизначных чисел, классыих разделяются пробелом. Например: 26 549.

9.   При дробных числах наименованиясогласуются с, дробью: 2,5 раза, 0,5 минуты, 3,5 часа, 1,2 части.

10.При указании пределов колебаниявеличин размерность ставят только после второй цифры. Например: «скорость бегаизменяется от 11 до 10 м/с».

Пределы колебаний междуотрицательной и положительной величинами обозначаются знаками минус и плюс.Например: «показатель уровня развития гибкости изменяется от — 2 до + 4 см».

Пределы колебаний междуположительной и отрицательной величинами или между отрицательными величинамиуказываются только предлогами «от» и «до», но не знаком тире. Например:«температура изменяется от + 18 до — 10°С».

11.Цифровые величины, которые стоятрядом, отделяют одну от другой точкой с запятой. Например: «показатель изменяетсясоответственно на 3; 6,7; 8 и 9 единиц».

Даты

1.   Не рекомендуется писать: «сего года»,«настоящее время» и т. п. Правильнее указывать год.

2.   После названия месяца не надоупотреблять слово «месяц». Например: «в сентябре 1976 г.».

3.   К числам дат, как правило, неприсоединяют падежных окончаний. Например: «1 сентября 1976 г.»

4.   После дат сокращают слова «год» и«век» до одной буквы в единственном числе и сдваивают буквы во множественномчисле (без точки между сдвоенными буквами). Например: 1976 г., 1966 — 1976 гг.

5.   Цифры, обозначающие учебный год,пишут через косую черту, сокращают второй год на две первые цифры, а слово«год» ставят в единственном числе. Например: «в 1975/76 учебном году».

Знаки

1.   Математические знаки в тексте надописать словами. Например; «температура равна 37,5°С». Знаки плюс (+) и минус(-) при цифрах составляет исключение. Например: «показатель изменяется от + 5до — 5».

2.   Знаки, обозначающие номер, градус,параграф, процент и т. п., в тексте следует писать словами. Наоборот, этизнаки, а также цифровые или буквенные величины, при которых они стоят, нельзяписать словами. Например, следует писать: «в эксперименте № 5».

3.   При обозначении углов знак градусаили минуты ставят перед запятой, которая отделяет целую часть от дробной:45°,5.

4.   При обозначении множественного числазнаки №, %, § не удваиваются.

Индексы

1.   Индексы буквенных обозначенийиспользуются в тех случаях, когда требуется отметить различие между несколькимипоказателями, обозначенными одной и той же буквой.

2.   Нижними, или подстрочными, индексамимогут быть:

а) цифры, которыеобозначают порядковые номера (последовательность) опытов, процессов и т. п.;например: М1 — средняя арифметическая величина первого опыта,М2 — средняя арифметическая второго опыта;

б) строчные буквырусского алфавита, которые соответствуют начальным буквам обозначаемогоявления; например: МЭ — средняя арифметическая величина вэкспериментальной группе; МИ.Д — исходные данные по среднейарифметической величине.

Индекс в видесокращенного русского слова (до одной или нескольких букв) пишется без точки наконце. При сокращении двух-трех слов точки ставят после всех сокращений, кромепоследнего.

3.   Рекомендуется писать в индексах нелатинские, а русские многобуквенные сокращения. Например Vмакс, Vмин.

Единицы измерения

1.   Сокращения обозначений метрическихмер при числах производятся только в соответствии со стандартом (И.Я. Данилов.Справочник автора книги. Изд. 3-е, М., «Книга», 1966).

2.   Условные обозначения единиц измеренияв виде сокращения русских слов употребляются без точки. Исключение из этогоправила — некоторые единицы измерения мощности и давления, например: «л. с.»,«мм рт. ст.».

3.   Единицы измерения и размерности,которые употребляются в тексте без числовых показателей, пишутся словами.Например: «размеры по оси ординат даны в сантиметрах». В таблицах, на рисункахв подобных случаях допускаются сокращения.

Формулы

1.   Математическая формула не нарушаетграмматической структуры фразы, поэтому в тексте перед формулами и после нихзнаки препинания расставляются в соответствии с правилами пунктуации напродолжении основной строки формулы. Формулы располагают посередине строки, а связывающиеих слова (откуда, последовательно и т. п.) — в начале строки (см. гл. III).

2.   После формулы пишут слово «где» сновой строки без двоеточия и дальше в виде колонки дают перечень всехпримененных в формуле условных обозначений и через знак тире расшифровывают ихзначения. После каждой расшифровки ставят точку с запятой.

3.   Нельзя в пределах одной рукописиприменять разные условные обозначения одного и того же понятия и одинаковыеусловные обозначения для разных понятий.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1.   Буга П.Г. Создание учебных книг длявузов. — М., 1990.

2.   Вахрин П.И. Методика подготовки ипроцедура защиты дипломных работ по специальности «Финансы и кредит». — М.,1999.

3.   Зайнутдинова Л.Х. Создание иприменение электронных учебников (на примере общетехнических дисциплин):Монография. — Астрахань, 1999.

4.   Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация.- М., 1997.

5.   Кузин Ф.А.Магистерскаядиссертация. — М., 1997.

6.   Новиков А.М.Докторскаядиссертация. — М., 1999.

7.   Новиков А.М. Научно-экспериментальнаяработа в образовательном учреждении. — М., 1998.

еще рефераты
Еще работы по физкультуре и спорту