Реферат: Английский, практическая фонетика, билеты и вопросы

--PAGE_BREAK--25) Какие звуки может  обозначать буква «с»? Приведите примеры. 26) Какими буквами может передаваться на письме звук [
z]? Приведите примеры. 27) Каким сочетанием букв передается звук [
Î]? Приведите примеры. 28) Какие согласные сильнее сокращают звучание гласных? Приведите примеры. 29) Какие согласные в английском языке сильнее: глухие или звонкие? Приведите примеры. 30) Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
[
s
,
D
,
z
, 
k
, 
f]? 31) Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
[
v,
f
,
l
,

Î
,

p]? 32) Что понимается под „темным оттенком“ [l]? Приведите примеры. 33) Что понимается под „светлым оттенком“ [l]? Приведите примеры. 34) В какой позиции никогда не встречается звук [
h]? Приведите примеры. 35) В какой позиции произносится звук [
r]? Приведите примеры. 36) В каком случае  „r“ на стыке слов не читается? Приведите примеры. 37) Какие английские согласные произносятся с аспирацией? Приведите примеры. 38) Назовите звонкий парный звук звука [
S]. Приведите примеры. 39) Назовите глухой парный звук звука [
³]. Приведите примеры. 40) Перечислите непарные английские согласные звуки. Приведите примеры. 41) В какой позиции аспирируются согласные p, t, k? Приведите примеры. 42) Чем отличается артикуляция согласных [
d] и [
t]? Приведите примеры. 43) Чем отличается артикуляция английский согласных [
t] и [
d] от русских [т] и [д]? 44) Как называется положение звука между двумя гласными? Приведите примеры. 45) Долгий вариант какого звука представляет собой гласный [
ý]? Приведите примеры. 46) Выберите слова с монофтонгами: cow, arm, hurt, eight, climb. 47) Перечислите краткие английские монофтонги и дайте примеры. 48) Назовите варианты чтения буквосочетания «
ere» и приведите примеры. 49) Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [
I]. Приведите примеры. 50) Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [
u].Приведите примеры. 51) Выберите

слова

со

звуком

[
S
]: shoe, chair, nationality, television, machine. 52) Выберите

слова

со

звуком

[
S
]: French, Scottish, station, jam, watch 53) Выберите слова со звуком
[
S
]:push, pass, cherry, shop, skirt 54) Выберите

слова

со

звуком

[
t
S
]:school, cherry, machine, catch, teacher. 55) Выберите

слова

со

звуком

[
t
S
]:watch, chips, bridge, Spanish, each. 56) Выберите

слова

со

звуком

[
t
S
]:joke, church, cheap, thought, orange. 57) Выберите

слова

со

звуком

[
Z
]:jam, joke, television, bridge, usually.     продолжение
--PAGE_BREAK--58) Выберите

