Реферат: Лишние люди в произведениях Тургенева

Министерствообщего и профессиональногообразованияРФ

Муниципальнаясредняя общеобразовательнаяшкола №3

политературе

тема:

«Лишниелюди» в произведениях

И.С.Тургенева»

выполнила

ученица10 «А» класса

АнтоноваА.В.

проверила

ДраеваТ.Ф.

г.Гулькевичи

2002г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………….3

Глава1. Творческийпуть И.С. Тургенева

1.1.Биография И.С.Тургенева…………………………….4

1.2.Рассказы, повестии романы И.С.Тургенева…10

Глава2. «Лишние люди»в произведенияхИ.С. Тургенева..19

2.1.«Лишние люди»в повестях«Дневник лишнегочеловека»,«Переписка»,«Яков Пасынков»……………………….20

2.2.Рудин («Рудин»)……………………………………………25

2.3. Лаврецкий(«Дворянскоегнездо»)………………….31

2.4. Нежданов(«Новь»)………………………………………..37

Списокиспользованнойлитературы……………………………..44

ВВЕДЕНИЕ

ИмяИ.С. Тургеневана протяжениипочти целоговека воз­буждалострастные спорыв русской изарубежнойкритике. Ужеего современникиосознавалигромадноеобщественноезначение созданныхим произведений.Не всегда соглашаясьс его оцен­койсобытий и деятелейрусской жизни, нередко отрицаяв са­мой резкойформе правомерностьего писательскойпозиции, егоконцепциюсоциально-историческогоразвития России.

Тургеневпринадлежалк плеяде крупнейшихрусских писате­лейвторой половиныXIX века. В еготворчествепродолжаютразвиваться, обогащаясьновым содержанием, реалистическиетрадиции Пушкина, Лермонтова, Гоголя.

Тургеневобладал поразительнымдарованием– сочетать такназываемуюзлобу дня собобщениямисамого широкого, поистинеобщечеловеческогопорядка и придаватьим художественносо­вершеннуюформу и эстетическуюубедительность.Но фило­софскаяоснова творчестваТургенева понастоящую пору, к со­жалению, не получиладолжного вниманиясо стороныисследова­телей.

Глава1. Творческийпуть И.С. Тургенева

1.1. БиографияИ.С. Тургенева

ЖизньТургеневаоказала оченьбольшое влияниена создаваемыеим произведения, так как в нихон описывалреальность, все тонкостиотношений междуразличнымилюдьми подвоздействиемдействительноститого времени.

ИванСергеевичТургенев родился28 октября (9 ноябрян.с.)1818г. в городеОрле. Это быладворянскаясемья: отец, Сергей Николаевич, отставнойгусарскийофицер, происходилиз ста­ринногодворянскогорода; мать, ВарвараПетровна, — избога­той помещичьейсемьи Лутовиновых.Детство Тургеневапрошло в родовомимении Спасском-Лутовинове.Рос он на попечениигу­вернерови учителей, швейцарцеви немцев, доморощенныхдядек и крепостныхнянек. Здесьон рано научилсятонко чувствоватьприроду и ненавидетькрепостноеправо.

Спереездом семьив Москву в 1827будущий писательбыл отдан впансион, провелтам около двухс половинойлет. Дальнейшееобразованиепродолжал подруководствомчастных учителей.С детства онзнал французский, немецкий, англий­скийязыки.

Осенью1833, не достигнувпятнадцатилетнеговозраста, поступилв Московскийуниверситет, а в следующемгоду пере­велсяв Петербургскийуниверситет, который окончилв 1936 по словесномуотделениюфилософскогофакультета.Одно из силь­нейшихвпечатленийранней юности(1833) влюбленностьв княж­ну Е.Л.Шаховскую, переживавшуюв эту пору романс отцом Тургенева, отразилосьв повести “Перваялюбовь” (1860).

Вмае 1838 Тургеневотправляетсяв Германию(желание по­полнитьобразованиесоединилосьс неприятиемроссийскогоуклада, основанногона крепостномправе). Катастрофапарохо­да“Николай I”, накотором плылТургенев, будетописана им вочерке “Пожарна море” (1883; нафранцузскомязыке). До августа1839 Тургенев живетв Берлине, слушаетлекции в университете, занимаетсяклассическимиязыками, пишетстихи, общаетсяс Т.Н. Грановским, Н.В. Станкевичем.После коротко­гопребыванияв России, гдеготовится кмагистерскимэкзаме­нами посещаетлитературныекружки и салоны: знакомитсяс Н. Гоголем, С. Аксаковым, А. Хомяковым, в одну из поездокв Пе­тербург- с Герценом, вянваре 1840 отправляетсяв Италию, но смая 1840 по май 1841он вновь в Берлине, где знакомитсяс М.А. Бакуниным.Прибыв в Россию, он посещаетимение Баку­ниныхПремухино, сходится с этойсемьей: вскореначинаетсяроман с Т.А.Бакуниной, чтоне мешает связисо швеей А.Е.Ивановой (в1842 она родитТургеневу дочьПелагею). В январе1843 Тургеневпоступает наслужбу в Министерствовнутреннихдел.

В1842 успешно сдаетмагистерскиеэкзамены, надеясьпо­лучить местопрофессорав Московскомуниверситете, но, по­сколькуфилософия былавзята под подозрениениколаевскимправительством, кафедры философиибыли упраздненыв русскихуниверситетах, стать профессоромне удалось.

В1843 появляетсяпоэма на современномматериале“Пара­ша”, получившаявысокую оценкуВ.Г. Белинского.Знакомствос критиком, перешедшеев дружбу (в 1846Тургенев сталкрестным егосына), сближениес его окружением(в частности, с Н.А. Некрасовым)изменяют еголитературнуюориентацию: от роман­тизмаон обращаетсяк иронико-нравоописательнойпоэме (“По­мещик”,“Андрей”, обе1845) и прозе, близкойпринципам“на­туральнойшколы” и нечуждой влияниюМ.Ю. Лермонтова(“Андрей Колосов”,1844; “Три портрета”,1846; “Бретер”,1847). В этом же годупоступил наслужбу чиновником“особен­нойканцелярии”министра внутреннихдел, где служилв тече­ние двухлет. Общественныеи литературныевзгляды Тургеневаопределялисьв этот периодв основномвлиянием Белинского.Тургенев публикуетсвои стихотворения, поэмы, драматическиепроизведения, повести. Критикнаправлял егоработу своимиоценками идружескимисоветами.

1ноября 1843 Тургеневзнакомитсяс певицей ПолинойВиардо (Виардо-Гарсия)во время еегастролей вПетербурге, любовь к которойво многом определитвнешнее течениеего жизни. Вмае 1845 Тургеневвыходит в отставку.С начала 1847 поиюнь 1850 он живетза границей(в Германии, Франции; Тур­геневсвидетельфранцузскойреволюции1848): опекает больно­гоБелинскогово время егопутешествия; тесно общаетсяс П.В. Анненковым, А.И. Герценом, знакомитсяс Ж. Санд, П. Ме­риме, А. де Мюссе, Ф.Шопеном, Ш. Гуно; пишет повести“Пе­тушков”(1848), “Дневниклишнего человека”(1850), коме­дии“Холостяк”(1849), “Где тонко, там и рвется”,“Провинциалка”(обе 1851), психологическуюдраму “Месяцв деревне”(1855).

Главноедело этогопериода “Запискиохотника”, циклли­рическихочерков и рассказов, начавшийсяс рассказа“Хорь и Калиныч”(1847; подзаголовок“Из записокохотника” былпри­думан И.И.Панаевым дляпубликациив разделе “Смесь”журнала “Современник”); отдельноедвухтомноеиздание циклавышло в 1852, позднеедобавленырассказы “КонецЧертопханова”(1872), “Живые мощи”,“Стучит” (1874).

В1850 возвращаетсяв Россию, в качествеавтора и крити­ка, сотрудничаетв “Современнике”, ставшем своеобразнымцен­тром русскойлитературнойжизни.

