Реферат: Учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения специальность 030501 «юриспруденция»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

_______________________________________________________________________

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА

ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

ПО УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

Учебно-методическое пособие

для студентов всех форм обучения

специальность 030501 – «юриспруденция»

Москва

2010

УДК

ББК

Авторы пособия:

Кузнецова Н.И. – кандидат юридических наук, доцент

Потемкина А.Т. – кандидат юридических наук, доцент

Под общей редакцией

декана юридического факультета, доцента Ершова В.С.

Рецензенты

Бабаев М.М., доктор юридических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации;

Бриллиантов А… В., доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист Российской Федерации.

Кузнецова Н.И., Потемкина А.Т.

Подготовка и защита выпускных квалификационных работ: Учебно-методическое пособие. – М.: МГОУ, юридический факультет, 2010.

Итогом обучения является выпускная квалификационная работа бакалавра, дипломная работа специалиста или магистерская диссертация. *

На основе ее защиты и сдачи государственных экзаменов Государственная аттестационная комиссия (ГАК) решает вопрос о присвоении квалификации «юрист» — бакалавр, специалист или магистр.

Цель подготовки выпускной работы студентами-выпускниками заключается в расширении полученных теоретических знаний и практических навыков применения законодательства, полученных по профилирующим дисциплинам в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Работа является самостоятельным творческим исследованием студента по избранной правовой проблеме. Она должна отражать глубину полученных в процессе обучения теоретических знаний, способность самостоятельно анализировать законодательство и применять его на практике; умение работать с учебной и научной литературой, аргументировать свою позицию по спорным аспектам проблемы и отстаивать ее; находить варианты решения конкретных вопросов, возникающих в науке и практике, аргументировать их, а также формулировать предложения по совершенствованию законодательства и практики его применения, основанные на результатах осуществленного исследования.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ РАБОТЕ

Общие требования к объему и содержанию выпускных работ являются различными (примерно 40-45 страниц выпускная работа бакалавра, 55-65 страниц дипломная работа специалиста и 75-85 страниц магистерская диссертация), в зависимости от образовательного уровня и учебного времени, выделяемого профессиональной образовательной программой на подготовку соответствующих работ.

---------------------------------------------------

* В дальнейшем — выпускная работа.

По своему назначению и содержанию выпускная работа бакалавра является учебно-квалификационной и связана с разработкой конкретных теоретических вопросов или решением прикладных задач. Выполняется на 4-5 годах обучения (8-9 академические семестры).

Защита осуществляется в форме авторского доклада, на который отводится 10 минут.

Дипломная работа специалиста имеет своей целью определение подготовленности выпускника для самостоятельной работы в правоохранительных органах, иных государственных и негосударственных учреждениях и организациях. Работа создается на основе теоретических знаний и практических навыков, полученных в период обучения и прохождения практики. Выполняется на 5-м году обучения (9-10 академические семестры).

Защита дипломной работы осуществляется в форме авторского доклада, на который отводится 10-15 минут.

Магистерская диссертация представляет собой квалификационную научную работу, выполненную на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных студентом по выбранному направлению, и является итогом разработки конкретных теоретических задач и задач прикладного характера, может носить междисциплинарный характер.

Защита магистерской диссертации осуществляется в форме авторского доклада, на который отводится 15-20 минут.

В подготовленных работах изложение материала должно быть грамотным, ясным, логически последовательным, формулировки исчерпывающими и точными; предложения по совершенствованию законодательства и практики его применения – обоснованными и конкретными.

Представленная на заседание ГАК работа должна иметь четкую структуру, отвечать требованиям логического и последовательного изложения материала, обоснованности формулируемых выводов. В ней должна найти отражение степень теоретической разработанности избранной темы, умение работать со специальной литературой, анализировать законодательство и практику его применения, а также обобщать материалы практики. Анализ существующих в научной литературе точек зрения должен подкрепляться обязательными ссылками на источники. Если в работе приводятся несколько взглядов на одну и ту же проблему, необходимо или аргументировано присоединиться к одному из них, или высказать свою точку зрения, приведя необходимые аргументы в ее обоснование.

Подготовка выпускной работы включает в себя следующие этапы:

1. выбор темы;

2. составление плана и задания на выполнение работы с указанием конкретных сроков ее поэтапного выполнения;

3. сбор, изучение и анализ законодательных источников, теоретического и эмпирического материала, включая необходимые статистические данные;

4. прохождение преддипломной практики и сбор практических материалов для использования при подготовке дипломной работы;

5. написание работы;

6. составление библиографии (списка использованных источников) по исследуемой проблеме;

7. изучение научным руководителем подготовленных материалов;

8. доработка материалов с учетом замечаний научного руководителя;

9. оформление работы для передачи на кафедру после учета замечаний научного руководителя;

10. предоставление переплетенной работы научному руководителю на отзыв, а затем рецензенту;

11. защита работы перед Государственной аттестационной комиссией.

Выбор темы осуществляется, как правило, из, определяемого соответствующей выпускающей кафедрой (кафедрами), примерного Перечня основных тем выпускных работ, что не исключает возможности самостоятельного выбора студентом актуальной темы с учетом его научно-практических интересов по согласованию с научным руководителем, назначаемым каждому студенту-выпускнику.

Тема работы должна быть актуальной, представлять теоретический интерес, иметь практическое значение и, быть интересной для студента. Выбор темы может быть обусловлен имеющимися знаниями, полученными при подготовке курсовых работ. На кафедру студент должен подать заявление об утверждении темы дипломной работы и назначении руководителя (приложение 1). Заведующий кафедрой назначает научного руководителя, с которым студент согласовывает план работы, сроки предоставления отдельных разделов и др. в соответствии с заданием (приложение 2)..

Выпускная работа выполняется на основе глубокого изучения литературы по выбранной теме в соответствии с заданием, выданным научным руководителем.

До встречи с научным руководителем студент должен ознакомиться с теоретическими положениями избранной проблемы, опубликованными материалами (практики) деятельности правоохранительных органов, составить примерный план работы, включающий перечень основных аспектов темы, список необходимых законодательных источников, материалов Пленума Верховного Суда РФ и литературы.

Примерный план выпускной работы может корректироваться с учетом определения основных аспектов избранной темы.

План выпускной работы представляется научному руководителю, согласовывается и при необходимости изменяется с учетом его замечаний.

