Реферат: Методические рекомендации для выполнения контрольных работ по дисциплине «Римское право» для студентов заочной формы обучения
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Центральный филиал
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для выполнения контрольных работ
по дисциплине
«Римское право»
для студентов заочной формы обучения
(специальность 030501.65 Юриспруденция)
Воронеж
2007
Составители:
Минина Н.В., старший преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия
Одобрены на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол №8 от 4 апреля 2007 г.)
СОДЕРЖАНИЕ
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 4 |
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 5 |
ЛИТЕРАТУРА | 7 |
ПОДГОТОВКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 10 |
СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 11 |
СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 12 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПРИМЕР РЕШЕНИЯ | 12 |
ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 14 |
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ПРОВЕРКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 15 |
ОБРАЗЦЫ: | |
Приложение 1. Титульный лист | 16 |
Приложение 2. Содержание | 17 |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа по дисциплине «Римское право» выполняется каждым студентом заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования во втором учебном семестре в соответствии с учебным планом Российской академии правосудия. Выполнение контрольной работы является одной из форм организации и контроля самостоятельной работы студента.
Контрольные работы по дисциплине «Римское право» предназначены для наиболее полного усвоения этого важного и необходимого для юриста (в какой – бы сфере он не работал) учебного курса. В настоящее время наблюдается рост интереса к римскому праву, что проявляется в издании множества новых учебников, учебных пособий, классических монографий, сборников памятников римского права (например, впервые в нашей стране переведены и опубликованы в полном объеме «Дигесты Юстиниана» в 8 томах в 2002-2006гг. Обращаем внимание студента на тот факт, что все важнейшие источники римского права («Дигесты», «Институции», «Законы XII таблиц») имеются в наличии в библиотеке филиала, более того у нас представлен весь спектр базовых учебников по дисциплине, издававшихся в последние пятилетие, а также переизданные монографии российских и зарубежных ученых.
Студенту-заочнику зачастую сложно справиться самостоятельно с таким разнообразным и часто противоречивым материалом, поэтому предлагаемые методические рекомендации призваны помочь ему систематизировать и правильно использовать учебный материал для качественного выполнения контрольной работы по дисциплине «Римское право».
Задачами выполнения контрольной работы по дисциплине «Римское право» являются:
— самостоятельное подробное изучение темы учебной дисциплины, предусмотренной заданиями контрольной работы;
— формирование навыка самостоятельной работы по подбору и обработке литературы и оригинальных источников римского права;
— развитие умений и навыков рассмотрения и разрешения задач и казусов по дисциплине «Римское право» с использованием источников.
— контроль качества усвоения изученного материала и самостоятельной работы студента.
Содержание заданий для выполнения контрольной работы доводится до студентов заочной формы обучения кафедрой гражданско-правовых дисциплин не позднее срока окончания текущей зачетно-экзаменационной сессии для выполнения их к началу следующей сессии.
При подготовке к экзамену по дисциплине и написании контрольной работы используйте весь массив доступной Вам учебной и методической литературы, а также программу курса, чтобы не допустить пробелов в знаниях тех вопросов, которые были не охвачены преподавателем в рамках лекций и не являлись заданиями Вашей контрольной работы.
ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ВАРИАНТАМ, РАЗРАБОТАННЫМ КАФЕДРОЙ
В каждом задании контрольной работы студенту предлагается проанализировать те или иные нормы римского права с позиции современного человека, будущего юриста, поэтому Вам пригодятся знания, полученные Вами при изучении других правовых дисциплин, а также практический опыт, накопленный Вами в процессе профессиональной деятельности. При решении задач следует использовать источники римского права и указывать их в ответе. Используйте тот вариант контрольной работы, номер которого совпадает с последней цифрой номера Вашей зачетной книжки, например, если это цифра ноль, то Ваш вариант — №10.
Вариант №1.
1. Обычай и закон, как источники права.
2. Сервитуты (понятие, виды, способы приобретения и утрата).
Задача: С разрешения соседа Павел использовал его бревна для постройки конюшни. Через три года он продал конюшню. Узнав об этом, сосед потребовал вернуть бревна обратно. Кто является собственником бревен? Вправе ли сосед требовать их возвращения?
