Реферат: Сравнительный анализ систем физического воспитания Древней Греции и Древнего Рима

РЕФЕРАТ

Натему: Сравнительныйанализ системфизическоговоспитания

ДревнейГреции и ДревнегоРима.

План:

1.Введение

2. Основнаячасть

3.Заключение

4.Литературныеисточники

1.Введение

«Всякийчеловек,

даровитыйили бездарный, должен,

учиться иупражнятьсяв том,

в чем он хочетдостигнутьуспехов

Сократ

Физическаякультура — неотъемлемаячасть жизничеловека. Оназанимает достаточноважное местов учебе, работелюдей. Занятиемфизическимиупражнениямииграет значительнуюроль в работоспособностичленов общества, именно поэтомузнания и уменияпо физическойкультуре должнызакладыватьсяв образовательныхучрежденияхразличныхуровней поэтапно.Немалую рольв дело воспитанияи обученияфизическойкультуре вкладываюти высшие учебныезаведения, гдев основу преподаваниядолжны бытьположены четкиеметоды, способы, которые всовокупностивыстраиваютсяв хорошо организованнуюи налаженнуюметодику обученияи воспитаниястудентов.

Физическаякультура народаявляется частьюего истории.Ее становление, последующееразвитие тесносвязано с темиже историческимифакторами, которые воздействуютна становлениеи развитиехозяйствастраны, еегосударственности, политическойи духовнойжизни общества.В понятие физическойкультуры входит, естественно, все, что созданоумом, талантом, рукоделиемнарода, все, что выражаетего духовнуюсущность, взглядна мир, природу, человеческоебытие, на человеческиеотношения.

Древнегреческаяи древнеримскаяцивилизациизанималирасположенныегеографическиблизко другк другу территории, существовалипочти в однои тоже время, поэтому нетничего удивительного, что они тесносвязаны междусобой. Обецивилизацииобладали развитымикультурами, которые развивались, взаимодействуядруг с другом.

Конечно, изучение древнегомира проводитсяне из простоголюбопытства.Историческиесобытия взаимосвязаныи оказываютбольшое влияниедруг на друга.ЦивилизацииДревней Грециии Древнего Римапозднее сталиосновой длявозникновенияевропейскойцивилизации, и оказали огромноевлияние наразвитиесредневекового, а, следовательно, и современногомира.

Греческаяи римская культурыочень похожи.«И у греков, иу римлян былосвое историческоепризвание –они дополнялидруг друга, ифундаментсовременнойЕвропы – ихобщее дело».Но в тоже времямежду этимидвумя цивилизациямибыло оченьмного существенныхразличий. Впервую очередьэто было обусловленосложностьюсвязи на большихрасстояниях, что сильноограничиваловзаимодействиедвух культур.

2.Основнаячасть

Пожалуй, для сравнения, сначала возьмёмописание, какобщего, так ифизическоговоспитанияримлян. Дляначала, я думаюнужно немногоупомянуть обистории возникновенияДревнего Рима.

КолыбельРимской цивилизациигород Рим возникна юго-западеЕвропы, наАппенинскомполуострове, который грекиназывали Италией, по названиюодного из племен, населявшихэту территорию.Какие племенасоздали Римскуюцивилизацию? Это был целыйкомплекс племен.Первоначальнона этой территориижили: Сарды, наострове Сардиния, Корсы, на Корсике, Италы, Секакны.Примерно во2-1 тысячелетиидо н.э происходитмассовое переселениеплемен, с однойстороны- с востока, а с другой- состороны Илирика, нынешней территорииЮгославии. Врезультатеэтих передвиженийместные племеначастично былиистреблены, а частично ассимилированы.В последствии, к моменту возникновения Римской цивилизации, наблюдаласьследующаяэтническаякартина: насевере находилисьВенеты, отсюдаи названиегорода- Венеция, а также Ятыги, срединную частьАппенинскогополуострованаселяли Италикии Латины, отназвания которыхи пошло название--латинскийязык и названиеобласти -Лаци, именно на этойтерриториии возник городРим. Рим возникна левом берегуТибра. Какимобразом этопроизошло? Врайоне Тибрарасселялосьтри племени, мимо них проходиладорога на солеварни, в результатевдоль этойдороги, особенномежду Капитолийскими Палатинскимхолмами оседаютлюди, связанныес этой дорогой, и на месте этихпоселений ивозникает Рим.Он возник настыке расселениятрех племенныхобъединений: кроме местныхплемен: венетов, ятыгов, этрусков, латинов, италликов, Римскую цивилизациюсоздавалигреческиеколонистысоздавшие своиколонии наюжном и дажесреднем побережьеИталии, онивнесли оченьбольшой вкладв становлениицивилизации: они научилиримлян занятиюсельским хозяйством, познакомилис религией. Темне менее, считается, что наибольшийвклад в становлениеРимской цивилизациивнесли племенаэтрусков, хотяэто и спорныйвопрос. Вопросо появленииэтрусков вИталии до концане разрешен, но предполагают, что они пришлис востока, этопредположениеосновано натом, что этрусскийалфавит оченьсхож с финикийским.Этруски былипрекраснымиметаллургамии гончарами, особо известнаих посуда, такжеони были прекраснымимореходамии занималисьпиратством.У этрусковримляне позаимствовалимногие традиции: отмечать теили иные событиякаким-то триумфом, также гаданиена внутренностяхживотных, жертвоприношения.И третьим народомоказавшимогромное влияниена становлениеРимской цивилизациибыли карфагеняне, они основалисвои колониина островеСицилия. Карфаген-государствов Тунисе, основанноефиникийцами.Таким образом, можно сделатьвывод: достаточноблагоприятныеприродныеусловия и влияниеболее развитыхкультур способствовалиразвитию Римскойцивилизации.

