Реферат: Тестовый контроль знаний
--PAGE_BREAK--Часть А1.Внешний угол при основании равнобедренного треугольника 98°. Тогда угол при вершине этого треугольника равен:
1) 8° 2) 46° 3) 82° 4) 16°
2.Гипотенуза прямоугольного треугольника 15 см, один из его катетов 12см. Вычислить S этого треугольника .
1) 54м22) 180м2 3) 90м24) 108м2
3.Треугольник равнобедренный, но не равносторонний. Сколько у него осей симметрии.
1) 1 2) 2 3) 4 4) 0
4.Используя данные, указанные на рис.1, найдите длину стороны АС
1) 6<img width=«24» height=«24» src=«ref-1_351648001-219.coolpic» v:shapes="_x0000_i1038"> 2) 3 3) 12 4) 2<img width=«25» height=«23» src=«ref-1_351648220-224.coolpic» v:shapes="_x0000_i1039">
5.СЕ – высота ромба АВСД, ÐАВД = 10°(рис.2). Найти ÐЕСД
1) 70° 2) 80° 3) 60° 4) 50°
6.АВСД – ромб, ВН ^АД. Используя данные, указанные на рис.3, найдите S
ромба.
1) 15м2 2) 20м2 3) 25м24) 27м2
<img width=«589» height=«99» src=«ref-1_351648444-4011.coolpic» v:shapes="_x0000_s1029 _x0000_s1030 _x0000_s1031 _x0000_s1032 _x0000_s1033 _x0000_s1034 _x0000_s1035 _x0000_s1036 _x0000_s1037 _x0000_s1038"> С
В С В С
6 5м
О 30°æ А
А Е Д А 4м Н Д
Рис.1 Рис.2 Рис.3
7.Используя данные, указанные на рис.4, найдите градусную меру угла АОС, если О — центр окружности.
1) 56° 2) 88° 3) 144° 4) 46°
8.Окружность с центром С и прямая АК касаются в точке К (рис.5). Найдите АК, если АС = 10, а диаметр окружности равен 12
1) 10 2) 8 3) 4 4) 6
<img width=«669» height=«177» src=«ref-1_351652455-22948.coolpic» v:shapes="_x0000_s1039 _x0000_s1040 _x0000_s1041 _x0000_s1042">
Рис.4 Рис.5 Рис.6
9.Дан прямоугольник с диагональю 8 м. Найдите площадь описанного около него круга.
1) 16 p2м2 2) 16 pм23) 64 p2м2 4) 64 pм2
10. Окружность с центром О вписана в треугольник АВС. Найдите ÐАВС, если АВ=АС, ÐВОС=130°.
1) 50° 2) 40° 3)30° 4) 70°
11. РКСТ – ромб. Укажите вектор, равный вектору <img width=«27» height=«24» src=«ref-1_351675403-217.coolpic» v:shapes="_x0000_i1040"> (рис. 6).
1)<img width=«28» height=«24» src=«ref-1_351675620-227.coolpic» v:shapes="_x0000_i1041">; 2)<img width=«27» height=«24» src=«ref-1_351675847-219.coolpic» v:shapes="_x0000_i1042">; 3)<img width=«25» height=«24» src=«ref-1_351676066-217.coolpic» v:shapes="_x0000_i1043">; 4)<img width=«28» height=«24» src=«ref-1_351676283-226.coolpic» v:shapes="_x0000_i1044">;
12. КТРО – параллелограмм (рис. 7). Найдите сумму векторов <img width=«25» height=«23» src=«ref-1_351676509-219.coolpic» v:shapes="_x0000_i1045">и<img width=«23» height=«23» src=«ref-1_351676728-212.coolpic» v:shapes="_x0000_i1046">.
1)<img width=«25» height=«24» src=«ref-1_351676066-217.coolpic» v:shapes="_x0000_i1047">; 2)<img width=«29» height=«23» src=«ref-1_351677157-223.coolpic» v:shapes="_x0000_i1048">; 3)<img width=«28» height=«23» src=«ref-1_351677380-221.coolpic» v:shapes="_x0000_i1049">; 4)<img width=«27» height=«23» src=«ref-1_351677601-219.coolpic» v:shapes="_x0000_i1050">;
продолжение
--PAGE_BREAK--Часть В
1. Вычислите длину медианы равностороннего треугольника со стороной 2<img width=«24» height=«24» src=«ref-1_351648001-219.coolpic» v:shapes="_x0000_i1051">
2. Периметр правильного шестиугольника равен 18. Найдите диаметр описанной около него окружности.
