Реферат: Билеты по истории

Билет 1.

1) Россия на рубеже 19-20 вв.Особенности экономического и социально-политического развития, Формированиеузла противоречий.

Россия нарубеже 19-20 веков – среднеразвитая капиталистическое государство. 2-ое в мирепо территории (после Великобритании). 3-е место по населению (послеВеликобритании и Китая). 1910 году население России равнялось 163 миллионачеловек, из них 80 миллионов русских. С точки зрения военного фактора Россия — уязвимое государство. Поэтому имела большую армию – 5 миллионов человек. Всятерритория делилась на губернии, а население на сословия: 1) Дворяне(потомственные и личные); 2) Чиновники не из дворян; 3) Мещане; 4) Купцы; 5)Крестьяне; 6) Войсковые Казаки; 7) Иногордцы. Все сословия делились на двегруппы: 1) Податные (Крестьяне и городские обыватели); 2) Неподатные (Дворяне идуховенство).Россия много национальная страна. Более 140 наций и народностейвходили в состав России на добровольной основе, а часть была присоединенасилой. Россия была тюрьмой народа, так как существовал национальный гнет.Царское правительство проводило ассемиляцию (уподобление себе нерусскихнародов): запрещалось преподавание в учебных заведениях на других языках,подвергалось гонениям национальная культура и общественная деятельность другихнародов. Особенно подвергался национальному гнету еврейский народ, дляеврейского народа существовали ограничения: черта оседлости, означавшаяпроживание лишь в 15 западных губерниях; процентная норма в учебных заведениях;не было равных избирательных прав.

Экономическоеразвитие.

Капитализмв России начал развиваться в конце 18 века после отмены крепостного права в1961 году. Но развитие капитализма в России шло уродливо, так как крепостноеправо отменяли сверху (царь и помещики) поэтому помещики оставили много выгодныхпережитков: 1) И главный наличие помещичьего землевладения и безземельекрестьян. 2) Безземельные крестьяне вынужденные были идти в кабалу к помещикуили уходили в город пополняли армию безработных. 3) Поэтому в Россия была самаянизкая зарплата и самый длинный рабочий день. 4) Технологическая отсталостьтормозила развитие производительных сил страны. 5) Многих отраслейпромышленности вообще не было. 6) По производству электроэнергии Россиязанимала 15 место в мире. Однако недоразвитый капитализм в начале века вступаетв стадию империализма и налицо 5 признаков: 1) По концентрации  производства занимала 1-ое место в Европе тоеесть преобладание  крупных предприятий сколичество рабочих от 500 и выше. Форма монополий простейшая – синдикат(«Продмет», «Продвагон», «Гвоздь» и так далее). 2) Имелся финансовый капитал. 2крупнейших банка (Петербургский, Русско-Азиатский) сосредоточили основную массукапитала страны. 3) В России преобладал ввоз капитала. Иностранцев привлекало вРоссии дешевая рабочая сила  и дешевоесырье (Прибыль дома 5%-6%, а в России 20%-30%). 4) Россия входила в составАнтанты. 5) Участвовала в 1 мировой войне.

Россия– узел многих противоречий.

1.Противоречиемежду богатством страны (природными ресурсами) и низким уровнем жизни населения.2) Между трудом и капиталом, то есть между рабочим и капиталистом, крестьянамии помещиками. 3) Между потребностью реформировать страну и нежеланием этоделать царского самодержавия. 4) Между самодержавием и всем народом, у которогоне было политических свобод. 5) Между самодержавием и национальными окраинами,которые испытывали национальный гнет. 6) Политический строй России несоответствовал эпохе. В Европе уже давно снесли со сцены абсолютные монархии ина смену им пришли конституционные монархии и республики, а Россия все ещеоставалась обсалютной монархией.

2) Начало ВеликойОтечественной войны. Советско-Германский фронт в июне, июле 1941 года.

Войнаначала 22 июня 1941 года. Германский план назывался «Барбаросса» и былрассчитан на молниеносную победу. Наступление велось в трех направлениях 1)Группа армий «север» на Ленинград 2) Группа армий «центр» на Москву 3) Группаармий «юг» на Украину и Крым. Сто девяносто отборных моторизированных дивизийГитлер бросил на СССР.

Потери первого дня

Потери трех недель

(1) Было уничтожено 66 аэродромов. (2) Враг уничтожал штабы, узлы связи, мосты. (3) Против СССР выступила Италия, Румыния, Венгрия, Финляндия.

(1) Враг продвинулся на 330-600 километров. (2)  Скорость движения 30 км/сутки. (3) Были заняты территории Латвии, Литвы, Молдавии, Белоруссии, Украины. Из 170 дивизий Кр.Арм. на западе вышло из строя 63 дивизии.