Римскаясредиземноморскаякультура, являясьзакономернымпродолжениемсобственноримско-италийской, была во многихсвоих компонентахновым историческимявлением. Онав значительнойстепени утратиласвой узкийполисный, таксказать, „национальный“характер иприобрелакосмополитическиечерты. Ее имперскийхарактер выражалсяне только втом, что жителиРима и Сиракуз, Александриии Лугудуна, Фессалоники Кордовы жилив одном государствеи в целом имелиесли не одинаковый, то похожийобраз жизни.В рамках новой»мировой"культурысформироваласьсвоя системагражданскихценностей, которая пронизываласоставные частии направлениякультурнойжизни, философиюи религию, литературуи искусство, архитектуруи, особенно, образование.Эта системаценностейпредполагалаособый стильжизни, включающийдовольноблагоустроенныйгородской быт, известныйуровень благосостояния, гордость завеликую державу, сильную иблагодетельнуюдля всех подданныхвласть Рима, апелляцию кнекоторымобщечеловеческимценностям.

Римскоевоспитаниеимело своиспецифическиеособенности, обусловленныеэкономическойи политическойжизнью римлян.Постепенноскладываласьидеология, система ценностейримских граждан.Её определялв первую очередьпатриотизм– представлениеоб особойбогоизбранностиримского народаи самой судьбойпредназначавшихсяему победах, о Риме как овысшей ценности, о долге гражданинаслужить емувсеми силами, не щадя сил ижизни. Делами, достойнымиримлянина, особенно иззнати, признавалисьполитика, война, земледелие, разработкаправа. На такойоснове складываласьранняя культураРима. Иноземныевлияния, в первуюочередь греческие, воспринималисьлишь постольку, поскольку онине противоречилиримской системеценностей иперерабатывалисьв соответствиис ней.

У римлянфизическоевоспитаниепереплеталосьс отдыхом.

Отдых— после дел, —говорила латинскаяпословица.Свободнымвременем римлянепользовалисьпо-разному.Люди образованные, с высокимидуховнымиинтересамипосвящали себянауке или литературе, не считая это“делами”, а, рассматриваякак досуг, как“отдохновениедуха”.Так что отдыхатьдля римлянотнюдь не значилоничего не делать.

Выборзанятий былширокий: спорт, охота, беседыи особеннопосещениезрелищ. Зрелищбыло много, икаждый моготыскать то, которое емубольше всегопо душе: театр, бои гладиаторов, гонки на колесницах, выступленияакробатов.Иногда отправлялисьпросто подивитьсяна какого-нибудьэкзотическогозверя. Одниискали тишиныи покоя, другие— шумных, неистовыхразвлечений.Одни удалялисьна отдых изгорода к себев поместье, аиных манилисоблазны большихгородов.

Впрочем, поездки загород требовалицелого дня, ато и несколькихдней. Случалосьже, что выпадалитолько свободныечасы, и надобыло уметьправильно ихиспользовать.Такие часыможно былопосвятить игрев мяч, которойримляне предавалисьеще охотней, чем греки. Игралии взрослые, имолодежь. Правилаигры были, повсей вероятности, такие же, каки в Греции, а всамой игревидели хорошеесредство поддерживатьсебя в подобающейфизическойформе.

Главнойспортивнойплощадкойжителей Вечногогорода, которойвсе моглипользоваться, было Марсовополе, а такжекомиций, т.е.место на форуме, где проходилинародные собрания.