Он включает оглавление, введение, основное содержание (главы, параграфы и их наименование), заключение и список использованных источников (нормативный материал, литература, в том числе периодические издания и материалы судебной практики, как опубликованные, так и неопубликованные).

Титульный лист. Оформляется в соответствии с правилами (см. приложение 3).

Оглавление содержит название разделов, глав и параграфов работы с указанием страниц. Формулировки названий в оглавлении и в самом тексте работы должны совпадать. Сокращать или давать их в другой последовательности и формулировке по сравнению с заголовками текста нельзя. При составлении оглавления (содержания) работы необходимо помнить, что первой страницей работы является титульный лист, второй – оглавление (содержание) — см. приложение 4.

Во введении кратко обосновывается выбор темы, ее актуальность, теоретическое и практическое значение, задачи исследования и структура работы, а также дается общая характеристика материала, послужившего основой дипломного проекта. Написание введения рекомендуется после завершения всей работы, поскольку в этом случае можно наиболее полно изложить суть исследования.

Содержание глав (аналитическая часть) выпускной работы и их структура (деление на параграфы) зависит от темы и объема анализируемого материала, определяется автором и согласовывается с руководителем. В работе должен присутствовать обзор литературы по проблеме, содержащий анализ взглядов ученых и практиков, а также отражаться аргументированная позиция автора по сложным и дискуссионным вопросам.

При изложении тех или иных позиций и взглядов, высказанных в использованной литературе и их цитировании, необходимо делать ссылки на соответствующие работы авторов с указанием фамилий и инициалов, полного наименования работы, года и места издания, страницы (например, Яблоков Н.П. Криминалистика. – Учебник — Издательство МГУ им. М.В.Ломоносова, 2003. С.167).

В работах по специальным правовым дисциплинам излагаемые положения Закона отдельных актов должны иллюстрироваться примерами из практики и обязательно указываться их источник (например, Бюллетень Верховного Суда РФ, 2007, №3. – С.14)*.

---------------------------------------------

* В отличие от постраничных ссылок при составлении библиографии страницы не указываются

При ссылках на иные случаи, имевшие место в практике и использованные в работе, необходимо назвать конкретный правоохранительный орган и год, в котором было рассмотрено данное дело (например, архив суда или прокуратуры такого-то района, такого-то города, за такой-то год).

В зависимости от проблемы исследования в дипломной работе может быть глава, посвященная истории вопроса, ее теоретическому осмыслению. Одновременно историко-теоретическое исследование может быть соединено с анализом действующего законодательства и практики его применения, особенно при выполнении по отдельным отраслям права.

В целом основная часть выпускной работы должна отражать уровень овладения теоретическими знаниями, приобретенными практическими навыками анализа и толкования законодательных положений, а также самостоятельность при формулировании выводов и предложений.

Рекомендации по оформлению работы. При первом упоминании в тексте научно-исследовательских и иных организаций, промышленных предприятий или объединений, министерств, ведомств и т.д., имеющих утвержденное сокращение (например, МВД, ФСБ), указывается их полное название, а в скобках их сокращенное название.

Сноски и подстрочные примечания на использованный источник печатаются через один интервал на той же странице, к которой они относятся. Слова, условные обозначения на иностранном языке, используемые, например, как цитата, обозначение фирмы или издания и т.д., приводимые в тексте в сносках, печатаются латинским шрифтом или вписываются от руки.

Заключение является завершающей частью выпускной работы. В нем кратко излагаются основные выводы и предложения, к которым пришел автор в процессе работы над темой. Выводы автора работы должны содержать рациональный вариант решения рассматриваемых вопросов и его обоснование.

Список использованных источников (библиография) помещается после заключения. В нем по разделам выделяются правовые акты; материалы практики; специальная учебная и научная литература по выбранной проблеме, которая, в свою очередь, характеризует кругозор выпускника. В списке литературы как части библиографии указывается автор, наименование работы, место издания, издательство и год издания. (Например, Рогов В.А. История уголовного права, террора и репрессий в русском государстве XV – XII вв. – М., «Юрист», 1995.)

Ссылка на иностранный источник приводится на языке источника. Работы в списке использованных источников нумеруются.

Приложения. В этом разделе, следующим за списком, помещается весь собранный и использованный студентом справочный материал, имеющий непосредственное отношение к работе. Он располагается в конце работы перед списком использованных источников. Необходимость в приложениях обычно возникает тогда, когда приведенные в работе соображения требуют более детального их пояснения или подтверждения дополнительными материалами, включение которых в основной текст нарушает логику изложения или приводит к другим нежелательным последствиям.

Приложения могут открываться чистым листом, на котором пишется «Приложение» или «Приложения» (если их несколько). На отдельных листах приводятся сами приложения, причем на каждом из листов в правом верхнем углу пишется «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д.

Нумерация листов приложений должна быть сквозная и является продолжением общей нумерации основного текста. В тексте, как правило, дается ссылка на этот материал (например, см. Приложение 2).

Заголовки таблиц и диаграмм, приводимых в работе, должны выделяться. Их анализ должен раскрываться в тексте. При необходимости в таблицах даются ссылки на источники.

Подготовка выпускной работы должна начинаться с изучения литературы по избранной проблеме, законодательства и практики его применения. На этом этапе основное внимание студент должен сосредоточить на выборе источников, относящихся к избранной проблеме, с использованием каталогов специальных и публичных библиотек, подборе журнальных статей и библиографий, приводимых в последних номерах журналов за соответствующий год, а также Интернете.

При изучении литературы по избранной теме рекомендуется делать записи. Это может быть как конспектирование отдельных положений изучаемой работы, так и выписка цитат, примеров и иного фактического материала. Записи следует делать на отдельных карточках или листах с обязательным указанием всех выходных данных источника (фамилии и инициалов автора, названия работы, места и года издания, страницы).

Карточки и листы целесообразно заполнять на одной стороне, что позволит впоследствии распределить их в любой последовательности, а при необходимости их можно будет дополнять, вносить уточнения и т.п.

На каждой карточке (листе) нужно указывать название раздела (вопроса) выпускной работы (главы, параграфа), к которому относятся вносимые в нее сведения, что позволит при необходимости легко отыскать цитату, пример, цифровой материал и т.п.

При изучении литературы и законодательства следует обратить внимание на изменения и дополнения, внесенные с момента издания соответствующего источника ко времени окончания работы над дипломным сочинением. Для уточнения изменений следует воспользоваться официальными изданиями (Сборник Федеральных Конституционных законов и Федеральных законов, Правительственный вестник, Российская газета и др.)