Подвпечатлениемсмерти Н. Гоголяв 1852 публикуетнек­ролог, запрещенныйцензурой. Заэто подвергаетсяна месяц аресту(будучи подарестом, пишетрассказ “Муму”), а затем высылаетсяв свое имениепод присмотрполиции безправа вы­ездаза пределыОрловскойгубернии. В маевыслан в Спасское, где живет додекабря 1853 иработает наднеоконченнымрома­ном, повестью“Два приятеля”.Здесь он знакомитсяс А.А. Фе­том, активно переписываетсяс С.Т. Аксаковыми литераторамииз круга “Современника”.В хлопотах обосвобожденииТургене­ваважную рольсыграл А.К. Толстой.

В 1853 былоразрешеноприезжать вПетербург, ноправо выездаза границу быловозвращенотолько в 1856.

Тургеневпринимаетучастие в издании“Стихотворений”Ф.И. Тютчева(1854) и снабжаетего предисловием.Взаимное охлаждениес далекой Виардоприводит ккраткому, ноедва не закончившемусяженитьбойроману с дальнейродственницейО.А. Тургеневой.Публикуютсяповести “Затишье”(1854), “Яков Па­сынков”(1855), “Переписка”,“Фауст” (обе1856).

“Рудиным”(1856) открываетсясерия тургеневскихроманов, компактныхпо объему, разворачивающихсявокруг героя-идеоло­га, журналистскиточно фиксирующихактуальнуюсоциально-по­литическуюпроблематикуи, в конечномитоге, ставящих“со­временность”перед лицомнеизменныхи загадочныхсил любви, искусства, природы. Продолжаютэту линию:“Дворянскоегнез­до”, 1859;“Накануне”,1860; “Отцы и дети”,1862; “Дым” (1867); “Новь”,1877.

Отбывза границу виюле 1856, Тургеневпопадает вмучи­тельныйводоворотдвусмысленныхотношений сВиардо и воспи­тывавшейсяв Париже дочерью.Он отправляетсяв Англию, затемв Германию, гдепишет “Асю”, одну из наиболеепоэтичныхпо­вестей, поддающуюся, впрочем, истолкованиюв общественномключе (статьяН.Г. Чернышевского“Русский человекна rendez-vous”, 1858), а осеньи зиму проводитв Италии. К лету1858 он в Спасском; в дальнейшемнередко годТургенева будетчле­нитьсяна “европейский, зимний” и“российский, летний” сезо­ны.

После“Накануне”происходитразрыв Тургеневас радикализировавшимся“Современником”(в частности, с Н.А. Некрасовым).Конфликт с“молодым поколением”усугу­билсяроманом “Отцыи дети”. Летом1861 произошлассора с Л.Н. Толстым, едва не обернувшаясядуэлью (примирениев 1878). В повести“Призраки”(1864) Тургеневсгущает намечавшиесяв “Запискахохотника” и“Фаусте” мистическиемотивы; эталиния получитразвитие в“Собаке” (1865),“Истории лейтенантаЕргунова”(1868), “Сне”, “Рассказеотца Алексея”(оба 1877), “Песниторжествующейлюбви” (1881), “Послесмерти (КлараМилич)” (1883). Темаслабости человека, оказывающегосяигрушкой неведомыхсил и обреченногонебытию, в большейили меньшеймере окрашиваетвсю позднююпрозу Тургенева; наиболее прямоона выраженав лирическомрассказе “Довольно!”(1865), воспринятомсовременникамикак свидетельствоситуативнообусловленногокризиса Тургенева.

В1863 происходитновое сближениеТургенева сПолиной Виардо; до 1871 они живутв Бадене, затем(по окончаниифранко-прусскойвойны) в Париже.Тургенев близкосходится с Г.Флобером ичерез него сЭ. и Ж. Гонкурами, А. Доде, Э. Золя, Г. де Мопассаном; он принимаетна себя функциюпосред­никамежду русскойи западнымилитературами.Растет егооб­щеевропейскаяслава: в 1878 намеждународномлитературномконгрессе вПариже писательизбран вице-президентом; в 1879 он почетныйдоктор Оксфордскогоуниверситета.Тургеневпод­держиваетконтакты срусскимиреволюционерами(П.Л. Лавро­вым, Г.А. Лопатиным)и оказываетматериальнуюподдержкуэми­грантам.В 1880 Тургеневучаствует вторжествахв честь от­крытияпамятникаПушкину в Москве.

Нарядус рассказамио прошлом (“Степнойкороль Лир”,1870; “Пунин и Бабурин”,1874) и упомянутымивыше “таин­ственными”повестями впоследние годыжизни Тургеневобраща­етсяк мемуаристике(“Литературныеи житейскиевоспомина­ния”,1869-80) и “Стихотворениямв прозе” (1877-82), гдепредставленыедва ли не всеосновные темыего творчества, а подведениеитогов происходитсловно бы вприсутствииблизящейсясмерти.

В феврале1879, когда он приехалв Россию, егочествова­лина литературныхвечерах иторжественныхобедах, усиленноприглашаяостаться народине.

Весной1882 обнаружилисьпервые признакитяже­лой болезни, лишившей писателявозможностипередвижения(рак позвоночника).

Тургеневумер в Буживале- предместьеПарижа. Согласнозавещаниюписателя, телоего было перевезенов Россию ипо­хороненов Петербурге.

Каквыдающийсямастер психологическогоанализа и пейзаж­нойживописи Тургеневоказал значительноевлияние наразви­тие русскойи мировой литератур.

1.2. РАССКАЗЫ, Повести и романыИ.С. Тургенева

Начальныйпериод творчестваИ.С. Тургенева, имевший длянего характерлитературногоученичества, можно считатьс 1834 года, когдаТургенев написалпервую своююношескуюпо­эму “Стено”, и до 1843 года, когдавышло в светпроизведение“Параша. Рассказв стихах”.

“В1843 году, — писалТургенев в“Литературныхи житей­скихвоспоминаниях”,- в Петербургепроизошлособытие, и са­мопо себе крайненезначительноеи давным-давнопоглощенноевсеобщим забвением.А именно: появиласьнебольшая поэмане­коего Т.Л.под названием“Параша”. ЭтотТ.Л. был я; этоюпо­эмой я вступилна литературноепоприще”.

Большинстворанних произведенийИ.С. Тургеневаотносится к30-м и началу 40-хгодов XIX века- к этому переходномупериоду в историирусского общества.

МолодойТургенев впервых стихотворныхопытах 30-х годовотдал известнуюдань увлечениюромантическимиобразами иро­мантическимлексикономБенедиктоваи Марлинского, но это влияниебыло оченькратковременнои неглубоко.

Некоторыеследы этогоувлечения можнонайти в оченьне­многихстихотворениях, написанныхТургеневымв начальныйпе­риод творчества.Так, в стихах, посвященныхтемам любвии природы, встречаютсяромантическиепреувеличения.Любовь в этихстихах “мятежная”,“безумная”,“знойная”, лобзания — “жгучие”, картина утра(в стихотворении“Признание”)дается с излишней, вычурной пышностью:

И, сходяс вершин Урала,

Какдворец Сарданапала,

Загоритсяясный день...

Нов подавляющембольшинствестихотворныхопытов молодо­гоТургенева общийхарактер еготворчествабыл реалистиче­ским.Подлиннымиего литературнымиучителями былиПушкин, Лермонтови Гоголь.

Чтоже представлялособой творчествоТургенева до“Запи­сокохотника”, какрасцениватьего многочисленныестихотво­ренияи поэмы, от которыхон готов былотказатьсяв после­дующую, зрелую порулитературнойдеятельности?

Еслиподходить кним с той меркой, с какой подходилк ним Тургенев, они, действительно, не удовлетворяютнеобходи­мымтребованиямни с идейной, ни с художественнойстороны. В нихслышатся перепевыто пушкинской(“Параша”), толермон­товской(“Разговор”)поэзии, и хотяТургенев подходитк раз­работкетематики своихлитературныхучителей по-своему, пы­тается датьсамостоятельнуютрактовку“лишних людей”и “мя­тущихся”героев, но егопозиции самомуему не ясны, игерои его поэмоставляют учитателейвпечатлениечего-то недоска­занногои туманного.Нет ясностимысли и в большинствелири­ческихстихотворений, посвященныхтемам любвии природы.