Излюбленнымвидом отдыхаримлян былаохота на дикихзверей и птиц.Были такжеразличныезабавы, игры, которым онимогли предаватьсякак дома, таки в гостях, напирах.

К играмневинным, невызывающимопасного азарта, относилисьвсякого родазагадки иголоволомки.Ими тешилисьи взрослые, имолодежь. Например, двое играющихбыстро показывалиостальным понесколькопальцев, и тедолжны былисразу же сказать, сколько всегопальцев былопоказано. Этапростейшаяигра так и называлась— “мельканиепальцев”.Очень популярнабыла и игра“голова— корабль”: надо было угадать, какой сторонойупадет подброшеннаямонета. Игралитакже в чет инечет, подбрасываянекотороеколичествоорехов, камешковили игральныхкостей.

Зналиримляне и игру, похожую нашашки: на большойдоске двоепартнеровпередвигалипо определеннымправилам игральныекамешки, костиили фигурки, называвшиеся“латрункули”— наемные воины.Существовало, по всей видимости, множествовариантов этойигры.

В костиримляне игралитак же, как игреки, определяяпобедителяпо числу очков, выпавших прибросании костей.Сама игральнаякость моглабыть маленькимкубиком илишестигранникомс углублениямина гранях. Самыйнеудачныйбросок римляненазывали “собакой”, как и жителиЭллады, самыйлучший — Венерой.Азартная играв кости былав принципезапрещена втечение всегогода за исключениемпраздникаСатурналий.Однако запретыэти нарушались, и нарушали ихкак раз те, ктоих вводил. Какбы то ни было, римляне продолжалиувлекатьсяазартнымииграми, теряяподчас целыесостояния.

Конечно, греческая иримская культурыочень похожи.«И у греков, иу римлян былосвое историческоепризвание –они дополнялидруг друга, ифундаментсовременнойЕвропы – ихобщее дело»1.Но в тоже времямежду этимидвумя цивилизациямибыло оченьмного существенныхразличий. Впервую очередьэто было обусловленосложностьюсвязи на большихрасстояниях, что сильноограничиваловзаимодействиедвух культур.

Грекиуделяли особоевнимание воспитанию, что позволилоим создатькультуру, установившуюэталон прекрасногов архитектуре, скульптуре, музыке, литературе, полностьюсохраняющийсяи в наше время.Огромным влияниемв Греции пользовалисьфилософы Платон, Аристотель, Сократ и близкиек ним Пифагор, Евклид, Архимед, известные намбольше какматематики.В греческойсистеме воспитанияискусство, наука и спортбыли неразрывносвязаны. Хилоетело, отсутствиемузыкальногослуха и неграмотностьосуждались,(это не касалосьнизших слоевнаселения ирабов). Воплощениемэллинскогодуха были Олимпийскиеигры, проводившиесяв 8-4 веках до н.э. и включавшиеспортивныесостязания, театральныеи религиозныедействия.

В ДревнейГреции, по сравнениюс Римом былаочень разнообразнаяпрограмма отдельных видовспорта и физическоговоспитанияв целом.

Былихорошо развитытакие видыспорта, как палестрика, пятиборье, кулачный бой, панкратиони многое другое.

Палестрика

Палестрика– упражнения, выполняемыев палестре: тренировочномзале или площадке.Палестрикасоставлялаоснову и боевойподготовки, и соревнований

Состязательно-спортивногохарактера, отвечающихпонятию «спорт»гораздо в большейстепени, чемегипетскиесоревнования.Именно этотаспект палестрикиполучил наибольшуюизвестность.

Вообщегреков можносчитать основателямисовременногоспорта: не будьтогдашнихолимпиад, небыло бы и нынешних.

Древнейшееиз греческихединоборств– борьба. Сейчасклассическуюборьбу сталиназыватьгреко-римской.Это не так: вЭлладе правилабыли даже более«вольными», чем у египтян.Например, подсечкинапоминалискорее ударпо ногам: «Вдругв подколенокударил пятойи – подшиб емуноги, Навзничьего опрокинул…»(Илиада;23,725-26)

Такжезахват противникаразрешалосьсбивать ударомв руку или плечо.Болевые приёмызапрещались- и в этом отличиеот Египта: правда, там боец, проведятакой приём, предлагалпротивникусдаться, но приотказе со спокойнойсовестью ломалему кости.