Сбор и обобщение фактического материала – особо важный этап работы. Именно здесь студент имеет возможность наиболее полно продемонстрировать свои знания, умение формулировать собственную точку зрения и делать обобщения по тому или иному аспекту темы, вносить конкретные предложения с учетом изучения и осмысления фактического материала. В этом заключается одно из основных требований к выпускной работе.

Практический материал студент должен собрать и систематизировать во время преддипломной практики. На этом этапе должны быть изучены материалы обобщений, сделанные практическими учреждениями по отдельным категориям дел. Ссылки на такого рода материалы даются в дипломной работе с согласия руководителей соответствующих учреждений. По специальным дисциплинам можно также использовать материалы, опубликованные практиками в юридических журналах, таких как «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Законность», «Следственная практика», «Уголовное право» и др. Материалы практики также удобно заносить на карточки (листы) с соблюдением тех же рекомендаций, которые даны применительно к использованию литературы.

При подготовке к прохождению практики целесообразно подготовить программу, определив круг вопросов, которые следует выяснить в ходе практики по конкретным гражданским, административным, уголовным делам, другим материалам правоохранительных органов, которые могут быть использованы при написании дипломной работы. Рекомендуется согласовать вопросник с научным руководителем.

При сборе и обобщении материалов следует использовать не только положительные, но и отрицательные факты, критически их оценивая. Вместе с тем, критика должна быть аргументированной и корректной, носить объективный и конструктивный характер. Отстаивая свою точку зрения, выпускник должен обосновать ее, проявляя уважительное отношение к высказанным другими авторами позициям, взглядам.

Осмысление, систематизация собранного материала, его анализ и написание работы — важнейший этап работы. На этой стадии работа значительно облегчается при использовании составленной картотеки. Материалы картотеки следует распределить в определенном порядке с учетом содержания глав, параграфов и отдельных вопросов.

При написании работы необходимо регулярно обращаться к научному руководителю для обсуждения возникающих вопросов, сомнений, формулирования предложений по совершенствованию законодательства и практики его применения, взглядов автора и его аргументации.

Выпускная работа может передаваться научному руководителю, как целиком, так и по частям. Проверенная работа или ее часть возвращается студенту для учета замечаний.

К замечаниям научного руководителя студент должен относиться творчески. Обязательны для устранения допущенные фактические ошибки и противоречия, отмеченные руководителем. С замечаниями, относящимися к спорным проблемам, студент может не согласиться, однако его позиция должна быть аргументирована.

После учета замечаний научного руководителя работа в отпечатанном и переплетенном виде передается ему в целом на отзыв и для решения вопроса о рекомендации к защите. По получении отзыва научного руководителя, работа с соблюдением предъявляемых требований представляется на кафедру (в одном экземпляре).

Вопрос о допуске выпускной работы к защите после ее рецензирования решается заведующим выпускающей кафедрой. Кафедра назначает рецензента, отзыв которого должен быть вручен выпускнику за две недели до защиты. Ответ рецензенту выпускник должен заранее подготовить, продумав последовательность его изложения, сформулировать имеющиеся по замечаниям возражения, и т.д. Полезно предварительно посоветоваться с научным руководителем, и обратиться при необходимости к литературе и законодательству.

НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО ВЫПУСКНОЙ РАБОТОЙ

Основными функциями руководителя являются:

— руководство разработкой студентом индивидуального плана подготовки и выполнения работы;

— консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения этапов, предусмотренных заданием;

— оказание студенту помощи в подборе необходимой литературы;

— высказывание замечаний по представляемым частям рукописи, а также их обсуждение со студентом;

— подготовка письменного отзыва.

Заведующий кафедрой за каждым студентом закрепляет научного руководителя по подготовке и написанию работы. Руководитель непосредственно участвует в выборе темы, совместно со студентом утверждает окончательный план исследования.

Если в процессе работы над темой возникает необходимость в ее корректировке, то научный руководитель вправе вносить изменения, корректируя и план выпускной работы.

После выбора темы и разработки плана научный руководитель и студент согласовывают график выполнения работы по частям и в целом.

Научный руководитель консультирует студента по вопросам, связным с написанием работы, рекомендует необходимую литературу, источники и т.д., оказывает помощь в разрешении спорных и наиболее сложных теоретических аспектов избранной темы.

После выполнения работы в целом она представляется научному руководителю для отзыва и решения вопроса о рекомендации ее к защите.

На научного руководителя возлагается:

1. Оказание помощи студенту в формулировании названия и определения содержания темы исследования, подборе литературы по избранной теме.

2. Научное руководство и помощь в практическом выполнении дипломной работы путем рецензирования ее по частям и в целом.

3. Написание отзыва на выпускную работу (не менее двух страниц печатного текста) — см. приложение 6 и образцы.

Отзыв научного руководителя должен отражать, в какой мере дипломник справился с поставленной задачей, содержать оценку теоретического уровня работы, ее практического значения, знание основных положений и умение его толковать. Руководитель должен также отразить, насколько квалифицированно студент сумел обобщить практику работы по теме исследования, и определить уровень значимости и эффективности предложений, содержащихся в работе.

В отзыве, кроме того, должна содержаться оценка готовности выпускника к профессиональной деятельности в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности «юриспруденция».

Отзыв научного руководителя должен содержать оценку деятельности студента в период написания выпускной работы, отметить его умение организовать работу, трудолюбие, ответственность при учете замечаний руководителя и другие качества, значимые в предстоящей профессиональной деятельности.

Выпускная работа представляется на защиту в оформленном виде, с отзывом научного руководителя и рецензией назначенного из числа профессорско-преподавательского состава смежных кафедр или специалистов научно-исследовательских учреждений, сотрудников других образовательных учреждений или правоохранительных органов (см. приложение 6 и образцы).

ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Защита работы проходит на отрытом заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК), состав которой утверждается ректором по представлению декана факультета и осуществляет следующие аттестационные испытания:

— защиту выпускной работы по окончанию бакалавриата;

— защиту дипломной работы (проекта) по окончании обучения по программе специалиста;

— защиту магистерской диссертации по окончании обучения в магистратуре.

За все сведения, содержащиеся в выпускной работе, обоснованность выводов и защищаемых положений ответственность несет автор работы.

Выступление (доклад) выпускника должно отражать:

— обоснование актуальности выбранной темы;

— основное содержание работы. Особо следует выделить трудности (если таковые имели место) в ходе проведения исследования;

— выводы и предложения (в том числе по совершенствованию законодательства и практики его применения) по теме исследования, сформулированные в обобщенном и систематизированном виде в заключение работы.

