Реферат: Сценарий спортивного мероприятия «Весёлые старты»

Сценарий спортивного мероприятия

«Весёлые статры».

Локтышовскаябазовая школа

Учитель физической культуры ВолосюкМихаил Михайлович

Цели изадачи:

воспитание патриотизма, укрепление здоровья, воспитание правильного отношения к здоровому образу жизни,

Порядокпроведения конкурса:

1.  Парад и представление участников.Капитанам команд (детям) вручают знаки отличия.

2.  Жеребьёвка, согласно которой командывступят в борьбу.

3.Победителей определяем в каждом номере программы. Максимальное число баллов соответствуетколичеству команд, участвующих в соревнованиях. Семья – победительница получаетвысший балл. Всех участников награждаем грамотами и ценными подарками.

Программасоревнований:

1 конкурс: Инвентарь: волейбольные мячи, обручи, скакалки,гимнастические маты (по 3 штуки).

 Iэтап: 1-выйучастник, зажав между коленями мяч, прыжками перемещается до лежащего в <st1:metricconverter ProductID=«10 метров» w:st=«on»>10 метров</st1:metricconverter> от линии стартаобруча, кладёт в него мяч, берёт скакалку, возвращается к команде и передаётскакалку 2-му участнику.

IIэтап: 2-ой участник,прыгая через скакалку, к лежащему обручу (в <st1:metricconverter ProductID=«10 м» w:st=«on»>10 м</st1:metricconverter> от линии старта), зажимаетмежду коленями мяч, и возвращается к финишу. Все члены команды (друг за другом)выполняют тоже задание.

Побеждаеткоманда, показавшая лучшее время.

2 конкурс: Инвентарь: 6 кеглей.

Iэтап: 1-выйучастник, передвигается «крабиком» до отметки (линии,обозначенной в <st1:metricconverter ProductID=«10 м» w:st=«on»>10 м</st1:metricconverter>от старта), бегом возвращается к исходной позиции.

IIэтап: 2-ойучастник преодолевает это же расстояние прыгая «зайчиком» (прыжки в приседе),возвращается  бегом. Все члены команды(друг за другом) выполняют тоже задание.

Побеждаеткоманда, показавшая лучшее время.

3 конкурс: Инвентарь: 6 волейбольных мячей, 2 обруча и 2 сетки.

Iэтап: 1-выйучастник кладёт 3 мяча в сетку и бежит к обручу, лежащему на полу, оставляеттам сетку и мячи и возвращается к исходной позиции.

IIэтап: 2-ойучастник бежит к обручу подбирает мячи, кладёт их в обозначенное место ивозвращается к своей команде.

IIIэтап: 3-ойучастник бежит к мячам, подбирает их, кладёт в сетку и бежит к финишу…Все  члены команды (друг за другом)выполняют тоже задание.

Побеждаеткоманда, показавшая лучшее время.

4 конкурс: Инвентарь: 2 гимнастических палки.

Командастроятся в колонны по одному у линии старта. У капитанов — гимнастическиепалки, которые они держат перед собой двумя руками широким хватом. По командепервые номера опускают палки и, не отрывая рук от палки, переступают через неёсначала одной, потом другой ногой. После этого они передают палки за спинойстоящим сзади (на расстоянии вытянутой руки) вторым номерам. Те, выполниваналогичное задание, передают палки папам. А последние участники бегут в головуколоны и становится первым участником. Конкурс продолжается до тех пор покудапервый участник не станет снова на свое место.

5 конкурс: Инвентарь: 6 волейбольных мячей, 2 теннисные ракетки,2 набивных мяча, 2 шарика для настольного тенниса.

Iэтап: 1-выйучастник бежит до поворотной отметки и катит по полу волейбольный мяч (неотрывая от него руки), затем таким же путём возвращается обратно к команде.

IIэтап: 2-ойучастник бежит до отметки, катя аналогичным образом два мяча.

IIIэтап: 3-ойучастник бежит, удерживая шарик на ракетке и возвращается.