Однакони в коем случаенельзя сказать, что начальныйэтап литературнойдеятельностиТургенева былдля него сплош­нойнеудачей и, темболее, что онничего не далсамому писа­телюв отношенииего художественногороста. Стихотворноетворчествонаучило Тургеневакомпоновкематериала, выработа­лоу него умениеотбирать измассы впечатленийи мыслей наи­болеесущественноеи типическое, умение концентрироватьматериал и внемногом сказатьмногое.

УжеБелинскийвыделял в раннемтворчествеТургеневата­кие стихотворения, как “Федя” и“Баллада”.

“Баллада”(1842), написаннаяпо мотивамнародной песнио Ваньке-ключнике, была положенана музыкуРубинштейноми до сих порживет в камерномисполнении.

Следуеттакже отметить, как значительноетворческоедо­стижениемолодого Тургенева, стихотворение“В дороге”, отличающееся, наряду с большоймузыкальностью, искренностьючувства изадушевностью, строки которогоизвестны всембез исключения:

Утротуманное, утроседое,

Нивыпечальные, снегом покрытые,

Нехотявспомнишь ивремя былое,

Вспомнишьи лица, давнопозабытые...

Ив поэмах И.С.Тургенева, обычно страдающихнедостаточ­нойясностью враскрытиихарактерови основногоидейного смысла, встречаютсяотдельные яркиебытовые сценыи пейзажи, показывающие, что Тургеневуже в эти годыумел подмечатьв жизни и в природесущественное, характерноеи находить дляописания необходимыеточные и выразительныеслова.

Наибольшейудачей средипоэм Тургеневабыла поэма“Поме­щик”, представляющаясобой ряд живыхзарисовокпомещичьегобыта. Белинскийписал об этойпоэме: “НаконецТургенев на­писалстихотворныйрассказ “Помещик”,- не поэму, афизиоло­гическийочерк помещичьегобыта, шутку, если хотите, но эта шуткакак-то вышладалеко лучшевсех поэм автора.Бойкий эпиграмматическийстих, веселаяирония, верностькартин, вместес тем выдержанностьцелого произведения, от начала доконца, — всепоказывало, что Тургеневнапал на истинныйрод своеготаланта, взялсяза свое, и чтонет никакихпричин оставлятьему вовсе стихи”.

Тургеневуже был в 40-ххорошим поэтом.Но всего лишьхорошим. А егочестолюбиетребовалобольшего.

Однойиз основныхпроблем, поставленныхперед писателямиво второй периодрусскогоосвободительногодвижения, былапроблемаположительногогероя, активноучаствующегов осу­ществленииочередных задачобщественно-политическойи народ­нохозяйственнойжизни, и в связис этим — переоценкапередо­войдворянскойинтеллигенции, игравшей досих пор в русскомобществе руководящуюроль. Эта проблемастояла и передЧер­нышевским, и перед Гончаровым, и перед Писемским, и перед другимиписателями.Вплотную подошелк этой проблемев сере­дине50-х годов и Тургенев.

В40-е годы повестии комедии незанимали основногомес­та в творчествеТургенева ине были еголучшими произведе­ниями,— заслуженнуюславу в 40-е годыон завоевалне повес­тямии не комедиями, а “Запискамиохотника”.

После1852 года, повестии романы сталиу него преобла­дающимижанрами. Потематике этипроизведениязначительноотличалисьот “Записокохотника”. Лишьв немногих изних Тургеневпо-прежнемуизображаеткрестьянствои рисует картиныкрепостническогобыта; таковыповести “Постоялыйдвор”, “Господскаяконтора” (отрывокиз неизданногоромана), рассказ“Муму” и позднее, в 1874 году, рассказ“Живые мощи”.В большинствеже произведений50—70-х годов основнымпредметомизображенияу Тургеневаявляются различныегруппы дворянскогокласса и преждевсего прогрессивнаядворянскаяинтеллигенция, обычно сопоставляемаяс интеллигенциейразночинской, революционно-демократической.По преимуществув этих произведенияхвырабатываютсяи уточняютсяновые средствахудожественногомастерстваТургенева.

Повестии романы Тургенева1850-х годов известныйлите­ратуроведД.Н. Овсянико-Куликовскийсопрягал систорией рус­скойинтеллигенции.

РоманыТургеневасочетали в себенескольковажнейших длялитературысвойств: онибыли умны, увлекательныи безупречныс точки зрениястиля.

Идейно-художественныйзамысел произведений: рассказа “Ася”и повестей“Затишье” и“Вешние воды”, определилсвое­образиеположенныхв их основуконфликтови особую систему, особое взаимоотношениехарактеров.

Конфликт, на которомстроятся всетри произведения,— столкновениемолодого человека, не совсем заурядного, неглу­пого, несомненно, культурного, но нерешительного, слабохарак­терного, и молодой девушки, глубокой, сильнойдухом, целост­нойи волевой.

Существенното, что и конфликтыв этих произведениях, и подбор характерныхэпизодов, исоотношениеперсонажей— все подчиняетсяодной основнойзадаче Тургенева: анализу психо­логиидворянскойинтеллигенциив области личной, интимной жизни.

Центральнаячасть сюжета— зарождение, развитие итраги­ческийфинал любви.К этой сторонеповестей инаправленобы­ло основноевнимание Тургенева, как писателя-психолога, в раскрытииэтих интимныхпереживанийи проявляетсяпо преиму­ществуего художественноемастерство.

РоманыТургеневапронизаныисторизмомво всех своихдеталях, таккак подавляющеебольшинстводей­ствующихлиц имеет тоили иное отношениек основнойобще­ственнойпроблеме, поставленнойписателем. Вромане “Накану­не”не одна толькоЕлена живетпод впечатлениемрешающего, надвигающегосяперелома врусской общественнойжизни — эточувство испытываеткаждый по-своему: и Берсенев, иШубин, и УварИванович, и, хотя бы в негативномсмысле, Курнатовскийи Стахов, отецЕлены. В романе“Новь” не толькоНежданов иМарианна, нопочти все действующиелица, так илииначе, прямоили косвенносвязаны сразвертывающимсяреволюционнымдвиже­нием.

РоманыТургенева (также, как и повести)нельзя рассмат­риватькак точное, фотографическоеотражениереальнойисто­рическойдействительности.Нельзя, какделали некоторыедо­революционныекритики (например, Авдеев), изучатьисторию русскойобщественнойжизни 50—70-х годовXIX века по романамТургенева. Обисторизме этихроманов можноговорить лишьс учетомобщественно-политическойпозиции Тургенева, его оцен­китех общественныхсил, какие принималиучастие вистори­ческомпроцессе, и впервую очередьего отношенияк господ­ствовавшемув то времядворянскомуклассу.

Вцентре романовТургенева стоятглавные герои, которых можноразбить начетыре группы.Первая группа— передовыедворяне-интеллигенты, бравшие на себяроль руководителейоб­щественногодвижения, нов силу своейнепрактичности, слабо­характерностине справившиесяс задачей иоказавшиесялишни­ми людьми(Рудин, Нежданов).Вторая группа— представителимолодой интеллигенции, разночиннойили дворянской, обладаю­щиеи знаниями, исилой воли, итрудовой закалкой, но ока­завшиесяво власти неверных, с точки зренияТургенева, взглядов ипоэтому пошедшиепо ложной дороге(Базаров, Маркелов).Третья группа— положительныегерои (тоже впониманииТургенева), приближавшиесяк правильномурешению вопросао подлиннопрогрессивнойдеятельности.Это Лаврецкий, Литвинов, дворяне-интеллигенты, сумевшие преодолетьв себе наследиедворянскоймягкотелости, пришедшие послетяжелых испытанийк общественно-полезнойработе; в особенности— это разночинец, выходец изнарода Соломин, наиболее совершенныйобраз положительногогероя у Тургеневав последнемпериоде еголитературноготворчества.И, наконец, четвертаягруппа — передовыедевушки, в образахкоторых Тургеневымпредставленытри последовательныхступени вовлечениярусской женщины50—70-х годов вобщественнуюжизнь: Наталья, только ещестремящаясяк общественнойдеятельности, Елена, уже нашедшаясебе полезноедело, но покаеще на чужбине, и Марианна, участницарусскогореволюционногодвижения, окончательноопределившаясвой настоящийжизненный путьв совместнойкультурническойработе с Соломиным.

