Реферат: История экономических учений (краткие ответы на вопросы)
Краткиеответы на вопросы к зачету по дисциплине История Экономических Учений.Выполнила: студентка ФНО Широкова Татьяна.
1 Предмет истории эк. учений.
1)<span Times New Roman"">
Эк. теория– изучает поведение людейпри реализации эк. Отношений (это поведение неоднозначно, оно развиваетсявместе с развитием эк-ки по ее законам)2)<span Times New Roman"">
История эк. Учений – изучает развитие эк.Теории, ее эволюцию.3)<span Times New Roman"">
Как наука ИЭУ сформировалась300 лет назад – в период развитого капитализма, когда возникланеобходимость определить наиболее эффективные формы и методы эк. Деятельности.Но до 18 века эк. Теория существовала фрагментально.4)<span Times New Roman"">
1 в. до н.э.– Древняя Греция, Аристотель, Ксенофонт – первые исследования в этой области. Наукаполучила название Политической экономии.17-18вв– Россия, «Домострой».
5) Эк.Теория существовала фрагментально в Древностии Средневековье, т.к. тогда не было крупномасштабного производства, аследовательно и специальных рынков. Позднее появляются мануфактуры, происходитвнедрение в производство машин. Затем происходит ряд географических открытий,связанных с поиском новых рынков сырья и потребителей. Следствием такогоразвития становится поиск новых более эффективных форм и методов эк.деятельности, что дает новое развитие эк. теории, которая начинает рассматриваться уже не фрагментально,но как целостная самостоятельная наука.
2 Ранний и поздний меркантелизм.
Мерканто (итал.) – рынок
Создателями этой теории были англичане, т.к.Англия это первая капиталистическая страна, и наиболее развитая в 16-20вв.
1)<span Times New Roman"">
Ранний меркантелизм.Эта теория возникает, когда в крупных масштабахначинает проявляться международная торговля (сырьем, гот. продукцией, рабами).И те, кто более активно торгует, получают больше прибылью.И тогда основатели этой теории делают вывод, что источник богатства –торговля, а инструмент – деньги.
2)<span Times New Roman"">
Поздний меркантелизм.Разработка программ – рекомендаций правительству ополитике протекционизма, которая заключалась в том, что государстводолжно поддерживать национальных производителей в условиях международной торговли(и торговли вообще).
3) Но в к. 18в стала очевидна ошибочностьданной теории, которая заключалась в том, что деньги играют лишь промежуточнуюроль.
3 Зарождение классическойполитэкономии.
4 Экономические взглядыфизиократов.
К. 18в – Франция – ФранцуаКене (врач, естествоиспытатель)
Кене разработалтаблицу кругооборота капитала. Он и др. физиократы делили общество на классы:
1)<span Times New Roman"">
Производители.2)<span Times New Roman"">
Бесплодный класс.3)<span Times New Roman"">
Класс земельныхсобственников.Между ними необходимо установить правильныепропорции доя более эффективного функционирования эк-ки.
Физиократы были более близки к идее источникабогатства, т.к. в отличие от меркантилистов, считали им труд в области с/х,тогда как источником на самом деле является труд вообще.
5 Общая хар-каклассической школы: теория Смита и Рикардо.
К.18 – н.19вв – А. Смит и Д Рикардо – первая целостная эк. Теория.
«Исследования о природе и причинах богатстванародов»
1) Эк. отношения в своем развитии связаныс общественным разделением труда.
2) Они первые исследовали рыночныймеханизм: СП-ПР-Цена,где
Сп –платежеспособная потребность людей
ПР – возможность производителяпоставить товар по определенной цене.
Цена – денежное выражение стоимоститруда.
3) Открыли «Правило невидимой руки»:производитель, вынося товар на рынок, стремится удовлетворить свои потребностипутем удовлетворения потребностей покупателя, т.е. сводит индивидуальный интерес к общественному. Реализуя своиинтересы, производители конкурируют между собой, постоянно совершенствуясь,следовательно дают толчки для НТП. Т.о. конкуренция – это довольноположительное явление эк-ки, однако у него естьминусы:
-<span Times New Roman"">
дифференциация производителей-<span Times New Roman"">
монополия4)<span Times New Roman"">
Они идеализироваликапитализм, но уже в 20х гг 19в возник первыйкризис, и оказалось, что капитализм неидеален.5)<span Times New Roman"">
ТТС– первичным звеном эк-ки является товар, а его производство связано с трудом,а труд – источник богатства, т.е. товар – это предмет труда, предназначенныйдля обмена или продажи.Свойства: — потребительская стоимость (качество)
— меновая стоимость (способность обмениваться на др. товары)
Свойства труда: — конкретный
— абстрактный
6) Рикардоисследовал ценообразование на с/х продукцию, и пришелк определениям РЕНТА и ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ РЕНТА.
6 Историческая школаГермании.
1) С.19в – новая стадия капитализма с основным машиннымпроизводством (для чего необходимы были некоторые условия, в том числе иналичие больших территорий). Поэтому в ряде стран Европы происходит процессобъединения.
2) 40-50е гг 19в – объединение Германии –Германская историческая школа.