На фронтахцарила паника и неразбериха. Генеральный штаб ситуацией не владел. Связь быланарушена. Отсюда поступило два разных приказа. Утром и вечером 22 июня: 1)Утром разбить врага, но границу не переходить 2) Вечером перейти границу иразбить врага на его территории. Эти приказа загоняли некоторые части Кр.Арм. вокружения и засады. Вину за поражение в первые дни Сталин решил переложить наплечи на некоторых военночальников, но это не укрепляло дисциплину, а лишаловоенное руководство самостоятельной активности. Создавало недоверие командировв армии. Причины первых поражений: (1) несовершенная военная концепция (2)предположения о военных действиях только на территории войны (3) внезапностьнападения Гитлера (4) численная превосходство противника (5) ошибка в развитиивоенной угрозы (6) военно-техническая отсталость и плохая техническая оснащенность Кр.Арм (7) плохое развитиесвязей и коммуникаций (8) Дезорганизация командного состава в результате чистоки репрессий. Первое крупное сражение. Произошло у Смоленска в 10 июля по 10октября 1941 года. 1) Враг впервые получил сопротивление. 2) И был остановлен впоступательном движении на 2 месяца. 3) У Смоленска впервые были примененыкатюши. 4) Сражение у Смоленска срывало план «молниеносной войны». 5) Ни одноиз 13 государств не чинило такого сопротивления Гитлеру. Мобилизация сил наборьбу с врагом: 1) Правительство обратилось к народу с призывом для борьбы сврагом. 2) Было объявлено о мобилизации всех военнообязанных. 3) 3 июня порадио к народу обратился Сталин с директивой превратить страну в единый военныйлагерь. 4) Для руководства боевыми действиями была создана ставка верховногоглавнокомандующего. 5) Верховным главнокомандующим стал Сталин. 6) Был созданГКО (государственный комитет обороны). Он сосредоточил в своих руках всюполноту государственной, политической и военной власти. ВОВ  - часть 2 мировой войны.

Билет 2

1)Революция 1905-1907 годов вРоссии: причины, характер, начало.

В начале 20 века центр революционного движения перемещаетсяиз Европы в Россию. Борьба народа приобрела новые качества: (1) от мелкихразрозненных выступлений рабочие стали переходить к крупным, охватывающим целыегорода и регионы; (2) перешли от экономических требований к политическим: (а) в70-80 годы преобладали стачки оборонительного характера (т.е. в ответ наухудшения положения) (б)  в девяностыегоды главные экономические стачки, рабочие требуют повышения зарплаты (в) вряде городов прошли первомайские демонстрации (г) 1901 году, они охватываливесь юг России. Требования были политические: «Долой самодержавие».И так «низы»не хотели жить по старому, а «верхи» не могли их удерживать. Витте(премьер-министр) говорил: « Все революции происходят от того, чтоправительство вовремя не удовлетворяет назревшие народные требования, остаетсяглухими к народным нуждам».В 1905 году страна была охвачена революционнымпламенем. Революция длилась три года. Причины: (1) непеременый аграрный вопрос,т.е. реформа 1961 года породила 1905 год (2) противоречие между трудом икапиталом, т.е. между рабочим и буржуазией, крестьянином и помещиками (3)национальный гнет (в России отсутствовало национальное равенство) (4) отсталыйполитический строй – царизм, при котором отсутствовали всякие политическиесвободы (5) событие усугубила Русско-японская война. Поводом к революциипослужило событие 9 января 1905 года, т.к. Кровавое воскресенье. В этот деньмирное шествие рабочих с петицией к царю было расстреляно. Убито более 1000человек, ранено около 2000 человек. Шествие организовал Гапон, провокаторцарской «охранки».

Значение кровавого воскресенья: (1) В этот день быларасстреляна вера народа в царя. Воспитание народа шагнула далеко вперед, каконо не шагало за десятки лет серой будничной жизни (2) Весть о кровавомвоскресенье злодеянии всполохнуло всю страну (3) Рабочии крупных городовответили всеобщей политической стачкой, в которой участвовало 440 т. человек(4) в январе 1905 года в революционной борьбе участвовали больше, чем за всепредыдущие десятилетия. Три лагеря революции: (1) Сторонники самодержавия,часть буржуазии, полиция армия, высшие государственные органы, многие земскиедеятели. Они либо не признавали никаких изменений или были за незначительныеограничения власти царя (2) Либерально-буржуазный: либеральные интеллигенты,передовое дворянство, служащие мелкой буржуазии, и часть крестьян. Они хотелиоставить монархию, о парламентарную: (а) в руках парламента законодательная власть(б) парламент избирается всем народом (в) мирные, т.е. демократические методыборьбы –реформы (3) Революционно-демократические: пролетариат, часть крестьян,бедные слои мелкой буржуазии. У них цель одна, а методы разные (вооруженноевосстание, террористические акты, бунт). Цель: свержение монархии, установлениедемократической республики, восьми часовой рабочий день, установлениеполитических свобод. Характер революции – буржуазно-демократический. Буржуазнойона называется из-за целей, а демократической по движущим силам (рабочие,крестьяне) и средством борьбы (стачка).   