Подводяитоги всемувыше сказанномумы можем отметитьключевое значениераннего творчестваписателя длядальнейше­горазвития егомастерства.Именно этотопыт, казавшийсяса­мому Тургеневустоль незначительным, впоследствиипозволил емунаписать “Запискиохотника”,“Отцы и дети”и другие зна­чительныепроизведения, которые, в своюочередь, оказалиог­ромное влияниена развитиерусской и зарубежнойлитературы.

ЗаслугаТургенева вболее конкретнойобласти романаза­ключаетсяв создании иразработкеособой разновидностиэтого жанра– романа общественного, в которомсвоевременнои бы­стро отражалисьновые и притомважнейшиевеяния эпохи.Основные героитургеневскогоромана – такназываемые“лиш­ние” и“новые” люди, дворянскаяи разночинно-демократическаяинтеллигенции, в течениезначительногоисторическогосрока определялинравственныйи идейный уровеньрусского общества.

ГЛАВА2. «ЛИШНИЕ ЛЮДИ»В ПРОИЗВЕДЕНИЯХИ.С. ТУРГЕНЕВА.

Вэтом рефератебудет рассматриватьсяпервая группагероев – «лишниелюди». Самопонятие «лишнегочеловека» быловведено вхудожественнуюлитературуТургеневым, и он дал, таксказать, паталогоанатомическийанализ этогопримечательноготипа русскойжизни XIXстолетия.У Тургеневак «лишним людям»относятся Рудин(«Рудин»), АлексейНежданов («Новь»), Федор Лаврецкий(«Дворянскоегнездо»), Чулкатурин(«Дневник лишнегочеловека»), Яков Пасынков(«Яков пасынков»), Алексей Петрович(«Переписка»).Для рассмотренияэтих героевстоит рассмотретьназванныепроизведения.

2.1. «ЛИШНИЕЛЮДИ» В ПОВЕСТЯХ«ДНЕВНИК ЛИШНЕГОЧЕЛОВЕКА»,«ПЕРЕПИСКА»,«ЯКОВ ПАСЫНКОВ».

Повести«Дневник лишнегочеловека»,«Переписка»,«Яков Пасынков»объединяеттема «лишнегочеловека».

Самписатель считал«Дневник лишнегочеловека»удавшимсяпроизведением.«Я почему-товоображаю, что«Дневник»хорошая вещь…»– писал онКраевскому.Но в этой повестис характернымназваниемТургенев ещене дает социально-историческогообъяснениятипу «лишнегочеловека»; нераскрыты глубокоего общественныеи идеологическиесвязи и отношения.Симптомы болезниобозначеныи описаны, ноее причины иметод леченияне определены.Автор «Дневника»неудачникЧулкатуриннесет в себечерты «лишнегочеловека», ноу него нет ещетого нравственногои интеллектуальногопревосходстванад окружающими, которое позднееотметит Тургеневв Неждановеи Рудине. «Дневник»- лишь первыйнабросок типа«лишнего человека».Композицияповести, восходящаяк лермонтовскому«Герою нашеговремени», соответствовалаобразу рефлектирующегогероя. Но самгерой поставленв то смешноеи жалкое положение, которое снижалотрагизм егосудьбы.

Этапротиворечивостьистекает изтого, что в повеститема «лишнегочеловека»сливается стемой «маленькогочеловека»,, надкоторым торжествуетпетербургскийаристократ.«Лишние люди»вовсе не былималенькимилюдьми типаМакара Девушкина, которого вспоминаешьв конце повести.В последующихпроизведенияхна эту темуТургенев покажет, как богатствовнутреннегомира «лишнегочеловека»восторжествуетнад аристократическимлоском, светскостьюи поверхностнойобразованностью.

Большуюроль в развитиитемы «лишнегочеловека» втворчествеТургеневасыграла повесть«Переписка».В ней малоконкретно-историческихдеталей, характеризующихтип лишнегочеловека какявления русскойжизни определеннойэпохи. Это –психологическийэтюд, освещающийнравственно-психологическуюсторону проблемы.Моральный облики характерлишнего человека, его безволиеи склонностьк рефлексии, разлад междумечтой и действительностью, его взаимоотношенияс избранницейего сердца, печальный финалего жизни –все, что в «Рудине»получит конкретноисторическоесодержание, в «Переписке»дано в форменравственно-психологическихэскизов.

В«Дневникелишнего человека»Тургенев даетисповедь героя.«Переписка»- не только исповедьдвух собеседников, не только самоанализ, которому подвергаютсебя стороны, оба участникаколлизии. Этоттакже диалог, полный откровеннойвзаимной критики.Проникнутыйстрастнымупреком рассказМарьи Александровны, пробужденнойлюбовью к идеалу, о разочарованиив судьбе, можетслужить прекраснымкомментариемк конкретнойжизненнойдраме, объективированнойТургеневымв человеке, воплощавшемв ее глазахэтот идеал, Натальи Ласунской.Героиня «Переписки»- девушка, котораяне удовлетворена«обыкновеннымизаботами домашнейжизни». «Онамногого требуетот жизни, оначитает, мечтаето любви, онаоглядывается, ждет, когда жепридет тот, оком ее душатоскует… Наконецон является: она увлечена; она в руках егокак мягкийвоск; она благоговеетперед ним, стыдитсясвоего счастья, учится, любит.Велика еговласть в этовремя над нею!.. Если б он былгероем, он бывоспламенилее, он бы научилее жертвоватьсобою, и легкибыли бы ей всежертвы! Но героевв наше времянет…» — скорбнозамечает МарьяАлександровнаи продолжает:«За этими первымимгновениямиблаженстваи надежд обыкновенноследует – пообстоятельствам(обстоятельствавсегда виновны)– следует разлука».

Анализотношенийлишнего человекаи влюбленногов него молодогосущества даетсяв «Переписке»уже как вывод, как обобщениетяжелого опытажизни – «умахолодных наблюденийи сердца горестныхзамет».

Герой«Переписки»также не жалеетсебя, соглашаясьс упреками исам бичуя себеподобных. Посвоемунравственно-психологическомуоблику АлексейПетрович ужевыше героя«Дневникалишнего человека»и тем более егосоперников.Тема маленькогочеловека отделяетсяздесь Тургеневымот темы лишнегочеловека. Однакофинал его жизнии здесь все ещежалок и мелок: нахлынувшаянеожиданнострасть к пустойи ничтожнойкрасавицепорабощаети его дух, и еговолю. Проповедуяустойчивостьи твердость, герой «Переписки»сам забываето том, о чем, поего словам, «недолжно забывать», о том, что «несчастье, адостоинствочеловеческое– главная цельв жизни».

Бесплоднои бесцельнопрошла жизньгероя «Переписки»Алексея Петровича, а ему былисвойственныв молодые годыи нравственнаячистота, и «умилениеблагородныхнадежд». Герой«Переписки», сознавая своюобреченность, заявляет всвоем предсмертномписьме, что«жизнь толькотого не обманет, кто не размышляето ней и, ничегоот нее не требуя, принимаетспокойно еенемногие дарыи спокойнопользуетсяею». Эта формулаограниченнойпосредственностиотвергаетсясамим писателем.

Еслив «Переписке»раскрыты слабыестороны личности, то в повести«Яков Пасынков»Тургенев стремитсяпоказатьположительныеего качества.Он постепенновозвышает обликлишних людей.Вместе с темсамый тип лишнегочеловека приобретаетв этой повестите конкретно-историческиечерты, которыхнедоставалоего раннимпредставителям.Яков Пасынков– студентуниверситета, выученик философскогоидеализма, человек 30-х годов.Трагична судьбаПасынкова, скитальца породной земле, безвременнопогибшего сСибири, но светелего образ визображенииписателя. ВеликморальныйавторитетПасынкова средитоварищей, которые горячоего любили, хотя нередкои подтрунивалинад ним. Он всегдабыл правдиви честен.

