Реферат: Методические рекомендации по приобщению к истокам русской народной культуры с элементами новых игровых методик (для учащихся второго класса) Составила: Учитель начальных классов Пурина И. Н
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по приобщению к истокам русской народной культуры с элементами новых игровых методик (для учащихся второго класса)
Составила: Учитель начальных классов Пурина И.Н.
2006-2007 уч. год
«Клянусь честью, что ни
За что на свете я не хотел бы переменить
Отечество или иметь другую историю,
Кроме наших предков»
А.С. Пушкин
1. Развивать познавательные способности учащихся,
расширять кругозор
2. Продолжать знакомить учащихся с устным,
народным творчеством, песенным фольклором
3. Продолжать знакомство с традициями и обычаями
русского народа
4. Продолжать знакомить учащихся с особенностями
национальной одежды
5. Продолжать знакомство с произведениями
декоративного искусства
6. Воспитание патриотических чувств
7. Развитие памяти, образного мышления, внимания, речи.
Тема занятия | Содержание занятия |
1. «Что летом родиться — зимой пригодиться» | Беседа о лете. Повторение пословиц, поговорок о лете. |
2. «Осень — сноп последний косим» | Беседа о первом осеннем месяце, его особенностях и приметах. |
3. «Хлеб — всему голова» | Беседа о старинных способах уборки хлеба. Знакомство с жерновами и их использованием. |
4. «К худой голове своего ума не приставишь» | Беседа об уме и глупости. Знакомство со сказкой «Про Филю». Словесная игра «Филя и Уля». |
5. «Град на усть Оки» | Рассказ об истории Нижнего Новгорода. Прослушивание русских народных песен (грамзаписи) |
6. «Октябрь — грязник. Ни колеса, ни полоза не любит». | Беседа о характерных приметах октября. Рассказ о народном празднике Покрове. |
7. «Злое истребление» | Рассказ о монголо-татарском нашествии, о граде Китеже. Знакомство со старинным оружием. |
8. «Камень-град» | Знакомство с легендами о строительстве Нижегородского кремля — пограничной крепости Московской области. |
9. «Золотые ворота» | История создания «Золотых ворот» города Владимира. Просмотр иллюстраций. |
10. «Синичкин день» | Заключительная беседа об осени. Рассказ о праздниках «Синичкин день» и «Кузьминки» |
11. «Где живет перо Жар-птицы?» | Знакомство с хохломскои росписью. Просмотр иллюстраций |
12. «Чудо-чудное, диво-дивное. Золотая хохлома» | Рисование в хохломскои росписи: традициях «Кудрина», «Травка» и т.д. |
13. «Зима не лето -в шубу одета» | Беседа о характерных особенностях зимы. Разучивание русской народной песни «Как на тоненький ледок» |
14. «Пришёл мороз — береги ухо и нос» | Загадывание загадок о морозе и зиме. Сказка «Морозко» |
15. «Снегурочка -внучка деда Мороза» | Знакомство со сказкой«Снегурочка». Прослушивание |
1.6. «Пришла коляда на кануне Рождества» | Беседа о рождественских праздниках, святочных гаданий. Исполнение колядок. |
17. «Зимние узоры» | Знакомство с творчеством вологодских кружевниц. Рисование. |
18. «Гжель прекрасная» | Знакомство художественным Самостоятельное гжельских узоров. Гжельским промыслом. рисование |
19. «Дело мастера боится» | Знакомство со сказкой «Семь Симеонов». Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы». Повторение пословиц о труде и мастерстве. |
20. «Живет в народе песня» | Беседа о русской народной песне. Знакомство с пословицами и поговорками о песне. Разучивание русской народной песни «Ой, вставала я ранёхонько». |
21. «На героя слава бежит» | Рассказ о русских богатырях. |
22. «Сердце матери лучше солнца греет» | Этическая беседа о маме с включением народных пословиц и поговорок. |
23. «Масленица Просковейка -встречаем тебя хорошенько» | Беседа о масленице. Пение песен, хороводы, исполнение частушек. |
24. «Русская матрешка» | Рассказ о матрешке. Разучивание частушек. |
«Поэзия народного костюма». | Рассказ о народном костюме. Прослушивание народных песен. |
26. «Грач на дворе-весна на дворе» | Беседа о русских обычаях встречи весны. Пение закличек о весне. |
27. «Шутку шутить — людей насмешить» | Беседа о народном юморе (скороговорки, дразнилки, сказки). Словесная игра «Путаница» |
28. Путешествие на златогривой чудо-тройке» | Знакомство детей с образом коня в русском народном декоративно-прикладном творчестве (Городецкая, хохломская, палехская роспись). Рассказ о мастерах Палеха. Прослушивание народных песен, воспевающих тройку (грамзапись) |
29. «Красная горка» | Рассказ о Пасхе. Словесные народные игры «Садовник», «Бирюльки». |
30. «Человек без Родины — что соловей без песни» | Заключительная беседа о прошлом родного края, о героях-земляках. Разучивание песни о Родине. |
31. «Литературная викторина» | Литературная викторина. Игра-драматизация. |
32. «Край родной навек любимый» | Экскурсия в лес. Русские подвижные игры на открытом воздухе. |
«Пир на весь мир» | Заключительная беседа о русской избе, о национальной кухне. Исполнение русских песен. Чаепитие с пирогами |