2) ВОВ. Битва за Москву.

Наступление на Москвуначалось 30 сентября 1941 года ударом танковой армии Гудерлана. Было 3 срокавзятия Москвы: (1) 12 октября 1941 года (2) 25 октября 1941 года (3) 7 ноября1941 года. Группа армий центр начала движение в направлении Тула, Орел, Москва.Операция «Тайфун».

27 отборных дивизий Гитлербросил на Москву, 1,8 миллиона человек – это больше чем на всю Францию. Но не водин из сроков Москва не была взята. Хотя в первые дни наступления Москваоказалась в трудном положении. В трех местах фашисты пробивали советскуюоборону и взяли в окружение 4 армии. Путь на Москву был открыт. Причины:

(1) Наше командование не дало значениечисленному превосходству противника (2) неудачное расположение наших сил –линейное, за которым не было резервов (3) наши фронты действовали разрозненно(4) поздно был дан приказ об отступлении. В октябре фашиста захватили Калинин,Можайск, Малоярославец. В середине октября началась эвакуация из Москвыправительственных учреждений, дипломатических корпусов, промышленныхпредприятий, населения. Оборона Москвы. (1)20 октября 1941 года ГКП объявил Москву в осадном положении (2) население быломобилизовано на строительство оборонительных сооружений (3) было создано 12дивизий партизанских ополчений (4) военные заводы работали круглосуточно (5) взахваченных районах Подмосковья были созданы партизанские отряды (6) с востокаСибири и Урала прибыли дополнительные дивизии (донощик Зорге доложил, чтоЯпония не собирается в данный момент наступать на СССР) (7) командующегозападными фронтами Конева заменили Жуковым (А это был главный фронт). Жуковучаствовал в 63 сражениях и не одного из них не проиграл. В середине ноября1941 года немецкие войска после некоторой перестановки вновь перешли внаступление, но встретили упорное сопротивление: (а) особенно отличилась 316стрелковая дивизия Патрешова (б) легендарным стал подвиг дивизии, которуювозглавил поляк Клочков (в) более 30 фашистских танков пытались прорваться наВолховское шоссе (г) 11 часов длился бой, 18 танков потеряли фашисты имножество солдат (д) всю страну облетели слова Клочкова сказанные солдатам:«Велика Россия! Отступать некуда! Позади Москва!». Для подъема духа советскихсолдат большую роль сыграла торжественное собрание актива Москвы посвященноегодовщине Октября, состоявшегося 6 ноября на станции метро Маяковское, а 7ноября состоялся парад советских войск на Красной площади, откуда солдатыуходили прямо в бой. Наступление краснойармии. (1) началось 5-6 декабря 1941 (2) длилось до апреля 1942 года (3)наступление велось на полосе в 1000 километров (От Калинина до Ельца). Итогнаступления: (а) Красная армия разгромила 38 немецких дивизий, враг былотброшен на 100-350 километров (б) освободила 11 тыс. населенные пункты (в)освободило всю Московскую и часть Калининской области. Значение победы. (1) Провал и конец «блицкриг» – молниеносная война(2)тяжелое для немцев поражение (3) психологочическое спасение столицы (4)первая серьезная победа (5) показалась слабая сторона Красной армии.

Билет 3.

1. Высшийподъем первой русской революции. События осени-зимы 1905 года.