Яков– очень простойи скромный, действительнонеобыкновенныйчеловек и в тоже время настоящийромантик, судьбакоторого исполненаподлиннойдраматичности.Тургенев нетолько не обличаетподобногоромантика, нос любовью рисуетего образ, ссочувствиемрассказываетпечальнуюповесть егокороткой ипрекраснойжизни. В устахЯкова Пасынкова, поклонникаШиллера «слова«добро», «истина»,«жизнь», «наука»,«любовь», какбы восторженноони не произносились, никогда незвучали ложнымзвуком. Безнапряжения, без усилиявступал он вобласть идеала; его целомудреннаядуша во всякоевремя былаготова предстатьперед «святынеюкрасоты», онаждала толькопривета, прикосновениядругой души…Пасынков былромантик, одиниз последнихромантиков, с которыми мнеслучалосьвстретиться»,- говорит егодруг. «Романтикитеперь, какизвестно, почтивывелись; покрайней мере, между нынешнимимолодыми людьмиих нет. Тем хужедля нынешнихмолодых людей», заключаетустами рассказчикаТургенев.

2.2.РУДИН («РУДИН»)

Работунад «Рудиным»Иван СергеевичТургенев началв 1855.

Сначалароман назывался«Гениальнаянатура». Под«гениальностью»Тургенев понималспособностьубеждать ипросвещатьлюдей, разностороннийум и широкуюобразованность, а под «натурой»- твердостьволи, остроечутье к потребностямобщественнойжизни. Но походу работытакое названиепересталоудовлетворятьТургенева, таккак по отношениюк Рудину онозазвучалоиронически:«натуры» в немвышло мало, нехватало волик практическомуделу, хотя«гениальность»в нем была.

Нарукописи авторскаяпометка: «Рудин.Начат 5 июня1855 года, в воскресенье, в Спасском, икончен 24 июля1856 года, в воскресение, там же, в 7 недель.Напечатан сбольшимиприбавлениямив январскойи февральскойкнижках «Современника»за 1856 год».

Под«большимиприбавлениями»Тургеневподразумеваетсвои переработкиотдельных главромана и дописываниеновых при подготовке«Рудина» кпечати, когдапосле чтенияромана в редакционномкружке (а состоялосьоно в первые же дни приездаписателя вПетербург воктябре 1855 года)у друзей Тургеневавозникли пожелания, чтобы он отчетливееоттенил фигуруглавного героя.

Дружескиесоветы помоглимногое уяснитьТургеневу. Егопостояннаяготовностьпроверять себясказывалась, в частности, в том, что онредко отдавалпечатать своипроизведения, не выслушавмнение тех, кому доверял.

Преждевсего он сталперерабатыватьстраницы, посвященныеюношеским годамЛежнева и Рудина, а затем эпилогромана. Времяот времени онпрочитывалНекрасову главыи страницы, написанныезаново, и встречалгорячее одобрениес его стороны.Сообщая о работеТургенева надэпилогом, Некрасовв одном из писемпредрекал, что«выйдет замечательнаявещь. Здесьпервый разТургенев явитсясамим собою…Это человек, способный датьнам идеалы, насколько онивозможны врусской жизни».

Появлениеромана в печативызвало многотолков и споровв литературныхкругах и средичитателей.

Критик«Отечественныхзаписок» рассматривалРудина лишькак бледнуюкопию предшествующихгероев русскойлитературы- Онегина, Печорина, Бельтова. Ноему возражалЧернышевскийв «Современнике», отмечая, чтоТургенев сумелпоказать вобразе Рудиначеловека новойэпохи общественногоразвития. СопоставивРудина с Бельтовыми Печориным, Чернышевскийподчеркнул, что «это людиразличных эпох, различныхнатур, — люди, составляющиесовершенныйконтраст одиндругому».

Послевыхода романав печать Некрасоввыразил уверенность, что для Тургенева«начинаетсяновая эпохадеятельности, что его талантприобрел новыесилы, что ондаст нам произведенияеще болеезначительные, нежели те, которымизаслужил вглазах публикипервое местов нашей новейшейлитературепосле Гоголя».

Вписьме к ТургеневуСергей ТимофеевичАксаков говорило жизненностиизображениятипа Рудинаи отметил, чтороман «возбуждаетмного мелкихвопросов ираскрываетглубокие тайныдуховной природычеловека».

Говоряо признанииромана в среденародническойинтеллигенции, нельзя обойтислова В.Н. Фигнер:«Мне кажется, весь роман взятпрямо из жизни, а Рудин — чистейшийпродукт нашейрусской действительности, не пародия, ненасмешка, анастоящаятрагедия, котораясовсем не умерла, которая ещёживет, ещёпродолжается...».«Во всякомобразованномчеловеке нашеговремени сидитчастица ДмитрияРудина», — писалСтепняк-Кравчинский.

Главныйгерой романаво многомавтобиографичен: это человектургеневскогопоколения, который получилхорошее философскоеобразованиеза границей.

ХарактерРудина раскрываетсяв слове. Этогениальныйоратор. «Рудинвладел едвали не высшейтайной — тайнойкрасноречия.Он умел, ударяяпо одним струнамсердец, заставлятьсмутно звенетьи дрожать вседругие». В своихфилософскихречах о смыслежизни, о высокомназначениичеловека Рудинпросто неотразим.Человек неможет, не долженподчинять своюжизнь толькопрактическимцелям, заботамо существовании, утверждаетон. Без стремленияотыскать «общиеначала в частныхявлениях»жизни, без верыв силу разуманет ни науки, ни просвещения, ни прогресса, а «если у человеканет крепкогоначала, в котороеон верит, нетпочвы, на которойон стоит твердо, как может ондать себе отчетв потребностях, в значении, вбудущностисвоего народа?».

Просвещение, наука, смыслжизни — вот очем говоритРудин так увлеченно, вдохновеннои поэтично. Онрассказываетлегенду о птице, залетевшейна огонь и опятьскрывшейсяв темноту. Казалосьбы, человек, подобно этойптице, появляетсяиз небытия и, прожив короткуюжизнь, исчезаетв безвестности.Да, «наша жизньбыстра и ничтожна; но все великоесовершаетсячерез людей».

Еговысказываниявдохновляюти зовут к обновлениюжизни, к необыкновенным, героическимсвершениям.Силу воздействияРудина на слушателей, убеждениесловом, ощущаютвсе. И каждыйвосхищаетсяРудиным за его«необыкновенныйум». Не признаетдостоинствРудина лишьПигасов — отобиды за своепоражение вспоре.

Нов первом жеразговореРудина с Натальейраскрываетсяодно из главныхпротиворечийего характера.Ведь тольконакануне онтак вдохновенноговорил о будущем, о смысле жизни, о назначениичеловека, ивдруг предстаетусталым человеком, не верящим нив свои силы, нив сочувствиелюдей. Правда, достаточноодного возраженияудивленнойНатальи — и Рудинкорит себя замалодушие ивновь проповедуетнеобходимостьделать дело.Но автор ужезаронил в душучитателя сомнениев том, что словаРудина согласуютсяс делом, а намерения- с поступками.

Противоречивыйхарактер своегогероя писательподвергаетсерьезномуиспытанию — любви. Это чувствоу Тургеневаявляется тосветлым, тотрагичным иразрушительным, но всегда этосила, обнажающаядушу, истиннуюнатуру человека.Вот тут-то иобнаруживаетсянастоящийхарактер Рудина.Хотя речи Рудинаполны энтузиазма, годы отвлеченнойфилософскойработы иссушилив нем живыеисточникисердца и души.Перевес головынад сердцемощутим уже всцене первоголюбовногопризнания.

Первоевозникшее наего пути препятствие- отказ ДарьиМихайловныЛасунскойвыдать дочьза небогатогочеловека — приводитРудина в полноезамешательство.В ответ на вопрос:«Как вы думаете, что нам надобнотеперь делать?»- Наталья слышит:«Разумеется, покориться».И много тогдагорьких словбросает НатальяРудину: онаупрекает егов малодушии, трусости, втом, что еговысокие словадалеки от дела.И Рудин чувствуетсебя жалкими ничтожнымперед нею. Онне выдерживаетиспытаниялюбовью, обнаруживаясвою человеческуюнеполноценность.

