Реферат: Гидравлические машины (урок в VII классе)

Департамент образования Лысковского района

Нижегородской области

МОУ Лысковская средняя общеобразовательная школа №3

<span Times New Roman",«serif»">Урокна тему

<span Times New Roman",«serif»; color:blue">«Гидравлические машины»

<span Times New Roman",«serif»">в

<span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">VII<span Times New Roman",«serif»">классе.

<img src="/cache/referats/21865/image003.gif" v:shapes="_x0000_s1048">Учитель высшейквалификационной

  категории Муниципального

образовательного учреждения

средней школы  №3 г. Лыскова

Нижегородской области

                                                           А Л Е К С Е Е В А

Марина Викторовна

г. Лысково

2006г.

<span Comic Sans MS";text-transform:uppercase;text-shadow:auto">

<span Comic Sans MS";text-transform:uppercase;text-shadow:auto">

<span Times New Roman",«serif»">Урок на тему

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">«Гидравлическиемашины»

<span Times New Roman",«serif»">в

<span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">VII<span Times New Roman",«serif»"> классе.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:red;letter-spacing:1.8pt">Цели:

<span Times New Roman"">     <span Times New Roman",«serif»">образовательная– актуализация закона Паскаля, ознакомление с принципом действия гидравлическихмашин, решение задач;

<span Times New Roman"">     <span Times New Roman",«serif»">развивающая– формирование умения анализировать, сравнивать, обобщать;

<span Times New Roman"">     <span Times New Roman",«serif»">воспитательная– выработка умения работать в группе   (развитиекоммуникабельности).

<span Times New Roman",«serif»; color:olive;letter-spacing:1.8pt">Оборудование:

<span Times New Roman"">     <span Times New Roman",«serif»">компьютерныйкласс с проектором (

<span Times New Roman",«serif»; mso-ansi-language:EN-US">Windows<span Times New Roman",«serif»">,<span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">Office<span Times New Roman",«serif»"> <span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">XP<span Times New Roman",«serif»">);

<span Times New Roman"">     <span Times New Roman",«serif»">презентация(слайд-шоу) на тему «Гидравлические машины»

<span Times New Roman";mso-hansi-font-family: «Times New Roman»;mso-char-type:symbol;mso-symbol-font-family:Symbol">Ó<span Times New Roman",«serif»">;

<span Times New Roman"">     <span Times New Roman",«serif»">видеосюжет«Гидравлический подъёмник»;

<span Times New Roman"">     <span Times New Roman",«serif»">листыс входными тестами;

<span Times New Roman"">     <span Times New Roman",«serif»">карточкис задачами;

<span Times New Roman",«serif»; color:#3366FF;letter-spacing:1.8pt">План:

<span Times New Roman",«serif»">1.<span Times New Roman"">     

<span Times New Roman",«serif»">Актуализациязнаний: давление в жидкостях, закон Паскаля (входной тест).

<span Times New Roman",«serif»">2.<span Times New Roman"">     

<span Times New Roman",«serif»">Изучение  и усвоение нового материала (слайд-шоу).

<span Times New Roman",«serif»">3.<span Times New Roman"">     

<span Times New Roman",«serif»">Закреплениенового материала (карточки с задачами).

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#33CC33;letter-spacing:1.8pt">Ход урока:

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»;background:yellow;mso-highlight: yellow">1.

<span Times New Roman",«serif»"> Сегоднямы познакомимся с примером того, как законы физики приходят на помощь человекув его практической деятельности. Небольшой тест поможет нам начать урок поновой теме, хотя он содержит уже пройденный, а значит, знакомый вам материал.(Тест с выбором ответа – два варианта – содержит пять вопросов на тему: сила,давление, закон Паскаля; на его выполнение отводится 6 – 7 минут.)

<span Times New Roman",«serif»;background:yellow;mso-highlight: yellow">2.

<span Times New Roman",«serif»">  Ребята, сейчас я расскажу вам одну историю,которая случилась со мной прошлым летом. Еду я на легковом автомобиле и вдруг –чирк! – что-то задело днище машины. В результате пришлось срочно искатьавтомастерскую. И вот какой разговор там у меня произошел:

<span Times New Roman",«serif»">– Послушай, механик, сломалосьтам что-то…

<span Times New Roman",«serif»">  Машину б поднять, чтобы дно посмотреть.

<span Times New Roman",«serif»">– Ой, трудная это, мой милый,работа.

<span Times New Roman",«serif»">  И как одному мне такое суметь?

<span Times New Roman",«serif»">– А ты силачей позови на подмогу.