Революция 1905-1907 годов шла по восходящей линии:(а) начальная точка ее 9 января 1905 года – кровавое воскресенье (б) весной1903 года по всей стране прокатились первомайские политические демонстрации«долой самодержавие» (в) самой крупной была стачка Иваново-вознесенских ткачей.Она длилась 72 дня. Рабочие здесь впервые создали свой орган борьбы (СоветРабочих Депутатов) выборный орган. Совет руководил борьбой и даже организовывалжизнь рабочих в момент стачки (Совет создал кассу взаимопомощи, наводил порядокв городе). В итоге рабочие добились некоторого повышения заработной платы. Носамые большие революционные вспышки были осенью и зимой 1905 года. Октябрьская стачка. (1) Стачка началасьв начале октября на ярославско-казанском железнодорожном вокзале. (2) затем онаохватила весь московский ж/д кроме Николаевской ж/д. (3) затем сталаобщегородской. (4) из Москвы перебросилась в Петербург. (5) а затем сталавсероссийской. (1) Стачка парализовала силы правительства. (2) В плотнуюподвела массы к вооруженному восстанию. (3)Силой правительства и восставшихуровнялись. (4) Царь пошел на уступку народу. (5) Он издал манифест 17 октября,в котором обещал: (а) дать всем слоям избирательное право. (б) дать права исвободы. (в) управлять страной с помощью Гос. Думы, т.е. Россия должна былаперейти к парламентарной монархии. (7) Отношение к манифесту было разное: (А)Либеральный лагерь (буржуазия) считал, что это победа большая и поэтому борьбунадо прекратить. (Б) Революционный лагерь считал, что это первая победа, но наэтом нельзя останавливаться, т.к. это еще не означает, что царь обещаньевыполнит.

Декабрьское вооруженное восстание.

(1) Началось восстание 8 декабря 1905 года в Москве, и длилась по 18декабря. (2) Восстанием были охвачены все районы Москвы. (3) Но особенноожесточенные бои  шли на Красной Пресне.(4) Рабочие применили оружие. 1) Методы борьбы: партизанские формы (Засада начердаках, в подъездах, небольшими группами по 3-4 человека), баррикады.2)Борьбу прекратили организованно, по решению гор. Совета, т.к. силы были неравные. 3) Но борьба не прекратилась: она вспыхивала, то в одном, то в другомместе, плоть до 1907 года.

Итоги революции.

(1) Революция нанесла удар по самодержавию. (2) Царизму пришлосьсмириться с существованием Думы и многопартийности. (3) Народ получил опытборьбы за свободу и демократию. (4) В деревне: были отменены выкупные платежи,сократился полицейский произвол, понизилась арендная и покупочная цена наземлю. (5) Часть трудящихся получила избирательные права. (6) Сократилсярабочий день до 8-9 часов. (7)Повысили заработную плату на 12-14%. (8) Отменилиуголовную ответственность за участие в стачках.        

2) Советско-германский фронт зимы-лета 1942 года.

1942 год – был самым трагичным для нашей страны за все 4 года войны. Вконце 1941 года – начале 1942 года Красная Армия нанесла, кроме Москвы ряддругих контр ударов. И у советского руководства сложилась иллюзия быстрогоразгрома врага. Ставка спешно разрабатывала планы наступательных операций на 42год, и при этом был допущен ряд грубых ошибок: (1) По настоянию Сталина былопринято решение одновременно обороняться и наступать. Этому противоречил Ген.Штаб, т.к. для этого не было сил. Он предложил вначале оборону, чтобы в нейизмотать противника, а потом перейти в наступление, но Сталин настоял на своем.(2) Неверно было избрано место наступления. Все силы были сосредоточены наМосковском направлении, а стратегия Гитлера была другая: разгромить наши войскана юге, овладеть районом Кавказа, выйти к Волге, захватить Сталинград,Астрахань, а потом вновь нанести удары по Москве и Ленинграду. Поэтому 1942 годбыл самым трагичным  для страны. 1 Трагедия – Любаньская: (1) Любаньпоселок в Ленинградской области. (2) Зимой и весной 1942 года у Ленинградскогои Волховского фронтов было задание прорвать блокаду Ленинграда и соединиться уЛюбань. (3) Главную роль в этой операции отводилась 2-ой ударной армии, подкомандованием Власова. (4) У Ленинградского фронта сил для проведения встречнойоперации  не было. (5) 2-ая ударная армиятоже не была готова вступить, но ей приказали. (6) В итоге в болотах она попалав окружение, генерал Власов сдался в плен со своей армией. И на территорииГермании создал РОА (русскую освободительную армию) из советских военнопленных,которые в составе немецких дивизий должна была освободить народ от Сталина. 2 трагедия – Крымская: (1) Произошла вКрыму 1942 году. (2) Красный фронт первоначально имел техническое превосходствонад противником. (3) Были допущены ошибки: (а) Командующий фронтом Козловвытянул войска в одну линию и расположил очень близко к фашистским позициям.(б) В дела фронта вмешался Мехлис, близкий к Сталину человек, не грамотный ввоенном отношении чиновник. (4) В итоге Красным фронт был разгромлен и мыпотеряли Керчь, Севастополь. И путь на Кавказ был открыт. 3 трагедия – Харьковская: (1) Произошла у Харькова. (2) КомандующийТимошенко и член военного совета Хрущев. (3) Наступление Красной Армии началосьв разгар Крамской компании. (4) Сначала операция шла успешно, а затемобстановка круто изменилась, и положение стало угрожающим. (5) Генеральный штабпредложил операцию прекратить и отвести войска, но Сталин не дал разрешения.(6) В итоге 20 дивизий Красной Армии попали в окружение. (7) А когда далиразрешение на отвод было уже слишком поздно (в плену оказалось 240 тысяч солдатубитых и раненых). В результате неудач в Крыму и Харькове: (1) Наши войскапонесли большие потери и были ослаблены. (2) Гитлер улучшил свое положение иполучил благоприятные условия для новых наступлений. Причины поражений 1942года: (1) Единоличные решения Сталина. (2) Недостаточная подготовка и ошибкивысшего командного состава. (3) Недооценка противника. (4) Угнетенноепсихологическое состояние многих командиров и бойцов.