Но «запрещались»- не значит «былинеизвестны».На тренировочныхплощадках грекиво всю отрабатывалиудушающиезахваты, ударыголовой и коленом.Вообще, греческиетренировкизаслуживаютособого уважения: они подвергалисьсерьёзнойнаучной разработкес дозированиемнагрузок, тренажемконкретныхгрупп мышц ит.д. Имитировалисьи экстремальныеусловия например, поединок намазанныхмаслом атлетов- для уменияпроводитьзахваты. Или, наоборот, в ямес сухим песком– чтобы освобождатьсяот захватов.В первом случаепреимуществополучал защищающийся, во втором –нападающийи для обоих этобыла хорошаяподготовкак боевой ситуации.

Борьба, входившая впрограммупятиборьяотличаласьвысоким темпоми сводиласьв основном кброскам. Позжеона выделиласьв отдельныйвид – и тогдаеё оккупировалигрузные, медлительныетяжеловесыс маховымиприёмами изахватами.

Пятиборье

Пятиборье– «пентатл»-включало борьбутолько на финишномэтапе. Кроменеё в программувходил спринтерскийбег, прыжки сотягощением(специальныегири- «гальтеры»), метание копьяи диска на дальность.Почти каждыйвид соревнований(по-гречески«агон») имелнекотороеотношение кбоевому искусству.Утяжелителипри прыжкесимволизировалиоружие. О копбеи вовсе говоритьнезачем(металиего своеобразно: просунув двапальца в петлюспециальногоремня на древке, в броске придавалиоружию вращение).Даже диск раньшеиспользовалив бою: при осадекрепостей нанём писалиусловия сдачии перебрасываличерез стену, а то и просто, как метательноеоружие, бросалина пехотинцевв плотном построении, сминая ряды.

Явныйпобедительв трёх агонахмог не участвоватьв оставшихсядвух соревнованиях, или, по крайнеймере, в последнем– именно в борьбе.Кого считатьявным победителемрешали судьи: значение имелане только дистанцияпрыжка илиброска, но икрасота, чистотадвижения. Крометого, нельзябыло рассчитыватьна победу впентатле, еслив одном из агоновпроиграешь«позорно»- сбольшим отрывом.Это, а такжеперенос борьбына последнеепо счёту место, не давало возможностипобеждатьмедлительным«силовикам»,

Способнымодержать победув трех последнихагонах, ноотсеивающихсяещё в двух первых.Эллинскаяэстетика вданном случаебыла важнее, чем механическийподсчет очков,-и за это эллиновупрекать неприходится.

В пентатлепоединок борцовпроходилисключительнов стойке. Дляпобеды былодостаточнотрижды заставитьпротивникакоснуться землилюбой точкойтела, кроместупни.

Итак, подлинно«Греко-римская»борьба имела тчетливыйсиловой уклон.

Основанныена внутреннейэнергии приёмы, характерныедля ряда восточныхшкол, ей неведомы.Но в своей областигреки достиглиидеала.

Например, великий борецМилон Кротонский(с ним связаномного легенд, но это реальнаяличность) проделывалтакие фокусы: становилсяна скользкий, смазанный жиромбронзовый диск– и предлагалвсем желающимстолкнуть егос места. Никомуиз борцов этоне удавалось.Равно как неудавалосьразжать рукуМилона, сжимающуюплод граната.Чтобы доказать, что он держалгранат не силовойхваткой, Милонпотом очищалс него кожуруи все видели: ни одно зёрнышконе помято. Никомуне удалосьтакже расцепитьего пальцы, даже не сгруппированныев кулак, а собранныев фигуру, укаратистовносящую название«кейко»- «головацыплёнка». Дажеборцы, пытавшиесяобеими рукамизахватитьмизинец Милона- терпели фиаско.

Похоже, некоторыеборцы, полностьюовладев возможностямиэллинскогостиля, переходилис «механического»на «энергетический» уровень. Этоподтверждаети их спортивноедолголетие.Олимпийскиеигры проводилисьраз в четырегода, но кромених, существовалии другие панэллинскиесостязания, заполнявшиепромежуткимежду олимпиадами: Пифийские, Немейские, Истмийскиеигры…особеннуюславу получалипериодоники– то есть атлеты, побеждавшиена протяжениевсего периода(от Олимпиадыдо Олимпиадывключительно)во всех играх.

Милон, одержав первуюпобеду в неочень молодомвозрасте, становилсяпериодоникомшесть раз подряд!

СудьбаМилона Кротонскогов добавок служитиллюстрациейтого, что физическоеи умственноесовершенствоне разделимо: он был однимиз лучших учениковфилософа Пифагора! Да Пифагорведь и сам успешнозанималсяпалестрикой…Бореци философ, сливалисьв одной личности, давали неожиданныйрезультат. А может быть, наоборот –вполне ожидаемый?