<span Times New Roman",«serif»">– Каких силачей?

<span Times New Roman",«serif»">– Например, автокран!

<span Times New Roman",«serif»">– За вызов спецтехники денежекмного

<span Times New Roman",«serif»">  Придётся платить – опустеет карман!

<span Times New Roman",«serif»">– Ах, если б придумать устройствотакое,

<span Times New Roman",«serif»">  Чтоб силу мою увеличило вдвое.

<span Times New Roman",«serif»">  А лучше – раз в сто… Как нажал бы педаль!...

<span Times New Roman",«serif»">  Постой-ка, поможет нам в этом…

<span Times New Roman",«serif»">                                                               

(<span Times New Roman",«serif»">Ответ:…Паскаль)<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">Я вам немного подскажу: если выузнаете, чей портрет помещён на экран, то догадаетесь, какой закон физикипоможет поднять автомобиль. (На экран проецируется портрет Блеза Паскаля). Конечно,вы догадались. Это закон Паскаля:

<span Garamond",«serif»"> 

<span Garamond",«serif»">давление, производимое на жидкость илигаз, передаётся    без    изменения  в   каждую    точку

<span Garamond",«serif»">                       жидкости  или  газа.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">Закон Паскаля лежит в основеустройства гидравлических машин. И тема сегодняшнего урока –«Гидравлические машины». Мы рассмотрим принцип их действия,выясним назначение данных механизмов и, используя закон Паскаля, решимнесколько задач на эту тему.

<span Times New Roman",«serif»">(Далее излагается вступительныйматериал с демонстрацией учительского варианта презентации через проектор):

<span Times New Roman",«serif»">Основная часть гидравлическоймашины – два цилиндрических сосуда разного диаметра, соединённые между собойтрубкой. Внутри сосудов перемещаются плотно пригнанные к стенкам поршни. Введёмобозначения: пусть площадь малого поршня будет 

<span Times New Roman",«serif»; mso-ansi-language:EN-US">S<span Times New Roman",«serif»">1<span Times New Roman",«serif»">, а большого – <span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">S<span Times New Roman",«serif»">2<span Times New Roman",«serif»">. Сосуды под поршнями заполняютобычно маслом (чаще всего используют минеральное масло).

<span Times New Roman",«serif»">Высоты столбов жидкости в обоихсосудах одинаковы, пока на поршни не действуют силы.

<span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">

<span Times New Roman",«serif»">А что произойдёт, еслиподействовать на один из поршней с некоторой силой? Выберем для этой цели малыйпоршень (ведь я человек слабый, справиться с меньшим поршнем мне будет проще!)?Итак, пусть мои усилия (

<span Times New Roman",«serif»; mso-ansi-language:EN-US">F<span Times New Roman",«serif»">1<span Times New Roman",«serif»"> )  символизирует небольшая гирька; в результате намалый поршень оказано давление. По закону Паскаля это давление передаётся вкаждую точку жидкости, то есть под таким же давлением находится и большойпоршень. Что с ним произойдёт в следующее мгновение?.. А какой величины силаподействует на него со стороны жидкости – больше или меньше, чем  <span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">F<span Times New Roman",«serif»">1<span Times New Roman",«serif»">?..              Не напоминает ли вам эта ситуациякартину с подъёмом легковой машины?..

<span Times New Roman",«serif»">Получается, что гидравлическаямашина помогает мне выиграть в силе!!!

<span Times New Roman",«serif»">Так вот каково назначениегидравлических машин!

<span Times New Roman",«serif»">Схематично то, что мы с вами наблюдали,можно представить в виде следующей картинки:

<img src="/cache/referats/21865/image004.gif" v:shapes="_x0000_s1035"><img src="/cache/referats/21865/image005.gif" v:shapes="_x0000_s1034"><span Times New Roman",«serif»">                                         <img src="/cache/referats/21865/image007.jpg" v:shapes="_x0000_i1025">          (содержание последнего учительскогослайда)

<img src="/cache/referats/21865/image008.gif" v:shapes="_x0000_s1031"><span Times New Roman",«serif»">Асейчас самые главные определения и выводы вы запишете в тетрадь. Поможет вам вэтом презентация, которая открыта на мониторах ваших компьютеров; запустите еёнажатием клавиши     

<span Times New Roman",«serif»; mso-ansi-language:EN-US">F<span Times New Roman",«serif»">5   .<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">Работаем в парах, по двое закомпьютером.

<span Times New Roman",«serif»">(Три первых слайда, длящиеся 1минуту, актуализируют закон Паскаля и единицу измерения давления в«СИ» и останавливаются на определении гидравлической машины).

