Реферат: Культурная революция на Смоленщине в 1920-30 годах

МинистерствообразованияРФ.

Муниципальнаясредняя школа№17.

реферат

Культурная революция

наСмоленщине

в1920-1930г.

Работаученика9 «Г» класса

БасоваСергея.

Учитель-консультант

АнтоноваЕ.Г.

Смоленск1999 г.

План.

Введение. (стр. 3)

Трудности и достижения первых лет культурной революции. (стр. 5)

Национализация культурных ценностей на Смоленщине. (стр. 5)

Проблемы образования. (стр. 6)

Создание ВАРНИТСО и его деятельность. (стр. 6)

Развитие театрального искусства на Смоленщине. (стр. 7)

Кино. (стр. 13)

Развитие радиовещания. (стр. 13)

Пресса. (стр. 14)

Пролеткульт. (стр. 15)

Культурная жизнь Смоленщины в 30-е годы. (стр. 16)

Открытие ряда институтов и университетов на Смоленщине. ( стр. 16)

Открытие и работа научно-исследовательских учреждений. (стр. 17)

Успехи образования. (стр. 17)

Программа всеобуча и семилетнего образования на Смоленщине. (стр. 17)

Увеличение преподавательских кадров. (стр. 18)

Укрепление и увеличение числа высших учебных заведений. (стр. 19)

Дальнейшее развитие театрального искусства и художественной

самодеятельностив 30-е годы. (стр. 20)

Литература и художественное искусство. (стр. 21)

Печать. (стр. 22)

Репрессии. (стр. 22)

Итоги культурной революции. (стр. 24)

Вывод. (стр. 25)

Сноски. (стр. 26)

Приложение. (стр. 28)

Литература. (стр. 38)

Явыбрал именноэту тему моегореферата, таккак мне хотелосьпобольше узнатьи изучить культурнуюжизнь Смоленщиныв послереволюционныйпериод. Почемуименно Смоленщины? Потому чтокаждый человекдолжен знатьи любить историюи культурусвоего родногокрая, своей«малой родины»(Соколов- Микитов).

Революция1917 года не толькоизменила политическийстрой страны, но и быт, мировоззрениелюдей. Не смотряна то, что этовремя, когданаша странашла к строительству«светлогобудущего, когдав стране былтоталитарныйрежим, и государствоне соблюдалополитическиеправа граждан, но даже вмешивалосьв частную жизньчеловека, контролируявсе сферы егожизни. Не смотряна всё это, мывсё равно неможем забыватьи пропускатьисторию этогосоциалистическогопериода времени.Ведь без изученияпрошлого невозможно изучениенастоящегои будущего.

Многослухов ходято тех временах.В силу того, что эта эпохабыла стольпротиворечивой, люди 90-х частовпадают в теили иные крайности-то идеализируют30-е, то сводятвсё к репрессиями страху. Поэтомумне хотелосьузнать, узнать, что же было насамом деле вэтот периодвремени, отметитькак положительные, так и отрицательныестороны.

Мнеинтересно былоузнать о творчествесмоленскихписателей ипоэтов, которыепрославилине только Смоленскийкрай, но и всюРоссию. Выяснить, какие произведениябыли созданыими в то время, и какие темыони отражалив них. Узнать, как быстро наСмоленщинеразвивалсятеатр, кино, радиовещание, и какую информациюони пропагандировали.Какой в то времябыла пресса, и какая существовалана неё цензура.Мне так же былоинтересноузнать, какиетеатры былиоткрыты в тегода, и какиепьесы ставилисьна их сценах.В своих исследованияхя попыталсявыяснить отношениесамих смолянк культуре, икакой вкладони внесли веё развитие,

стремилисьли народ кобразованию, и на сколькобыстро проходилоего приобщениек культуре. Спомощью моихисследованийя попыталсяузнать, какотносилисьсмоляне к культурнымценностямсвоего родногокрая. Коснулисьли массовыерепрессиинаселенияСмоленщины, и какой чёрнойполосой отразилисьони в историинашего краяи как повлияла«пролетарскаякультура» нажизнь и бытсмолян.

С1921 г. партия сталапроводить вжизнь новуюэко­номическуюполитику. Былиздан декрето земле, которыйначал национализациюдостоянияиму­щих классов.Несколько позжеобщественнойсобственно­стьюстали музеи, библиотеки, архивы, памятникиискусства.Запрещалсявывоз за границулюбых культурныхценностей.

Клету 1919г. в губерниибыло национализировано149 помещичьихимений, средиимуществакоторых былонемало полотенизвестныххудожников, редких книг, изделий изфарфора, бронзы, серебра, золота.К сожалению, усадьбы частоварварскиразграблялиськрестьянами, в результатечего погибломного уникальныхколлекции.Порой этомуспособствовалии решения местнойвласти. К примеру, Вяземскийуездный отделнародногообразования8 августа 1918 г.постановилуничтожитькартины, напоминавшиестарое время.Подобные случаине были типичными.Так, 24 июля 1918г.Смоленскийгородской Советрешил привлекатьк суду лиц, разрушающихкрепостнуюстену. Некоторыеуездные исполкомыввели должностихранителейпамятниковдревности. ВРославле былоорганизованообщество поизучению местногокрая.

Навосстановлениеразрушенныхполной промышленности, транспорта, сельскогохозяйст­ватребовалисьогромные средства, и Советскоеправи­тельствовынуждено былоограничиватьассигнованияна нужды народногообразованияи культуры. Напути школьногостроительствасразу же встре­тилисьсерьезныетрудности. Нехватало средств, педагогическихкадров, школьныхпомещений, учебногооборудования, почти не былотетрадей, чернил, перь­ев, карандашейи прочих ученическихпринадлежно­стей.

Всоздавшихсяусловиях местныеСоветы изыскива­лиразличныеисточники длянакоплениясредств нануж­ды просвещения.На эти целиотчисляласьчасть средств, поступавшихот самообложения, проводились«недели помощишколе», самонаселениесоздавалобригады поремонту истроительствушкольных помещенийи т.д. До войныв царской Россиипо грамотностинаселениягуберния занималаЗ6-е место, а изсе почти 1,9 млн.жителей лишь17,3% умели читатьи писать. Вузовне было, а числоучителей едвапревышало 5тыс. Для борьбыс невежествоммасс 16 февраля1918 г. был учрежденгубернскийкомиссариатпо просвеще­нию(вскоре такиеорганы возниклии в уездах).Организова­лиськурсы «активноголикбеза», проводилисьпереписи неграмотных,«недели просвещения», а кое-где дажесоздавалисьчрезвычайныекомиссии дляего осуществления.