На защите, кроме членов Государственной аттестационной комиссии, могут присутствовать и задавать вопросы выпускнику рецензент, научный руководитель, а также другие присутствующие – защита публичная.

Затем оглашается отзыв научного руководителя и рецензента.

После этого автор работы отвечает на замечания рецензента.

Ответ рецензенту, как и вступительное слово, автор должен подготовить заранее в письменном виде. Однако зачитывать его не рекомендуется, т.к. это, как правило, производит отрицательное впечатление на членов Государственной аттестационной комиссии. Рекомендуется свободно излагать как содержание проделанной работы, так и ответы рецензенту. По содержанию выступления, полноте и грамотности ответов на вопросы, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения, комиссия делает вывод о проделанной работе, ее соответствии предъявляемым требованиям. Государственная комиссия оценивает работу (см. приложение 7) и с учетом этого может рекомендовать особо отличившихся студентов для дальнейшего обучения в аспирантуре. После защиты выпускная работа хранится в архиве.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЬЯВЛЯЕМЫЕ К ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Структура выпускной работы и соотношение ее составных частей должно соответствовать заданию, выданному научным руководителем и включать в себя: титульный лист; содержание (оглавление); введение, основную часть (главы и параграфы); заключение; список использованных источников (библиографию); приложения (если приводятся).

Рекомендуется следующее примерное распределение объема выпускной работы:

— введение – до 10%;

— основная часть – 75-80%;

— заключение — до 5%;

— список использованных источников должен включать рубрики: правовые акты (нормативный материал); постановления Пленума Верховного Суда РФ; судебная практика по конкретным делам (с указанием номера дела, даты его рассмотрения, наименование суда, рассмотревшего дело или архив за конкретный год и т.п.).

Титульный лист является первой страницей выпускной работы (приложение 3).

Оформление выпускной работы.

Работа должна быть отпечатана машинописным способом или выполнена на компьютере на одной стороне листа белой бумаги (формат А 4) через 1,5 интервала, шрифт – 14, Times New Roman.

Текст печатается с соблюдением следующих размеров полей:

левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20мм.

Полной считается страница, содержащая 28 строк (меньшее количество строк допустимо в случае расположения внизу страницы сносок). В строке насчитывается 60 знаков, включая интервалы между словами и знаки препинания.

Список использованных источников в объем работы не входит.

Опечатки, описки, обнаруженные после выполнения работы, допускается исправить подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на это же место исправленного текста (отдельных букв, слов).

Заголовки текста печатаются симметрично тексту прописными буквами (кроме первой прописной), с разрядкой в один интервал. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно трем интервалам. Подчеркивать заголовки не следует.

Каждую главу следует печатать с нового листа (страницы).

Главы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами с точкой в конце.

.Название главы должно быть четким, лаконичным и соответствовать ее содержанию. Количество глав не ограниченно, но при этом название и содержание каждой должно последовательно раскрывать избранную тему.

Сноски, расположенные непосредственно под текстом, отделяются от основного текста чертой и имеют порядковую нумерацию, единую для всей работы или только для одной страницы (последнее — более удобно).

Если приводить несколько ссылок на работу одного автора, то название сочинения и выходные данные полностью следует указывать только один раз, во всех остальных случаях сноска оформляется следующим образом: фамилия, инициалы и сокращенное обозначение работы (например, Иванов В.Г. Указ. соч. С. 124.).

Если предполагаются неоднократные ссылки на источник с длинным наименованием, то только в первый раз приводится полностью и оговаривается его последующее сокращенное наименование.

Если на одной странице исследования автор цитирует одну и ту же работу или ссылается на один и тот же источник, то сноски должны выглядеть так:

Иванов В.Г. Указ соч. – С.55.

Там же. – С.67.

Там же. – С. 77-78.

Если проводится цитата или делается ссылка на автора или источник, то в подстрочной строке указывается фамилия, инициалы автора, наименование работы, место издания, год издания, страницы. Подстрочник может быть использован для приведения материалов, цитат, замечаний автора, непосредственно не относящихся к выполненной работе, но связанных с ней. В подстрочнике уместна оценка чьей-то позиции по смежному вопросу (например: представляется спорной точка зрения автора о …, или: автор исследования не разделяет взглядов сторонников данной точки зрения…) и т.п.

Цитируемый текст заключается в кавычки. Если цитата или мысль приводится в изложении автора работы, сноску следует оформить так: Подробнее см.: Иванов В.Г. Указ. соч.- С. 11-12.

Цитирование по работам других авторов, не изученных студентом непосредственно, нежелательно. В отдельных случаях, когда источник недоступен, сноску на цитату, приведенную в ранее опубликованной работе, следует оформить так: Цит. по: Иванов В.Г. Указ. соч. – С.77.

В работе допустимы только общепринятые обозначения и сокращения. Например: РФ, СП РФ (Сборник постановлений Правительства РФ), ГК, УПК и т.д.

После перепечатывания текста его необходимо вычитать для устранения возможных помарок, ошибок, опечаток, и т.д. Цитаты, ссылки на архивные и нормативные источники должны быть выверены. Страницы работы нумеруются арабскими цифрами. Титульный лист включают в общую нумерацию, но номер на нем не ставится; на последующих страницах номер проставляется в правом верхнем углу.

В перепечатанной работе должны быть соблюдены следующие требования по оформлению:

— титульный лист печатается крупным шрифтом, с выделением названия темы (см. приложение 3);

— на следующем отдельном листе после титульного, помещается содержание (см. приложение 4). Оно включает название всех глав, параграфов, пунктов (если они имеют наименования) с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала.

Выполненная работа завершается списком использованных источников (библиографии) — см. приложение 5. В него включается не только те сочинения, которые цитируются или на которые ссылаются в работе, а также нашедшие то или иное отражение в исследовании. Следует помнить, что в процессе защиты выпускного проекта члены ГАК и оппоненты вправе выяснить, в какой мере автором использована конкретная, приведенная в списке работа. Указание в списке неизученных автором работ недопустимо.

Список составляется в алфавитном порядке, при этом указывается фамилия автора, инициалы, название работы, место издания и год издания; для статей, приведенных в тематических сборниках, кроме фамилии автора, инициалов и названия работы необходимо указать название сборника, его выходных данных (см. приложение 5).