Впрочем, активное долголетие отличает многихгреков, и нетолько борцов.

Воинскуюслужбу эллинытрадиционнодолжны былинести до шестидесятилет, причёмдаже старший «призывнойвозраст» сражалсяв одних шеренгахс молодежью.

Кулачныйбой

Наиболее знаменитымпредставителемэтого видагреческогоединоборстваявляется Феаген, получившийза свою жизньсвыше 1400 лавровыхвенков победителя, полный срокего карьерынамного длиннее, чем у любогоиз современныхбоксёров.

Кулачныйбой узаконенна Олимпийскихиграх позжеборьбы, но онтоже весьмадревен. Впечатлениеот него двойственное.С одной стороны, сами грекирасточали емупохвалы, а натренировкахприменялисьтакие прогрессивныеметоды, как бойс тенью, тренировкас боксёрской грушей испарринг-партнёрами.

Длякулачного бояхарактерны: очень высокаястойка(подбородокне прижат кгруди ), широкиезамахи, ограниченныйнабор ударови ещё болеебедная защита.А главное – бойне на дальней, а на сверх дальнейдистанции: боксёры едвадоставали другдругу до рук, не то чтобыдо головы иликорпуса! Чтобынанести удар, боец внезапноподскакивалк противникуи тут же отпрыгивална безопасноерасстояние.

Грекиклассическогопериода наносилиудары тольков голову ( а поправилам некоторыхлокальныхсостязаний– даже тольков лицевую часть).Это – дорийскаяособенность: если эгейскиебоксёры дажена соревнованияхнадевали шлем, то дорийцы неносили шлемдаже в бою. Вовсяком случае– шлем, защищавшийлицо. При наличиищита и панцыряголова (лицо)являлась единственнойуязвимой частьютела.

Во временаолимпиад набоксёрах ужене был надетпанцырь да ивообще ничегоне было надето.Но правило, фиксирующеедревний обычай, сохранилось.

В скоромвремени от негоосталась толькоформа, а не суть, потому чтоголову бойцовстали защищатьшлемом! Он делалсяиз кожи илибронзы и закрывалчереп от верхнейчасти лба доушей ( на лицо– на щёки илискулы – защита, в отличии отКрита, никогдане распространялась), темя и затылок.Правда, на самыхпопулярныхсоревнованиях– (Олимпийские, Панафинейскиеи прочие игры)– шлемы разрешалосьприменятьтолько во времяпредварительныхтренировок, но не соревнований.

Избраннаябоксёрами цельбыла столь малаи легко защитима, что это объясняетдистанцию боя, и его «танцующий»стиль.

Уходяв глухую защиту, боксёр фактическистановился неуязвим: покорпусу битьзапрещалось.Правда, тут егомог ударитьуже не противник, а судья (у котороговместо судейскогосвистка, былагибкая палка)– специально, чтобы не злоупотреблялстатической позицией.

В некоторыхслучаях, кагдабойцы уж оченьдолго не моглидостать другдруга, судьяназначал им«пенальти», во время которогонужно было, незащищаясьвыдержать поодному ударупротивника.Впрочем, «незащищаясь»-чересчур сильносказано. Отбиватьудар противникакак раз разрешалось– запрещенобыло уклонятьсяи отскакивать.Последнееважнее всего: у греков небыло аналога«ринга» — огороженногопространства; бойцы имелив своём распоряжениивсё пространствостадиона. Этотоже облегчаломанёвр (так какнельзя былозагнать противникав угол), провоцировалодальнюю дистанциюпоединка – и, следовательно, его продолжительность.

Билигреки фронтальнойчастью сжатогокулака. Изредкананосилисьрубящме ударусверху вниз– тоже кулаком, а не ребромладони. Обычноони были направленыв темя, но иногда, вроде бы случайно, попадали вплечо.

Но, пожалуй, главное, чтоопределялоособенностигреческогокулачного боя,- это защитарук, не зависимаяот собранностикисти. Голымикулаками эллиныне сражалисьникогда. Самоназвание ихшкол (разныеварианты транскрипции– пудж, пугне, пугил) как рази указываютна защиту кулака, прежде всегоименной обмоткой.

Кулакиэллины сперваобматывалимягким, пропитаннымоливковыммаслом, тонкимремнём. Этотремень (та самаяцеста или кестос)2достигал вдлину 3 метра.Правильнаяобмотка былавесьма сложнымделом: сперваделали петлю, охватывающуюруку передбольшим пальцем, потом обматывалиодним виткомкаждый палец, начиная с мизинца, затем следоваламногослойнаяобмотка самогокулака, подконец ремнёмзакрывалибольшой палеци пускали несколькопоследнихвитков на запястье.

