Реферат: Каким видит Лермонтов героя своего времени в романе Герой нашего времени
Каким видитЛермонтов героясвоего временив романе «Геройнашего времени».
Главныйгерой романаМихаила ЮрьевичаЛермонтова" Герой нашеговремени" жил
В тридцатыегоды девятнадцатогостолетия, вгоды реакцийпосле декабристскоговосстания
1825 г., в товремя, когдажил МихаилЮрьевич. Авторподчёркиваетсвоё стремлениесоздать типичныйобраз героясвоего времени.Белинскийназвал роман" грустной думойо нашем времени".
Особенностьюромана являетсято, что портретгероя временисоздаётся какистория однойчеловеческойдуши. Сам Печорин, размышляя освоей жизни, находит в неймного общегос судьбою
Целогопоколения: "Мы не способныболее к великимжертвам ни дляблага человечества, ни для
собственногосчастья".
Автор этогопроизведенияпередаёт принципыи нравы того«водяногообщества», вкотором жилне только Печорин, но и сам этотвеликий русскийписатель ипоэт. " Геройнашего времени- портрет, ноне одного человека, а портрет, составленныйиз пороковнашего времени ".
Михаилхарактеризуетчерты общества, рассказываянам об ирониикак о предпочтительной для себя позиции:"Наша публикатак ещё молодаи простодушна, что не понимаетбасни, если вконце её ненаходит нравоучения" Общество, состоящее измолодых людейтого времени, не угадываетшутки, не чувствуетиронии; Онодурно воспитано.Так как главныйгерой этогоромана родилсяи вырос средиэтого поколения, То он, конечно, обладает такиминравственнымкачествами, как эти: Печорин- типичный юношатого времени, чем-то похожийна пушкинского«денди» своимповедением:«Ему не хочетсятого, чем такдовольна, таксчастливасамолюбиваяпосредственность.»(Белинский)Печорин неможет найтинастоящую цельв жизни, таккак его исканиязамкнуты насамом себе.Отсюда егохандра, угасшийжар сердца. Нов отличие отОнегина, примирившегосясо своей жизнью, Печорин
ищет опасности, стремится кактивной жизнии" глубокострадает", ненайдя своихединомышленников.Только Верамогла понятьи оценить всеего недостаткии достоинства,
была Вера- его подругаи любовь с детства.
Печорин-выходециз дворянскойсемьи. Он получилтипичное дляаристократическоймолодёжи
того временивоспитаниеи образованиепод руководствоминостранныхучителей игувернёров.
В девятнадцатомвеке была мода среди аристократовприглашатьиностранныхучителей обучатьсвоих детейзнаниям, вособенностичасто приглашали французских.Печорин, выйдяиз-под опёкисвоих родных, стал бешенонаслаждатьсявсеми удовольствиями, которые можнобыло достатьза деньги. Затемпустился вбольшой свет: влюблялся ибыл любим многимидевушками.
Печоринимеет" резкийохлажденныйум", которыйпозволяет емуправильносудить о людях,
о жизни, критическиотносясь ксамому себеи к окружающим.Главный геройуже всё испытал,
ещё в юностиему опротивеливсе удовольствия.Это не моглоне привестик разочарованиюв жизни.
Скука быстроовладеваетПечориным: это их схожестьс ЕвгениемОнегиным Пушкина.
Сначалаон пытаетсязаняться наукой, читал книги, но вскоре емуэто опять надоело.Он отправляется
сранствовать, скитаться: тутон схож с автором«Героя нашеговремени», которыйпишет:
«Тучкинебесные, вечныестранники!.. Мчитесь вы, будто, как яже, изгнанники».Лермонтов как-
будтосравниваетсебя с тучками, называя их«вечными странниками», а себя" изгнанником".
Приехавслужить заТерек, Печоринзнакомитсяс МаксимомМаксимовичем.Это старыйштабс-капитан-человекчестный и добрый, накопившийза свои годызначительныйжизненный опыт.