Характернойчертой тоговремени былаогромная тягатрудящихсяк культуре, чтовыражалосьв повсеместномсозданиипросветительныхкружков. Ихчлены ставилиспектакли иорганизовываливечеринкиотдыха. Обычнов одном уездетаких обществнасчитывалосьнесколькодесятков счислом членовот 12 до 150. К концу1920 г. в крае имелось749 культпросветкружков, 196 Народныхдомов и свыше40 клубов. В Смоленске17 ноября 1918 г. открыласьНароднаяконсерватория.В некоторыхуездных городахбыли созданымузыкальныешколы.

Ширеразвертываласьработа и поликвидациинегра­мотностисреди взрослогонаселения. В1923 г. в стране былоорганизованопод председательствомМ. И. Кали­нинаобщество «Долойнеграмотность»(ОДН). Вскореотделы этойорганизациипоявились вовсех уездахСмо­ленскойгубернии. Приих содействиик 1 мая 1925 г. ра­ботало119 сетевых и 1053несетевыхпункта по ликвида­циинеграмотности.Причем к этомувремени в губернииуже было обученограмоте 14967 человек.

Впервые годынэпа в трудныхусловиях оказалсяи университет.Некоторое времястуденты неполучалигосударственнойстипендии, иостро нуждавшимсяоказы­валиматериальнуюпомощь различныекооперативныеи общественныеорганизации.К концу восстановительногопериода университетснова был взятна государствен­ноеобеспечение.Студентам сталивыплачиватьстипен­дии.Для созданиясвоего подсобногохозяйстваунивер­ситетупередали совхозы«Вонлярово»и «Семичевка», что позволилоулучшить питаниестудентов иповыситьпродовольственныепайки преподавательскомусоставу.

Вконце 20-х годовпри университетеоткрылсякраеведческийнаучно-исследовательскийинститут, взадачу котороговходило изучениепроизводительныхсил обла­сти, истории и природысвоего края.

В1927 г. по инициативепередовыхученых страныв СССР создаетсяВсесоюзнаяассоциацияработниковнауки и техникидля содействиясоциалистическомустро­ительству(ВАРНИТСО), котораядолжна былапропа­гандироватьи распространятьсреди трудящихсядости­жениянауки и техники, сближать наукус производст­вом, с практикойсоциалистическогостроительства, вне­дрять научныеоткрытия итехническиедостиженияв производство.Ученые Западнойобласти в 1928 г.откры­ли вСмоленскеотделениеВАРНИТСО, котороеобъеди­нилопрофессорови научных работниковуниверситета, а также ряддругих специалистовгорода и области. Открывалисьсредние специальныеучебные заведения— педагогические, сельскохозяйственные, медицин­скиеи др.

Яркойчертой культурнойжизни тех летбыл расцветтеатральногодела. Если доОктября окрестьянскихтеатрах в Россиии помину небыло, то черезтри года ихнасчитыва­лось3 тысячи. «Деревнясейчас всяохвачена театральнымстроительством»,- отмечали «ИзвестияГжатскогоСовета» осенью1919г. К концу гражданскойвоины на каждуюволость в губернииприходилосьпо 2-3 любительскиетруппы, а изуездных городовони имелисьв Вязьме, Дорогобуже.Ельне, Духовщинеи Ярцеве. Репертуарпостановокбыл очень широкий- от «Гамлета»и «Ревизора»до водевилей.

ВСмоленскепервым советскимтеатром сталХудожест­венныйпередвижнойтеатр Западнойобласти, открывшийсялетом 1918 г. Особойпопулярностьюон не пользовался, рядовому зрителюбыли малопонятныего спектаклив стиле новыхвеяний. 27 декабря1919г. начал своюработу Пролетарскигосударственныйтеатр (в немставились иоперы). В самомконце 1920 г. былсоздан Театрпроизводст­веннойпропаганды- в то время одиниз лучших встране театрреволюционнойсатиры.

Октябрьскаясоциалистическаяреволюцияшироко распахнулаперед трудящимисяСмоленщиныдвери в мирискусства.Бурное развитиеполучило по­всеместнона Смоленщинесамодеятельноедраматиче­скоеискусство.Любительскиедраматическиекружки появилисьв школах, учреждениях, на промышленныхпредприятиях, в красноармейскихчастях, присельских игородскихклубах, красныхуголках и т. д.К 1920-году по Смоленскойгуберниинасчитывалось758 всевозмож­ныхкружков, зажимавшихсясамодеятельнымтеатраль­нымискусством.В деревняхзастрельщикамидрамати­ческойсамодеятельностичаще всеговыступалиучите­ля. Кое-гдеинициативув этом культурномначинаниипроявляли профессиональныеактеры разнойстепени одаренностии добросовестности, бежавшие изМосквы и Петроградаот голода, холодаи безработицы.Да и не толькоони. В 1918 году дядябудущего первогокосмо­навтамира Ю. А. Гагарина(брат его матери)рабочий Путиловскогозавода СергейТимофеевичМатвеев, при­ехавна родину вГжатский уезд, организовалв селе Во­робьевелюбительскуютруппу из 10 девушеки 20 пар­ней. Труппаставила спектаклии показывалаих в окрестныхселах и деревнях.Просуществовалаона до 1920 года.

Репертуардрамкружковтех лет былвесьма пестрый.Ставили отдельныесцены из пьесОстровского, инсце­нировкирассказовЧехова («Злоумышленник»,«Хирур­гия»)и его драматическиеминиатюры(«Юбилей», «Свадьба»и др.). Кое-гдеразыгрывалисьпьесы-само­делки, в которых насцене появлялисьи царь Нико­лайII в солдатскоммундире и рваныхсапогах, и попв ризе из рогожи, и барыни с петушинымиперьями вимпровизированныхшляпах, и кулаки-мироедыс пень­ковымибородами.

Впомощь драмкружкамв Смоленскеи в некоторыхдругих городахгубернии открылисьстудии. В Дорогобуже, например, студияносила громкоепретенциозноеназвание «Лабораторияновых форм театра» В про­граммуэтой студнивходили занятияпо техникеактер­скогомастерства, пантомиме, опыту инсценировоки импровизации, а также хороваядекламация, широко распространившаясяв стране в 20-хгодах с легкойру­ки артистаВ. К. Сережникова(брата ректораСмолен­скогогосударственногоуниверситета).В Вязьме былиоткрыты краткосрочныекурсы драм.искусства имени А. В. Луначарского, на которых в1920 году обучалосьоколо 70 студийцев, а в захолустнойСычевке в от­крывшейсяв том же годудрам. студиизанималосьоко­ло 90 любителейсценическогоискусства.