<span Times New Roman",«serif»">Ребята, остановившаяся картинкапрезентации означает приглашение сделать записи в тетради!.. Когда вы этовыполните, щёлкните мышкой (левая клавиша) для продолжения и внимательнонаблюдайте!

<span Times New Roman",«serif»">(В течение ещё одной минуты ипяти секунд демонстрируются слайды № 4 – 12, иллюстрирующие принцип действиягидравлической машины, создавая эффект движущегося изображения).

<span Times New Roman",«serif»">Ребята, и вновь остановившаясякартинка презентации означает приглашение сделать записи в тетради!.. Когда выэто выполните, щёлкните мышкой для продолжения: на последующих слайдах будутсформулированы задачи и разобрано их решение. Вам нужно понять эти примерыи немножко кое в чём самостоятельно (устно!) дорешать, но пока ничего незаписывать. (Советуйтесь друг с другом, если нужно, только негромко).

<span Times New Roman",«serif»">(Анимированные числовыепримеры, помещённые на слайдах № 13 – 16, занимают три минуты и заканчиваютсяприглашением учащихся поработать с учебником с целью самостоятельного поискапонятия «выигрыш в силе»).

<span Times New Roman",«serif»">А теперь посмотрим, какиесуществуют разновидности гидравлических машин. Для этого перейдите (щелчкоммыши) к следующему слайду. (На слайде №18 – изображения гидравлического пресса и гидравлического домкрата, их работапоказана с помощью анимации).

<span Times New Roman",«serif»">Ребята, на следующем слайде (№20)найдите (и перепишите в дневник) домашнее задание, а затем загляните напоследний слайд…

<span Times New Roman",«serif»;background:silver;mso-highlight: silver">

<span Times New Roman",«serif»;background:silver;mso-highlight: silver">

<span Times New Roman",«serif»;background:silver;mso-highlight: silver">

<span Times New Roman",«serif»;background:yellow;mso-highlight: yellow">3.

<span Times New Roman",«serif»"> (Напоследнем слайде – приглашение порешать задачи).

<span Times New Roman",«serif»">Карточки с задачами – перед вами.Записывая "Дано:" и "Решение:", обратите внимание, что, если обеплощади поршней заданы в см2, то здесь допускаетсянекоторое отступление от правил: можно не переводить их в «СИ»…

<span Times New Roman",«serif»">Кстати, к первой задаче естьинтересный видеосюжет: действительно ли возможен подъём восьмисоткилограммовоймахины? (Просмотр через проектор видеосюжета с гидравлическим подъёмником, гдечеловеку необходимо приподнять легковой автомобиль на некоторую высоту; времяпросмотра – 35 с, время обсуждения – 1 мин).

<span Times New Roman",«serif»">…Ребята, какое значение силы

<span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">F<span Times New Roman",«serif»">1<span Times New Roman",«serif»"> вы получили?..         …Это большая сила?..          

<span Times New Roman",«serif»">…Тело какой массы создаст такоеусилие?                 (Ответы:  

<span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">F<span Times New Roman",«serif»">1<span Times New Roman",«serif»"> = 800 Н;   <span Times New Roman",«serif»;mso-ansi-language:EN-US">m<span Times New Roman",«serif»"> <span Times New Roman",«serif»">= 80 кг.)

<span Times New Roman",«serif»">Решайте следующие задачисамостоятельно, и, если нужно, советуйтесь с соседом по паре. В случаезатруднений обращайтесь ко мне – я помогу, подскажу. Посмотрим, кто сможетрешить наибольшее количество задач!

<span Times New Roman",«serif»">(Далее деятельность учителясвязана с оказанием индивидуальной помощи тем учащимся, которые испытываютзатруднения при решении задач, а также с оценкой самостоятельно решённых задачболее сильными учениками, для этого учитель переходит от одной группы учащихсяк другой).

<span Times New Roman",«serif»;background:yellow;mso-highlight: yellow">Заключение.

<span Times New Roman",«serif»"> Блез Паскаль сформулировал законо передаче давления жидкостями и газами в 17 веке. А мы, люди 21столетия,используя практическое воплощение этого закона, порой даже и не знаем,кому сказать спасибо. Думаю, что теперь вы сможете подсказать своимвзрослым родственникам или знакомым, на чьём принципе основано действиегидравлического домкрата, лежащего в гараже, или гидравлического пресса назаводе, показанного по телевизору.

<span Times New Roman",«serif»">О других приборах и устройствах,связанных с давлением в жидкостях и газах вам ещё предстоит узнать напоследующих уроках. Урок окончен. До новых встреч!