слова

со

звуком

[
d
Z
]:sausage, give, bigger, fridge, vegetables. 59) Выберите

слова

со

звуком

[
d
Z
]:usually, jelly, cheese, orange, German. 60) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [Töm] 61) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['TýstI]. 62) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['k{m@r@]. 63) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['wInd@U]. 64) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ÖvnIÎ]. 65) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ýlI]. 66) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [hÓt]. 67) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ful]. 68) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['{nIm@l]. 69) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['pÖpl]. 70) Напишите транскрипцию  слова: „very“. 71) Напишите транскрипцию  слова: „wet“. 72) Напишите транскрипцию  слова: „bus“. 73) Напишите транскрипцию  слова: „dog“. 74) Напишите транскрипцию  слова: „cat“. 75) Напишите транскрипцию  слова:„worm“. 76) Напишите транскрипцию  слова:„north“. 77) Напишите транскрипцию  слова:„church“. 78) Напишите транскрипцию  слова:„hard“. 79) Напишите транскрипцию  слова:„teacher“. 80) Напишите транскрипцию  слова:„Turkish“. 81) Напишите транскрипцию  слова:„Thursday“. 82) Напишите транскрипцию  слова:„Ireland“. 83) Напишите транскрипцию  слова:„usually“. 84) Напишите транскрипцию  слова:„breakfast“. 85) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Whichhorseisfifth?
B: Sunny. A: No, it isn’t.  It’s first. 86) Сделайте интонационную разметку предложения: IsFredbetterthanBetty? 87) Сделайте интонационную разметку предложения: Whosehorseisthis? 88) Сделайте интонационную разметку предложения: Hello. How are you? 89) Сделайте интонационную разметку предложения: Arethebananas  onthetable? 90) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Thatpencilisblack.
B: Those pencils are all black. 91) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Who’sdrivingalorry?  
B: Tom is.     продолжение
--PAGE_BREAK--92) Какая интонационная модель используется в общих вопросах? Например: Is this a dog? Разметьте предложение. 93) Какая интонационная модель используется в специальных вопросах? Например: WhereisMary? Разметьте предложение. 94) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatadirtytoy! 95) Сделайте
интонационную
разметку
диалога
:
A: What colour is your pen?
B: It is red. 96) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Itiscold, isn'tit?
B: Yes, it is. 97) Сделайте
интонационную
разметку
диалога
:
A: Today is Sunday, isn't it?
B: No, it is Monday. 98) Сделайте
интонационную
разметку
диалога
:
A: Her son is tall, isn't he?
B: I don't think so. 99) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Issheold?
B: No, she isn't.
100) Выберите слова, где звук [
r] не произносится: short, rain, clever, shirt, hair.

101) Выберите слова, где звук [
r] не произносится: clever, never, car, here, hare.

102) Выберите слова, где звук [
r] не произносится: morning, corn, rat, rain, scarf.

103) Выберите слова, где звук [
ɔ:] не произносится: dog, small, thought, drop, lost.

104) Выберите слова, где звук [
ɔ:] не произносится: order, saw, cross, no, only.
105) Выберите
слова
со
звуком
[
e
I
]:pain, tell, kite, name, way. 106) Выберите
слова
со
звуком
[
e
I
]:fly, rain, baby, money, play. 107) Выберите
слова
со
звуком
[
O
I
]:toy, how, noise, pole, dog. 108) Выберите
слова
со
звуком
[
O
I
]:doctor, sold, spoil, train, boy. 109) Выберите
слова
со
звуком
[
a
I
]:say, night, fly, break, jam.
110) Напишите
транскрипцию
слова
:formal

111) Напишите транскрипцию слова: formulate

112) Напишите транскрипцию слова: forsake

113) Напишите транскрипцию слова: format

114) Напишите транскрипцию слова: church

115) Напишите транскрипцию слова: census

116) Напишите транскрипцию слова: centime

117) Напишите транскрипцию слова: cement

118) Напишите транскрипцию слова: quickness

119) Напишите транскрипцию слова: celebrate

120) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatissocialidentity?

121) Сделайте интонационную разметку предложения:You have to make a choice between the two languages.

122) Сделайте интонационную разметку предложения: Iwanttohelpyou.

123) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatisadialect?

124) Сделайте интонационную разметку предложения:Vikram Seth put himself on the literary map with A Suitable Boy, an epic of post-independence India.

125) Сделайте интонационную разметку предложения:It is a love story with overtones of tragedy.

126) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mönI]

127) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['möÎkI]

128) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mon@kl]

129) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['monst@(r)]

130) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dI:n]

131) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþn]

132) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþm]

133) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþ(r)]

134) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kOm'pe@(r)]

135) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kl{Î]

136) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['döstI]

137) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dutS]

138) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['dju:tifl]

139) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:́et]

140) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:k]
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 1


    продолжение
--PAGE_BREAK--141) Выберите слова, где «
th» читается как [
T]: this, thumb, third, mouth, brother
142) Укажите разницу в артикуляции звуков [
ʃ
] и [
t
ʃ
].
143) В
ыберите слова с кратким гласным [
I]: thirteen, meat, heavy, little, faces 144) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['elIf@nt]. 145) Напишите транскрипцию  слова: „horse“. 146) Сделайте
интонационную
разметку
диалога
:
A: How many cars are there? 
B: There are two cars. 147) Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «
there»: here, chair, near, hear, three.
148) Напишите транскрипцию слова: camber

149) Сделайте интонационную разметку предложения:The lovers resume their affair but, as the scene shifts to Venice, the shadows lengthen.

150) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþn]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 2


1) Выберите слова,
где окончание множественного числа читается как [
I
z]: pens, aeroplanes, watches, houses, cats
2) Укажите разницу в артикуляции звуков [
Z
] и [
ʃ
].
3) Выберите слова с кратким гласным [
I]: baby, money, sheep, tea, sandwich
4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['duƚʃɪs].
5) Напишите транскрипцию  слова: „question“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: WhatareyoudoingonTuesday?
7) Выберите
слова
со
звуком
[ж]: man, land, send, then, calm.

8) Напишите транскрипцию слова: forsake

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Adam Mars-Jones in The Observer was also sceptical.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['nþtI]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------





Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 3


1) Выберите слова со звуком [
f]: knife, knives, telephone, front, have 2) Чем отличается артикуляция согласных [
d] и [
t]? Приведите примеры. 3) Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный: quiet, log, cheese, glass, chocolate 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['vedZ(I)t@bl]. 5) Напишите транскрипцию  слова: „clock“. 6) Сделайте
интонационную
разметку
диалога
:
A: Is Jane English or American? 
B: She’s English. 7) Выберите
слова
со
звуком
[
a
I
]:wide, train, climb, bright, stick.
8) Напишите транскрипцию слова: master

9) Сделайте интонационную разметку предложения:George Stephanopoulos left the White House in December 1996.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['eili@n]
 
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 4


    продолжение
--PAGE_BREAK--1) Выберите слова
, где окончание множественного числа читается как [
s]: pipes, books, friends, spoons, watches 2) Перечислите непарные английские согласные звуки. Приведите примеры. 3) Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный: drive, white, climb, wine, mice.
4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [fleım].
5) Напишите транскрипцию  слова: „bus“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Are the plants in the garden?
B: Yes, they are.
7) Выберите
слова
, где
звук
[a:] не
произносится
: large, another, order, car, park.

8) Напишите
транскрипцию
слова
:filter

9) Сделайте интонационную разметку предложения:There are also grammatical variations between speakers.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kl{Î]
 
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 5


1) Произносится ли звук [
r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: herÙeggs.
2) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [т
] и английского [
t
].

3) Разделите слова на группы в зависимости от согласного звука.а) слова со звуком [s]
б) слова со звуком [z]
raise, price, pleasant, easy, loose, lose, expect, mice
4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ["dZ{p@'nÖz]. 5) Напишите транскрипцию  слова: „very“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: HowoldisJames?
B: He is only two. 7) Выберите
слова
со
звуком
[
@
U
]:old, sew, house, cow, boat.
8) Напишите
транскрипцию
слова
:church

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatdowemeanbylinguisticidentity?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ri'dI:m]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 6


1) Выберите слова со «светлым» (мягким) [
l]: Bill, clever, table, twelve, slow. 2) Какими буквами может передаваться на письме звук [z]? Приведите примеры. 3) Выберите слова,
начинающиеся с долгого гласного [
Ö]:
eat, eight, eleven, evening, is 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['wenzdI]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„teacher“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: Arethebananas  onthetable?
7) Выберите слова, где звук [
ı] не произносится: his, bridge, bright, this, mean.

