Реферат: Интерпретация стихотворения С Есенина Проплясал проплакал дождь весенний

ИНТЕРПРЕТАЦИЯСТИХОТВОРЕНИЯС. ЕСЕНИНА

«ПРОПЛЯСАЛ, ПРОПЛАКАЛ ДОЖДЬВЕСЕННИЙ».

Проплясал, проплакал дождьвесенний, --\-\-\-\- 5

Замерлагроза. --\-\ 3

Скучномне с тобой, Сергей Есенин, \-\-\-\-\- 5

Подыматьглаза… --\-\ 3

Скучнослушать поднебеснымдревом \-\---\-\- 5

Взмахнезримыхкрыл: \-\-\ 3

Неразбудишьты своимнапевом --\-\-\-\- 5

Дедовскихмогил! \---\ 3

Привязало,осадилослово --\---\-\-

Дальтвоих времен. \-\-\

Нев ветрах, а, знать, в томах тяжелых --\-\-\-\-

Прозвениттвой сон --\-\

Кто-тосядет, выгнетплечи, \-\-\-\-

Вытянетперсты. \---\

Близоктвой кому-токрасный вечер, \-\-\-\-\-

Дане нужен ты. --\-\

Всколыхнетон Брюсоваи Блока, --\-\---\-

Встормошитдругих. --\-\

Новсе так же деньвзойдет свостока, --\-\-\-\-

Также вспыхнетмиг. \-\-\

Неизменят ликземли напевы, --\-\-\-\-

Не стряхнутлиста… --\-\

Навсегдатвои пригвожденыко древу --\-\-\---\-

Красныеуста. \---\

Навсегдапростер глухиедлани --\-\-\-\-

Звездныйтвой Пилат. \-\-\

Или, Или, ламасавахфани, \-\-\---\-

Отпустив закат. --\-\

РАЗМЕР: хорей(5/3) с пиррихиями(см. выше ----)

РИФМА: жен\муж\жен\муж; перекрестнаяавав; полная

Фонетическиесредства: аллитерация– [пр][р][л]

[вс][вз] — Vстрофа

ассонанс– [о][ы][а]

******************************************************************************

Морфемныесредства: Префиксы: про-конечность

При- связанность, невозможностьдвижения

Вз-(вс-) – движениепо кругу, замкнутость

******************************************************************************

/>Лексические:специальные– или, или, ламасавахфани (др.евр) (библ. легенда курс на

->обращениек вечному, повторимостьсудеб: Поэт=Иисус) вечность

Просторечные– подымать, знать (близостьк читателю)

Старославянизмы– крыл, персты, лик, древо, уста, длани

Синонимы–привязало, осадило – акцентостановки

Всколыхнет, встормошит- псевдооживление

Омонимы\антонимы– проплясал, проплакал (носливаются засчет [прапл](созд-е однообразностижизни, в которойи печаль, и весельесуть одно)

******************************************************************************

Сравнения:–нет

******************************************************************************

Олицетворения: дождь, могилы, слово, напевы=>жизнь-смерть-песня

******************************************************************************

Метафоры: даль времен, прозвенит сон, вспыхнет миг, пригвожденыко древу уста

******************************************************************************

/>Гипербола:

******************************************************************************

Литота:

**********************НЕТ********************************************************

Оксюморон:

******************************************************************************

Перифраз:

******************************************************************************

Эпитет А) метафорический: небесное древо, незримые крыла, глухие длани

Б)изобразительный: весенний дождь, тяжелые тома, красный вечер, красные уста

В)лирический: дедовскиемогилы (т.к.обобщение)

/>******************************************************************************

Метонимия:

***************************НЕТ***************************************************

Синекдоха:

******************************************************************************

Поэтическийсинтаксис: А) градация: нет

Б)повторы: анафора: скучно

В)эллипсис: нет (не мысли, но факт)

Г)инверсия: см. текст

******************************************************************************

Рит.приемы: А)восклицание: Не разбудишьты своим напевом

Дедовскихмогил!