Билет 4.

1) Рождение парламентаризма в России. 1 и 2 государственные Думы.Причины их роспуска.

Главное политическоезавоевание первой российской революции – Дума, т.е. парламент.

Народ возлагал большие надежды на Думу. Николай 2 не хотел Думы. Однакопришлось уступить (издал Манифест 17 октября 1905). Отношение царя с Думой былисложные. Каждый раз, когда ему казалось, что Дума зашла слишком далеко онраспускал ее, но был обязан собирать новую.

Пообещав народу управлять спомощью Думы, царь испугался, что так может дойти и до республики, поэтомуизбирательный закон в Думу имел ограничения: (1) Выборы небыли всеобщими: ихлишались женщины, 63% мужчин, жители окраин. (2) Избирательное право не былоравным: помещики и буржуазия имели больше голосов. (3) Верховнуюзаконодательную палату парламента представлял гос. Совет, ½ назначаласьцарем, ½ избиралась. (4)Рабочие и крестьяне не были представлены в гос.Совете.

1 Дума (апрель-май 1906 года)

2 Дума (20 февраля-3 июня 1907 года

(1) просуществовала 72 дня. (2) Председатель Муромцев. (3) Вошли все партии, кроме большевистской. (4) Больше всего Кадетов и Трудовиков. (5) Трудовики- это крестьяне и сельская интеллигенция. (6) На первом же заседании Дума выразила недоверие правительству и потребовало его в отставку. (7) Центральным вопросом был вопрос о земле. Не получив земли от царя, крестьяне шли в Думу за землей. (8) Трудовики предлагали отчуждение помещичьих земель и других частных земель, превышающих трудовую норму, т.е. оставить столько земель сколько может семья обработать.

Царь эту Думу распустил. 

(1) просуществовала 72 дня. (2) Председатель Муромцев. (3) Вошли все партии, кроме большевистской. (4) Больше всего Кадетов и Трудовиков. (5) Трудовики- это крестьяне и сельская интеллигенция. (6) На первом же заседании Дума выразила недоверие правительству и потребовало его в отставку. (7) Центральным вопросом был вопрос о земле. Не получив земли от царя, крестьяне шли в Думу за землей. (8) Трудовики предлагали отчуждение помещичьих земель и других частных земель, превышающих трудовую норму, т.е. оставить столько земель сколько может семья обработать.

Царь эту Думу распустил. 

     

1)<span Times New Roman"">         

Начало коренного перелома вВОВ. Сталинградская битва.