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<img src="/cache/referats/21865/image009.gif" v:shapes="_x0000_s1047"><span Times New Roman",«serif»">


ПРИЛОЖЕНИЕ

<span Times New Roman",«serif»">Входной тест

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»;color:gray">Из предложенных ответов к каждому вопросу выберите один правильный и впишите соответствующую букву в контрольную таблицу.

<span Times New Roman",«serif»;color:black">

<span Times New Roman",«serif»;color:black">Вариант  1

<span Times New Roman",«serif»;color:black">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">1. В каких единицах измеряется давление?

<span Times New Roman",«serif»; color:black">     А. Кило­грамм (кг).      Б. Паскаль (Па).          В. Ньютон (Н).

<span Times New Roman",«serif»; color:black">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">2. Вес тела равен 1 ньютону. Какова масса тела?

<span Times New Roman",«serif»; color:black">     А. 1 кг.      Б.  10 кг.      В.  0,1 кг.     

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">3. В бутылку, закрытую пробкой с краном, накачали газ и закрыли кран.

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">    Одинаковое  ли  давление  будут  испыты­вать дно и стенки бутылки в

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">    различных местах?

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">     А. Давление газа в любом месте бутылки одинаковое.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">     Б. Наибольшее давление газа на пробку.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">     В. Наибольшее давление газа на дно бутылки.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">4. За единицу давления принимают такое давление, которое производит ...

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">   А. сила в 1 Н на 1 м2.                      Б.  масса 1 кг на 1 м2.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">   В. масса 1 кг на 1 см2.                     Г. сила в 1 Н на 1 см2.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">5. Если под человеком на водоеме проломился лед, то к нему подходить

<span Times New Roman",«serif»; color:black">    нельзя.  Для  спасения  ему нужно  бросить доску  или  длинный шест.

<span Times New Roman",«serif»; color:black">    Опираясь  на  них,  он  может  выбраться  из  воды  и  пройти  по льду.

<span Times New Roman",«serif»; color:black">    Опора на доску  или  шест  позволяет  ...   давление,  так  как при этом

<span Times New Roman",«serif»; color:black">     площадь опо­ры   ...,   а  давление  ...

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">          А. уменьшить...  меньше… меньше.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">          Б. уменьшить… больше...  больше.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">          В. увеличить...   меньше… больше.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">          Г. увеличить...   больше...  больше.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">          Д. уменьшить… больше… меньше.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»;color:gray">Из предложенных ответов к каждому вопросу выберите один правильный и впишите соответствующую букву в контрольную таблицу.

<span Times New Roman",«serif»;color:black">

<span Times New Roman",«serif»;color:black">Вариант  2

<span Times New Roman",«serif»;color:black">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">1. Как  называется  единица  силы  в  Международной  си­стеме  (СИ)?

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">     А. Паскаль.    Б. Килограмм.    В. Ньютон.       

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">2.  Каков   вес   тела   массой   1 кг ?

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">     А.   0,1 ньютона.        Б. 1 ньютон.            В.  10 ньютонов.

<span Times New Roman",«serif»">

<img src="/cache/referats/21865/image010.gif" v:shapes="_x0000_s1041"><span Times New Roman",«serif»">3. В круглый шар с отверстиями налит керосин (см.рис.)

<span Times New Roman",«serif»">    Поршень  сдвинулся  вверх.   В  каком  из  отверстий

<span Times New Roman",«serif»">    струйка керосина вырывается под большим давлением?

<span Times New Roman",«serif»">   А. В правом, так как струйка перпендикулярна поршню.

<span Times New Roman",«serif»">   Б.  В верхнем, в направлении действия силы со стороны

<span Times New Roman",«serif»">         поршня.

<span Times New Roman",«serif»">   В.  В левом, так как оно ближе всего к поршню.

<img src="/cache/referats/21865/image012.jpg" align=«left» hspace=«12» v:shapes="_x0000_s1040"><span Times New Roman",«serif»">   Г.  В любом отверстии струйки вырываются под одинаковым давлением.

<span Times New Roman",«serif»; color:black">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">4. Давлением  называют  величину,  равную  ...