Врезультатекультурноговекового голоданияи скованностидуховных запросовнародных массувлечениедраматическимискусствомпосле революциистало бук­вальновсенародным.Самодеятельныеспектакли шлив переполненныхдо отказа помещениях.Ни один про­славленныйпрофессиональныйтеатр не могбы похва­статьсятой живой, непосредственной связью междусценой и зрительнымзалом, которая была присущаэтим самодеятельнымпредставлениям.И это в годы, когда странабыла в огненномкольце гражданскойвой­ны, царила разруха, свирепствовалиголод, холод, грязь, сыпнойтиф!

Впервые же годыпосле революции оживилась ипрофессиональнаятеатральная жизнь Смоленщины.В Смоленск идругие городагубернии (Смоленщинавсе же не испытывалатакого голода, какой был вМоскве и Петрограде)началось подлинноепаломничествомос­ковскихи петроградскихартистов. Нагастроли ксмо­лянамприезжалиартисты МосковскогоХудожествен­ноготеатра. Приезжалав полном составетруппа мос­ковскогоКамерноготеатра во главес А. Я. Таировым, причем, как нистаралисьрецензенты«ИзвестийСмо­ленскогогубсовдепа»критиковатьтеатр, обвиняяего в чуждоститрудовым массам, смоляне валомвалили на егоспектакли.Благодарямастерству Алисы Коонен.И. И. Аркадинаи других талантливыхартистов зрите­лям, сидевшим втеатре Лопатинскогосада в шинелях, ватниках, кепкахи солдатскихфуражках, становилисьблизки и сказочныекрасоты «Голубогоковра» ЛюбвиСтолицы, и изящноеострословиеизысканного«Короля-Арлекина», и глубина страданийгероини трагедии«АдриеннаЛекуврер».

В20-х годах в театреЛопатинскогосада гастроли­ровалколлективартистов подруководствомА. Г. Крамова.Как вспоминаетбывший рецензентсмоленскойгазеты «Рабочийпуть» Б, С. Бурштын(Иринин), «этобыла типичнаялетняя, то естьукомплектованнаяиз артистовразных — в томчисле и московских— теат­ров, труппа, оченьсильная посоставу. Врепертуаре, как обычноводилось летом, были преимущественнолег­кие комедиии душещипательныемелодрамы.Сменя­лисьони с калейдоскопическойбыстротой, ини о какихрежиссерских«замыслах»и «удачах», понятно, немог­ло бытьи речи,—успехсоздавалсяисключительнохо­рошей игройотдельныхартистов».

Однаждыактерскийсостав решилотметить юбилейстарейшегорабочего смоленскоготеатра Б. Г»Сысое­ва (такиеюбилеи до революцииникогда неотмеча­лись!).В перерывемежду действиямиспектакляюбиляр былприглашен насцену, и приоткрытом за­навесеА. Г. Крамов огласилпосвященныйему адрес, заканчивающийсячетверостишием:

Натеатральномнебе ты—комета,

Творецсценическихустоев.

Даздравствуетна многи лета

БорисГригорьевичСысоев!

Артистыи артисткидушевно поздравляли, обнима­ли ицеловалирастроганногоюбиляра. Отзрителей при­тащилиему огромнуюкорзину цветовиз садоводстваА. И. Зольбе. Залгорячимиаплодисментамиприветст­вовалвиновникаторжества.

Гастролииногороднихтеатров в Смоленскепродол­жалисьи в последующиегоды. Тольков 1928 году в Смоленскегастролировали: Ленинградскийпередвиж­нойтеатр подруководствомП. П. Гайдебурова, Мос­ковскийтеатр сатиры, группа артистовмосковскогоМалого театра, группа артистовЛенинградскогоакаде­мическоготеатра имениПушкина (бывш.Александрий­скоготеатра) и Московскийцентральныйтеатр для де­тейпод руководствомНаталии Сац.

Ещев первые послереволюционныегоды и в Смолен­скеи в ряде уездныхгородов губерниипроявилосьстремлениеобзавестисьсвоими профессиональнымипостояннымитеатрами. Первыйиз таких театровот — крылся вВязьме, а вскорев Смоленскойгубернии существовалоуже шесть уездных театров. Работалиони нерегулярно— то процветали, то распадались, то вновь открывались.Последовавшийв эпоху нэпапереход зрелищныхпредприятийна хозяйственныйрасчет обрекдеятельностьэтих театровпочти на повсеместноепре­вращение,

Недолговечнымоказалосьсуществованиеи театров, возникшихв первые послереволюционныегоды в самомСмоленске(Первый Художественныйпередвижнойтеатр Западнойобласти подруководствомВл. Тодди, театр«Миниатюр», Вольный пролетарскийтеатр и др.). Менеегода существовалв Смоленскеи Театр револю­ционнойсатиры (ТБРЕВСЛТ), в репертуарекоторого царилихалтурныеподелки

Недолговечнымбыло существованиев Смоленскеи созданнойв 1920 году драматическойтруппы ПолитуправленияЗападногофронта. Организатороми художественнымруководителемтруппы былартист А. Б. Гедда—человек, фанатическипреданныйискусству, врагрутины, шаблона, легковесностии халтуры. Емунема­ло пришлосьположить сил, чтобы создатьспаянный коллектив, способныйрешать сложныетворческиеза­­мыслы. Пришлосьтерпеливовоспитыватьи дисциплинироватьне только актеров, но и вспомогательныйпер­сонал, вплотьдо столяра, нежелавшегоделать сцени­ческуюмебель по эскизамхудожника иупрямо твердившего:«Я старый столяр, специалистсвоего дела, а табуреткитак не делают, как у вас нарисовано».

Несмотряна то, что первоевремя труппажила в оченьтяжелых условиях, а репетицииее шли в холод­ных, сырых помещенияхи в вагонах-теплушках, ей все же удалосьосуществитьряд хорошослаженныхспектаклей(«На дне», «Небыло ни гроша»,«Хозяйка гос­тиницы»и др.), показанныхсмолянам насцене Домпроса(в здании бывш.Купеческогособрания, гденыне помещаетсяобластнаябиблиотекаимени Ленина).

Позднее, уже в середине30-х годов, в Смоленскепри окружномДоме КраевойАрмии два-тригода существовалтеатр, руководимыйрежиссеромГнедичем. Однакоспектакли этоготеатра не отличалисьвысоким уровнемигры и качествомпостановок.