3)<span Times New Roman"">
Эк. Законысуществуют в реальности, ноони конкретны и особенны для каждой страны.4)<span Times New Roman"">
Классификацияобщества:- дикость
-<span Times New Roman"">
пастушество-<span Times New Roman"">
земледельческо-мануфактурное-<span Times New Roman"">
пастушеско-земледельческое-<span Times New Roman"">
земледельческо-мануфактурно-коммерческое7 Эк. учение марксизма.
1) С.19в – кризисы, разрозненностьобщества. Появление нового класса – пролетариата, который вынужденпродавать свой труд. В результате возникают два течения в защиту этого класса:
А)Реформаторы
Лосаль,Прудон
Б)Революционеры
Маркс и Энгельс2)Считали несправедливым и ошибочным обогащение одних людей (собственников) засчет других (пролетариат). Идея равенства и справедливости.
«Капитал»
8 Общая хар-камаржинализма.
1)<span Times New Roman"">
60-70е гг19в – в Европе кризис в эк-ке, пол-ке, науке.Стала ясна ошибочность ТТС, т.к. один и тотже товар имеет разную стоимость в зависимости от различных факторов и условий.Появляется новое направление – Маржинализм, которыйисследует теперь уже качественную сторону товара.
Равновесная цена – определяется разными факторамирынка и неодинакова, определяется полезностью последующей единицы товара.
2) Теория предельной полезности –при всех постоянных условиях увеличение рабочей силы приведет к меньшему кол-вутовара, произведенного одним рабочим.
9 Эк. концепциянеоклассической школы.
Представитель:Маршалл. Теория этой школы основывается на классической и маржиналистскойшколах.
10 Теория Джона Кейнса.
1)<span Times New Roman"">
20в. – английский экономист ДжонКейнс – основатель нового раздела – макроэкономики.2)<span Times New Roman"">
Регулирование эк-ки с помощью государства.3)<span Times New Roman"">
Кризис – инфляция,которая бывает в краткосрочном периоде в долгосрочном.При чем в первом она не страшна, если принятьэкстренные меры – увеличить кол-во рабочих мест (это временно вызовет усилениеинфляции), что приведет к увеличению денег у народа, а следовательно, и кувеличению спроса на товар (теория мультипликатора: цепная реакция однойотрасли на другую, одного слоя населения на другой, что в итоге приведет кросту эк-ки). Но есть такой фактор, как склонность кнакопительству – реально спрос увеличится на меньше, чем мог бы.
11 Теория неоклассическогосинтеза.
Заключается,главным образом в синтезе двух школ классической (основана на свободе рыночныхотношений) и Кейнсианской (гос.регулирование).
Т.е.когда достигнута полная занятость, начинает действовать механизм рыночногосаморегулирования.
12 Теория монетаризма.
1)<span Times New Roman"">
70е гг20в. – продолжатели теории Кейнса, только вусловиях НТР.2)<span Times New Roman"">
Кризисы становятся ужеотраслевыми,а не общеэкономическими. Выход: уменьшение ден.массы, находящейся в стране на данный момент через центральный банк.3)<span Times New Roman"">
Вмешательство гос-вадолжно быть минимальным/ограниченным.13 Эк. мысль в России временПетра 1 (17-18вв).
1)<span Times New Roman"">
Эк. мысль в Россииразвивалась медленнее, чем в Европе (татаро-монгольское нашествие и поздняяотмена крепостного права).2)<span Times New Roman"">
Впервые эк. Теория появиласьпри Иване Грозном – переписка с Курбским,в которой последний описывал/предлагал пути увеличения объема денежныхсредств, привлеченных в гос-во.3)<span Times New Roman"">
Дальнейшее развитие эк.Теория получила при Петре 1 – его экономический советник Посашков считал, что для более эффективногофункционирования экономики необходимо хотя бы часть гос.Собственности предать в руки богатых купцов. Также он разработалнаиболее эффективную для того времени систему налоговых сборов.4)<span Times New Roman"">
Декабристы (большая часть – воевавшие в1812-1814гг) – принимали еще бескризисную Европу как идеал для России.Пестель, Тургенев.
Они хотели хотя бы небольшую часть земельпередать уже освобожденным от крепостного права крестьянам, нопри этом оставить в стране монархию.
14 Эк. мысль в России в 20в.
1)<span Times New Roman"">
19-20вв – развитие получаютидеи марксизма.Плеханов(эволюция) и Ленин (революция).
А) Одна работа Ленина была связана с развитиемкапитализма в России.
Б) Вторая – с империализмом как высшейстадией капитализма.
Свойства:монополия, сокращение конкуренции, передел в эк. Сферах влияния между странами.После череды военных событий наступает мировой кризис, из которого выходятстраны с усиленным гос. Регулированием.
Становится очевидна ошибочность теории Ленина –социализм неизбежен, империализм не последняя стадия капитализма.
2)<span Times New Roman"">
20е гг20в:-<span Times New Roman"">
Кондратьев – цикличность экономики-<span Times New Roman"">
Чаянов– необходимость хоз. Объединений.-<span Times New Roman"">
Гастев– НОТ.3)<span Times New Roman"">
Сталин: максимальное удовлетворениенарода.Ошибка: нельзя максимально удовлетворить людей, т.к. этоневозможно.
4)<span Times New Roman"">
90е гг20в. – переход от АКМ к рыночной экономике:-<span Times New Roman"">
процесс разгосударствления-<span Times New Roman"">
создание сети коммуникаций, в частности банковских-<span Times New Roman"">
установление правил игры