Вромане главномугерою противопоставленЛежнев, открыто, прямолинейно.Рудин красноречив- Лежнев обычнонемногословен.Рудин не можетразобратьсяв самом себе- Лежнев превосходнопонимает людейи без лишнихслов помогаетблизким, благодарядушевному тактуи чуткости.Рудин ничегоне делает — Лежневвсегда чем-тозанят.

НоЛежнев не толькоантагонистРудина, онистолковательгероя. ОценкиЛежнева неодинаковы вразные моменты, даже противоречивы, но в целом онивнушают читателюпониманиесложного характерагероя и егоместа в жизни.

Самуювысокую оценкуРудину дает, таким образом, его антагонист, человек практическогосклада. Можетбыть, он-то иесть истинныйгерой романа? Лежнев награждени умом, и пониманиемлюдей, но деятельностьего ограниченасуществующимпорядком вещей.Автор постоянноподчеркиваетего будничность.Он деловит, нодля Тургеневаневозможносвести весьсмысл жизник деловитости, не одухотвореннойвысшей идеей.

ВРудине отражаетсятрагическаясудьба человекатургеневскогопоколения. Уходв отвлеченноемышление немог не повлечьза собой отрицательныхпоследствий: умозрительность, слабое знакомствос практическойстороной. Такиелюди, как Рудин, носители высокихидеалов, хранителикультуры, служатпрогрессуобщества, ноявно лишеныпрактическогопотенциала.Ярый противниккрепостногоправа, Рудиноказывалсяабсолютнобеспомощнымв осуществлениисвоего идеала.В русской жизниему сужденоостаться странником.

Финалромана героичени трагиченодновременно.Рудин гибнетна баррикадахПарижа. Вспоминаютсяслова из рудинскогописьма к Наталье:«Я кончу тем, что пожертвуюсобой за какой-нибудьвздор, в которыйдаже веритьне буду...».

2.3.ЛАВРЕЦКИЙ(«ДВОРЯНСКОЕГНЕЗДО»)

Задумал роман«Дворянскоегнездо» Тургеневеще в 1855 году.Однако писательиспытывал вто время сомненияв силах своеготаланта, накладывалсяи отпечатокличной неустроенностив жизни. Работунад романомТургенев возобновиллишь в 1858 году, по приезде изПарижа. Романпоявился вянварской книге«Современника»за 1859 год. Самавтор в последствииотмечал, что«Дворянскоегнездо» имелосамый большойуспех, которыйкогда-либовыпал ему надолю.

Тургенев, отличавшийсяспособностьюподметить иизобразитьновое, нарождающееся, и в этом романеотразил современность, главные моментыжизни дворянскойинтеллигенциитого времени.Лаврецкий, Паншин, Лиза– не отвлеченныеобразы, созданныеголовным путем, а живые люди– представителипоколений 40-хгодов XIX в.В романе Тургеневане только поэзия, но и критическаянаправленность.Это произведениеписателя –обличениесамодержавно-крепостническойРоссии, отходнаяпеснь «дворянскимгнездам».

Рассмотримидейное содержаниеи систему образов«Дворянскогогнезда». Тургеневпоставил вцентр романапредставителейдворянскогокласса. Хронологическиерамки романа– 40-е годы. Действиеначинаетсяв 1842 г., а в эпилогерассказываетсяо событиях, происшедших8 лет спустя.

Писатель решилзапечатлетьту полосу вжизни России, когда в лучшихпредставителяхдворянскойинтеллигенциирастет тревогаза судьбы своии своего народа.Тургенев интереснорешил сюжетныйи композиционныйплан своегопроизведения.Он показываетсвоих героевв самые напряженныепереломныемоменты ихжизни.

После восьмилетнегопребыванияза границейвозвращаетсяв свое родовоеимение ФедорЛаврецкий. Импережито большоепотрясение– измена женыВарвары Павловны.Уставший, ноне надломленныйстраданиямиФедор Ивановичприехал в деревню, чтобы улучшитьбыт своих крестьян.В соседнемгороде в домеу своей двоюроднойсестры МарьиДмитриевныКалитиной онвстречаетсяс ее дочерью– Лизой.

Лаврецкийполюбил еечистой любовью, Лиза ответилаему взаимностью.Они были близкик счастью, Лаврецкийпоказал Лизефранцузскийжурнал, в которомсообщалосьо смерти егожены ВарварыПавловны. Нокогда счастьебыло уже такблизко, из ФранциивозвращаетсяВарвара Павловна.А набожная Лизапросит Лаврецкогопримиритьсяс женой, а самарешает уйтив монастырь.Лаврецкийничего не можетпротивопоставитьтребованиямЛизы, примиряетсяс ее решением.Их любовь и ихжизнь оказаласьразбитой. Вэпилоге Лизаоказываетсясмиренноймонахиней, навестившийее Лаврецкиймолча, страдальческипосмотрел нанее он признает, что жизнь прожитабесполезно, напрасно.

Сам Федор Лаврецкийявился потомкомпостепенновыродившегосярода Лаврецких, когда-то сильных, незаурядныхпредставителейэтой фамилии– Андрея (прадедаФедора), Петра, потом Ивана.

Общность первыхЛаврецких –в невежестве.В бумагах ПетраАндреевичавнук нашелединственнуюветхую книжку, в которую тотвписывал то«Празднованиев городе Санкт-Петербургезамирения, заключенногос Турецкойимперией егосиятельствомкнязем АлександромАндреевичемПрозоровским», то рецепт грудногодекохта с примечанием; «сие наставлениедано генеральшеПросковьеФедоровнеСалтыковойот протопресвитерацеркви живоначальныеТроицы ФедораАвксентьевича»и т. п.; кромекалендарей, сонника и сочиненияАбмодика устарика не былокниг. И по этомуповоду Тургеневироническизаметил: «Читатьбыло не по егочасти». Как бымимоходомТургенев указываетна роскошьименитогодворянства.Так, смертькняжны Кубенскойпередана вследующихкрасках: княжна«разрумяненная, раздушеннаяамброй a laRishelieu, окруженнаяарапчонками, тонконогимисобачками икрикливымипопугаями, умерла на шелковомкривом диванчикевремен ЛюдовикаXV, с эмалевойтабакеркойработы Петитов руках».

Приклонявшаясяперед всемфранцузскимКубенскаяпрививала иИвану Петровичутакие же вкусы, дала французскоевоспитание.Писатель непреувеличиваетзначения войны1812 г. для дворянтипа Лаврецких.Они лишь временно«почувствовали, что русскаякровь течетв их жилах».«Петр Андреевична свой счетодел целый полкратников». Итолько. ПредкиФедора Ивановича, в особенностиего отец, большелюбили иностранное, чем русское.ЕвропейскиобразованныйИван Петрович, вернувшисьиз-за границы, ввел дворненовую ливрею, оставив всепо-прежнему, о чем Тургеневне без ирониипишет: «Всеосталось по-прежнему, только оброккое-где прибавился, да барщинастала потяжелее, да мужикамзапретилиобращатьсяпрямо к барину: патриот ужочень презиралсвоих сограждан».

И сына своегоИван Петровичрешил воспитыватьпо заграничнойметоде. А этопривело к отрывуот всего русского, к отходу отродины. «Недобруюшутку сыгралангломан сосвоим сыном».Оторванныйс детства отродного народа, Федор лишилсяопоры, настоящегодела. Не случайнописатель привелИвана Петровичак бесславнойкончине: старикстал невыносимымэгоистом, своимикапризами недававшим житьвсем окружающим, жалким слепцом, подозрительным.Смерть егоявилась избавлениемдля ФедораИвановича.Перед ним вдруготкрыласьжизнь. В 23 годаон не постеснялсясесть на студенческуюскамью с твердымнамерениемовладеть знаниями, с тем, чтобыприменить ихв жизни, принестипользу хотябы мужикамсвоих деревень.Откуда у Федоразамкнутостьи нелюдимость? Эти качестваявились следствием«спартанскоговоспитания».Вместо того, чтобы ввестиюношу в гущужизни, «егоподержали вискусственномуединении», оберегали егоот жизненныхпотрясений.