Всепопытки впослереволюционныйпериод создатьв Смоленскепостоянныйтеатр былинедолговечны.Лишь одни изних выдержалиспытаниевременем. Речьидет о Смоленскомгосударственномдраматическомтеатре, открытомв 1919 году и существующеми в наши дни.

Однимиз первыххудожественныхруководителемСмоленскогодраматическоготеатра был Б.А. Бертельс.Ему удалосьпоставить насмоленскойсцене ряд отлич­ныхспектаклей(«Двенадцатаяночь», «Маскарад»,«Царь ФедорИоаннович»,«Потоп» и др.), получившихпризнаниекритики и публики.Вскоре, однако, театр оказалсяв весьма трудномположении: переход нахо­зяйственныйрасчет поставилего деятельностьв зави­симостьот кассы, тоесть от посещаемостиспектаклей.Чтобы привлечьзрителей, руководителиСмоленскогогубполитпросветане придумалиничего болееразумно­го, как обязатьтеатр «ввидуограниченнойемкости смо­ленскоготеатральногорынка» начинаяс 1 января 1924 годаставить по двепремьеры внеделю—повторникам ипятницам. Конечно, это «мудрое»распоряжениене только неисправило дела, но и еще большеослож­нилоположениетеатра, так какни о какой серьезнойтворческойработе говоритьуже не приходилось.Театр, как блины, пек скороспелые, легковесные, сырые и се­рыеспектакли, чтоповлекло засобой дальнейшеесни­жениепосещаемости.Эта невеселаякартина усугубля­ласьк тому же текучестьюактерскогосостава и тем, что на долгоевремя художественноеруководствотеат­ром оказалосьв руках далекихот искусства, случайных людей(Мирский, Арнольдов).

Безотрадноесостояниетеатра продолжалосьдо при­ходав него в качествехудожественногоруководителяартиста Л. И.Изольдова.Изольдов подобрали спло­тилкрепкий актерскийколлектив ина ряд сезоноввы­вел театриз художественно-творческогои финансо-хозяйственного прозябания.«При нем,—вспоминаетБ. С. Бурштын,—числопостановокв сезоне быломак­симальносокращено, причем уменьшениеколичестваих полностьюкомпенсировалосьповышениемкачества спектаклей.Репертуарстроился ужепреимущественнона произведенияхсовременнойсоветскойдраматургии, наиболее близкойинтересаммассовогозрителя»и—от­части—классики.Роль режиссерав театре чрезвычайновозросла, иакцент в спектакляхделался не наартистах «первогоположения», а на ансамблеи целом. Неболь­шое, сравнительно, количествоновых постановокпозво­лилотеатру тщательноготовить илучше оформлятьспектакли ипоказыватьих помногураз».

Пришедшаяна смену Изольдовуопытный театраль­ныйдеятель 3. М.Славяновауспешно продолжалатворческий курс своегопредшественника.

Всентябре 1939 годаСмоленскийдраматическийтеатр получилспециальнодля него построенноепо про­ектуархитектораС. А. Ильинскойбольшое зданиесо зрительнымзалом, рассчитаннымна 1500 мест. Этопо­зволилотеатру значительнорасширить иулучшить ра­боту.В 1940 и 1941 годах театрпоставил рядотлич­ныхспектаклей(«Овод» с артистомФ. М. Михайло­вымв заглавнойроли, «ЦарьФедор Иоаннович»с уча­стиемартистов Н. Л.Покровского, Г. Ф. Мартини, В. С. Нельского,«В степях Украины»с участиемарти­стов Ф.М. Волгина. А.Л. Экслера. В.И. Лихачева, пьесы «Враги»,«Дачники»,«Иванов», «БорисГодунов», «АннаКаренина»,«Бесприданница»,«Гроза» и другие).

ВСмоленскенезадолго доначала ВеликойОтечест­веннойвойны былисозданы выезднойсовхозно-колхозныйтеатр и областнойтеатр имениЛенинскогокомсомола, театр юногозрителя.

Неотъемлемойчастью досугамногих горожанявлялись посещениякинотеатров, их в Смоленскенасчитывалосьчетыре — «Художественный»,«Паллас», «Фортуна»и «Большой».В них шли либобуржуазныедрамы, либовызывающиетолько глупыйсмех кинокомедии, демонстра­циякоторых побудиларуководствогубернии открытьв «электротеатрах»рабочие клубы, где читалисьлекции, выступалиагитаторы.Кроме Смоленска, были в Рославле, Вязьме, Сычевкеи Дорогобуже.Кино сталопроникать ина село: в 1928 г. вгубернии действовали44 стационарныекиноустановкии 51 кино­передвижка.

Коммунистическаяпартия и Советскоеправительствобольшое значениепридавалирадиовещанию.Первые ра­диопередачив стране сталивести в конце1919—начале1920 г., ав 1922 г. в Москвеначала работатьпервая ра­диовещательнаястанция. В товремя это быласамая мощнаярадиостанцияв мире.

ВСмоленскойгубернии в 1921г. действовалаодна приемопередаточнаястанция небольшоймощности ишесть приемныхстанций. Доконца восстановительногопериода сетьрадиоустановокразвиваласьмедленно. На1 октября 1925 г. вСмоленскенасчитывалосьвсего 60— 70 приемныхрадиоустановок.Но уже в следующемгоду количествоих увеличилосьсразу болеечем в 2 раза, причем18 установокбыли громкоговорящими, осталь­ные—снаушниками.Большинствоустановок былоиз­готовленосамими радиолюбителями.

Основнымицентрамикультурно-массовойработы на селеявлялись в тегоды избы-читальни.В 1924 г. на все­союзномконкурсе захорошую работудве из них—ГусинекаяСмоленскогоуезда и ВоскресенскаяСычевского— получилипремии.

В1929 г. Смоленскаягуберния вошлав состав вновьобразованнойЗападной области.По грамотностинаселе­нияона все ещебыла одной изнаиболее отсталыхсреди другихобластей РоссийскойФедерации. Вто время какв среднем поРСФСР, по даннымпереписи 1926 г., име­лось 44,1.%'грамотных, поЗападнойобласти—41,6%.