МаксимМаксимович(можно сказать)сводит его сБелой. БэлапривлекаетПечорина цельностьюи
естественностьюнатуры. В «любвидикарки» онпытается найтизабвение отего тоски, ноего ненасытноесердце не моглидолго житьодним чувством.Поэтому, укравБэлу, он обличаетеё
на вечноестрадание из-за смертиотца. Вскореона ему наскучила, как и всё в товремя. Он, не
желая, заставляетеё умереть.Печорин приноситстрадания всемокружающимего людям.
Но, можетбыть, он любилеё, сам того неосознавая; ведьпри встречес МаксимомМаксимовичем,
он не хотелвспоминатьпрошлое, можетбыть, прошлоевызывало страданияи чувство виныу Печорина.
Вообще, наш герой говорило женщинах илюбви с иронией.
В историис Мэри Печорин, затевая интригу, не преследуетникакой цели.Мэри молода, самолюбива,
доверчива.Но страх потерятьсвободу заставляетгероя подавитьзарождающеесячувство.
Глубокоеи давнее чувствоПечорин испытывали к Вере. " Онаединственнаяженщина в мире, которую
я не в силахобмануть".Вера лучше, чемкто-либо другой," проникла вовсе тайны" егодуши.
Печоринспособен наглубокую любовь.Он горячо любитВеру. Получивеё последнееписьмо, он
прыгнулна Чернеца ипоскакал вПятигорск. Но, может бать, внекоторыхслучаях, егоможно назвать
эгоистом, так как, соблазнивМэри толькодля того, чтобысоблазнить, он сообщаетей, что он
не любитеё.
На Кавказеон встречаетсяс Грушницким.Грушницкий-пародияна Печорина.Поэтому он и раздражаетглавного герояромана. Во времядуэли за МэриПечорин предлагаетГрушницкомупримирение, но ситуацияуже не обратима:«Нам на землевдвоём нетместа!» Наканунедуэли, вспоминаяо прожитойжизни, Печоринзадумался надвопросом: зачемон жил? Для какойцели
Родился? На плечи Печориналожится ещёодна смерть.
Ещё однимдругом Печоринабыл Вернер. Это две различныенатуры с противоположнымичертами характера.Вернер способенна истинныечувства.
.Казалосьбы, умный Печорин, знающий, в чемсостоит счастье, и должен бытьсчастлив, ведьон постояннои неутомимопытается насытитьсвою гордость.Но счастьяпочему-то нет, а вместо негоутомление искука… Почемуже судьба героятак трагична?
Ответом наэтот вопросявляется последняяглава «Фаталист».Здесь решаютсяуже проблемыне столькопсихологические, сколько философскиеи нравственные.
Она начинаетсяс философскогоспора Печоринас Буличем опредопределениичеловеческойжизни. Вулич- сторонникфатализма.Печорин жезадается вопросом:«Если точноесть предопределения, то зачем же намдана воля, рассудок?»Этот спор проверяетсятремя примерами, тремя смертельнымисхватками ссудьбой. Во — первых, попыткаВулича убитьсебя выстреломв висок, окончившаясянеудачей; во-вторых, случайноеубийство Вуличана улице пьянымказаком; в-третьих, отважное нападениеПечорина наказака убийцу.Не отрицая самуидею фатализма, Лермонтовприводит кмысли о том, что нельзясмиряться, бытьпокорным судьбе
Как и встихотворении«Дума», поэт, ощущая себявнутри поколения, разделяет еговину и судьбу, своим пониманиемобщей трагедии, яростным негодованиеми всей горечьюразмышленийвыходит изобщей массы, поднимаетсянад ней — нанедосягаемыевысоты духа.
Печальноя гляжу на нашепоколенье!
Его грядущее- иль пусто, ильтемно..
Мы иссушилиум наукою
Тая завистливоот близких идрузей
Надеждылучшие и голосблагородный.