Для журнальных статей необходимо указать автора статьи, его инициалы, название статьи, наименование журнала, год издания, номер и страницы; для газетных статей – автор, инициалы, название статьи, название газеты, год, месяц, число выхода газеты (см. приложение 5)…

Надлежащим образом оформленная работа передается научному руководителю для отзыва. На последней странице текста автор и научный руководитель ставят свои подписи и дату.

Приложение 1

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой

___________________________

название кафедры

___________________________

(уч. степень, звание, ф.и.о.)

З А Я В Л Е Н И Е

Прошу утвердить тему дипломной работы «______________________

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________» и

назначить научного руководителя.

Ф.И.О. студента (ки)

______курса _______________ формы обучения очной или заочной

Дата

номер телефона для связи

Приложение 2

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет Юридический Кафедра _________________________________

Специальность 030501 название выпускающей кафедры

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой

__________________ (подпись)

«____»__________201__ г.

З А Д А Н И Е

ПО ВЫПУСКНОЙ РАБОТЕ

___________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество студента, курс, форма обучения)

1. Тема работы_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2. Срок сдачи студентом законченной работы ___________________________________________

3. Исходные данные к диплому_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.. Консультанты по диплому (если имеются)

Раздел

Консультант

Подпись, дата

задание выдал

задание принял

6. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

п\п

Этапы дипломной

работы

Срок выполнения этапов

Примечание

8. Дата выдачи задания______________________________________________________________

Научный руководитель_______________________________________

подпись

Задание принял к исполнению________________________________

подпись студента

ПРИМЕРНЫЙ РАЗВЕРНУТЫЙ ПЛАН – ГРАФИК

ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ

№ п\п

Наименование мероприятий

Дата

1 этап (сбор и анализ материалов)

1.1

Составление и утверждение базового плана выпускной работы

1.2

Подготовка списка источников (нормативных документов, книг, статей)

1.3.

Конспектирование (выписки) и предварительный анализ литературы

1.4

Ознакомление с деятельностью учреждения (правоохранительного органа)

1.5

Предварительный анализ полученных данных

1.7

Консультация с руководителем об использовании накопительного и отработанного для раскрытия темы материала

2 этап (подготовка первого варианта выпускной работы)

2.1

Написание первого варианта глав и параграфов работы:

1 глава

2 глава и след.

2.3

Составление введения и заключения, списка использованных источников

2.4

Консультация руководителя об оформлении работы

3 этап (оформление выпускной работы)

3.1

Написание окончательного варианта работы, подготовка введения и заключения

3.2

Проверка руководителем подготовленной работы

3.3

Учет замечаний руководителя по работе и окончательное ее оформление

3.4

Сдача оформленной выпускной работы для подготовки отзыва и рецензии

4 этап (защита дипломной работы)

4.1

Подготовка выступления (доклада) к защите

4.2

Согласование с руководителем выступления на заседании ГАК

4.3

Защита дипломной работы

Приложение 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

_______________________________________________________________________

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

________________________________________________________

название выпускной работы

студента(ки) ___ курса ____________ формы обучения

(очной или заочной)

_______________________________________________

(Ф.И.О. студента)

Научный руководитель _________________________

(уч. степень, звание, ф.и.о.)

«Допустить к защите»

Зав. кафедрой

____________________

(уч. степень, звание, ф.и.о.)

____________________

(подпись)

«____»__________201__ г.

Москва

Приложение 4

Пример оформления оглавления

выпускной работы :

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1.

ПОНЯТИЕ И ПРАВОВАЯ ПРИРОДА БЕЗОПАСНОСТИ ОСУЖДЕННЫХ

К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ

§1. Понятие безопасности осужденных и ее основные характеристики………..6

§2.Современное состояние безопасности осужденных и факторы, ее определения………………………………………………………………….....17

ГЛАВА 2.

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ОСУЖДЕННЫХ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

§1. Международно-правовые основы безопасности осужденных………….…..25

§2.Гарантии безопасности осужденных, содержащиеся в законодательстве России……………………………………………………………………………….32

ГЛАВА 3.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ОСУЖДЕННЫХ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

§1.Уголовно-исполнительные меры обеспечения безопасности осужденных………………………………………………………………...………..43

§2.Обеспечение экстренной безопасности осужденных в исправительных учреждениях……………………………………………………………..…………..51

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………..….……...59

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…….…………….…….……..62

Приложение 5.

Примерное оформление библиографического списка выпускной работы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Нормативные правовые акты

1. Конвенция о защите прав человека и основных свобод. Рим 04. 11. 1950.- 2001.

2. Минимальные стандартные правила, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних. (Пекинские правила). Приняты резолюцией Генеральной Ассамблеей ООН от 10 декабря 1985 г.

3. Конвенция ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. // Права ребенка: Сборник международных и российских законодательных актов. – М. 1999.

4. Сборник международных стандартов и норм ООН в области правосудия в отношении несовершеннолетних. – М. 1998. С. 32.

5. Конституция Российской Федерации от 25 декабря 1993 года, с изменениями от 30 декабря 2008 года. // Российская газета. 21 января 2009.

6. Уголовный кодекс Российской Федерации.- М.: Издательство «Омега-Л». 2008.

7. Приказ Генеральной Прокуратуры Российской Федерации «Об организации прокурорского надзора за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи» от 26.11.2007 № 188 // Закон. Интернет журнал Ассоциации юристов Приморья: URL: www.proknadzor.ru/orders/.

2. Авторефераты, диссертации, статьи

8. Ахмедова С.Ш. Ответственность за вовлечение малолетних и несовершеннолетних в антиобщественную деятельность. Уголовно-правовые и криминологические проблемы: Автореф. дис. канд. юрид. наук. – Волгоград. 2001.

9. Антонов А.И., Лебедь О.Л. Несовершеннолетние преступники: Кто они? // Социс. 2003. № 4.

10. Веселова Л.В. История развития законодательства России об уголовной ответственности несовершеннолетних с психическими аномалиями // Следователь. 2001. № 4.

11. Волженкин Б.В. Пояснительная записка к Модельному Уголовному кодексу для государств–участников Содружества Независимых Государств: URL: pravoved.jurfak.Spr.ru.

12. Миньковский Г.М. Личность несовершеннолетнего преступника и современные проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних в СССР: Дис. … докт. юрид. наук. – М. 1972.

13. Мишота В.А. Некоторые вопросы предупреждения преступлений, предусмотренных статьями 150, 151 и 156 УК РФ // Вестник МВД России. 2002. № 3.