Ещёодной граньюжизни Смоленщинытех лет былоучреждение новых органов периодической печати. До падениясамодержавияв губерниииздавался лишьСмоленскийвестник». Перваяуездная газетародилась вРославле, называласьона «ИзвестияРославльскогоСовета». Впоследующие месяцы появилосьеще несколькопечатных органов: в марте — «Краснинскаягазета», в апреле- «Голос солдата и гражданина»(Гжатск), в июле- «Сычевскаяжизнь» и т.д.Органы периодическойпечати учреждалине только Советыи политическиегруппировки, но и различныеобщества, комитеты, кооперативыи даже некоторыеячейки РКП(б)и культпросветкружки.

Особытиях встране и в миресмоляне узнавалии из стенныхгазет (издавалисьместными отделамиРОСТА). В нихпечаталисьсамые свежиеновости, полученныепо радио (приемныерадиостанциив Смоленске, Вязьме, Рославле, Гжатске и Мстиславлепоявились ещедо Октября;

междууездными городамии крупныминаселеннымипунктами вволостях существовалателефоннаяили теле­графнаясвязь). Перваяв губерниистенная- газетавышла 20 мая 1919 г.в Вязьме и былапосвященанеделе трудовогофронта. Ещеодним новшествомявились «устныегазеты». Ихпоявлениеобъяснялосьнизкой грамотностьюнаселения, слабой техническойбазой типографий, дефицитомбумаги и нехваткойопытных журналистов(особенно вуездах). Каждыйвыпуск «живойгазеты начиналсяв определенноевремя, длился10-20 минут, состоялиз краткогообзора самыхважных событий, и проводилсяв одном и томже месте — городскойсад, клуб, базарнаяплощадь и т.п.Иногда дляпривлеченияграждан передначалом выпускаиграл духовойоркестр.

Впервые«живая газета»прозвучалав Смоленске30 июня 1920 г. на Блонье, а к концу ноябряновая формамассовой информацииуже широкоиспользоваласьв красноармейскихчастях, напредприятиях, в казармах ит. д. Быстроепризнаниеполучила онаи на местах: уже в июле — вСычевке, Юхнове, Вязьме. Гжатске, а к концу августа- в Белом, Ельнеи Мстиславле.

Новойстраницей вистории Смоленщинытех лет быладеятельностьобщества«Пролетарскойкультуры»(Пролет­культа).Данное просветительскоедвижение родилосьвесной 1917г. вПетроградеи вскоре сталобурно развиватьсяпо всей стране.Свою задачуоно видело втом, чтобы помочьтрудящимсякритическиосмыслитьдореволюционнуюкультуру, аглавной темойлюбого искусствасделать труд, роль коллективаи техники вобщественнойжизни. В Смоленскепервое заседаниегородскогосовета Пролет­культасостоялосьв июле. 1918 г. Подобныеорганизациистали возникатьв уездных идаже волостныхцентрах.

Диапазондеятельностипролеткультовцевбыл широ­ким- театр, живопись, скульптура, музыка, просвещение, археология, литература, пропагандаатеизма, издательскоеи библиотечноедело, проведениеэкскурсий, чтение лек­цийи пр. ДеятелиСмоленскогоПролеткультав отличие отсвоих коллегво многих другихгуберниях нетолько пропагандировалиновые взглядына искусство, но и не отрицализначения культурныхдостижениипрошлого.

Судьбаэтих начинанийво многом зависелаот позицииинтеллигенции(прежде всего- учительства), однако почтивсе оно — как ивсюду в России- поначалу отнеслоськ большевикамотрицательно.Тем не менее, по мере укрепле­нияих положенияситуация началаменяться и ужеменьшее удивлениевызывало вступлениеучителей вРКП(б). «В интеллигентныхкругах, — писалав 1919г. газетавяземскихкоммунистов«Товарищ», — начался переломв сторону Советскойвласти. Оно ипонятно. ПобедыКрасной Армии, широкие перспективыгосударственногостроитель­ства…Твердый курссоветскойполитики неизбежнодолжен былподчинить себенетвердую волюшироко мыслящих, но слабо действующихинтеллигентов.И теперь вездеи всюду онитребуют себедоли в общейработе». Впрочем, к сотрудничествус новым режимоммногих оставшихсябез всякихсредств ксуществованиюинтеллигентовчасто толкалоэлементарноечувство голода.

Участие«пролетариевума» в созданииновой жизниимело самыеразличные формы- борьба с неграмотностью, организациякультпросветкружков, хоров, оркестров, театральныхлюбительскихи профессиональныхгрупп, открытиеНародных домов, изб-читален, художественныхстудий. Устраивалисьбеседы на темыкультуры иобразова­ния, концерты-лекции, издавалисьпопулярныеброшюры поискусству.Иными словами,«и кисть художника, и перо поэтаи писателя, иигра музыканта, актера — всебудило усталых, звало к труду, к творчеству, к созиданию».Как известно, последующаядействительностьоказалась кудапрозаичнееподобных радужныхпредставлений.

--PAGE_BREAK--

Всвязи с широкоразвернувшимсясоциалистическимстроительствомдля всех отраслейнародногохозяйстватребоваласьогромная армияспециалистов.В январе 1930 г.партия и правительствоприняли постановление«О подготовкетехническихкадров длянародногохозяй­стваСоюза ССР, вкотором ГосплануСССР и респу­бликанскимправительствампредлагалосьпровести вжизнь рядмероприятий, направленныхна ускореннуюподготовку специалистов высшей и среднейквалифи­кации.

Всоответствиис этим постановлением, НаркомпросРСФСР призналнеобходимымреорганизоватьряд круп­ныхвузов, в томчисле и Смоленскийуниверситет, на базе которогобыли созданыдва самостоятельныхву­за — педагогическийи медицинскийинституты.Педин­ститут, которому вскореприсвоили имяКарла Маркса, насчитывалпять факультетов(физико-математический, естественный, лингвистический, общественно-экономиче­скийи политико-просветительный), медицинскийинсти­тут имелодин факультет—лечебно-профилактическийсо стоматологическимотделением.Он (Медицинскийинститут) за20 лет своегосуществования(этот юбилейотмечался передсамой войной)опубликовалсвыше 1800 научныхработ. Признаниеполучили научныетруды профессоровА.А.Оглоблина, И.Я.Сендульского, К.В.Пунина, Н.В.Маркова идр. Серьезныеисследованиявели преподавателипедагогическогоинститута.