РодословнаяЛаврецкихпризвана помочьчитателю проследитьпостепенныйотход помещиковот народа, объяснить, как «вывихнулся»из жизни ФедорИванович; онапризвана доказать, что неминуемасоциальнаягибель дворянства.Возможностьжить за чужойсчет приводитк постепеннойдеградациичеловека.

Федор Лаврецкийвоспитывалсяв условияхнадругательстванад человеческойличностью. Онвидел, как егомать, бывшаякрепостнаяМаланья, былав двусмысленномположении: содной стороны, ее официальносчитали женойИвана Петровича, перевели наполовину хозяев, с другой стороны, относилиськ ней с пренебрежением, в особенностиее золовкаГлафира Петровна.Петр Андреевичназывал Маланью«сыромолотнаядворянка». СамФедя в детствечувствовалсвое особоеположение, чувство приниженностиугнетало его.Над ним безраздельногосподствовалаГлафира, матьк нему не допускали.Когда Феде шелвосьмой год, мать умерла.«Память о ней,- пишет Тургенев,- об ее тихом ибледном лице, об ее унылыхвзглядах иробких ласкахнавеки запечатлеласьв его сердце».В детские годыФедя долженбыл задумыватьсяо положениинарода, о крепостномправе. Однакоего воспитателиделали всевозможное, чтобы отдалитьего от жизни.Воля его подавляласьГлафирой, но«… по временамнаходило нанего дикоеупрямство».ВоспитаниемФеди занималсясам отец. Онрешил сделатьего спартанцем.«Система» ИванаПетровича«сбила с толкумальчика, поселилапутаницу в егоголове, притиснулаее». Феде преподносилисьточные наукии «геральдикадля поддержаниярыцарскихчувств». Отецхотел сформироватьдушу юноши наиностранныйобразец, привитьему любовь ковсему английскому. Именно подвлиянием такоговоспитанияФедор оказалсячеловеком, оторваннымот жизни, отнарода. Писательподчеркиваетбогатстводуховных интересовсвоего героя.Федор являетсястрастнымпоклонникомигры Мочалова(«не пропускални одногопредставления»), он глубокочувствуетмузыку, красотыприроды, словом, все эстетическипрекрасное.Лаврецкомунельзя отказатьи в трудолюбии.Он очень прилежноучился в университете.Даже послеженитьбы, прервавшейпочти на двагода учебу, Федор Ивановичвернулся ксамостоятельнымзанятиям. «Страннобыло видеть,- пишет Тургенев,- его могучую, широкоплечуюфигуру, вечносогнутую надписьменнымстолом. Каждоеутро он проводилза работой».И после изменыжены Федор взялсебя в руки и«мог заниматься, работать», хотяскептицизм, подготовленныйопытами жизни, воспитаньем, окончательнозабрался в егодушу. Он сталочень равнодушенко всему. Этоявилось следствиемоторванностиего от народа, от родной почвы.Ведь ВарвараПавловна оторвалаего не толькоот занятий, егоработы, но и отродины, заставивего скитатьсяпо западнымстранам и забытьо долге передсвоими крестьянами, перед народом.Правда, с детстваего не приучилик систематическомутруду, поэтомувременами оннаходился всостояниибездействия.

Лаврецкийсильно отличаетсяот героев, созданныхТургеневымдо «Дворянскогогнезда». К немуперешли положительныечерты Рудина(его возвышенность, романтическоеустремление)и Лежнева (трезвостьвзглядов навещи, практицизм).Он имеет твердыйвзгляд на своюроль в жизни– улучшать быткрестьян, онне замыкаетсяв рамки личныхинтересов.Добролюбовписал о Лаврецком:«… драматизмего положениязаключаетсяуже не в борьбес собственнымбессилием, ав столкновениис такими понятиямии нравами, скоторыми борьба, действительно, должна устрашатьдаже энергическогои смелого человека».И далее критикотмечал, чтописатель «умелпоставитьЛаврецкоготак, что надним неловкоиронизировать».

С большим поэтическимчувством Тургеневописал возникновениелюбви у Лаврецкого.Понявший, чтоон крепко любит, Федор Ивановичповторилмногозначительныеслова Михалевича:

И я сжег все, чему поклонялся;

Поклонилсявсему, что сжигал…

Любовь к Лизе– это моментего духовноговозрождения, наступившегопри возвращениив Россию. ЛизапротивоположнаВарваре Павловне.Она-то смоглабы помочьразвернутьсяспособностямЛаврецкого, не помешалабы ему бытьтружеником.Сам Федор Ивановичдумал об этом:«…она не отвлекалабы меня от моихзанятий; онабы сама воодушевиламеня на честный, строгий труд, и мы пошли быоба вперед, кпрекраснойцели». В спореЛаврецкогос Паншинымраскрываетсяего безграничныйпатриотизми вера в светлоебудущее своегонарода. ФедорИванович «заступалсяза новых людей, за их убежденияи желания».

Утратив личноесчастье вторично, Лаврецкийрешает выполнятьсвой общественныйдолг (как онего понимает)– улучшает бытсвоих крестьян.«Лаврецкийимел право бытьдовольным, — пишет Тургенев,- он сделалсядействительнохорошим хозяином, действительновыучился пахатьземлю и трудилсяне для одногосебя». Однакоэто было половинчато, это не заполняловсей его жизни.Приехав в домКалитиных, онзадумываетсяо «деле» своейжизни и признается, что оно былобесполезным.

Писатель осуждаетЛаврецкогоза печальныйитог его жизни.При всех своихсимпатичных, положительныхкачествахглавный герой«Дворянскогогнезда» ненашел своегопризвания, непринес пользусвоему народуи даже не добилсяличного счастья.

В 45 лет Лаврецкийчувствует себясостарившимся, неспособнымк духовнойдеятельности,«гнездо» Лаврецкихфактическипрекратилосвое существование.

В эпилоге романагерой появляетсяпостаревшим.Лаврецкий нестыдится прошлого, он не ждет ничегоот будущего.«Здравствуй, одинокая старость! Догорай, бесполезнаяжизнь!» — говоритон.

2.4. НЕЖДАНОВ(«НОВЬ»)

В1876 г. в 1 и 2 книжках«ВестникаЕвропы» Тургеневпубликует роман«Новь». Сложнаяобщественнаяжизнь России70-х годов и еекричащиепротиворечия, рост и подъемреволюционногодвижения, неудачноехождение внарод, трагедияпередовоймолодежи, желавшейбеззаветноему, но пошедшейпо неверномупути, иллюзионностьее надежд, положениеразличныхклассов русскогообщества, напряженнаяборьба народническогои реакционного, либерально-консервативноголагерей – таковапроблематикапоследнегоромана Тургенева.Объектомхудожественногоизображениябыли неотложные, животрепещущиепроблемы русскойжизни, которыеволновали всерусское общество.В то же времяТургенев пыталсянаметить своюпрограммупомощи народу.Роман свидетельствовало том, что Тургеневапо-прежнемуволновалисудьбы России, судьбы народа, сознание егобедственногоположения.

Вто время какверноподданническаяжурналистикаславила благодеяния, связанные с«великой реформой»и пореформенныепорядки, И.С.Тургенев разоблачалбезмернуюфальшь и ложьофициознойпечати. Онсправедливописал в «Нови»:«Народ бедствуетстрашно, податиего разориливконец и толькота и совершиласьреформа, чтовсе мужикикартузы надели, а бабы бросиликички… а голод! А пьянство! Акулаки!» И хотяэти слова произноситтакой весьманевзрачныйи желчный человек, как Паклин, вних выражено, несомненно, авторскоеотношение кпореформеннойжизни России.Тургенев обличаетцелый класспомещиков-ростовщиков, которые «продаютмужику четвертьпрелой ржи зашесть рублей, а получают снего… во-первых, работу за шестьчасов, да сверхтого… целуючетверть хорошейржи, да еще сприбавком! Тоесть высасываютпоследнюю кровьиз мужика».

Обездоленноекрестьянствострадает отбезземелья.Один из крестьян, выведенныхв романе, выражаязаветные думымногих тысячбезмерно ограбленныхмужиков, безобиняков заявляетНежданову: «Ужты… барин, неразмазывай– а прямо скажи: отдаешь ли тывсю свою землю, как есть, алинет?»