6 конкурс:

І этап  В проведении викториныучаствуют участники команд.

Вопросыдля викторины:

1.<span Times New Roman"">     

Каких русских богатырей вы знаете. ( Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Василий Буслаев.)

2.<span Times New Roman"">     

У одного изрусских богатырей была дочка, которая тоже выросла смелой да удалой. Недаромсмогла она собственного мужа спасти от гнева князя Владимира. Как её звали, икаким образом она смогла перехитрить князя? (ВасилисаМикулишна, дочь Микулы Селяниновича.  Спасласвоего мужа Ставра Годиновича,нарядившись в платье мужское, татарское и представившись послом из ЗолотойОрды.)

3.<span Times New Roman"">     

С кем пришлосьсражаться Илье Муромцу. (С Соловьём –разбойником возле речки Смородинки, с Идолищем поганым, с Калиным– царём.)

4.<span Times New Roman"">     

Как называлсяголовной убор богатыря? (Шлем.)

5.<span Times New Roman"">     

При созданиикакого военного головного убора ХХ века за основу был взят богатырский шлем? (Будёновка.)

6.<span Times New Roman"">     

Как называлсятяжёлый панцирь, сплетённый из металлических колец. (Кольчуга.)

7.<span Times New Roman"">     

Чтобы орудоватьэтим рубящим холодным оружием, надо иметь немалую силу. Оно состоит из клинка ирукоятки. Часто, в древности, в рукоятку воины засыпали горсть родной земли иликлали мощи святых, отсюда пошёл обычай целовать оружие перед боем – считалось,что прикосновение к нему даёт особый оберег его владельцу. (Меч.)

8.<span Times New Roman"">     

Это колющееоружие на длинном древке. Из-за длинной рукоятки обычно поединок воинов «одинна один» начинается с использования именно этого оружия. (Копьё, пика.)

9.<span Times New Roman"">     

Это оружиеоборонительного назначения. При сражении воин прикрывает им своё тело. (Щит.)

10.<span Times New Roman""> 

Оружие для удара непосредственно по противнику. Оносостояло из рукоятки и тяжёлой круглой ударной части. (Булава.)

 

 7 конкурс: «Чей прыжок дальше». Инвентарь: рулетки и 2 кусочка мела.

1-выйучастник прыгает с места в длину. Место его приземления служит отметкой, откоторой делает свой прыжок 2-ой участник, место приземления 2-го участника служитстартовой отметкой для 3-го участника и т.д.

Побеждаеткоманда, показавшая лучший результат.

 8конкурс: «Конкурс капитанов». Инвентарь: 9 волейбольных мячей, 10кеглей.

Iэтап:капитаны пытаются мячом сбить максимальное количество кеглей (из 5 за 3попытки).

IIэтап:задание «сложить максимальное количество слов с букв одного слова». Участникислаживают слова с букв одного слова «электроэнергетика» .

IIIэтап:капитаны кладут по 10 счётных палочек на теннисные ракетки, подбрасываютпалочки в воздух, пытаясь поймать на ракетку максимальное число их (кто большепоймает).

 9конкурс: «Сцепка вагонов». Инвентарь: 9 мячей.

Iэтап: 1-выйучастник обегает 3 мяча и возвращается к команде.

IIэтап: 1-ыйучастник и 2-ой участник (следуя друг за другом) обегают мячи и возвращаются за3-им участником.

IIIэтап: всечлены команды (друг за другом) выполняют тоже задание.

 10конкурс: «Кто быстрее». Инвентарь: 2 стула и канат.

Вовремя звучания музыки участники передвигаются вокруг стульев, в моментостановки музыки они должны сесть на стулья и вытянуть канат на себя.

            Общий ритмический танец. Во времятанца для всех участников подводят окончательные итоги конкурсов.

            Награждение призёров и победителей.Без наград не должен уйти никто.

еще рефераты
Еще работы по педагогике. физкультуре и спорту