Вариант №2.
1. Преторский эдикт, как источник римского права.
2. Категории вещей.
Задача: В дом римского гражданина ночью проник вор. Хозяин услышал шум, застал вора с поличным и убил его на месте, хотя мог просто задержать. Правомерны ли действия хозяина дома? Законно ли в данном случае самоуправство?
Вариант №3.
1. Понятие и виды наследования.
2. Правовой статус римских граждан. Правоспособность и дееспособность.
Задача: Марк договорился о продаже загородного имения. При этом он хотел продать только земельный участок, а дом и сад оставить в своей собственности. Можно ли заключить подобную сделку? Определите статус недвижимых вещей.
Вариант №4.
1. Брак и семья в Риме. Имущественные отношения супругов.
2. Виды исков в римском праве.
Задача: В семье римских граждан должен был родиться ребенок. За несколько месяцев до его рождения супруги попали в плен, и ребенок родился в плену. Кем будет считаться этот ребенок – свободным или рабом? Какова будет его судьба?
Вариант №5.
1. Отцовская власть. Узаконение, усыновление, опека, попечительство.
2. Владение и держание.
Задача: Агерий, возвратившись домой после длительного отсутствия, нашел свой участок захваченным Негидием, который действовал правомерно, но не успел провладеть землей установленный срок давности. Он не желал покидать участок, ссылаясь на затраты по содержанию земли. Кто является собственником участка? С помощью каких исков может решен данный спор и почему?
Вариант №6.
1. Юридические лица в римском праве.
2. Эмфитевзис и суперфиций, как права на чужие вещи.
Задача: У римлянина было четыре внука: первый от сына, который проживал вместе с ним; второй от эмансипированного сына; третий от дочери, состоящей в строгом браке; четвертый от дочери, состоящей в нестрогом браке. Какой внук находился под властью деда? Кто является его агнатом, а кто — когнатом?
Вариант №7.
1. Легисакционный судебный процесс.
2. Правовой статус «неграждан» в Риме.
Задача: Октавий продал Павлу без манципации раба, но через некоторое время раб убежал к прежнему хозяину, т.к. там осталась его семья. Павел потребовал вернуть раба, но Октавий отказался. Какое решение должен вынести претор? Какие доводы может использовать Октавий?
Вариант №8.
1. Формулярный судебный процесс. Элементы преторской формулы.
2. Содержание обязательств, источники возникновения обязательств.
Задача: Имение Марка было обременено правом прохода и прогона скота на водопой в пользу имения Юния. Марк продал свое имение, и новый хозяин распахал дороги и засеял их пшеницей. Сохраняются ли сервитуты после продажи имения? В чью пользу решится дело?
Вариант №9.
1. Экстраординарный судебный процесс.
2. Обязательства из деликтов.
Задача: Агерий сделал портному большой заказ на пошив одежды. Осмотрев готовые вещи, он отказался оплатить платье жены по причине низкого качества работы, но платье не вернул, т.к. оно было сшито из материала заказчика. Портной потребовал уплаты всей суммы, а недостатки объяснил виной подмастерья. Какой договор заключили стороны? Правомерно ли требование Агерия и оправдания портного?
Вариант №10.
1. Условия действительности договоров.
2. Особые средства преторской защиты.
Задача: Негидий умышленно толкнул на стадионе жену сенатора Агерия, женщина упала в грязь. Малолетний сын пытался помочь матери, но Негидий поставил ему подножку и мальчик также упал. Негидий публично обругал сенатора непристойными словами, после чего Агерий обратился к претору. Какой деликт совершил Негидий? Какая ответственность будет установлена?