Тиакой«боевой» ремень, сохраняя гибкость, делался болеетвёрдым. Постепеннов этом же направлениистала развиватьсяспортивнаяцеста. Но онавсё ещё оставаласьобмоточнымремнём, которыйпусть и не смягчалудар (скорееберёг кулак), но хоть не делалего жестче…

Стойкибойцов в древнихцестах иногдадовольно похожина позициисовременныхбоксёров. Даи блоки их нестоль уж однообразны.АполлонийРодосский защитную техникуумелого кулачногобойца охарактеризовалтак:

«…Всюдувсегда своируки с его сочеталон руками,

Словнокак брусьяладьи, что гвоздямпротивятсяострым».

Однако, где-то с 4 векадо н.э. бойцыпредпочитаютлегкие, но оченьтвёрдые руковицыиз плетёнойкожи, закрывающиепальцы до второгосустава и снабжённыеострыми выступами(иногда дажеметаллическимибляхами). Поединок, следовательно, напоминалсхватку хулигановс кастетамина обеих руках.

Всеразновидностипоздних перчатокделали опаснымлюбой поединок– даже тренировочный.Не намногооблегчалопроведениетренировоки применениеперчаток уменьшённойжесткости(мейлихрай): они тоже былидостаточнотравматичны.Но возврат кременной обмоткебыл не возможен– у неё инаябиомеханикаи тренировкас защитой кулака мягким ремнёмформировалобы «устаревшие»навыки, уже непригодныеначиная с 4 векадо н.э.

И всёже выход нашёлся: поверх сфайрайевстали надеватьэписфайрумы– смягчающиечехлы – предохранители.

Несмотряна попыткиуменьшитьтравматизмв не слишкомответственныхбоях, на официальныхсостязанияхон возрастает.Тут же и перчатка– цеста быласочтена недостаточной.Постепенноей на сменуприходит мурмексес– «перчатка– челюстелом», по-видимому, имевшая усиленныеграни кастетноготипа не тольконад костяшкамикулака, но инад среднимифалангамипальцев.

Припопадание«челюстелом»напрочь сносилнос или щёку, даже если челюстьоставаласьцела. Перчаткитакого типапозволялидемонстрироватьдля восхищённыхзрителей иработу по твёрдымпредметам: перешибаниепрямым ударомдосок и дажеплит песчаника.

В эпохумурмексесовначали появлятьсябойцы, которыесовсем не получалиударов противника: они успеваливовремя отскочить, сманеврироватьи в конце концовнанести ударс опережением, а «дать сдачу»противникоказывалсяуже не в состоянии.Но когда сходилисьдвое такихмастеров, бойзаходил в тупик.

Боксёрыэпохи плетёныхперчаток уклонилисьв сторону силовогоединоборствав гораздо большейстепени, чемэто было в эпохуремня-цесты. Несмотря наэти предосторожности, греческий боксбыл кровавымзрелищем.

Но перчаткаделала то, чтодолжен делатькулак: без неёгреки не обладали«вырубающим»ударом.

Панкратион

Первыесведения опанкратионеотносятся кОлимпиаде-648до н.э. в отличиеот бокса онтогда былдействительноизобретен, ане просто узаконен.«Панкратион»переводитсякак «всеборье»и этим всё сказано.Разрешалисьлюбые приемы, кроме укусови выдавливанияглаз. Помимобоксёрскихударов – менееосторожных, так как не былоперчаток –панкратионистыбили локтем, ладонью, а такженогами (обычнопрямой ударне выше уровнягруди) в стойке, в прыжке и дажев падении. Прыжкомони компенсировалинедостаточнуюрастяжку –иначе ногойи до грудейпротивникане дотянуться.

Панкратион, как и кулачныйбой, мог применятьсяи во время драк(невооруженных).Это его прикладнаяразновидностьназывалась«бой ногамио бедра», чтоуказывает науровень и направлениеудара: в бедроили в подколенныйсгиб, даже нев живот, какэто бывало насоревнованиях! Цель ясна: вывестииз равновесия.Как не странно, ударов в голеньи само коленопанкратионизбегал. Очень, похоже, чтопостановкаударов ногамианалогичнотаковой же длярук: не обладая«вырубающей»силой, грекине решалисьработать босойступней в кость.

Затошироко применялсяупор ногой вживот противника, проводимыйодновременнос захватом –после чегоследовалоопрокидываниена спину с перебросомпротивникачерез себя.

