Реферат: Методические рекомендации родителям

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Красноярский краевой институт повышения квалификации работников физической культуры и спорта»

объявляет набор на дополнительные профессиональные образовательные программы краткосрочного повышения квалификации на 2011-2012 учебный год, реализуемые на внебюджетной основе

Краткосрочные курсы повышения квалификации дают возможность специалистам в области физической культуры и спорта повысить свои компетентности, необходимые для профессиональной деятельности.

Продолжительность обучения составляет — 72 часа (10-12 дней).

1. «Основы организации профилактической деятельности в образовательной среде»

Цель: содействие повышению уровня профессионально-педагогического мастерства тренеров-преподавателей, специалистов по физической культуре и спорту в сфере профилактической работы.

— Общие вопросы проблемы наркотизации населения России.

— Медико-социальные аспекты зависимости от психоактивных веществ.

— Методические рекомендации родителям.

— Методы работы со взрослой аудиторией.

— Рекомендации для волонтеров.

2. «Менеджмент спорта. Управление спортивным сооружением и физкультурно-оздоровительным комплексом»

Цель: Содействие повышению уровня управленческой компетентности руководителей и специалистов спортивных сооружений и физкультурно-оздоровительных комплексов, специалистов по физической культуре.

— Современные тенденции развития физкультурно-спортивных сооружений в России и Красноярском крае.

— Оснащение спортивных сооружений различного назначения.

— Взаимодействие со сторонними организациями по обслуживанию спортивных сооружений.

— Предоставление профильных и дополнительных услуг на спортивном сооружении.

— Обеспечение безопасности спортивных сооружений.

— Управление персоналом спортивного сооружения.

— Реклама и маркетинг спортивного сооружения.

— Система успешной подготовки и проведения спортивного соревнования и спортивно-зрелищного мероприятия.

— Основы финансово-экономической деятельности спортивного сооружения.

3. «Менеджмент спорта. Профессиональная компетентность спортивного судьи»

Цель: Содействие повышению уровня профессиональной компетентности спортивных судей.

— Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации и Красноярском крае.

— Нормативные основы деятельности спортивных судей.

— Организационно-методические основы судейства спортивных соревнований.

— Безопасность, медицинское обеспечение спортивных соревнований и судейство.

— Компьютерные технологии и информационное обеспечение судейства спортивных соревнований.

— Судейская практика.

4. «Английский язык в сфере физической культуры и спорта. Подготовка спортсменов к профессиональному общению на английском языке»

Цель: развитие у спортсменов компетенции профессионального общения на английском языке через практическое овладение разговорно-бытовой речью и языком специальности и их активного закрепления в повседневном общении и профессиональной деятельности

— Выявление образовательных потребностей слушателей и их уровня владения английским языком.

— Социокультурный контекст профессиональной и соревновательной деятельности в спорте: речевой этикет, базовые термины.

— Олимпийские и паралимпийские игры: история и современность.

— Спортивный инвентарь и спортивные объекты зимних видов спорта.

— Погружение «Международные соревнования».

— Национальные виды спорта.

— Зимние виды спорта.

— Летние виды спорта.

— Судейская лексика.

5. «Английский язык в сфере физической культуры и спорта. Подготовка тренеров к профессиональному общению на английском языке»

Цель: развитие у тренеров компетенции профессионального общения на английском языке через практическое овладение разговорно-бытовой речью и языком специальности и их активного закрепления в повседневном общении и профессиональной деятельности

— Социокультурный контекст профессиональной деятельности в спорте: речевой этикет, базовые термины.

— Олимпийские и паралимпийские игры: история и современность.

— Спортивный инвентарь и спортивные объекты.

— Погружение «Основные направления профессиональной деятельности тренера по зимним видам спорта».

— Зимние виды спорта.

— Летние виды спорта.

— Служебно-прикладные виды спорта.

— Национальные виды спорта.

— Судейская лексика.

5. «Информационные технологии в физической культуре и спорте»

Цель: Содействие повышению уровня информационной компетентности руководителей спортивных учреждений, тренеров-преподавателей, специалистов по физической культуре.

— Основные понятия и современные тенденции информатизации физической культуры и спорта.

— Основные направления использования информационных технологий в физической культуре и спорте.

— Современные технологии создания и обработки текстовой и числовой информации.

— Современные технологии создания и обработки мультимедийных продуктов.

— Современные интернет технологии.

— Информационные технологии в управлении спортивным учреждением.

— Информационные технологии в управлении образовательным процессом.

— Информационно-методическое обеспечение и управление учебно-воспитательным и организационным процессом в учебных заведениях и спортивных организациях.

— Информационные технологии в организации учебно-тренировочного процесса.

— Информационные технологии в организации и проведении спортивных соревнований.

— Информационные технологии в мониторинге физического развития и здоровья различных категорий занимающихся.

