Реферат: История экономических учений (краткие ответы на вопросы)

Краткиеответы на вопросы к зачету по дисциплине История Экономических Учений.Выполнила: студентка ФНО Широкова Татьяна.

1 Предмет истории эк. учений.

1)<span Times New Roman"">      

Эк. теория– изучает поведение людейпри реализации эк. Отношений (это поведение неоднозначно, оно развиваетсявместе с развитием эк-ки по ее законам)

2)<span Times New Roman"">      

История эк. Учений – изучает развитие эк.Теории, ее эволюцию.

3)<span Times New Roman"">      

Как наука ИЭУ сформировалась300 лет назад – в период развитого капитализма, когда возникланеобходимость определить наиболее эффективные формы и методы эк. Деятельности.Но до 18 века эк. Теория существовала фрагментально.

4)<span Times New Roman"">      

1 в. до н.э.– Древняя Греция, Аристотель,  Ксенофонт – первые исследования в этой области. Наукаполучила название Политической экономии.

      17-18вв– Россия, «Домострой».

5)   Эк.Теория существовала фрагментально в Древностии Средневековье, т.к. тогда не было крупномасштабного производства, аследовательно и специальных рынков. Позднее появляются мануфактуры, происходитвнедрение в производство машин. Затем происходит ряд географических открытий,связанных с поиском новых рынков сырья и потребителей. Следствием такогоразвития становится поиск новых более эффективных форм и методов эк.деятельности, что дает новое развитие эк. теории, которая начинает рассматриваться уже не фрагментально,но как целостная самостоятельная наука.

2 Ранний и поздний меркантелизм.

   Мерканто (итал.) – рынок

   Создателями этой теории были англичане, т.к.Англия это первая капиталистическая страна, и наиболее развитая в 16-20вв.

1)<span Times New Roman"">      

Ранний меркантелизм.

Эта теория возникает, когда в крупных масштабахначинает проявляться международная торговля (сырьем, гот. продукцией, рабами).И те, кто более активно торгует, получают больше прибылью.И тогда основатели этой теории делают вывод, что источник богатства –торговля, а инструмент – деньги.

2)<span Times New Roman"">      

Поздний меркантелизм.

Разработка программ – рекомендаций правительству ополитике протекционизма, которая заключалась в том, что государстводолжно поддерживать национальных производителей в условиях международной торговли(и торговли вообще).

3) Но в к. 18в стала очевидна ошибочностьданной теории, которая заключалась в том, что деньги играют лишь промежуточнуюроль.

3 Зарождение классическойполитэкономии.

4 Экономические взглядыфизиократов.

   К. 18в – Франция – ФранцуаКене (врач, естествоиспытатель)

   Кене разработалтаблицу кругооборота капитала. Он и др. физиократы  делили общество на классы:

1)<span Times New Roman"">      

Производители.

2)<span Times New Roman"">      

Бесплодный класс.

3)<span Times New Roman"">      

Класс земельныхсобственников.

Между ними необходимо установить правильныепропорции доя более эффективного функционирования эк-ки.

Физиократы были более близки к идее источникабогатства, т.к. в отличие от меркантилистов, считали  им труд в области с/х,тогда как источником на самом деле является труд вообще.

5 Общая хар-каклассической школы: теория Смита и Рикардо.

   К.18 – н.19вв – А. Смит и Д Рикардо – первая целостная эк. Теория.

   «Исследования о природе и причинах богатстванародов»

   1) Эк. отношения в своем развитии связаныс общественным разделением труда.

   2) Они первые исследовали рыночныймеханизм:   СП-ПР-Цена,где

        Сп –платежеспособная потребность людей

        ПР – возможность производителяпоставить товар по определенной цене.

        Цена – денежное выражение стоимоститруда.

   3) Открыли «Правило невидимой руки»:производитель, вынося товар на рынок, стремится удовлетворить свои потребностипутем удовлетворения потребностей покупателя, т.е. сводит индивидуальный     интерес к общественному. Реализуя своиинтересы, производители конкурируют между собой, постоянно совершенствуясь,следовательно дают толчки для НТП. Т.о. конкуренция – это довольноположительное явление эк-ки, однако у него естьминусы:

-<span Times New Roman"">         

дифференциация производителей

-<span Times New Roman"">         

монополия

4)<span Times New Roman"">      

Они идеализироваликапитализм, но уже в 20х гг 19в возник первыйкризис, и оказалось, что капитализм неидеален.

5)<span Times New Roman"">      

ТТС– первичным звеном эк-ки является товар, а его производство связано с трудом,а труд – источник богатства, т.е. товар – это предмет труда, предназначенныйдля обмена или продажи.

Свойства: — потребительская стоимость (качество)

                  — меновая стоимость (способность обмениваться на др. товары)

Свойства труда: — конкретный

                            — абстрактный

      6) Рикардоисследовал ценообразование на с/х продукцию, и пришелк определениям РЕНТА и ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ РЕНТА.

6 Историческая школаГермании.

   1)  С.19в – новая стадия капитализма с основным машиннымпроизводством (для чего необходимы были некоторые условия, в том числе иналичие больших территорий). Поэтому в ряде стран Европы происходит процессобъединения.

    2) 40-50е гг 19в – объединение Германии –Германская историческая школа.

3)<span Times New Roman"">      

Эк. Законысуществуют в реальности, ноони конкретны и особенны для каждой страны.