Возникпанкратионскорее из борьбы, чем из кулачногобоя. Но к нейбыли добавлены, кроме ударов, еще и некоторыеприёмы, неприменяющиесядаже профессиональнымиборцами, а нетолько пятиборцами.

Обменявшисьнесколькимиударами, борцы, как правило, схватывалисьвплотную. Тот, кто сделалставку исключительнона ближний бой, превратитсяв мешок с костямигораздо раньше, чем доберетсядо соперника.

Крометого, такаяустановка наближнюю сцепкус противникомисключаетуспешное действиеодного противнескольких.Понятно, отчего «бой ногамио бедра» избегалдлительногосоприкосновенияна дистанциисхватки вплотную.Но только вэтих условияхмогла проявитьсясущность панкратиона.

В панкратионеудары не являлисьсамостоятельнымиприёмами: онидолжны были«подготовитьпочву» длялучшего проведенияприёмов борьбы.

Тем неменее, панкратион– единственноеединоборство, знавшее принципнанесенияударов сериями! Кулачным бойцамсерии былипочти недоступны из-за запретабить по корпусу.А панкратиаст, таким запретомне связанныйи – опять – такив отличие отгреческогобоксёра – жаждущийзагнать противникав глухую защиту, мог в началебоя обрушитьна него шквалбезостановочныхударов.

Всесоревнованияв греческойпалестрикепроводилисьна площадках, посыпанныхсухим песком.Только дляпанкратмонаприходилосьготовить специальнуюплощадку, называемую«мальфо» — «мягкоеполе». На неёнасыпали оченьтолстый слоймелкого песка, поверхностькоторого увлажняливодой. Созданныйтаким образоманалог борцовскогоковра несколькоснижал травматизмпри броскахна землю.

Поединокна мальфо проходилв таких условиях, что заметитьподнятый палецбыло простоне возможно.Сдаваясь, панкратиастпохлопывалпобедителяладонью потелу. Если женикто из безнадёжносцепивщихсяв ближней схваткебойцов не могпровести решающийпрём, то судьямог подсказатькому-либо изних, как следуетосуществитьболевой захват(или, наоборот: какосвободитьсяот него).

Не говоритв пользу панкратионаи отсутствиевесовых категорий.Их, впрочем, небыло и в кулачномбое(как и временныхограничений, либо отсчетаочков). Но лишьв панкратионеэто привелок полномуисчезновениюлегковесов– они не моглирассчитыватьна победу нипри каком уровнетехники.

Строгоговоря, в панкратионевсе решал нерост и вес, амощностьтелосложения.Потенциальныхпанкратиастовможно былоопределитьс детства: всеони были широкив кости и обладалиразвитоймускулатурой.Конечно, мускулатурунадо было ещедополнительноразвивать, даи технику бояоттачивать, но все это толькопри наличиигенетическогопотенциала.

И получаласьстранная вещь: панкратиастывысокого уровняоказывалисьнеуязвимымидруг для друга.Если они взаимовоздерживалисьот «грубостей» и не попадалисьна болевойзалом, то ихтела, одетыев прочнейшуюмышечную броню, могли выдержатьлюбые ударыи броски! Разве что удар в головуопасен – ноперчаток-товедь нет. А «режущие»удары, способныепробить мышечныйкорсет, грекамизвестны небыли.

В самойОлимпии наиграх погибломножествокулачных бойцов.А панкратиастза все времяОлимпийскихигр не погиблони разу!

Впрочем, если не жизнью, то здоровьемони рисковали.Ведь панкратион– единственныйиз олимпийскихагонов, допускавшийболевые приемы.

А вотна перифериигреческойцивилизации(например, в черноморскихколониях) болевыеприёмы распространилисьшире. К примеру, в Херсонесепроходилисоревнованияпо таинственной« айксиломахии», представлявшейсобой, видимо, борьбу с применениемтаких приемов, в в частностиудушающихзахватов. Отпанкратионаона отличаласьтолько отсутствиемударов.

Путьатлета и Путьвоина в ДревнейГреции не полностьюразделился( и то и другое– важный элементобщей культуры: именнокультуры!), ноуже и не полностьюсовпадали.

Многиеавторитетыдревнегреческойпалестрикисчитали, чтов олимпийскомдвижении естьдве вершины: пятиборье — пентатл, которыйтребовал гармоничногослияния силы, ловкости, выносливостии быстроты на«нормальном»уровне, и панкратион, добивавшийсятой же гормониина уровне«экстремальном».Но другие полагали, что эта экстремальностьвыводит панкратиониз числа олимпийскихагонов, ибосама по себеразрушаетгармонию.