14. Пудовочкин Ю., Чечель Г. Квалификация случаев вовлечения несовершеннолетних в преступную группу // Российская юстиция. 2000. № 12.

3. Учебники, учебные пособия, лекции, монографии

15. Забрянский Г. И. Наказание несовершеннолетних и его региональные особенности: (Статистико-криминологические исследования). — М.: Рудемино. 2000.

16. Игнатов А.Н. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под общ. ред. д.ю.н, Председателя Верховного Суда В.М. Лебедева. – М. 2008.

17. Игнатов А. Н. Уголовный закон охраняет права несовершеннолетних. — М.: Юрид. Лит. 1971.

18. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Отв. редактор В.И. Радченко. – М.: Проспект ТК Велби. 2008.

19. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации // Под общ. ред. д.ю.н. Председателя Верховного Суда РФ. В.М. Лебедева. – М.: НОРМА. 2008.

20. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред. профессора Н.Ф. Кузнецовой. — М. 1998.

21. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред. А.В. Наумова. — М.: Юристъ. 2003.

22. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. — М. 2007.

23. Минязева Т.Ф. Уголовно-правовая защита несовершеннолетних в России. Материалы семинара «Преподавание ювенального права и ювенальной юстиции в российских ВУЗах, состоявшегося в Москве 25-28 апреля 2000 г. – М.: Статут. 2000.

24. Российское уголовное право. Особенная часть / Под ред. В.Н. Кудрявцева, Лунеева В.В., А.В. Наумова. — М.: Юрист. 2006.

25. Уголовное право России. Части Общая и Особенная. Учебник/ Под ред. А.И. Рарога. – Московская Государственная Юридическая Академия М. 2008.

26. Уголовное право Российской Федерации (особ.часть) Учеб. /Под.ред. д.ю.н., проф. А.Н.Игнатова и д.ю.н., проф. Ю.А Красикова –М. 2008.

4. Судебная практика, эмпирические данные

27. Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 12 сентября 1969 г. «О судебной практике по делам о вовлечении несовершеннолетних в преступную и иную антиобщественную деятельность».- Сборник Постановлений ВС., СССР 1924—1970.

28. Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 3 декабря 1976 г. № 16 «О практике применения судами законодательства по делам о преступлениях несовершеннолетних и о вовлечении их в преступную и иную антиобщественную деятельность» (с дополнениями, внесенными постановлением № 6 Пленума Верховного Суда СССР от 9 июля 1982 г).

29. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14 февраля 2000 года № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних». // Бюллетень ВС РФ. 2000. № 4.

30. Архив Первомайского районного суда г. Москва.

31. Архив Октябрьского районного суда г.Москва.

Приложение 6

РЕКОМЕНДАЦИИ РЕЦЕНЗЕНТУ (РУКОВОДИТЕЛЮ)

ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ

1. Рецензия на дипломную работу представляет собой документ, составленный на основе оформленной работы выпускника квалифицированным специалистом с целью объективной и всесторонней оценки приобретенных им в процессе обучения знаний, умений и навыков в определенной сфере.

2. Рецензия на выпускную работу должна полно и последовательно освещать следующие вопросы:

— актуальность темы работы и ее значение для практической деятельности конкретного учреждения (правоохранительного органа);

— краткая характеристика задач, поставленных перед выпускником, а также используемых им для решения средств и методов;

— глубину и масштабы проведенного автором исследования, значимость и достоверность полученных результатов, адекватность высказанных предложений реальному положению дел в анализируемой области;

— выполнение выпускной работы с точки зрения языка, стилистики и качества ее оформления, степень соответствия существующим требованиям;

— общая оценка рецензируемой работы с указанием на возможность присвоения выпускнику соответствующей квалификации.

3. Текст рецензии начинается с заголовка стандартной формы: «Рецензия на выпускную работу студента 5 (или 6) курса очной (или заочной) формы обучения, юридического факультета МГОУ (Фамилия И.О.) на тему: «Название темы выпускной работы». Завершается текст рецензии указанием должности рецензента, его фамилии и инициалов, а также подписью, заверенной печатью (если рецензент не является сотрудником МГОУ). Текст рецензии, как правило, не должен превышать 2-х страниц машинописного текста с интервалом печати 1,5.

Примечания:

а) оценка рецензента должна носить дифференцированный характер и даваться с помощью слов «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».

б) оценки «хорошо» и «удовлетворительно» должны быть обоснованны присущими дипломной работе недостатками;

в) оценки неконкретного характера в виде фраз «заслуживает положительной оценки», «заслуживает высокой оценки» и т.п. в рецензии недопустимы;

г) отзыв на выпускную работу составляется руководителем, имеет аналогичную рецензии структуру, должен соответствовать тем же требованиям по оформлению, но расширен за счет краткой характеристики личности автора (какие показал знания и умения, черты характера проявил в процессе работы и т.п.);

д) подпись рецензента или научного руководителя из числа сотрудников Московского государственного открытого университета печатью не заверяется.

Образец

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

_______________________________________________________________________

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА

ОТЗЫВ

на дипломную работу студента 5 (6) курса очной (заочной) формы обучения

Степанова Сергея Ивановича

на тему: «Особенности применения мер исправительного воздействия

к несовершеннолетним осужденным в местах лишения свободы»

Тема представленной работы является вполне актуальной, поскольку в современных условиях резко обострилась проблема борьбы с преступностью несовершеннолетних, предупреждения с их стороны рецидива преступлений. Особое значение приобретает умение правильно грамотно и точно применять в отношении этой категории лиц норм уголовно-исполнительного законодательства.

Особую значимость проблема осуществления эффективного исполнительного воздействия на несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы, избранная автором исследования, приобретает при осуществлении социальных мероприятий по предупреждению рецидива преступлений среди этой категории преступников. Очевидно, что предупреждение повторных преступлений со стороны несовершеннолетних может быть достигнуто не столько с помощью усиления уголовной репрессии, сколько путем совершенствования правового регулирования условий содержания несовершеннолетних в воспитательных колониях, обеспечения соблюдения требований режима, обучения и воспитательной работы с ними, повышения эффективности исправительного процесса в целом. Решение такого рода задач всегда представляло определенную сложность.