8) Напишите транскрипцию слова: discredit

9) Сделайте интонационную разметку предложения:When she suddenly reappears, his whole world is turned upside down.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [bleim]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------





Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 7
1) Выберите слова, где «
s» читается как [
z]: ahouse, dogs, cheese, abus, isn’t
    продолжение
--PAGE_BREAK--2) В каком случае  „r“ на стыке слов не читается? Приведите примеры. 3) Выберите слова, оканчивающиеся на нейтральный гласный [
@]: weather, quarter, floor, camera, tree 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['TýstI]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„breakfast“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: They’re cups. 7) Выберите
слова
со
звуком
[
e
I
]:pain, tell, kite, name, way.
8) Напишите транскрипцию слова: descreet

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatisadialect?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 8


1) Произносится ли звук [
r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: corner Ùof the room. 2) Что понимается под „светлым оттенком“ [l]? Приведите примеры. 3) В какой позиции гласный звук звучит дольше, чем в других? 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ke@flI]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„television“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: How’syourfather? 
B: He’s very  well, thanks.
7) Выберите
слова
, где
“th” читается
как
[
D
]:south, that, this, mouth, both.

8) Напишите
транскрипцию
слова
:cement

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Very young children are financially dependent on their parents.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['{ldZibr@]
 
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------





Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 9


1) Выберите слова,
где окончание множественного числа читается как [
s]: whales, students, leaves, cakes, faces 2) Какие согласные в английском языке сильнее: глухие или звонкие? Приведите примеры. 3) Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный:
sausage, lunch, Turkish, fridge, match. 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [SIp]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„English“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: It’s a house.
7) Выберите слова, где “
th” читается как [
Ɵ]: this, the, that, those, mouth.

8) Напишите транскрипцию слова: celebrate

9) Сделайте интонационную разметку предложения:It is “impossible to pigeon-hole” Peter Ackroyd’s new novel, according to Michиle Roberts in The Times.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ri'd{ut]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 10


    продолжение
--PAGE_BREAK--1) Выберите слова,
где окончание множественного числа читается как [
I
z]: glasses, cats, dogs, boxes, drinks 2) Чем отличается артикуляция английский согласных [
t] и [
d] от русских [т] и [д]? 3) В
ыберите слова с долгим гласным [
Ö]: window, eighteen, please, head, meat 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [t@'mÓt@U]. 5) Напишите транскрипцию  слова: „family“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Haveyougotanyshoes?
B: Yes.  We’ve got a lot of shoes.
7) Выберите слова, где звук [
r] не произносится: short, rain, clever, shirt, hair.

8) Напишите транскрипцию слова: labour

9) Сделайте интонационную разметку предложения:The many grace notes were “unable to generate any narrative momentum”.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['dju:tifl]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------



Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 11


1) Выберите слова, где звук [
r]  не
произносится:learn, carpet, Mary, carry, drive.
2) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [п
] и английского [
p
].
3) Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «
warm»: card, church, short, worm, rose.
4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [krı:'kiƗ].
5) Напишите транскрипцию  слова:„usually“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: IsFredbetterthanBetty?
7) Выберите слова, где “
th” читается как [
Ɵ]: south, there, brother, both.

8) Напишите транскрипцию слова: cruise

9) Сделайте интонационную разметку предложения:A flimsy plot sustains a string of satirical sallies.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþ(r)]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 12


1) Выберите слова, где звук [
r]
не произносится:grass, water, street, morning, exercise. 2) В какой позиции произносится звук [
r]? Приведите примеры. 3) Выберите слова со звуком [
d
Z]: sausage, give, bigger, fridge, vegetables. 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [hÓt]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„church“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: Whosehorseisthis? 7) Выберите слово, которое произносится  с другим гласным звуком, чем остальные: school, cook, moon, room, blue.
8) Напишите транскрипцию слова: cruel

9) Сделайте интонационную разметку предложения:An Equal Music was greeted with a mixture of adulation and scepticism.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['{libi]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------





Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 13


    продолжение
--PAGE_BREAK--1) Выберите слова, где  звук  [
h]
не произносится:where,  whose, elephant, school, hill. 2) Назовите варианты чтения буквосочетания «
ere» и приведите примеры. 3) Выберите слова со звуком
[
Z
]:jam, joke, television, bridge, usually. 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['pÖpl]. 5) Напишите транскрипцию  слова: „floor“. 6) Сделайте
интонационную
разметку
диалога
:
A: Today is Sunday, isn't it?
B: No, it is Monday.
7) Выберите слова, где звук [
e] не произносится: get, ten, piece, another, no.