Сталинградская битва длилась6,5 месяцев (200 дней). С двух сторон участвовало 3 миллиона человек. Онаделилась на два этапа: (а) Оборона Сталинграда (с18 июля по 19 ноября 1942года). (б) Сталинградское сражение (с 19 ноября 1942 года по 2 февраля 1943годы). На Сталинград наступало 6 армий фельдмаршала Паулюса. Наступала клином,острее которого составляли немецкие, а крылья венгерские и румынские. 23августа враг прорвал оборону и  вышел кВолге. Город был подвергнут бомбовому удару (в день 2000 боевых вылетов). Былиразрушены жилые кварталы, промышленные объекты. Погибли десятки тысяч мирныхжителей. 12 Сентября фашисты ворвались в Сталинград, завязался уличный бой. Боишли за каждую улицу, дом, лестницу. Объекты переходили из рук в руки по несколькораз (вокзал, тракторный завод, элеватор). ОборонаСталинграда. (1) Было принято решение город не сдавать. (2) 25 августаСталинград объявили на осадном положении. (3) Сталинград обороняли две армии –62 армия, Чуйков, и 64, Шумилов. (4) Было создано три фронта: (а)Сталинградский (Еременко). (б) Юго-западный (Ватутин). (в) Донской(Рокоссовский). (5) В городе создали народной ополчение. (6) К Сталинградскойбитве были проведены изменения в руководстве вооруженных сил СССР. Произошлиизменения: ввели пост 1 заместителя первого главнокомандующего. На этот постназначили Жукова. Это означало переход реального руководства от Сталина кгруппе талантливых военночальников. (7) В армии упразднили институт военныхкомиссаров и ввели полное единоначалие. (8) К Сталинградской битве экономикастраны была перестроена на военный лад. И Сталинграду страна смогла датьдостаточное кол-во техники. Соотношение сил было примерно равное, а понекоторым показателям у нас больше и лучшего качества техника. (9) Большую рольсыграл приказ номер 227: «и ни шагу назад!»; по которому создавались штрафные изагородительные отряды, которые расстреливали своих дрогнувших в наступлении.(10) В момент обороны Сталинграда разрабатывали план наступательной операции«буран». (11) К Сталинграду тайно подтягивали силы. (12) ПО плану операцияпроходила из двух этапов: 1 окружение врага прорвав оборону, 2 уничтожитьокруженного врага. (13) Тактика: сначала ударить  по ударить по фронтам немецких позиций,прикрытых румынскими и венгерскими войсками. Контр наступление: (1) Наступление началось 19 ноября 1942 года.(2) 19 ноября пошли в наступление Донской и Юго-Западный фронты. (3) 20 ноября– Сталинградский фронт. (4) 23 ноября встретились Сталинградский и Юго-западныйфронты и окружили 22 немецкие дивизии (300 тысяч человек). (5) Действия фронтовкоординировал Жуков и Василевский. (6) Из района Котельникова Гитлер бросил напомощь Паулюса Шанглштейна. Но во встречных боях он был разбит резервной армиейМаливского. (7) Чтобы избежать лишнего кровопролития наше командованиепредложило Паулюсу сдаться, но Паулюс отказался, т.к. Гитлер обещал окруженнойармии всяческую помощь. (8) Тогда Донской фронт рассек окруженную армию на двечасти: 31 января 1943 года сдалась Южная группировка, а 2 февраля  1943 года Северная.

Значение и итоги: (1) началокоренного перелома. (2) Серьезное военно-стратегическое значение (Волга). (3)Укрепление авторитета военного руководства. (4) Психологическое значение. (5)Показ мощности новой техники.  

Билет 5.

1. 3-я июльская монархия. Реформы Столыпина.

3-ей июльской монархиейпринято называть период в истории России после революции 1905-1907 года до 1917года. 3 июня 1907 года была распущена 2 Дума. Издан новый более реакционныйзакон, на основе которого избрали 3-ю Думу. В ней преимущества были отданыпомещикам и буржуазии. Ее назвали, бесстыжей, но царь ее приветствовал. 3-яиюльская монархия характеризуется следующими чертами: (1) это союз царя,помещиков и крупной буржуазии, объединенных Думой. (2) Помещики, буржуазия иправительство мстили революционным классам. (3) Применялись следующие методы:Экзекуция (избиение) крестьян, преследование демократичной интеллигенции,организация погромов, военно-полевые суды. (4) За 1907 по 1909 год к смертнойказни, каторге и тюремному заключению было приговорено 26 тысяч человек. Главойправительства после 3 июня был Петр Аркадьевич Столыпин. Он заявил  о своей политике, «сначала успокоение, потомреформы!». Но успокоения добивался жестокими методами. Он предложил странецелый ряд реформ, но самая главная аграрная. Он понимал, Что без решенияаграрного вопроса страну не успокоить. Цели аграрной реформы: (1) Проводилась с1906 года по 1917 год. (2) Задача: (а) ускорить развитие капитализма сел.хозяйстве. (б) Создать в деревне прочную опору царизму в лице сельскойбуржуазии. (в) создать опору в лице кулаков, правительство хотело отколоть ихот основной массы крестьянства. Крестьянское хозяйства должны были статьпрепятствием на пути революции в деревне. (г) С ее помощью хотели переселитькрестьян в те места, где были свободные земли. (д) Разрушить общину (сельскую).Крестьяне жили общинно. И создать частную собственность и хутора, а избытокрабочей силы отправить в город. Отруб – участок земли, получаемый в отдельномместе, выходящий из общины. Хутор – это отруб, на который переносили усадьбу.Метолы реформы: 1. Разрушение общины – крестьянин мог объявить свой надел земличастной собственностью, продать, подарить или передать его наследству. (1)Каждый крестьянин мог свободно выйти из общины, свободно избрать новое местожительства и род занятий. (2) Любой крестьянин, получив землю в частнуюсобственность мог потребовать соединить участки в отруб, перенести туда усадьбуи получиться хутор. (3) Для крестьян переезжавших в хутор давали в кредит вбанке. Причины разрушения общины: (а) община объединяла крестьян, а хуторразъединял. Таких крестьян трудно было поднять на бунт (б) с помощью хуторскогохозяйства хотели отвлечь внимание крестьян от идеи принудительного отчужденияпомещичьих земель. 2. Создание хуторского хозяйства. Любой крестьянин, закрепивземлю в собственность мог потребовать все участки свести в отруб и там создатьхутор. 3. Переселение крестьян на окраины России. Причины переселения: (1)Правительство хотело ослабить «голод» на землю в центре России. (2) Отправитьмиллионы крестьян (бунтующих и безземельных) подальше от помещичьих земель. ВСибирь, где много пустующих земель. Всего переселили 3 миллиона крестьян(500000 вернулось). Однако переселение имело значение: (а) увеличилосьнаселение Сибири (б) новоселы освоили 3 миллиона десятин пустующей земли,построили 1000 сел, дав толчок к развитию производительных сил Сибири. Итогиреформы: Был убит Столыпин, а затем началась революция (1) Реформа проводиласьза счет самих крестьян. (2) Крестьяне были разочарованны в нем, что власть неотдала им помещичьих земель, предлагала ехать не весть куда. (3) НедовольныСтолыпиным были и помещики. Они видели в Столыпине разрушителем «вековыхустоев». Им нужен был Столыпин успокоитель, а не Столыпин реформатор. (4)Многие крестьяне не захотели выходить из общин, т.к. община всегда защищала их,помогала сиротам, старикам, вдовам. (5) А хуторяне такой возможности лишались.(6) Большинство крестьян не умели вести одиночно хозяйство. (7) Они боялисьоказаться наедине с природой. (8) Насильное переселение крестьян тоже вызывалосопротивление. (9) Чиновники (землемеры) не хотели возиться с каждой семьей.(10) Недовольны были и другие слои населения Столыпиным – интеллигенция ирабочие.