Б)вопрос: нет

В)умолчание: Скучно мнес тобой, СергейЕсенин,

Подымать глаза…

Не изменятлик земли напевы,

Нестряхнут листа…

Русскаялитератураначала XX века– явление странное, ни на что непохожее. Стихиили прозу любогоавтора этогопериода – будьон эмигрантили художниксоветский – не сможет читательпонять таклегко, как понимаетПушкина илиГоголя. Нет, разумеется, мы говорим необ общедоступностипроизведенийгениев векаXIX, а лишь о том, что в многоплановыхих творенияхвсегда естьта внешняячасть, котораяудовлетворитчитателяповерхностногои явится дорогойк глубинам, кистинномусодержаниюпроизведениядля читателя«настоящего».Втворениях жевека XX серебряноговнешний планобыкновенноотсутствует.Произведениелитературыпервой четвертистолетия –загадка. Болеетого, авторначала века– загадка неменьшая: чтони судьба, толегенда, райдля биографа, дающий возможностьсочинитьжизнеописаниехудожника, отличное отмногих подобных, но – так и неприблизитьсяк разгадке путиМастера. Думается, эту разгадкуследует искатьв творчестве, а не терятьсяв глупейшихпредположенияхотносительнопрототипови событий, толкнувшихтворца на созданиепроизведенияискусства. Ведьименно в творчестве, как правило, и отражаетсявесь путь поэта, писателя… Втворчествехудожник размышляето судьбах искусства, обращаетсяк себе самомукак к частиискусства. Яркои оригинальновыражены такиеобращения влирике С. Есенина, который непросто просматриваетсясквозь образлирическогогероя, но называетсвоего собеседника: Сергей Есенин.

Скучномне с тобой, Сергей Есенин,

Подыматьглаза.

«Скучно»- это слово рефреномпройдет черезшесть строфстихотворения.Ему, авторуэтих строф, надоело бессмысленнозвучать вместес поэтом Есениным.Что «ему» стого, что крыльявзлетят и опустятсяпод высокимнебом, и весенняягроза с ее ритмом, звоном, запахамиокажется заключенав результатеволшебноговзмаха в двухстроках:

Проплясал, проплакал дождьвесенний,

Замерлагроза.

Грозапоймана со всемее глухим стукомкапель по крышам– четкий рисунокповторяющейсягруппы [прапл]и одного [л] вконце первыхдвух слов – иособенностьюпоследнейкапли, стекающейпо стеклу –[рл] с переходомна [р] и [з] во второйиз приведенныхстрок, — но чтоэто дает? Этим«напевом» неразбудить«дедовскихмогил», не сотворитьчуда…

Словоизменяет мирПоэта, не доноситего до читателя, упивающегося«красным вечером»стихотворения, но не видящегов нем Художника.Читателю нуженне поэт-человекс его переживаниями, а только поэт-творец«вечеров».Человек жеспособен«всколыхнуть»немногих другихпоэтов небольшогокруга – авторне зря называетздесь две фамилии, еще болееконкретизируя, сужая этоткруг. А «других», не посвященныхв творчество,«сон» поэталишь «встормошит»отголоскомтой волны, чтоживет в стихахего. Но этобезразличноуже Художнику, он видит бессмысленностьискусства: ведь«все так жедень взойдетс востока, также вспыхнетмиг»… Авторуясно, почемуволшебныезеркальные«напевы» СергеяЕсенина «неизменят ликземли»: устапоэта навсегда«пригвожденыко древу», ктому древу, которое вовторой строфепредстает«небесным»- к вечности.Наряжая «сон»в слово, стихотворецобрекает его(сон) на жизнь«в томах тяжелых», а не в ветре.Книга «не стряхнетлиста» с ветки, а ветер умретв тяжелой словеснойоправе…

Ноавтор не обвиняетпоэта. Поэт невыбирает: путьпредопределен.

Навсегдапростер глухиедлани

Звездныйтвой Пилат, -

иучасть Художника– сочетаниенесовместимоговсегдапротиворечие: ветер его сновнеясен, а слова, понятные людям, способны нарисоватьмомент «сна», но не передатьего движение– движениеветра…

И– пик стихотворения: автор его иСергей Есенинсливаются вединое. Теперьстрока звучитмолитвой, а нерассуждением:

Или, Или, лама савахфани,

Отпустив закат.

«Боже! Зачем ты меняоставил?» — этислова кричалИисус на кресте, эти же словаповторяет Поэт.Он молит о вечномзакате, неизменяемомничем земным, том самом закате, что у Булгакованазван «покоем»- просит о возвращениив истинный домМастера, Художника, Творца…

Путьхудожника переднами – от юношескоговосторга передсобственныммогуществомдо зрелогокрика о бессилии.Остается лишьдобавить, чтостихотворениенаписанодвадцатидвухлетнимпоэтом, которыйне только знало предначертанностиПути, но и угадывалего – наверное, поэтому творчествоЕсенина, несмотряна раннюю егосмерть не «раннее», а полное, и стихидвадцатых годовмы называем«зрелыми». Онзнал и хотелуспеть совершитьвсе задуманное…Он успел все.И отправился«в закат», непрощаясь, ноговоря: «Досвиданья».