8) Напишите транскрипцию слова: public

9) Сделайте интонационную разметку предложения:You have to make a choice between the two languages.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['monst@(r)]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 14


1) Произносится ли звук [
r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: waterÙintheglass.
2) Укажите разницу в артикуляции звуков [
T
] и [
D
].
3) Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный:
pass, please, cup, make, name. 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [jes]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„north“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения:  Whatareyoudoing?
7) Выберите слова, где звук [
ı:] не произносится: piece, kitten, meat, get, green.

8) Напишите транскрипцию слова: hairless

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Thenovelhadamixedreception.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['di@ri]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------





Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 15


1) Выберите слова со «светлым» (мягким) [
l]: children, small, class, plate, bicycle. 2) Назовите звонкий парный звук звука [
S]. Приведите примеры. 3) Какой гласный звук  встречается только в безударной позиции? Приведите примеры. 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [h{t]. 5) Напишите транскрипцию  слова: „house“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Which horse is fifth?
B: Sunny. A: No, it isn’t.  It’s first. 7) Выберите слово, которое произносится  с другим гласным звуком, чем остальные: look, pull, wood, food, book.
8) Напишите транскрипцию слова: cellar

9) Сделайте интонационную разметку предложения:I was 14 when my parents moved to London.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:k]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 16


    продолжение
--PAGE_BREAK--1) Выберите слова, где звук [
r]
 произносится: short, rain, forget, yesterday, drop. 2) Выберите слова с монофтонгами: cow, arm, hurt, eight, climb. 3) В
ыберите слова с долгим гласным [
Ö]: me, spell, eleven, sheep, three 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kukIÎ]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„her“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: What’sthat?
B: That’s a skirt. 
A: What a short skirt! 7) Выберите
слова
со
звуком
[j]:jam, yellow, day, music, yes.
8) Напишите транскрипцию слова: centime

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Other critics, however, found the book less convincing.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dI'v@uSn]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------



Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 17
1) Выберите слова, оканчивающиеся на звонкий согласный: aspoon,
abook, apicture, cheese, acup
2) Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
[s
,

D
,

z
,
 
k
,
 
f
]?
3) Определите пару слов, которые совпадают в произношении.а) check – cheque
б) write — ride
4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mÓkIt]. 5) Напишите транскрипцию  слова: „policeman“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Whosellswatches?
B: Ms James sells watches. 7) Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные:  square, hair, hear, chair, there.
8) Напишите транскрипцию слова: irritate

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Wheredoyoulive?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kl{mI]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 18


1) Выберите слова с «темным» (твердым) [
l]: glass, animal, hotel, yellow, light. 2) Перечислите краткие английские монофтонги и дайте примеры. 3) Выберите слова, где буква «
e» на конце слова читается: coffee, please, little, me, she 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ 2dýti]. 5) Напишите транскрипцию  слова: „wet“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: Are these plates? 7) Выберите слова с дифтонгами: break, speak, noise, pie, ten.
8) Напишите транскрипцию слова: census

9) Сделайте интонационную разметку предложения:The book is “a subtle psychological study of compromise in pursuit of power”.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:́et]
 
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------



Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 19


    продолжение
--PAGE_BREAK--1) Выберите слова,
где окончание множественного числа читается как [
z]: pencils, plates, ships, books, answers
2) Укажите разницу в артикуляции звуков [
d
Z
] и [
t
ʃ
].
3) Выберите слова,  где буква «
e» на конце слова не читается: me, name, pence, house, three 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [I'nöf]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„baby“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: IsshePolishorRussian? 7) Выберите слова со звуком [
O
I]: toy, how, noise, pole, dog.
8) Напишите транскрипцию слова: format