2. Советский тыл в годы ВОВы.

В войну СССР выиграл потому,что было полное единство фронта и тыла. В 1941 году страна оказалась втяжелейшем положении до декабря 1941 года. Шел упадок производства страны. Оносократилось на 50%. Причины: (1) большинство предприятий страны оказалисьзахвачены врагом или были на колесах. (2) Или стояли на востоке под открытымнебом. (3) Особенно трудное положение сложилось в с/х: СССР потерял территориидававшие 38% зерна, 84% сахара. (4) Осенью 1941 года ввели карточную систему,она охватывала 70 миллионов человек. (5) Всего за годы войны было эвакуировано2500 предприятий. (6) Одновременно было эвакуировано с прифронтовых территорий11 тысяч человек. (7) Все это вместе взятое привело к падению производства. (8)Везде не хватало рук. (9) Особенно не хватало с с/х: (а) 40% трактористов икомбайнеров были женщины. (б) в поле работали старики и дети. (10) 2/5 посевныхплощадей оказались на окупированых территориях. Меры советской власти: (1) Былсоздан ГКО и совет по эвакуации. (2) Ввели трудовую повинность. (3) Увеличилирабочий день (11-12 часов день). (4) Ввели обязательные сверхтрудовые работы.(5) Местными органами дали право переводить рабочих на другую работу без ихсогласия. (6) Ужесточили санкции за нарушение трудовой дисциплины: самовольныйуход с предприятия рассматривался, как дезертирство и наказывался уголовно. (7)Квалифицированных рабочих и руководителей предприятий была выдана бронь. Ихэвакуировали вместе с предприятиями. (8) В колхозах был установлен минимумтрудовых дней, их увеличили в 1,5 раза. Для детей на селе был установленминимум трудодней (с 12 лет). (1) Дефект продовольствия, карточная система. (2)трудностям матерьяльного плана добавились трудности психологического характера:(а) Идя, домой с работы, женщина боялась получить похоронку. (б) Детиоставались на целый день без присмотра. (3) Война оставила многих людей безкрова, многие жили в землянках, бараках. (4) деньги обесценились, а карточки невсегда можно было отоваривать. (5) Ко всему этому прибавилось горе в связи сгибелью близких. (6) Работали по 11-12 часов без выходных. Успехи тыла:Несмотря на трудности, народ работал героически. (1) Формировались молодежныебригады, боролись за звание фронтовых. (2) Развивалось движение скоростников(2,3 нормы). (3) Для пополнения специалистов проходили курс ФЗУ(фабрично-заводские училища). В результате производительность труда впромышленности за годы войны выросло на 40%. Успехи в оснащении армии: (1) Вконце 1942 года СССР опередил Германию в выпуске боевой технике. (2) Кколичественном и качественном отношении. (3) Началось массовое производствоКатюш, ЯК-9, ЯК-3, ТУ-2, ИЛ-2. (4) Были созданы поточные линии по производствутанков. (5) Начали штамповку башни Т-34. (6) Потом ручную сварку корпусовтанков сменили авто сваркой. (7) Биологи открывали новые месторождениястратегического сырья. (8) Производство танков и самоходных орудий поставили напроточную линию. (9) Патроны выпускали станки-автоматы. (10) Ученые курчатовцысоздали систему размагничивания боевых кораблей. (11) Медикам удалосьразработать метод переливания крови в полевых условиях и получение сухойплазмы, препарата ускоряющего заживление ран. (12) Нашли приспособление дляизвлечения осколков в полевых условиях. Борьба на окупированых территориях.Большую помощь Красной Армии оказывали партизанские движения в тылу у врага:(1) Оно развернулось повсеместно.(2) возникли целые партизанские края: вленинградской области, на Украине, Белоруссии, Брянские леса. (3) Руководителипартизанских отрядов: Федоров, Ковпак, Медведев, Сабуров. Формы борьбы: (а)Диверсии на ж/д (рельсовая война). (б) Уничтожение штабов, дорог, линий связи ит.д… (в) Организация побегов военнопленных. (г) Совместные действия КраснойАрмии и партизан.