ЛИТЕРАТУРА[1] :
основная литература:
источники:
1. Дигесты Юстиниана: В 8 тт. [Текст]: пер. с латинского. Тт. I-VII. /Под ред. Л.Л. Кофанова. /Л.Л. Кофанов. — М.: Статут, 2001-2006.*
2. Институции Юстиниана [Текст] /Пер. с латин. Д.Р. Расснера; Под ред. Л.Л. Кофанова, В.А, Томсинова. / Л.Л. Кофанов, В.А. Томсинов. — М.: Зерцало, 1998. — 400 с.*
3. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: В 2 т. [Текст]: Т.1. / Под ред. К.И. Батыра, Е.В. Поликарповой. /К.И. Батыр, Е.В. Поликарпова. — М.: Юристъ, 2005. — - 392 с.*
учебная и научная литература:
1. Античный мир в терминах, именах и названиях: словарь-справочник по истории и культуре Древней Греции и Рима / И.А. Лисовый, К.А. Ревяко; науч. ред. А.И. Немировский; предисл. Г.И. Шевченко. — 3-е изд. — Минск: Беларусь, 2001. — 253 с.*
2. Богатых, Е.А. Гражданское и торговое право: от древнего римского к современному российскому [Текст]: Учебное пособие /Е.А. Богатых. – М.: Контракт, 2000. — 352 с.*
3. Боголепов, Н.П. Учебник истории римского права / Н.П. Боголепов; под ред. и с предисл. В.А. Томсинова. — М.: Зерцало, 2004. — 568 с.*
4. Газиева, И.А. Латынь и римское право [Текст]: Учебник. /И.А. Газиева — М.: Экзамен, 2004.- 336 с.*
5. Гетьман-Павлова, И.В. Практикум по римскому частному праву [Текст]: Учебное пособие /И.В. Гетьман-Павлова. – М.: Юридическая литература, 2004.- 352 с.*
6. Гиббон, Э. Упадок и разрушение Римской империи / Э. Гиббон; пер. с англ. Л.А. Игоревского. — М.: Центрполиграф, 2005. — 959 с.*
7. Гримм, Д.Д. Лекции по догме римского права / Д.Д. Гримм; под ред. и с предисл. В.А. Томсинова. — М.: Зерцало, 2003. — 496 с.*
8. Дождев, Д.В. Римское частное право [Текст]: Учебник для юрид. вузов и фак. / Д.В. Дождев; Под общ. ред. В.С. Нерсесянца. — 2-е изд., изм. и доп. — М.: НОРМА — ИНФРА-М, 2000. — 784 с.*
9. Древний Рим: учебное пособие для вузов / В.П. Буданова, В.Н. Токмаков, В.И. Уколова, Н.А. Чаплыгина; рук. проекта А.О. Чубарьян. — М.: АСТ, Астрель, 2006. — 686 с.*
10. История древнего Рима [Текст]: Учебник. /Под ред. В.Н. Кузищина./В.Н. Кузищин. — М.: Высшая школа, 2002.- 383 с.*
11. Копылов, А.В. Вещные права на землю в римском, русском дореволюционном и современном гражданском праве [Текст]: Моногр. /А.В. Копылов. — М.: Статут, 2000. — 255 с.*
12. Кривцов, А.С. Абстрактные и материальные обязательства в римском и в современном гражданском праве [Текст]: Моногр. / А.С. Кривцов. — М.: Статут, 2003. — 314 с.*
13. Мартелл, Х.М. Древний мир. История человечества от расцвета первых городов до падения Рима / Х.М. Мартелл; пер. с англ. А.А. Бряндинской. — М.: Астрель, 2001. — 160 с.*
14. Моммзен, Т. История Рима. Т. 1: До битвы при Пидне / Т. Моммзен. — 2-е изд., стереотип. — СПб.: Наука, 2005. — 734 с.*
15. Моммзен, Т. История Рима. Т. 2: От битвы при Пидне до смерти Суллы / Т. Моммзен. — 2-е изд., стереотип. — СПб.: Наука, 2005. — 336 с.*
16. Моммзен, Т. История Рима. Т. 3: От смерти Суллы до битвы при Тапсе / Т. Моммзен. — 2-е изд., стереотип. — СПб.: Наука, 2005. — 432 с.*
17. Моммзен, Т. История Рима. Т. 5: Провинции от Цезаря до Диоклектиана / Т. Моммзен. — 2-е изд., стереотип. — СПб.: Наука, 2005. — 560 с.*
18. Муромцев, С.А. Гражданское право Древнего Рима [Текст]: Моногр. / С.А. Муромцев. — М.: Статут, 2003. — 685 с.*