В1930 г. в Смоленскеначал работатьЗападныйком­мунистическийуниверситет.В том же годубыл открытБежецкиймашиностроительныйинститут всоставе ме­ханическогофакультетас машиностроительными техно­логическимотделениями.Тогда же набазе Новозыбковскогосельскохозяйственноготехникумаорганизовалсяагропедагогическийинститут счетырьмя отделениями: химико-биологическим, общественно-литературным, агропедагогическими физико-техническим. Недалеко отстанции ДуровоСафоновскогорайона в Николо-Погорелом(бывшем именииБарышниковых)в 1930 г. создалиЗападный институтпрядильныхкультур, а вянваре 1931 г. началработать Брянскийлесотехническийин­ститут слесокультурными лесотехническимотделения­ми.Всего в областив 1931 г. имелосьсемь дневныхин­ститутов, а также тризаочных, шестьдневных и 11ве­чернихрабфаков.

Всоответствиис пятилетнимпланом культурногостроительства, в областиразвернуласьработа в 40на­учно-исследовательскихучреждениях, из которых 25за­нималисьвопросамисельскогохозяйства, аостальныепредставлялисобой фабрично-заводскиелаборатории.

Изсельскохозяйственныхнаучно-исследовательскихучрежденийнаиболее важнымибыли Институтсоциали­стическойреконструкциисельскогохозяйства, Западная зональнаяопытная станция, Новозыбковскаяселекцион­наяопытная станция, Западная областнаямелиоратив­наястанция, Сычевская зональная животноводческаястанция и рядопорных пунктовпо льну, конопле, кар­тофелю, свиноводствуи птицеводству.Всего в этихуч­режденияхнасчитывалось323 научных работника, из них 251-всельскохозяйственных.

Нопервоочереднойзадачей на томэтапе культурно­гостроительствадля Западнойобласти, каки всей стра­ны, являлось решениепроблемы всеобуча.Весной 1930г. ЦКВКП(б) признал необходимым ввести с 1930/31 учебногогода повсеместнообязательноеобучение детейв возрасте 8—10лет с последующимраспространениемначальноговсеобуча надетей 11 лет. Вполном объемеэту задачупоставил XVI съездпартии. В соответствиис решениемпартии, в августе1930 г. были вынесеныпостановленияЦИК и СНК СССР, а также ВЦИКи СНК РСФСР овведении всеобучас осени 1930 г.

Воисполнениеэтих постановленийЗападная областьизрасходовалабольшие средствана ремонт истроитель­ствошкольных помещений.Расширениешкольной сетипозволило ейприблизитьсяк выполнениюрешений пар­тиии правительствао всеобуче: сосени 1930 г. числоучащихся вначальной школевозросло посравнению спредыдущимгодом почтина одну треть, а охват детей8—11-летнего возрасташколой составил96,3%.

Выполнениевсеобуча вызвалобольшую потребностьв педагогическихкадрах. Еслидо этого в областирабо­тало 15педагогическихтехникумов, то теперь ониоткры­лисьдополнительнов Смоленске, Дорогобуже, Духовщине,

Руднеи других городахобласти. Общееих коли­честводостигло 26.

Решивв основномзадачу начальноговсеобуча, коммунистическаяпартия перешлак осуществлениювсеобщегосемилетне­гообучения вгороде. XVI1 съездпартии в 1934 г.по­становилво второй пятилеткеосуществитьобязательноевсеобщееполитехническоеобучение вобъеме семилеткив первую очередьв деревне, посколькув городе этаза­дача былав основном ужеразрешена напротяжениипервой пятилетки.

Неотъемлемойчастью борьбыза всеобучявлялось всемерноеповышениекачества обученияи воспитаниядетей. В связис этим партияи правительствоприняли рядважных решений, направленныхна повышениека­честваобучения вшколе, на улучшениедисциплиныуча­щихся, улучшениематериально-бытовыхусловий учите­лейи пр.

Скаждым годомросли ассигнованияна школьноестроительство. В границах вновь образовавшейсяв 1937 г. Смоленскойобласти за годывторой пятилеткис участиемнаселения было построено 384школы на 73 500 мест.Среди этихновостроек— 28 типовых зданийдля среднихшкол и 74 длясемилетних.

Центральнойфигурой в школеявляется учитель, от которогозависит качествоучебной ивоспитательнойра­боты. Междутем быстрыйрост школьнойсети и выз­ваннаяэтим остраяпотребностьв преподавателяхвы­нуждалиорганы народногообразованияиногда направлятьна педагогическуюработу лиц, недостаточнодля этогоквалифицированных.В целях подготовкиновых педагогическихкадров и повышенияквалификацииуже работающих, расширили приемв педагогическиеучебные заведениякак на очное, так и на заочноеобучение. В1932 г. Смоленскийпедагогическийинститут заочноокончили первыетри человека, в следующемгоду их былоуже 23, еще черезгод — 29. Немалуюроль в подготовкеучителей сыграли областнойинститут повышенияквали­фикациикадров народногообразования (ИПККНО). В этомже учреждениидействовалапостояннаякурсо­вая системапо подготовкепреподавателейи работниковкультурно-просветительныхучреждений.Ежегодно рабо­таликраткосрочные'курсы повышенияквалификациипе­дагоговв каждом районеобласти.

С1936 г. постановлениемЦИК и СНК СССРвводи­ласьаттестацияучителей наприсвоениеим персональ­ногозвания учителяначальной исредней школы.

В1939 г. 80 лучших учителейСмоленскойобласти былинагражденыорденами имедалями СоветскогоСою­за, в томчисле семьчеловек (Е. Е.Букреева, П. В.Ванифатов, М.С. Иванов, Н. П.Казачкова, А.Я. Котрелев, Е.А. Лапырина и В. Т. Силин) —орденом Ленина, шесть—орденомТрудовогоКрайнего Знамени,16—ор­деном «ЗнакПочета».

УчительницаСмоленскогорайона Е. А. Лапыринабыла избранадепутатомВерховногоСовета РСФСР.

В1940/41 г. в Смоленской области работало3326 школ, в томчисле 364 семилетнихи 253 средних. Вних насчитывалось532 896 учащихся.Помимо общеобра­зовательныхсредних школдействовало49 специальныхсредних учебныхзаведений, втом числе 21медицинских,13 педагогических, девять сельскохозяйственных, три индустриальныхи др.

Крупнымвузом сталпедагогическийинститут с егопятью факультетамии 17 кафедрами.При нем работализаочное и вечернееотделения, курсы по подготовкеучи­телей длясредних и семилетнихшкол. Ежегодноиз стен институтавыходило 750—800специалистовдля среднихи неполныхсредних школ.

Значительновырос медицинскийинститут, укрепи­ласьего учебно-материальнаябаза. Профессорско-преподавательскийколлектив велбольшуюнаучно-иссле­довательскуюработу, имевшуюнемалое значениедля теоретическойи клинической медицины. Общественнополезная деятельностьнаучных работниковинститутаспособствовалаповышениюквалификацииврачей исанитарно-культурногоуровня области.