Билет 6.

1. Россия в первой мировойвойне.

1 мировая война началась в1914 году и длилась до 1918 год. В ней участвовало два блока государств:Антанта (Россия, Франция, Англия) и Тройственный союз (Германия,Австро-Венгрия, Италия). Россия вступила в войну неподготовленной, напротяжении всей войны выручала союзников, брала огонь на себя (она экономическизависила от них). Отношение народа к войне: (1) 2 августа 1914 года сотни тысячсословий стекалось к Зимнему дворцу, чтобы на коленях получить благословениецарской Читы. (2) Патриотические манифестации в преданность царю прошли вгородах. (3) Впервые, после Кровавого Воскресенья люди шли с портретами (Заверу, царя и отечество). (4) Мгновенно и спонтанно в России прекратилисьзабастовки, достигшие в 1914 году небывалого размаха. (5) Эта война воспринималасьрусским народом, как война в защиту слабого собрата, подвергшегося нападению состороны злых «хищников». (6) Даже пацифисты (противники любых войнприветствовали начавшуюся войну, как последнюю войну на свете, войну противвойны, войну за мир). (7) Пресса прославляла «единение царя с народом». (8) 96%подлежащих призыву явились на призывные пункты. (9) Петербург был переименованв Петроград. (10) В армии не хватало вакансий, и офицеры зачислялись рядовыми.(11) Немецкое посольство подверглось разгрому. (12) Студенты оставляли ВУЗы иуходили добровольцами на фронт. (13) Возникали различные благотворительныефонды в помощь фронту. (14) Крестьянские общества принимали решение собиратьурожай для тех семей, из которых все работники ушли на фронт. Отношение к войнеразличных политических сил: (1) Религиозный философ Бердяев говорил: «СудьбаРоссии бесконечно дороже классов и партий, доктрин и учений». (2) Либералыотказались на время войны от оппозиции царизму и выдвинули лозунг «Все длявойны! Все для победы!». (3) Кадеты поддержали притязания правительства наГалицию, польские земли Австрии и Германии, контроль над черноморским проливом,Турецкую Армению. (4) Меньшевики поддержали свое правительство. (5) Вождьмарксистов Плеханов предлагал на время войны прекратить всякие стачки и всесилы отправить на войну. (6) Большевики отвергали всякую войну, но так как онауже началась они выдвинули лозунг: «Превратить войну империалистическую вгражданскую, т.е. повернуть ружье против своего правительства». Но по меретого, как война затягивалась, и Россия терпела поражения, к народу пришлоотрезвление: (1) В 1914 году почти весь офицерский корпус погиб и его пришлосьзаменить студентами, врагами, крестьянами. (2) Правительство организовалопатриотические «шествия». Они имели обратный эффект. (3) Из строя вышла всяэкономика. (4) Расходы на войну 1917 году равнялись 30 миллиардам рублей. (5)Деньги обесценились. Цены на продукты питания возросли на 300%. (6) Ж/дтранспорт России не справлялся с перевозками, в городах не поступали продуктыпитания. (7) Сократились посевные площади: все мужское население ушло на фронт.(8) В стране росла спекуляция. (9) Деньги обесценились, товары крестьянедоставали на рынке, обменивая на ослов. Пролетариат, крестьянство и война: (1)Ухудшение положения народа вызвало обострение классовой борьбы, вырослаполитическая активность всех слоев населения.

еще рефераты
Еще работы по истории