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Against all expectations, a master of the historical novel has turned his hand to science fiction.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kOm'pe@(r)]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 20


1) Выберите слова со звуком [
w]: twelve, windy, who, how, square
2) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [э
] и английского [
ж
].
3) Выберите слова со звуком
[
S
]:push, pass, cherry, shop, skirt
4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kOnɡɾes].
5) Напишите транскрипцию  слова:„square“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Thatpencilisblack.
B: Those pencils are all black.
7) Выберите слова, где звук [
Λ] не произносится: another, not, but, drop, corn.

8) Напишите транскрипцию слова: discourage

9) Сделайте интонационную разметку предложения:He ended up depressed and insomniac, worn out by having to put a favourable gloss on a series of fiascos.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mönI]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------





Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 21


1) Выберите слова, где  звук  [
h]
  произносится:telephone, horse, hair, school, brother. 2) Перечислите английские дифтонги со вторым элементом[
I]. Приведите примеры. 3) Выберите слова, оканчивающиеся на нейтральный гласный [
@]: bicycle, father, tea, picture, number 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['bu¶@]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„entrance“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Is this a shop?
B: No, it isn’t. It’s a farm. 
7) Выберите слова, где звук [
ɔ:] не произносится: dog, small, thought, drop, lost.

8) Напишите транскрипцию слова: finger

9) Сделайте интонационную разметку предложения:As a novel, it was “something of a non-starter”.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [redn]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 22


    продолжение
--PAGE_BREAK--1) Произносится ли звук [
r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: fourÙflowers.
2) Укажите разницу в артикуляции звуков [
j
] и [
d
Z
].
3) Выберите слова с долгими гласными: run, small, box, doctor, chalk. 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kI¶In]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„orange“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: What’s this? 7) Выберите слова со звуком [
a
I]: say, night, fly, break, jam.
8) Напишите транскрипцию слова: camel

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatissocialidentity?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['möÎkI]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------





Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 23


1) Выберите слова, оканчивающиеся на глухой согласный: astar,
abicycle, astick, aquestion, amouse 2) В какой позиции аспирируются согласные p, t, k? Приведите примеры.
3) Разделите слова на группы в зависимости от чтения буквосочетания  "
ch". а) словасозвуком[tF]
б) словасозвуком[k]
architect, cherry, chancellor, orchestra, chamber, Christmas, chapel, scholarship
4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [frI³]. 5) Напишите транскрипцию  слова: „visitor“. 6) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatadirtytoy! 7) Выберите
слова
со
звуком
[
@
U
]: saw, show, coat, hall, count.
8) Напишите транскрипцию слова: barrister

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Stephanopoulos joines the Clinton campaign in 1992 with high hopes that Clinton would make the world a better place.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [nI:t]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 24


1) Выберите слова, где  звук  [
h]
не произносится:thanks, how, have, bath, unhappy. 2) Долгий вариант какого звука представляет собой гласный [
ý]? Приведите примеры. 3) Выберите слова с краткими гласными: car, morning, cook, moon, long. 4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ýlI]. 5) Напишите транскрипцию  слова:„biscuit“. 6) Сделайте интонационную разметку диалога: 
A: Doyoulikecolddays? 
B: No, I don’t. Do you? 
A: Yes, I do. 7) Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «
beer»: square, hair, here,  there, pair.
8) Напишите транскрипцию слова: draw

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Michael, the hero, is a Rochdale-born violinist who plays for a string quartet in London.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [eIl]
Зав. кафедрой

--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 25
1) Выберите слова, где «
s» читается как [
s]: ahorse, pens, pence, listen, is
    продолжение
--PAGE_BREAK--