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">    А. силе,  действующей  на  единицу  площади  опоры.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">    Б. отношению силы, действующей перпендикулярно к по­верхности,

<span Times New Roman",«serif»; color:black">         к площади этой поверхности.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:black">    В. отношению силы, действующей на поверхность, к пло­щади этой

<span Times New Roman",«serif»; color:black">         поверхности.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">5. Режущие инструменты затачивают для того,  чтобы  ...  давление, 

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">     так  как,  чем  ...  площадь  опоры,  тем  ...  давление.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">     А. уменьшить… меньше… меньше

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">     Б. уменьшить… больше… меньше

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">     В. увеличить… меньше… больше

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">     Г. увеличить … больше… больше

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»; color:#222214">     Д. уменьшить… больше… больше

<span Times New Roman",«serif»">

ПРИЛОЖЕНИЕ

<span Times New Roman",«serif»">Ответы на входной тест

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">Вариант 1

<span Times New Roman",«serif»">№ вопроса

<span Times New Roman",«serif»">1

<span Times New Roman",«serif»">2

<span Times New Roman",«serif»">3

<span Times New Roman",«serif»">4

<span Times New Roman",«serif»">5

<span Times New Roman",«serif»">Ответ

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">Б

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">В

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">А

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">А

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">Д

<span Times New Roman",«serif»">Вариант 1

<span Times New Roman",«serif»">№ вопроса

<span Times New Roman",«serif»">1

<span Times New Roman",«serif»">2

<span Times New Roman",«serif»">3

<span Times New Roman",«serif»">4

<span Times New Roman",«serif»">5

<span Times New Roman",«serif»">Ответ

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">В

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">В

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">Г

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">Б

<span Times New Roman",«serif»;color:blue">В

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<img src="/cache/referats/21865/image013.gif" v:shapes="_x0000_s1045"><span Times New Roman",«serif»">


ПРИЛОЖЕНИЕ

 

Карточкана столе учащегося

с задачами на закреплениематериала

по гидравлическим машинам.

<img src="/cache/referats/21865/image014.gif" v:shapes="_x0000_s1039">1.Какую примерно силу нужно приложить к малому поршню гидравлическогоподъёмника для подъёма автомобиля массой 800 кг, если площадь малого поршня 10см2, площадь большого 100 см2?

     Дано:                                            Решение:

     m=800кг                     F2  = mg         

     S1=10см2                    F2  = 800 кг <span Times New Roman",«serif»">∙

9,81 Н/кг<span Times New Roman",«serif»"><span Bell MT",«serif»">≈  8000 Н

     S2=100см2                 

    –––––––––                 продолжите решение…

        F1– ?

2.Действуя силой 120 Н на малый поршень гидравлического пресса, создают силудавления на больший поршень 1800 Н.  Восколько раз площадь малого поршня меньше площади большого?

3.Площадь малого поршня гидравлического домкрата 4 см2, а площадьбольшого 100 см2. Во сколько раз сила давления на большой поршеньбольше, чем сила давления на малый поршень?

4.Площадь поперечного сечения узкого сосуда гидравлической машины в 12 разменьше, чем широкого. На меньший поршень поставили гирю весом 5 Н.Какого веса груз надо положить на большой поршень, чтобы давления,действующие на поверхность воды в обоих сосудах, оказались равными?

5.Насос нагнетает масло в пресс под давлением 3 000 кПа. Это давление передаётсяна большой поршень, площадь которого 800 см2. Какую силудавления испытывает этот поршень?

6.Площадь малого поршня гидравлической машины в 50 раз меньше, чем большого. Намалый поршень поставили гирю весом 20 Н. Определите вес груза,который надо положить на большой поршень для равновесия. Какова масса этогогруза?

7.  Малый поршень гидравлического пресса площадью2 см2 под действием силы 200 Н опустился на 16 см. Площадьбольшего поршня 8 см2. Определите вес груза, поднятогобольшим поршнем. На какую высоту поднялся груз?

– ГИДРАВЛИЧЕСКАЯ МАШИНА –     <img src="/cache/referats/21865/image016.jpg" v:shapes="_x0000_i1026">

<img src="/cache/referats/21865/image013.gif" v:shapes="_x0000_s1044">


<img src="/cache/referats/21865/image018.gif" align=«left» hspace=«12» v:shapes="_x0000_s1037"><span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

ПРИЛОЖЕНИЕ

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">Фрагмент видеосюжета

<span Times New Roman",«serif»">«Гидравлическийподъёмник»

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

ПРИЛОЖЕНИЕ

Вид основной части слайдов учительскойпрезентации

<img src="/cache/referats/21865/image020.jpg" v:shapes="_x0000_i1027">

<img src="/cache/referats/21865/image021.gif" v:shapes="_x0000_s1046">


ПРИЛОЖЕНИЕ

Вид основной части слайдов ученическойпрезентации

<img src="/cache/referats/21865/image023.jpg" v:shapes="_x0000_i1028">

<span Times New Roman",«serif»">