Вромане «Новь»И.С. Тургеневпоказывает, как защитницейголодающихи обездоленныхнародных массот имени многомиллионной«безыменнойРуси» выступалареволюционнаянародническаямолодежь. «Новь»будила в молодежистремлениек служениюнароду. «Впечатлениеэтот романпроизвел наменя огромное»,- вспоминалстарый большевикС. Мицкевич. Поего словам, роман Тургеневапомог ему понять, что «революционеры– это и естьлучшие люди, которые хотятпросветитькрестьян ирабочих и поднятьих на революциюпротив ихугнетателей».

Наиболееяркой представительницейреволюционнойнародническоймолодежи являетсячестная самоотверженнаядевушка Марианна.Тургенев навсегдаувековечилв литературебессмертныйобраз революционеркив лице МарианныСинецкой, рисуяв образе сильнойдухом, пленительнойи бесстрашнойМарианны, явившейся«воплощениемродины, счастья, борьбы, свободы», народническуюреволюционнуюмолодежь.

Главнымгероем романаявляется инародник АлексейНежданов.Первоначальноевоспитаниеон получил впансионе одногошвейцарца, дельного истрогого педагога, а потом поступилв университет.«Сам он желалсделатьсяюристом; а генерал, отец его, ненавидевшийнигилистов, пустил его «поэстетике», какс горькой усмешкойвыражалсяНежданов, тоесть по историко-филологическомуфакультету.Отец Неждановавиделся с нимвсего три-четырераза в год, ноинтересовалсяего судьбойи, умирая, завещалему – «в памятьНастеньки»(его матери) –капитал в шестьтысяч рублейсеребром, процентыс которого, подименем «пенсии», выдавалисьему его братьями, князьями Г.»

Неждановаудручаютнесправедливыероссийскиепорядки. Умный, незаурядныйчеловек, онсравнительнобыстро разобралсяв окружающейего обстановке, в людях, иххарактерах.Он быстро распозналхищную натуруКалломейцева.

Неждановвидит, как повсюдунищенствуеттрудовой народ, бедствует иголодаеткрестьянство.Стремленияи помыслы Нежданованаправленык тому, чтобыоблегчитьтяжелое положениенарода. Радиинтересовобездоленноголюда он идет«в народ». НоНежданов инекоторые егодрузья – участникинародногодвижения –разочаровываются, падают духом, теряют верув свои силы инарод. ЗадуманныеНеждановымброшюры «неклеились». «Ненужен я ему смоими брошюрами– и все тут!» — с отчаяниемвосклицаетНежданов посленеудачнойпопытки пропагандыв народе. Все, что делал иговорил Нежданов, казалось емуненужным иприторнымвздором, банальнойфальшью и ложью.«Ох, трудноэстетикусоприкасатьсяс действительнойжизнью». «Кудане кинь – всеклин! Окургузиламеня жизнь…», таков горестныйитог раздумийНежданова. Ободном из знакомых крестьян Неждановговорит: «…кактолько он сомною, — точностена междунами».

ТрагедияНежданова, помимо социально-историческихпричин, связанатакже, по мнениюТургенева, ис наследственностью.Неудачу хожденияв народ и народническогодела Неждановсклонен объяснитьне сущностьюсамого дела, а свойствамисвоей неустойчивойнатуры. «О, какя проклинаю…эту нервность, чуткость, впечатлительность, брезгливость, это наследиемоего аристократическогоотца!»- восклицаетс горечью Неждановпосле неудачисвоего общенияс народом. Неждановискренно хочетверить в то, что он говоритнароду, но всеего попыткивступить вконтакт с нимоказываютсябезуспешными.«А я начну говорить, точно виноватый, все прощенияпрошу», — с больюв сердце констатируетНежданов. Вэтой неспособностик действенной, беззаветнойвере Нежданови видит проявлениенаследственности.Он обвиняетсвоего аристократа-отца.

СНеждановым, преданнымсвоему делу, смелым, честным, самоотверженнымчеловеком, происходилонечто странное.«Романтикреализма», оншел «в народ», по убеждениюТургенева, безверы, без твердойопоры. Он былнедоволен«своею деятельностью, то есть бездействием», всеми своимипоступками, речи его былипропитаныжелчью и едкостьюсамобичевания.Скептик и маловер, тщетно стремящийся«опроститься», с одной стороны, и борец-пропагандист, преданный делународа, с другой, Нежданов запутываетсяв лабиринтенеразрешимых, мучительныхпротиворечий.Рефлектирующеесознание егораздвоено. Онвсецело поглощенсвоими тяжкимисомнениями.Его воля к борьбеоказываетсяпарализованной.

Нежданов, по словам А.В.Луначарского,«поражает своейродственностьюсо всеми… старымиРудиными».Нежданов говорит:«Отчего же этонеопределенное, смутное, ноющеечувство? К чему, зачем эта грусть?– Коли ты рефлектори меланхолик,-снова шепталиего губы,- какойже ты к чертуреволюционер? Ты пиши стишки, да кисни, давозись с собственнымимыслишкамии ощущеньицами, да копайся вразных психологическихсоображеньицахи тонкостях, а главное – непринимай твоихболезненных, нервическихраздраженийи капризов замужественноенегодование, за честнуюзлобу убежденногочеловека! ОГамлет, Гамлет, датский принц, как выйти изтвоей тени? Какперестатьподражать тебево всем, дажев позорномнаслаждениисамобичевания?»

Тургеневпоказываетсложную динамикудушевной жизниНежданова.«Тайный внутреннийчервь продолжалточить и грызтьНежданова».Он постоянноощущает в себетревожныесомнения. Егомеланхолическаяраздвоенность, рефлексия идушевная усталостьраскрываютсячерез мастерскисозданныйавтором диалоги внутренниймонолог. Неждановиногда отвечаетневпопад, механически, очень частоего сложноедушевное состояниене соответствуетего речам, еговнутреннемумонологу. Такна вопрос Соломина:«Готов ли онидти за народ?»- Нежданов поспешноотвечает: «Конечно, готов». Но внутренниймонолог свидетельствуето другом: «Джаггернаут,-вспомнилосьему другоеслово Паклина.-Вот она катится, громаднаяколесница…и я слышу трески грохот ееколес». Неждановтрагическигибнет, уступаядорогу более«практичному», более осмотрительному, умеренномупостепеновцу-народнку,«новому» человеку– Соломину.Нежданов навсегдавычеркиваетсебя из жизнии даже завещаетСоломину поддержатьнежно любимуюим невесту –Марианну, честную, умную, преданнуюсвоему делу.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Прирассмотрении«лишних людей»в произведенияхТургенева можнозаметить однузакономерность: чем позднеенаписанопроизведение, тем большимуважениемпользуетсягерой-«лишнийчеловек» уавтора, тем онумнее, богачедуховно иматериально.Со временемэти безнадежнобольные людистановятсялучше и дажеполезнее дляобщества.

Проблема«лишних людей»актуальна исейчас. «Воспламеняющийаудиторию, нонеспособныйна поступок«лишний человек», напрасно грезящийо счастье иприходящийк смиренномусамоотвержению»- такой тип людейсуществуети в наше время, и будет существоватьвсегда, и влитературе, и в действительности, и он будет напоминатьтургеневскихЛаврецких, Рудиных, Неждановыхи других «лишнихлюдей» в произведенияхТургенева.

СПИСОКИСПОЛЬЗОВАННОЙЛИТЕРАТУРЫ.

Полноесобрание сочиненийи писем. М.; Л.,1960-68. Т. 1-28.

КлеманМ. К. Летописьжизни и творчестваИ. С. Тургенева.М.; Л., 1934.

ЖизньТургенева //Зайцев Б. Далекое.М., 1991.

Летописьжизни и творчестваИ. С. Тургенева(1818-1858) / Сост. Н. С.Никитина. СПб.,1995.

И.С.Тургенев, том2, Гослитиздат, Собр. Соч.,, М.1961

БатютоА. Тургенев –романист. — Л.: Наука, 1972. — 390 с.

Бялый Г.Первый романТургенева//ТургеневИ.С. Рудин. — М.: Детская литература,1990. — 160 с.

БялыйГ.А. Тургеневи русский реализм.- М.-Л.: Советскийписатель, 1962.