7. «Современная система физического воспитания и преподавания физической культуры в школе»

Цель: Содействие повышению уровня профессиональной компетентности учителя физической культуры в условиях совершенствования содержания образовательной области «физическая культура».

— Физкультурное образование на современном этапе.

— Обеспечение качества учебно-воспитательного процесса по физической культуре.

— Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры.

— Совершенствование методики преподавания разделов школьной программы по физической культуре.

— Фитнес-технологии на уроках физической культуры.

— Организация внеклассной спортивно-массовой работы в образовательном учреждении.

8. «Менеджмент спорта. Современные технологии, теория и методика спортивной тренировки в избранном виде спорта»

Цель: Содействие повышению уровня профессиональной компетентности тренеров-преподавателей спортивных школ, училищ олимпийского резерва, специалистов по физической культуре и спорту.

— Современное состояние и пути развития системы подготовки спортивного резерва.

— Методологические аспекты подготовки спортивного резерва в избранном виде спорта.

— Психолого-педагогические аспекты подготовки спортивного резерва.

— Медико-биологическое обеспечение подготовки спортивного резерва.

— Мастер-классы тренеров по видам спорта.

— Общая и специальная физическая подготовка спортивного резерва.

— Технико-тактическая подготовка спортивного резерва.

— Современные тренажёрные технологии, используемые подготовке спортивного резерва.

— Тренинг. Психологические основы общения в спорте и особенности взаимоотношений тренера и спортсмена.

— Организация и судейство спортивных соревнований.

9. «Менеджмент спорта. Организация и управление физической культурой и спортом в современных условиях»

Цель: Содействие повышению уровня управленческой компетентности специалистов по физической культуре и спорту муниципального уровня.

— Основные приоритеты развития физической культуры и спорта в Красноярском крае.

— Система государственного и муниципального управления в области физической культуры и спорта.

— Нормативно-правовые основы управления физической культурой и спортом.

— Правовое регулирование хозяйственно-финансовой деятельности бюджетных учреждений.

— Основные требования к содержанию и структуре целевых программ развития физической культуры и спорта.

Вариативная часть

— Основы правового регулирования трудовых отношений в бюджетных учреждениях.

— Система разработки и принятия решений: классификация, основные этапы, механизмы реализации.

— Документационное обеспечение управления.

— Деловые коммуникации в управлении.

— Организация управления в современных условиях. Основные тенденции развития.

10. «Менеджмент спорта. Профессиональный спорт и системы подготовки высококвалифицированных спортсменов по видам спорта»

Цель: Содействие повышению уровня профессиональной компетентности тренеров сборных команд Красноярского края, спортивных клубов и команд мастеров, специалисты по физической культуре и спорту.

— Современное состояние и пути развития спорта высших достижений.

— Организация и судейство спортивных соревнований.

Вариативная часть

— Методологические аспекты подготовки спортсменов.

— Современные технологии подготовки спортсменов высшей квалификации.

— Научно-методическое обеспечение тренировочного процесса спортсменов высшей квалификации.

— Психологические аспекты подготовки спортсменов высшей квалификации.

— Медико-биологическое обеспечение подготовки спортсменов высшей квалификации.

11. «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта»

Цель: содействие повышению уровня профессионально-педагогического мастерства тренеров-преподавателей, специалистов по физической культуре и спорту в сфере профилактической работы.

Часть 1. Нормативно-правовые основы АФК.

Часть 2. Теоретико-методические основы технологий физкультурно-спортивной деятельности.

Часть 3. Общая характеристика основных видов технологий физкультурно-спортивной деятельности:

— Гимнастика для лиц, имеющих 
отклонения в состоянии здоровья.

— Плавание лиц, имеющих ограниченные возможности – гидрореабилитация.

— Коррекционно-развивающие игры в АФК.

— Спортивные праздники, фестивали, состязания, игры с лицами, имеющими ограниченные возможности.

— Туризм как метод реабилитации и оздоровления лиц с ограниченными 
возможностями.

— Профессионально-ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности.

— Нетрадиционные виды спорта в 
адаптивной физической культуре.

— Нетрадиционные оздоровительные технологии.

  1. Начало занятий – по мере комплектования групп.
  2. Обучение по программам повышения квалификации проводится на внебюджетной основе.
  3. Оплата проживания и командировочных расходов осуществляется за счет командирующей стороны.
  4. Для участия в программах повышения квалификации необходимо сформировать следующий пакет документов:

заявка (в произвольной форме с указанием: ФИО, занимаемой должности, учреждение, наименование программы, контактный тел., E-mail);

паспорт (копия);

диплом о высшем образовании или средне специальном образовании (копия);

1 фотография 3x4 см.

По завершении обучения слушателям, успешно выдержавшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о краткосрочном повышении квалификации установленного образца.

Стоимость обучения одного слушателя составляет 5 000 – 5 500 руб.

еще рефераты
Еще работы по остальным рефератам