19. Немировский, А.И. История Древнего мира. Античность [Текст]: Учебник для вузов: В 2 ч. / А.И. Немировский. — М.: ВЛАДОС, 2000. — Ч.2. — 479 с.*
20. Новицкий, И.Б. Основы римского гражданского права [Текст]: Учебник /И.Б. Новицкий. — М.: Зерцало, 2000. — 400 с.*
21. Новицкий, И.Б. Римское право [Текст]: Учебник для вузов / И.Б. Новицкий. — М.: Зерцало — М, 2003. — 256 с.*
22. Омельченко, О.А. Римское право [Текст]: Учебник /О.А. Омельченко — 2-е изд., испр. и доп. — М.: ТОН-Остожье, 2002.- 208 с.*
23. Пиляева, В.В. Цивильное право: энциклопедический словарь / В.В. Пиляева. — М.: Экономика, 2003. — 622 с.*
24. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Трактаты. Диалоги. Изречения [Текст]: Сборник /Плутарх. — М.: НФ «Пушкинская библиотека»: ООО «Издательство АСТ», 2004. — 954 с.*
25. Покровский, И.А. История римского права / И.А. Покровский. — М.: Статут, 2004. — 540 с.*
26. Римское частное право [Текст]: Учебник / Под ред. И.Б. Новицкого, И. С. Перетерского. — М.: Юриспруденция, 2005. — 448 с.*
27. Ростовцев, М.И. Общество и хозяйство в Римской империи: В 2 т. [Текст]: Моногр. Т.2. / М.И. Ростовцев; Пер. с нем. И.С. Алексеевой, Г.В. Снежинской. — СПб.: Наука, 2001. — 412 с.*
28. Смирнова, Н.Н. Римское право [Текст]: Конспект лекций / Н.Н. Смирнова. — СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2003. — 80 с.
29. Суворов, Н.С. Об юридических лицах по римскому праву [Текст]: Моногр. /Н.С. Суворов. — М.: Статут, 2000. — 299 с.*
30. Франчози, Дж. Институционный курс римского права / Дж. Франчози: пер. с итал.; отв. ред. Л.Л. Кофанов. — М.: Статут, 2004. — 428 с.*
31. Хутыз, М.Х. Римское право / М.Х. Хутыз; отв. ред. С.А. Чибиряев. — М.: Былина, 2006. — 176 с.*
32. Яковлев, В.Н. Древнеримское и современное российское наследственное право. Рецепция права [Текст]: Учеб. пособие / В.Н. Яковлев. — М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЕК», 2005. – 128 с.* [2]
дополнительная литература:
1. Гайдук, Э.Г. Mandatum римского права [Текст]: Статья / Э.Г. Гайдук. //Журнал росийского права. — 2002.- №4. – С. 163-166.
2. Дождев, Д.В. Методологические проблемы изучения римского права: право и справедливость в понятийной системе римского юриста. [Текст]: Статья /Д.В. Дождев. //ВДИ.- 2003.- №1.- С. 100-122.
3. Дождев, Д.В. Эволюция власти домовладыки в древнейшем римском праве [Текст]: Статья /Д.В. Дождев. // Советское государство и право. — 1990.- №12. – С. 119-123.
4. Дрожжин, В. Правосудие в Древнем Риме [Текст]: Статья /В. Дрожжин. //Российская юстиция.- 1994.- №10. — С. 31-34.
5. Жданов, А.А. Доверительная собственность и проблема решения римского права в средневековой Англии [Текст]: Статья /А.А. Жданов. //Изв. вузов. Правоведение. 2002. — №6. – С. 208-223.
6. Кофанов, Л.Л. Nexum и mancipium законов XII Таблиц (VI 1) [Текст]: Статья /Л.Л. Кофанов. //ВДИ.- 1992.- №3.- С.68-80.
7. Мурыгин, А.Н., Рожина, И.А. Основные тенденции развития договорного права в Древнем Риме [Текст]: Статья /А.Н. Мурыгин, И.А. Рожина. //Вести МГУ. Сер. 11. Право.-1996. — №1. – С. 65-68.
8. Савельев, В.А. Юридическая концепция собственности в Древнем Риме и современность [Текст]: Статья /В.А. Савельев. //Советское гос-во и право.- 1990. — №8.- С. 135-140.