4)<span Times New Roman"">      

Классификацияобщества:

  -     дикость

-<span Times New Roman"">         

пастушество

-<span Times New Roman"">         

земледельческо-мануфактурное

-<span Times New Roman"">         

пастушеско-земледельческое

-<span Times New Roman"">         

земледельческо-мануфактурно-коммерческое

7 Эк. учение марксизма.

1)   С.19в – кризисы, разрозненностьобщества. Появление нового класса – пролетариата, который вынужденпродавать свой труд. В результате возникают два течения в защиту этого класса:

А)Реформаторы

     Лосаль,Прудон

Б)Революционеры                                                                        

     Маркс и Энгельс

2)Считали несправедливым и ошибочным обогащение одних людей (собственников) засчет других (пролетариат). Идея равенства и справедливости.

«Капитал»

8 Общая хар-камаржинализма.

1)<span Times New Roman"">      

60-70е гг19в – в Европе кризис в эк-ке, пол-ке, науке.

Стала ясна ошибочность ТТС, т.к. один и тотже товар имеет разную стоимость в зависимости от различных факторов и условий.Появляется новое направление – Маржинализм, которыйисследует теперь уже качественную сторону товара.

Равновесная цена – определяется разными факторамирынка и неодинакова, определяется полезностью последующей единицы товара.

      2) Теория предельной полезности –при всех постоянных условиях увеличение рабочей силы приведет к меньшему кол-вутовара, произведенного одним рабочим.

9 Эк. концепциянеоклассической школы.

Представитель:Маршалл. Теория этой школы основывается на классической и маржиналистскойшколах.

10 Теория Джона Кейнса.

1)<span Times New Roman"">      

20в. – английский экономист ДжонКейнс – основатель нового раздела – макроэкономики.

2)<span Times New Roman"">      

Регулирование эк-ки с помощью государства.

3)<span Times New Roman"">      

Кризис – инфляция,которая бывает в краткосрочном периоде в долгосрочном.

При чем в первом она не страшна, если принятьэкстренные меры – увеличить кол-во рабочих мест (это временно вызовет усилениеинфляции), что приведет к увеличению денег у народа, а следовательно, и кувеличению спроса на товар (теория мультипликатора: цепная реакция однойотрасли на другую, одного слоя населения на другой, что в итоге приведет кросту эк-ки). Но есть такой фактор, как склонность кнакопительству – реально спрос увеличится на меньше, чем мог бы.

11 Теория неоклассическогосинтеза.

Заключается,главным образом в синтезе двух школ классической (основана на свободе рыночныхотношений) и Кейнсианской (гос.регулирование).

Т.е.когда достигнута полная занятость, начинает действовать механизм рыночногосаморегулирования.

12 Теория монетаризма.

1)<span Times New Roman"">      

70е гг20в. – продолжатели теории Кейнса, только вусловиях НТР.

2)<span Times New Roman"">      

Кризисы становятся ужеотраслевыми,а не общеэкономическими. Выход: уменьшение ден.массы, находящейся в стране на данный момент через центральный банк.

3)<span Times New Roman"">      

Вмешательство гос-вадолжно быть минимальным/ограниченным.

13 Эк. мысль в России временПетра 1 (17-18вв).

1)<span Times New Roman"">      

Эк. мысль в Россииразвивалась медленнее, чем в Европе (татаро-монгольское нашествие и поздняяотмена крепостного права).

2)<span Times New Roman"">      

Впервые эк. Теория появиласьпри Иване Грозном – переписка с Курбским,в которой последний описывал/предлагал пути увеличения объема денежныхсредств, привлеченных в гос-во.

3)<span Times New Roman"">      

Дальнейшее развитие эк.Теория получила при Петре 1 – его экономический советник Посашков считал, что для более эффективногофункционирования экономики необходимо хотя бы часть гос.Собственности предать в руки богатых купцов. Также он разработалнаиболее эффективную для того времени систему налоговых сборов.

4)<span Times New Roman"">      

Декабристы (большая часть – воевавшие в1812-1814гг) – принимали еще бескризисную Европу как идеал для России.

Пестель, Тургенев.

Они хотели хотя бы небольшую часть земельпередать уже освобожденным от крепостного права крестьянам, нопри этом оставить в стране монархию.

14 Эк. мысль в России в 20в.

1)<span Times New Roman"">      

19-20вв – развитие получаютидеи марксизма.

Плеханов(эволюция) и Ленин (революция).

А) Одна работа Ленина была связана с развитиемкапитализма в России.

Б) Вторая – с империализмом как высшейстадией капитализма.

    Свойства:монополия, сокращение конкуренции, передел в эк. Сферах влияния между странами.После череды военных событий наступает мировой кризис, из которого выходятстраны с усиленным гос. Регулированием.

Становится очевидна ошибочность теории Ленина –социализм неизбежен, империализм не последняя стадия капитализма.

2)<span Times New Roman"">      

20е гг20в:

-<span Times New Roman"">         

Кондратьев – цикличность экономики

-<span Times New Roman"">         

Чаянов– необходимость хоз. Объединений.

-<span Times New Roman"">         

Гастев– НОТ.

3)<span Times New Roman"">      

Сталин: максимальное удовлетворениенарода.

Ошибка: нельзя максимально удовлетворить людей, т.к. этоневозможно.

4)<span Times New Roman"">      

90е гг20в. – переход от АКМ к рыночной экономике:

-<span Times New Roman"">         

процесс разгосударствления

-<span Times New Roman"">         

создание сети коммуникаций, в частности банковских

-<span Times New Roman"">         

установление правил игры                                                
еще рефераты
Еще работы по истории экономических учений