Эти точкизрения смоглабы примиритьпобеда какого-либочемпиона –панкратиастав пентатле. Нотакое за всюисторию олимпиадслучалось лишьодин раз. Вероятно, этот победитель(некий Феаген)был поистинефеноменальными атлетом ивоином. Однакокроме него обевершины непокорилисьникому.

Особенностьпанкратионазаключаласьв том, что этоединоборствооказалось какраз в промежуткемежду двумяПутями. Этомогло статьего достоинством, но стало скореенедостатком: оба мира, и воинскийи спортивный, относилиськ нему без особоговосторга. Воины– как к «баловству», польза которогопроявляетсявесьма редко.А спортсмены– олимпийцы– как к «грубойигре», в которойпочти невозможноосуществитьчистые, красивыеприёмы борьбыили даже бокса.

И темне менее панкратионближе, чем остальныеискусстваолимпийскойпрограммы, подходил квоинским, а неспортивнымединоборствам.Он, собственновыделился извоинской практикив обозримомдля самих эллиновпрошлом. Тотже 648 г. до н. э. Можносчитать «изобретениемпанкратионалишь в том смысле, что тогда онбыл окончательноосознан какбезоружноеединоборство, а не как последнийресурс обезоруженноговоина.

Определённаяограниченностьвсех признаваемыхв Олимпии единоборствсвязана с их абстрагированиемот боевойдействительности.Можно сказать, что в каждомиз них как бы«вынесен заскобки» финальныйэтап: применениеоружия.

Так жеДр. Рим сильноотличает отДр. Греции наличиемгладиаторскихбоёв. Необычайноеразвитие получаютв Риме гладиаторскиебои. Гла­диаторскиебои устраивалисьв этрусскихгородах ещес VI в. до н. э. Отэтрусков онипроникли в Рим.Впервые в 264 г.в Риме был устроенбой трех паргладиаторов.В течение последующихполутора столетийгладиаторскиеигры устраивалисьна поминкахзнатных лиц, называлисьпогребальнымииграми и носилихарактер частногопредставления.Постепеннопопулярностьгладиаторскихбоев растет.В 105 г. до н. э. гладиаторскиебои были объявленычастью пуб­личныхзрелищ и об ихустройствестали заботитьсямагистраты, Наряду с магистратамиимели праводавать бои ичастные лица, Дать представлениегладиаторскогобоя — значилоприобрестипо­пулярностьу римских граждани быть избраннымна государствен­нуюдолжность. Атак как желающихполучитьмагистратскуюдолжность быломного, то числогладиаторскихбоев растет.На арену ужевыходят понесколькодесятков, понесколько сотенпар гладиаторов.Гладиаторскиебои становятсяизлюбленнымзрелищем нетолько в городеРиме, но и вовсех итальянскихгородах. Онистали настолькопопулярны, чтобыл созданспециальныйтип здания –амфитеатр, гдеустраивалисьгладиаторскиебои.

3.Заключение

Такимобразом, можносделать вывод, что древнеримскаяи древнегреческаяцивилизацииочень сходныдруг с другом.В некоторыхслучаях ихкультуры дажеможно рассматриватькак одну общуюгреко-римскуюкультуру. Развиваясьпод влиянием ранней цивилизации, культура античности внесла огромныйвклад в развитиемировой культуры. Дошедшие донас памятники архитектурыи скульптуры, шедевры живописии поэзии, являютсясвидетельствомвысокого уровняразвития культуры.Они имеют значениене только какпроизведенияискусства, нои социально-нравственноезначение.

Скореевсего, греческаякультура оказалабольшее влияниена развитиеримской за счеттого, что онаразвиваласьв более раннийпериод времени, а римская культуракак бы наследовалаеё черты, онаявлялась ихлогическимразвитием иконечно добавлялак ней множествоновых признакови особенностей.Поэтому, рассматриваяримскую культуруможно частоговорить, чтоописанные еёособенностиприсущи и греческойкультуре.

4.Литературныеисточники

История древнего Рима. Под ред. Бокщанина А.Г. М., Высшая школа, 1971

Древние цивилизации. Под общей ред. Бонгард-Левина Г.М. М., Мысль, 1989

3. КуманецкийК. Историякультуры древнейГреции и Рима М., Высшаяшкола, 1990

Лурье С.А История Греции С.-Пб, Издательство Санкт-Петербургского университета, 1993

Любимов Л. Искусство древнего мира М., Просвещение, 1980

6. МоммзенТ. История Рима С.-Пб, Лениздат,1993

7. История икультура античногомира. Под ред.КобылинаМ.М.

М., Наука, 1977(ВасильченкоС.Н.)