9. Салогубова, Е.В. Процессуальное представительство в римском праве. /Е.В.Салогубова [Текст]: Статья //Вести МГУ. Сер. 11. Право. — 1995.- №3. – С. 57-65.
10. Томсинов, В.А. Юриспруденция в Древнем Риме: классический период [Текст]: Статья /В.А. Томсинов. // Вести МГУ. Сер. 11. «Право».- 1995. -№2. – С. 35-45.
11. Томсинов, В.А. Юриспруденция в Древнем Риме: постклассический период [Текст]: Статья /В.А. Томсинов. // Вести МГУ. Сер. 11. «Право».- 1995.- №6. – С. 56-64.
12. Томсинов, В.А. Юриспруденция в духовной культуре Древнего Рима: древнейший период [Текст]: Статья /В.А. Томсинов. // Вести МГУ. Сер. 11. «Право». -1995. — № 1. – С. 33-41.
13. Хаусманингер, Г. О современном значении римского права [Текст]: Статья /Г. Хаусманингер. //Советское государство и право. — 1991.- №5. – С. 98 – 104.
ПОДГОТОВКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Специфика заочной формы обучения не позволяет студенту изучить ряд тем в процессе работы на лекционных и семинарских занятиях в учебной группе, поэтому большое внимание следует уделить самостоятельной работе студента, а именно, ее организации. Студенту предлагается в первую очередь составить для себя план изучения курса на основе схемы, предложенной преподавателем на установочных лекциях.
Все задания преподавателя следует выполнять вдумчиво, обязательно прибегая к анализу источников римского права, изданных отдельно или содержащихся в хрестоматии. Учебная дисциплина «Римское право» неразрывно связана с римской историей, поэтому отнюдь не лишним будет ознакомиться с подобным материалом по учебникам и монографической литературе. Даже при отсутствии специальной подготовки, связанной с изучением латинского языка, студент должен активно пользоваться латинско-русским словарем, чтобы запомнить основные термины курса.
Приступая к написанию работы, студент должен изучить дисциплину в объеме, установленном учебным планом Академии, и в соответствии с программой курса. Вопросы контрольной работы требуют отдельного более пристального изучения в межсессионный период.
Выполнение работы осуществляется поэтапно:
— выбор задания;
— ознакомление с заданием;
— составление плана;
— подбор и изучение литературы, рекомендованной кафедрой;
— письменное оформление работы.
Начинать следует с ознакомления с соответствующим разделом учебника и лекционного курса. При подготовке к семинарскому занятию целесообразно составить краткий план. План ответа не должен представлять собой бездумную компиляцию учебной литературы; лучше, если он будет составлен в виде кратких, легко запоминающихся и легко произносимых тезисов.
Так как большинство тем курса связано с изучением того или иного памятника римского права (например, «Законов XII Таблиц»), те или иные теоретические положения Вашего ответа целесообразно подкреплять ссылками на соответствующие положения источника. Например: «В Древнем Риме большинство правовых обычаев получили письменное выражение. В подтверждении этому можно привести следующие положения «Законов XII таблиц … ». Далее следует порядковый номер таблицы, номер части и краткий пересказ ее содержания.
Для того чтобы Ваш ответ на вопрос был четким, аргументированным, достойным будущего юриста, следует внимательно изучить текст рекомендованного памятника римского права и отметить в плане номера статей и страниц хрестоматии или сборника, где эти статьи (таблицы, части, титулы, фрагменты, параграфы, пункты) содержатся. Переписывать текст нет необходимости, так как хрестоматия и сборники документов, не только разрешаемая, но и обязательно используемая литература, представленная в необходимом количестве в библиотеке филиала. Свой ответ следует завершать выводом, используя для этого ряд ключевых фраз, например: «Таким образом, рассмотрев наследственные правоотношения в Древнем Риме можно сделать следующие выводы…» и т. д.
Так как курс «Римское право» изобилует терминами, широко применяемыми в современной юридической науке (конституция, юриспруденция, сервитут, кредитор и др.) и известными лишь узкому кругу рафинированных специалистов (интенция, эксцепция, посессорная и петиторная защита и др.), то следует не только использовать эти термины в Вашем ответе, но и знать их значение, причем те или иные определения нет необходимости заучивать, важнее понимать суть изучаемого явления и давать ему свое личное определение осмысленно.
СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Структура контрольной работы, выполняемой по вариантам, разработанным кафедрой, включает в себя:
— содержание (оглавление)[3] ;
— теоретические вопросы (каждый теоретический вопрос выносится в оглавление отдельно);
— практическое задание (задача);
— список источников и литературы, использованной в процессе написания работы.
Работа открывается титульным листом[4] .
После титульного листа следует содержание, в котором дается точное наименование каждого раздела, а также подразделов с указанием страниц. В связи с тем, что задание контрольной работы состоит из теоретических вопросов и задачи, то в содержании следует указывать наименование темы теоретического вопроса и задачу с указанием номеров страниц[5] .
Во введении формулируются цели и задачи работы, указывается объект изучения, приводится обоснование значения темы, определяется ее структура. При необходимости дается краткий обзор нормативных правовых актов и научной литературы по теме работы.
В основной части раскрывается содержание темы работы: освещаются теоретические положения, анализируются источники. Структурно Основная часть работы представлена разделами, которые, в свою очередь, могут включать подразделы. Оптимальное число разделов — 2-3. В каждом разделе должна раскрываться определенная часть темы, в каждом подразделе — отдельный вопрос темы работы.
Теоретические вопросы раскрываются тематически (текстуально). После раскрытия теоретических вопросов приводится подробное и аргументированное решение задачи, подкрепленное ссылками на соответствующие юридические нормы. Для простоты ориентирования в работе желательно каждое задание или задачу начинать с нового листа.
В заключении приводится краткое обобщение содержания основной части, формулируются краткие выводы по изученной теме.
Список литературы является обязательной составной частью контрольной работы. В него включаются нормативные правовые акты и другие документы, источники, которые были использованы при написании работы (учебные издания, монографии, сборники статей, публикации в периодических изданиях). При составлении списка литературы сначала приводится список источников, а затем — специальная и научная литература в алфавитном порядке фамилий авторов или названий (если источник является коллективным трудом или сборником). Требования, предъявляемые к списку литературы, одинаковы для всех контрольных работ, независимо от содержания заданий. Образцом может служить список литературы, приведенный выше.
Разделы располагаются в тексте работы в порядке, указанном в плане-содержании.
СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа должна быть структурно четко выстроена, демонстрировать логическую последовательность излагаемого материала, краткость и четкость формулировок. Она должна отразить собственное понимание студентом существа вопроса, способность самостоятельно использовать источники, умение связывать теоретические положения с их практическим применением, формулировать и обосновывать выводы.
Текст работы должен быть емким и содержать сжатое и, вместе с тем, достаточно полное изложение существа темы (до 10-15 страниц печатного текста). При этом работа не должна заключаться в дословном переписывании литературных источников, простом пересказе учебников, учебных пособий, механической компиляции литературных источников.
В процессе раскрытия темы можно применять следующий план:
1. Для характеристики вещных и обязательственных прав и отдельных правовых институтов:
— понятие;
— содержание права;
— характеристика основных разновидностей;
— средства защиты;
— правовое значение для современности.
2. Для других вопросов, затрагивающих проблемы семейного права или гражданского процесса:
— сущность описываемого правового института;
— понятие, содержание или структура;
— особенности процесса развития;
— характеристика отдельных признаков и особенностей;
— правовое значение для современности.
При выполнении практических заданий (задач) необходимо приводить ссылки на соответствующие источники или другие казусы, которые следует применить при аргументировании решения указанной задачи. Принимая во внимание тот факт, что в библиотеке филиала имеются все основные источники римского права, которые используются в настоящее время при изучении курса (главным образом, «Дигесты Юстиниана». Тт. I-VII.), то в тексте контрольной работы, особенно при решении задачи следует ссылаться на указанный источник в обязательном порядке. Ссылку на Дигесты можно оформлять обычным образом или альтернативным. Например: Ульпиан определял, что «юриспруденция – это наука о справедливом и несправедливом». Сноска может выглядеть следующим образом:
1. В конце страницы: Дигесты Юстиниана. Т. I. — М., 2001.- С. 87.