ПередВеликой Отечественнойвойной сталвыпускатьспециалистовСмоленскийсельскохозяйственныйинсти­тут. Этобыло единственноев Союзе высшееучебное за­ведение, готовившеезоотехников.

Кромеэтих трех вузовв Смоленскеработали инсти­тутыстоматологическийи иностранныхязыков. Органи­зовывалисьучительскиеинституты вВязьме и Дорогобужена базе действовавшихтам до этогопедагогическихучилищ (такстали называтьпедагогическиетехникумы).

Всегов стационарныхвысших учебныхзаведенияхобласти обучалосьоколо 6 тысячстудентов.

Широкимфронтом шларабота по ликвидациинегра­мотностисреди взрослогонаселения. В1938 г. Смолен­скаяобласть в основномзакончилаликвидациюнегра­мотностивзрослогонаселения ибыла в этомотношении однойиз передовыхв РоссийскойФедерации.

Тридцатыегоды ознаменовалисьсерьезнымидости­жениямии на другихучастках культурногостроитель­ства.

Всмоленскихтеатрах всеболее утверждаласьтема советскойсовременности.Ставились пьесыН. Погодина, А.Афиногенова, Л. Леонова, А.Корнейчукаи других со­ветскихавторов. Нарядус этим шли пьесырусских и зарубежныхклассиков.Большим успехому зрителейпользовались, например, драмаА. Н. Островского«Лес», комедияЛопе де Вега«Собака насене» и другие.

Широкоеразвитие получилахудожественнаясамо­деятельность.В марте 1935 г. вСмоленскепроводиласьпервая олимпиадахудожественнойколхозно-совхознойсамодеятельности, в результатекоторой быловыявлено многоталантливыхколлективови исполнителей.Первые местазаняли: Михневскиймежколхозныйхор и оркестрСмоленскогорайона, хор иоркестр мазальцевскогокол­хоза имениПарижскихкоммунаровтого же района, драмкружок Никольского сельсовета Кармановскогорайона, шумовойоркестр совхоза«Родоманово»Гжат­скогорайона, драмкружоксовхоза «Столбово»этого же районаи другие коллективы.В числе лучшихбыл также отмечендрамкружокпетровичевскогоклуба Шумячскогорайона.

Развитиехудожественнойсамодеятельностисопро­вождалосьдальнейшимростом сетикультурно-просве­тительныхучреждений: увеличивалоськоличествоклу­бов и библиотек, пополнялисьбиблиотечныекнижные фонды, все большестановилосьчитателей. Вомногих городахи селах, не считаясьс мнением народа, так как многиеиз людей быливерующими, пе­реходилисьцерковныездания подкультурно-просветительныеучреждения.

Вгоды Советскойвласти в Смоленскевозникли местныеорганизацииписателей ихудожников.Еще во времягражданскойвойны в ельнинскойуездной газете, а затем на страницахобластных газетстали появлятьсяпервые стихивыдающегосясоветскогопоэта МихаилаВасильевичаИсаковского.Селькоромсмоленских газет началсвой путь влитературу АлександрТрифоновичТвардовский.В Смоленскеон написал своюраннюю поэмуо социалистическойперестройкев сельскомхозяйстве — «Страна Муравия», удостоеннуюГосударственнойпремии.

СмолянинВасилий ТихоновичБобрышев сталредакторомоснованногоА.М.Горькимжурнала «Нашидостижения», а его брат ИванТихоновичредактировал«Комсомольскуюправду».

Приправящей тогдаСоветскойвласти в полнуюсилу раскрылисьталанты многихсмолян-художников.Наиболее яркойфигурой срединих являлсяЛев ЕфимовичКербель, Онродился висторическийдень — 7 ноября1917 года, С детстважил в Смоленске, здесь получилобразованиеи формировалсякак художник.Перед войнойЛ.Е.Кербельприобрел известностьс работами, выполненнымидля павильонаСССР на международнойвыставке вНью-Йорке. Вмарте 1930 г. в Смоленскесостояласьпервая литератур­наяконференцияЗападной области, положившаяначало существованиюЗападной областнойассоциациипроле­тарскихписателей.После созданияСоюза советскихпи­сателейона была преобразованав Смоленскоеотделе­ниеэтого союза.В 1934 г. в Союз писателейбыли при­нятыМ. Завьялов, А.Македонов, Н.Рыленков, А.Твар­довский, кандидатамив члены — Ф. Казьмин, В. Куди­мов, Е.Марьенков иД. Осин.

Ведущиепрозаики ипоэты страныподдерживалис начинающимисмоленскимилитераторамипостояннуюи тесную связь.В Смоленскприезжали В.МаяковскийА. Серафимович, А. Жаров и другиевидные писателиОни собиралиместную литературнуюмолодежь, читалисвои произведения, давали консультации, учили искусст­вусоздаватьвысокохудожественныепроизведения.

Тематикасмоленскихписателей быласамой разно­образной.Поэты А. Твардовскийи Н. Рыленков, напри­мер, публиковалициклы стихов, в которых описываласьпреимущественножизнь новойдеревни. Группаписате­лей—Е.Марьенков, П.Буренков идругие—организо­валав журнале«Наступление»отдел военно-истори­ческогопрошлого своегокрая. Этой жетеме, а такжеотображениюжизни смоленскойдеревни былопосвященотворчествоВ. Шурыгина. В.Кудимов написалроман «ЧудакКраузе». Н. Павловработал надочерками ирас­сказами, критикующимиврагов социалистическойсобст­венности.Злободневныевопросы современностиподни­мал всвоих стихахН. Грибачев. Всередине 30-хгодов в газете«Рабочий путь»стали печататьсястихи Д. Дво­рецкого.Издавалисьсборники эстрадныхпроизведенийдля самодеятельныхтеатров.

Однимиз важнейшихпоказателейрасцвета культурыявляется печать.В годы второйпя­тилеткитрудящиесяСмоленскойобласти выписывалиоколо миллионаэкземпляровтолько центральныхгазет и 45 тысячэкземпляровжурналов. Крометого, около 140тысяч экземпляровобластных и25 тысяч экземпляроврайонных газет.