Научная состоятельность и достоверность выпускной работы Степанова С.И., обоснованность ее основных положений и выводов обусловлены, прежде всего, тем, что при написании работы автор проанализировал практику деятельности воспитательных колоний, статистические материалы, применяя различные методы сбора и исследования эмпирического материала. Проведенный анализ литературы и законодательства позволил автору определить возможные пути преодоления негативных тенденций уголовно-исполнительного воздействия в воспитательных колониях, повышая эффективность применения средств исправления к несовершеннолетним осужденным. Следует отметить, что по всем предлагаемым мероприятиям дается их юридическое и практическое обоснование.

Структура работы логична, соответствует задачам и целям исследования, которые были определены автором. Работа состоит из введения, 3-х глав, заключения и списка литературы.

В своей работе Степанов С.И. системно рассматривает вопросы об особенностях применения к несовершеннолетним осужденным основных средств исправления; приводит данные (как статистические, так и своего исследования) характеристики личности несовершеннолетних осужденных. Довольно подробно анализируются особенности организации режима в воспитательных колониях, его определяющая роль для реализации других средств исправления осужденных. Заслуживает одобрения попытка автора увязать теоретические положения работы с практической деятельностью воспитательных колоний. Справедливо отмечается. Что формы воспитательного воздействия могут быть самые различные, многие из них сегодня формируются в организационно-управленческой сфере воспитательных колоний.

Вместе с тем, в работе имеются отдельные недостатки и спорные положения, не влияющие на общее положительное впечатление от содержания представленной работы. В целом работа выполнена на достаточно высоком теоретическом уровне и отвечает предъявленным требованиям. Рассмотренные вопросы изложены последовательно и юридически грамотно. Использовано табличное и графическое оформление эмпирических данных, что позволяет судить о динамике рассматриваемых явлений (категорий, понятий, аспектов).

Представленная работа может быть допущена к защите в ГАК, заслуживает «отличной» оценки, а ее автор Степанов С.И., проявивший способность к самостоятельному анализу и юридическому обоснованию принимаемых решений, — присвоения квалификации юриста по специальности «Юриспруденция».

Доцент кафедры уголовного права

кандидат юридических наук С.Д. Петров

«___»_______________201__г.

С отзывом ознакомлен

студент С.И. Степанов

«___»_______________201__г.

Образец

РЕЦЕНЗИЯ

на выпускную работу студента 5(6) курса, очной (заочной) формы обучения юридического факультета МГОУ

Степанова Сергея Ивановича:

«Особенности применения мер исправительного воздействия

к несовершеннолетним осужденным в местах лишения свободы»

В современных условиях, когда перед обществом поставлена задача построения правового государства, особую значимость приобретают проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних, предупреждения с их стороны рецидива преступлений. Реализация концепции реформирования уголовно-исполнительной системы предполагает не только создание в каждом субъекте федерации исправительных учреждений для содержания несовершеннолетних осужденных, но и осуществления комплекса социальных мер, направленных на предупреждение рецидива со стороны данной категории лиц.

Исходя из этого, тема, выбранная студентом Степановым Сергеем Ивановичем актуальна, и имеет практическую значимость для решения вопросов реформирования уголовно-исполнительной системы.

Перед автором были поставлены задачи:

— проанализировать теоретические источники, законодательство по избранной теме дипломной работы;

— изучить исторический опыт становления и развития исправительных учреждений для несовершеннолетних осужденных;

— изучить международные стандарты и зарубежный опыт применения к несовершеннолетним осужденным средств исправления, предупреждения с их стороны рецидива преступлений;

— разработать основные направления повышения эффективности уголовно-исполнительного процесса в воспитательных колониях.

Для решения этих проблем Степанов С.И. использовал историко-правовой и сравнительно-правовой методы, метод системного анализа, различные данные эмпирических исследований.

Результаты исследований нашли отражение в рукописи работы, содержащей: введение, три главы, заключение, приложение и список использованных источников, общим объемом 55 печатных страниц. Работа оформлена четко и аккуратно, иллюстрирована таблицами, графиками, диаграммами и схемами.

Автор предлагает и юридически обосновывает следующие направления повышения эффективности уголовно-исполнительного процесса в воспитательных колониях и применения средств исправления к несовершеннолетним осужденным:

1)

2)

3)

Считаю, что дипломная работа выполнена на высоком научном исследовательском уровне и заслуживает оценки «отлично», а ее автор, — присвоения квалификации юриста по специальности «юриспруденция».

Доцент кафедры уголовного процесса

кандидат юридических наук В.М. Сидоров

«__»_______________201_г.

С рецензией ознакомлен студент С.И. Степанов

«__»_______________201_г.

Приложение 7

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНЫХ РАБОТ

Государственной аттестационной комиссией работа оценивается по четырехбальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» может быть выставлена, если работа отвечает следующим основным требованиям:

— содержание работы полностью раскрывает утвержденную тему и соответствует квалификационным требованиям, предъявленным к данного рода работам по специальности «Юриспруденция»;

— выполнения работа свидетельствует о знании основных теоретических концепций, монографий по рассматриваемой проблеме (их авторов и источников, в которых они изложены), международно-правовых стандартов по исследуемым вопросам, другой учебной литературы;

— теоретические выводы и практические предложения автора соответствуют сформулированным во введении задачам, вытекают из содержания работы и основываются на законодательных и иных нормативных правовых актах, регламентирующих рассматриваемые вопросы;

— в работе в полной мере использованы современные литературные источники, а также обобщенные данные эмпирического исследования автора, собранные в конкретном органе, учреждении;

— оформление выпускной работы соответствует установленным требованиям;

— выпускная работа оценена рецензентом на «отлично».

Оценка «хорошо» может быть выставлена, если работа отвечает следующим основным требованиям:

— содержание работы раскрывает утвержденную тему и соответствует квалификационным требованиям, предъявляемым к данного рода работам по специальности «Юриспруденция»;

— выполненная работа свидетельствует о знании основных теоретических концепций, монографий по рассматриваемой проблеме (их авторов и источников, в которых они изложены), международно-правовых стандартов по исследуемой теме, другой учебной литературе;

-теоретические выводы, практические предложения по повышению эффективности деятельности органа, учреждения основываются на законодательных и иных нормативных правовых актах, регламентирующих изучаемые вопросы;

— в работе использованы современные литературные источники, обобщенные данные эмпирического исследования автора, собранные в конкретном органе, учреждении;

— выводы и предложения автора соответствуют сформулированным во введении задачам и вытекают из содержания работы;

-предложенные студентом организационно-правовые предложения соответствуют интересам учреждения, и отражают общественные потребности;

— оформление выпускной работы соответствует установленным требованиям.