2. В тексте после «кавычек»: D. I. 1. 10. 2., где: D. I (номер книги); 1 (номер титула); 10 (номер фрагмента); 2 (номер параграфа).
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
И ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
Решение задач по римскому праву может составить для студента-заочника серьезные трудности. Это связано с особенностями учебного материала по дисциплине и спецификой самой дисциплины. Предложенные задачи (казусы), могут иметь несколько вариантов решения, что связано, прежде всего, с использованием в римском праве норм нескольких правовых систем: в первую очередь, цивильного и преторского права, а также естественного права и права народов. Поэтому студент должен рассмотреть все возможные варианты решения казуса, но в конце анализа предложенной ситуации остановиться на одном, на его взгляд, наиболее приемлемом с точки зрения современного юриста.
При решении задачи следует применять несколько простых приемов:
1. Изучить необходимый материал по учебнику и попытаться определить сферу поиска необходимой информации.
2. Подобрать необходимые источники римского права по этой теме.
3. Определить конкретные разделы, книги, главы, титулы, таблицы и т.д. источников, в которых описаны похожие ситуации.
4. Внимательно изучить подобранный материал и выявить необходимые нормы для указанного казуса.
5. Проанализировать и адаптировать найденную ссылку в тексте решения.
В начале приводиться текст казуса. Решение следует начинать с нескольких предложений, в которых содержится указание на тему исследования. Затем следует привести анализ казуса, и только после этого ответить на вопросы и выразить собственное мнение.
Пример решения казуса (задачи):
Задача: Марк обладал узуфруктом, предоставленным Павлом, право пользования виноградником. Через некоторое время Марк был осужден за уголовное преступление и изгнан из Рима. В чем заключалась специфика предоставленного сервитута? Сохранится ли этот сервитут?
Ответ: Сервитуты играли заметную роль в хозяйственной жизни Древнего Рима. Самой распространенной разновидностью личного сервитута являлся узуфрукт, который представлял собой, по мнению Павла, «право пользоваться чужими вещами и извлекать из них плоды» (D. VII. I. 1.).
Особенностью узуфрукта являлось то, что он устанавливался только на телесную вещь, с исчезновением которой уничтожался (D. VII. I. 2.). Владелец узуфрукта должен пользоваться предоставленном вещью, т.к. в противном случае он может утратить сервитут (D. VII. IV. 25.). Личный характер узуфрукта также устанавливал его прекращение в связи со смертью узуфруктария или умаления его правоспособности (D. VII. IV. 2. 1; 3. 3.).
В указанной ситуации сервитут, по мнению Ульпиана, должен быть утрачен (D. VII. IV. 1.). Однако в данной ситуации имеет значение, каким способом, и в какой срок был установлен данный сервитут. Если он уже был установлен и действовал, то должен быть прекращен, если же он был установлен после умаления правоспособности по легату или не вступил в силу, то может быть сохранен (D. VII. IV. 1. 1-3.). По цивильному праву узуфрукт, представленный с силу легата, может быть восстановлен (D. VII. IV. 5.).
В связи с тем, что в условии задачи не указано, каким способом, и в какое время был установлен данный сервитут, предположим, что он был установлен по соглашению и в момент умаления правоспособности Марка уже осуществлялся. В этом случае по нормам цивильного права данный личный сервитут должен прекратиться. Представляется, что Марк будет лишен права на его восстановление, т.к. в данном случае будет учитываться не только способ установления сервитута, но и степень умаления правоспособности (в данном случае средняя, но без права восстановления римского гражданства).
ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Желательно, чтобы контрольная работа была представлена в печатном виде[6]. Для компьютерной верстки — полуторный интервал, размер шрифта 14, гарнитура Times New Roman; сноски печатаются 10 шрифтом.
Объем работы составляет 10-15 страниц текста со следующими параметрами страницы формата А4:
верхнее поле — 25 мм;
нижнее поле — 25 мм;
левое поле — 35 мм;
правое поле — 15 мм.
Нумерация страниц производится в верхней части листа (по центру или справа). 1-я страница — титульный лист — не нумеруется.
Не допускаются вставки на полях и между строк.