Вразвитиепроизводительныхсил и культурыобла­сти значительныйвклад внеслисмоленскиеученые. Ихнаучно-исследовательскаяработа планироваласьи коор­динироваласьЗападным областнымнаучно-исследова­тельскиминститутом (ЗОНИИ), созданным летом 1931 г. Действовавшийже до этого приуниверситетекраеведческийнаучно-исследовательскийинститут пере­сталсуществовать, так как все егофункции перешлик новому научномуучреждению.Профессораи преподава­теливузов области, работавшиенад краеведческойте­матикой, стали теперьсотрудничатьс новым институтом.ЗОНИИ действовалпять лет. Заэти годы подего гри­фомбыло изданоболее десяткакниг (не считаябро­шюр.) поразличнымотраслям хозяйстваи культурыоб­ласти.

Но, учитывая вседостоинстваи достижениякультурнойреволюции, мыне можем забыватьтак же и о «чёрнойполосе» в жизнисоветского

народарепрессии. Всилу того, чтоэта эпоха 30-хгодов быластоль противоречивой, люди 90-х годовчасто впадаютв те или иныекрайности — тоидеализируют30-е годы, то сводятвсе к репрессиями страху. Идействительно, в эти годы былои то, и другое.Общеполитическаяситуация наСмоленщинепрактическимало чем отличаласьот ситуациив других регионахстраны. Наполитическуюобстановкув области влияликак состав инастроениенаселения, гаки деятель­ностьруководства.

Массовыерепрессиикоснулись в1936 1940гг. всех категорийнаселении.Более 50% репрессированныхв области составляликрестьяне. Поновейшим данным, за годы советскойвласти (до 1953 г.)в Смоленскойобласти былоподвергнуторепрессиямоколо 50 тыс.человек. Печатнойприметой временибыли процессынад «врагаминарода" и«вредителями».В 1937 1938 годах 1) Смоленскепрошли дела«Землеустроителей». «Животноводов», «Рославльскоговагоноремонтногозавода», «Церковников»,«Учителей г.Демидова» иряд других. В1928 г, прошел громкий«Суд над работникамикоммунальногохозяйства», в 1929 году прогремело«Дело работниковгубисполкома»и т. д. Большинствообвинялисьв антисоветскойпропаганде, но встречалисьи те, кому вменялосьв вину «подготовкапокушения натоварища Сталина»и других партийныхили советскихработников», а также шпионаж.До сих пор неизвестнаточная численностьвыселенныхкулаков, неясна

ихсудьба. Хотяв Западнойобласти числовыселенныхбыло относительноневелико, повсе равно этоминимум тысячи.

Вовторой половине30-х гг. почти всемнарушениямзаконности, упущениям послужбе, халатностидавалась политическаяоценка. Падежскота в колхоземог бить назван«антиколхознойвылазкой», моральноеразложение-антисоветскойдеятельностью», политическийанекдот -антисоветскойпропагандой»и т. п. Характернов том отношении«дело учителейг. Демидова»1937г. Группу учителей, в основномслужившихкогда-то в царскойармии (а другойармии до революции1917 г. просто не было), винилив том, что они«… ведут разлагательнуювредительскуюработу, заведомонаправленнуюна извращениепреподаваемыхшкольных предметов,… проводятантисоветскуюагитацию срединаселениягорода». Обвинениебыло основанона показанияхдиректорашколы, который, не выдержавпыток, назвал«врагов народа».Практическиэто «Дело» былоотголоскомрасправы надИ. П. Румянцевыми Г. Д. Рикитовым.После их арестарепрессироваливсе их окружение, в том числе изав. облоноРезникова.Вслед за последнимпо третьемукругу репрессировалии тех, кого выдвигалРезников. Таким«выдвижением»и был директорДемидовскойшколы Л. Н. Слобашевич.А уже в четвертыйкруг попалини в чем не повинные11 демидовских, учителей. Приговор«тройки», заседавшейв Смоленске, был стандарт­ный- расстрел. Жертвыэтой трагедиибыли реабилитирова­ныв 1957г.

Конец20-х — 30-е гг. это время борьбыпротив всякихуклонистов,«искривляющихлинию партии».Но линия такчасто менялась, что немудренобыло проглядетьновые веяния, В конце 20-х гг.громили правыхуклонистов, в Смоленскойгубернии изпартии «вычистили»(т. е. исключи­ли)12% состава губернскойпарторганизации.Исключеннымиз партии за«уклон» былотрудно найтиработу, а в 1937-1938годах многие«уклонисты»были репрессированы.Потом боролисьс «троцкистско-зиновьевскимохвостьем».В Смоленске«тройки» работалив это время сбольшой нагрузкой, активно расправлялисьс «врагаминарода».

Атеперь вернёмсяк более светлойполосе периода20-30-х годов.

Успехикультурногостроительствапривели к созда­ниюбольшой армииновой, советскойинтеллигенции, вы­шедшей изсреды рабочихи крестьян.Только работниковсоциально-культурныхучреждений(просвещения, здравоохраненияи коммунальногохозяйства) вобласти насчитывалосьболее 20 тысяччеловек. К этомунадо еще добавитьбольшую ар­миюневиданнойранее интеллигенциисела: специали­стовсельскогохозяйства, работниковучрежденийкуль­туры идругих.

Врайонных центрахСмоленскойобласти передвой­ной действовало47 Домов культуры.Только в веденииНаркомпросабыло около 300библиотек, более 110 изб-читален,32 пионерскихклуба. Да свыше100 клубов бы­лопостроено вколхозах.

В1939 г. на торжественномзаседании, посвященномпервомайскомупразднику, вСмоленскесостоялосьот­крытие новогоздания драматическоготеатра. Теперьв городе работалодва театра(второй—имениЛенинско­гокомсомола).Один театр былв Вязьме. Имелсяи кол­хозно-совхозныйтеатр, обслуживавшийв летний сезонсело. В областномцентре заканчивалосьстроительствонового зданиякинотеатра.В Смоленскеработала фи­лармония, ансамбль песнии пляски, в летнеевремя дей­ствовалцирк.

Возникшеев начале 30-х годовСмоленскоекниж­ное издательствовыпускало вгод до 50 названийраз­личныхкниг общимтиражом свыше300 тысяч экземп­ляров.

Проанализировавпериод с начала20-х до 30-х годов, мы можем смелосказать, стопроизошлаименно революцияв культурнойжизни и бытупростого народа. Октябрьскаясоциалистическаяреволюциябуквальнораспахнулаперед трудящимисяСмоленщиныдвери в мирискусства, асмоляне, обладаяогромной тягойк культуре, такдолго недоступнойосновной массепростого населения, с необъяснимымрвением стремилиськ обогащениюсвоего внутреннегомира.

ПРИЛОЖЕНИЕ