Однако в предоставленной работе имеются отдельные упущения в изложении некоторых вопросов. При этом работа оценена рецензентом на «хорошо».

Оценка «удовлетворительно» может быть выставлена, если подготовленная работа отвечает следующим основным требованиям:

— свидетельствует о знании основных теоретических концепций, монографий по рассматриваемой проблеме (их авторов и источников, в которых они изложены), международно-правовых стандартов по исследуемой теме, а также учебной литературы;

— теоретические выводы, практические предложения по повышению эффективности деятельности органа, учреждения основываются на законодательных и иных нормативных правовых актах, регламентирующих исследуемые вопросы;

— выводы и предложения автора не полностью соответствуют сформулированным во введении задачам и не всегда вытекают из содержания работы;

— не обобщены данные эмпирического исследования автора, собранные в конкретном учреждении;

-имеются незначительные нарушения требований по оформлению работы;

— работа оценена рецензентом на «удовлетворительно».

Оценка «неудовлетворительно» выставляется при наличии следующих недостатков:

— содержание работы не раскрывает утвержденную тему;

— выполненная работа свидетельствует о незнании автором основных теоретических концепций, монографий по рассматриваемой проблеме, другой учебной литературы, международно-правовых стандартов по исследуемой теме, а также нормативных правовых актов;

— в работе отсутствуют теоретические выводы и практические предложения;

— нет ссылок на используемые источники;

— отсутствуют эмпирические материалы исследования автора;

— работа оформлена с нарушением требований, предъявляемых к такого рода работам;

— работа оценена рецензентом на «неудовлетворительно».

Приложение 8.

ПРИМЕРНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

2. Нормативные правовые акты

32. Конвенция о защите прав человека и основных свобод. Рим 04. 11. 1950.- 2001.

33. Минимальные стандартные правила, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних. (Пекинские правила). Приняты резолюцией Генеральной Ассамблеей ООН от 10 декабря 1985 г.

34. Конвенция ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. // Права ребенка: Сборник международных и российских законодательных актов. – М. 1999.

35. Сборник международных стандартов и норм ООН в области правосудия в отношении несовершеннолетних. – М. 1998. С. 32.

36. Конституция Российской Федерации от 25 декабря 1993 года, с изменениями от 30 декабря 2008 года. // Российская газета. 21 января 2009.

37. Уголовный кодекс Российской Федерации.- М.: Издательство «Омега-Л». 2008.

38. Приказ Генеральной Прокуратуры Российской Федерации «Об организации прокурорского надзора за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи» от 26.11.2007 № 188 // Закон. Интернет журнал Ассоциации юристов Приморья: URL: www.proknadzor.ru/orders/.

2. Авторефераты, диссертации, статьи

39. Ахмедова С.Ш. Ответственность за вовлечение малолетних и несовершеннолетних в антиобщественную деятельность. Уголовно-правовые и криминологические проблемы: Автореф. дис. канд. юрид. наук. – Волгоград. 2001.

40. Антонов А.И., Лебедь О.Л. Несовершеннолетние преступники: Кто они? // Социс. 2003. № 4.

41. Веселова Л.В. История развития законодательства России об уголовной ответственности несовершеннолетних с психическими аномалиями // Следователь. 2001. № 4.

42. Волженкин Б.В. Пояснительная записка к Модельному Уголовному кодексу для государств–участников Содружества Независимых Государств: URL: pravoved.jurfak.Spr.ru.

43. Миньковский Г.М. Личность несовершеннолетнего преступника и современные проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних в СССР: Дис. … докт. юрид. наук. – М. 1972.

44. Мишота В.А. Некоторые вопросы предупреждения преступлений, предусмотренных статьями 150, 151 и 156 УК РФ // Вестник МВД России. 2002. № 3.

45. Пудовочкин Ю., Чечель Г. Квалификация случаев вовлечения несовершеннолетних в преступную группу // Российская юстиция. 2000. № 12.

3. Учебники, учебные пособия, лекции, монографии

46. Забрянский Г. И. Наказание несовершеннолетних и его региональные особенности: (Статистико-криминологические исследования). — М.: Рудемино. 2000.

47. Игнатов А.Н. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под общ. ред. д.ю.н, Председателя Верховного Суда В.М. Лебедева. – М. 2008.

48. Игнатов А. Н. Уголовный закон охраняет права несовершеннолетних. — М.: Юрид. Лит. 1971.

49. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Отв. редактор В.И. Радченко. – М.: Проспект ТК Велби. 2008.

50. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации // Под общ. ред. д.ю.н. Председателя Верховного Суда РФ. В.М. Лебедева. – М.: НОРМА. 2008.

51. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред. профессора Н.Ф. Кузнецовой. — М. 1998.

52. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред. А.В. Наумова. — М.: Юристъ. 2003.

53. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. — М. 2007.

54. Минязева Т.Ф. Уголовно-правовая защита несовершеннолетних в России. Материалы семинара «Преподавание ювенального права и ювенальной юстиции в российских ВУЗах, состоявшегося в Москве 25-28 апреля 2000 г. – М.: Статут. 2000.

55. Российское уголовное право. Особенная часть / Под ред. В.Н. Кудрявцева, Лунеева В.В., А.В. Наумова. — М.: Юрист. 2006.

56. Уголовное право России. Части Общая и Особенная. Учебник/ Под ред. А.И. Рарога. – Московская Государственная Юридическая Академия М. 2008.

57. Уголовное право Российской Федерации (особ.часть) Учеб. /Под.ред. д.ю.н., проф. А.Н.Игнатова и д.ю.н., проф. Ю.А Красикова –М. 2008.

4. Судебная практика, эмпирические данные

58. Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 12 сентября 1969 г. «О судебной практике по делам о вовлечении несовершеннолетних в преступную и иную антиобщественную деятельность».- Сборник Постановлений ВС., СССР 1924—1970.

59. Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 3 декабря 1976 г. № 16 «О практике применения судами законодательства по делам о преступлениях несовершеннолетних и о вовлечении их в преступную и иную антиобщественную деятельность» (с дополнениями, внесенными постановлением № 6 Пленума Верховного Суда СССР от 9 июля 1982 г).

60. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14 февраля 2000 года № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних». // Бюллетень ВС РФ. 2000. № 4.

61. Архив Первомайского районного суда г. Москва.

62. Архив Октябрьского районного суда г.Москва.

еще рефераты
Еще работы по остальным рефератам