Цитаты следует приводить в случаях, когда они служат базой, отправным моментом или аргументом какого-либо тезиса или являются объектом анализа автора курсовой работы. Цитата приводится в кавычках; цитирование какого-либо источника может быть изложено путем косвенной речи, после цитаты или цитирования ставится номер сноски. Сноски даются постранично и оформляются в соответствии с правилами библиографического описания произведений печати. В сносках на издания литературы указываются: фамилия автора (если коллективный труд — наименование, указание на то, под чьей редакцией издан; если на обложку вынесены фамилии нескольких авторов, то в сносках, как и в списке литературы, указываются фамилии всех авторов); название произведения, место и год издания, номер цитируемой страницы (страниц). Для публикаций в периодических изданиях указываются: фамилия, инициалы автора, название статьи, наименование периодического издания, год издания, выпуск, номер страницы (страниц).
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ПРОВЕРКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа, подготовленная и оформленная в соответствии с требованиями, представляется на соответствующую кафедру не позднее, чем за две недели до начала экзаменационной сессии. Факт представления контрольной работы фиксируется в журнале учета на кафедре: на титульном листе проставляется номер и дата представления работы (при условии соответствия темы или варианта представленной работы теме или варианту, закрепленному за студентом), после чего работа передается для проверки преподавателю.
Непредставление студентом контрольной работы является основанием для недопуска его к зачету или экзамену по соответствующей дисциплине. В случае несвоевременного представления контрольной работы — не в установленный срок, но до начала сессии, — вопрос о допуске студента к зачету или экзамену по соответствующей дисциплине решается преподавателем.
Преподаватель проверяет контрольную работу, результат проверки доводится до студента до начала зачета или экзамена. Студент допускается к зачету или экзамену только при условии получения положительной оценки за контрольную работу.
Работа может быть возвращена студенту для переработки или доработки в соответствии с замечаниями преподавателя, проверявшего работу. В случае возврата контрольной работы студенту для доработки или переработки, студент обязан устранить замечания, высказанные преподавателем, до даты проведения зачета или экзамена. Если до начала зачета или экзамена доработанный вариант работы не представлен, вопрос о допуске студента к зачету или экзамену решается преподавателем. В случае решения о допуске студента к сдаче зачета или экзамена, студент обязан представить работу после проведения зачета или экзамена, в срок, согласованный с преподавателем, и пройти в течение текущей сессии защиту данной контрольной работы.
Контрольная работа может быть не зачтена в случаях, если:
— содержание темы не раскрыто в полном объеме;
— работа выполнена не в соответствии с планом;
— работа выполнена не самостоятельно;
— работа выполнена без привлечения необходимых источников и научной литературы (например, на базе одного источника);
— работа написана неразборчиво, оформлена небрежно, наспех.
Оценка за контрольную работу («зачтено») проставляется преподавателем в ведомость, соответствующая запись вносится в зачетную книжку студента.
Контрольная работа уничтожается на кафедре по акту по окончании зачетно-экзаменационной сессии.
Приложение 1
Титульный лист
(образец)
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФИЛИАЛ
ФАКУЛЬТЕТПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ
(ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «РИМСКОЕ ПРАВО»
Вариант № ____
Выполнил (а):
Студент (ка) ____ курса
заочной формы обучения
______________________
фамилия, и., о.
Преподаватель:
_______________________________
ученая степень, ученое звание, должность
____________________________________
фамилия, и., о
Дата представления работы
« » ____________ 200 _ г.
МОСКВА
200__
Приложение 2
Образец
СОДЕРЖАНИЕ
№ стр.
Теоретический вопрос 1 (наименование темы теоретического вопроса) …
Теоретический вопрос 2 (наименование темы теоретического вопроса) …
и т.д.
Задача 1 …………………………………………………………………
Литература ……………………………………………………………………
[1] Список является общим для всех вариантов и служит образцом по оформлению библиографического списка в тексте контрольной работе.
[2] Знаком * отмечены издания, которые имеются в библиотеке Центрального филиала.
[3] См. Приложение 2.
[4] См. Приложение 1.
[5] См. Приложение 2.
[6] При отсутствии доступа к печатающим устройствам возможно представление работы в рукописном виде; в этом случае параметры страницы должны соответствовать приведенным требованиям, работа должна быть написана аккуратно, четким, разборчивым почерком.