3. Диагонали прямоугольника АВСД пересекаются в точке О, ÐАОВ=60°, АВ=8. Найдите диагональ АС.
4. АВСД – трапеция. Используя данные, указанные на рис.8, найдите длину отрезка МN.
5. В треугольниках АВР и СДР ÐВАР=ÐРДС, АР=4, АВ=6, СД=9 (рис. 9). Найдите длину отрезка АС.
<img width=«543» height=«130» src=«ref-1_351678039-3232.coolpic» v:shapes="_x0000_s1043">
Рис.7 Рис.8 Рис.9
Часть С
1. Докажите утверждение:
« Два равнобедренных треугольника равны, если угол при основании и высота, проведенная к основанию, одного треугольника соответственно равны углу при основании и высоте, проведенной к основанию, другого треугольника».
2. Диагонали трапеции равны и взаимно перпендикулярны. Найдите высоту трапеции, если ее средняя линия равна 6 м. Ответ обоснуйте.
3. Точка О делит сторону АС треугольника АВС на отрезки АО=5 и ОС=15. Найдите сторону, если АВ=10, ВО=12.Ответ обоснуйте.
Приложение 2
Проверка достижения уровня обязательной подготовки
Основная часть
1. Найдите значение выражения <img width=«39» height=«41» src=«ref-1_351681271-261.coolpic» v:shapes="_x0000_i1052"> при <img width=«12» height=«23» src=«ref-1_351681532-169.coolpic» v:shapes="_x0000_i1053">a=-3; b=-1
А. 1,5 Б. -1,5 В. -0,75 Г. 0,75
2. Решите уравнение 10-7х=3-2(5х+1)
А. -2,25 Б. -5,5 В. -3 Г. 6
3. Найдите корни уравнения 16-х=0
Ответ:________
4. Решите систему уравнений <img width=«87» height=«48» src=«ref-1_351681701-366.coolpic» v:shapes="_x0000_i1054">
Ответ:________
5. Какое число отмечено на координатной прямой точкой А ?
А.<img width=«25» height=«23» src=«ref-1_351648220-224.coolpic» v:shapes="_x0000_i1055"> Б.<img width=«24» height=«24» src=«ref-1_351648001-219.coolpic» v:shapes="_x0000_i1056"> В.<img width=«25» height=«24» src=«ref-1_351682510-214.coolpic» v:shapes="_x0000_i1057"> Г.<img width=«31» height=«23» src=«ref-1_351682724-215.coolpic» v:shapes="_x0000_i1058">
А
<img width=«320» height=«12» src=«ref-1_351682939-433.coolpic» v:shapes="_x0000_s1044 _x0000_s1045 _x0000_s1046 _x0000_s1047 _x0000_s1048 _x0000_s1049 _x0000_s1050 _x0000_s1051 _x0000_s1052">
0 1 2 3 4 х
6. Запишите число 0,0056 в стандартном виде.
А. 5,6<img width=«40» height=«21» src=«ref-1_351683372-219.coolpic» v:shapes="_x0000_i1059">Б. 5,6<img width=«40» height=«21» src=«ref-1_351683591-222.coolpic» v:shapes="_x0000_i1060"> В. 5,6<img width=«40» height=«21» src=«ref-1_351683813-225.coolpic» v:shapes="_x0000_i1061"> Г. 5,6<img width=«40» height=«21» src=«ref-1_351684038-219.coolpic» v:shapes="_x0000_i1062">
7. Из формулы Р=0,8h+10 выразите h.
А. h=<img width=«47» height=«45» src=«ref-1_351684257-260.coolpic» v:shapes="_x0000_i1063"> Б. <img width=«80» height=«45» src=«ref-1_351684517-297.coolpic» v:shapes="_x0000_i1064"> В.h=0,8p-10 Г. <img width=«72» height=«45» src=«ref-1_351684814-296.coolpic» v:shapes="_x0000_i1065">
8. Упростите выражение (а-2)2 -3а(а-1).
А.-2а2+3а-4Б.-2а2+а+4 В.-2а2-7а+4 Г.-2а2-а+4
9. В выражении 3xy2-6xy вынесете за скобки общий множитель.
Ответ:________
10. Выполните деление <img width=«85» height=«43» src=«ref-1_351685110-331.coolpic» v:shapes="_x0000_i1066">
А.<img width=«12» height=«23» src=«ref-1_351681532-169.coolpic» v:shapes="_x0000_i1067"><img width=«39» height=«41» src=«ref-1_351685610-260.coolpic» v:shapes="_x0000_i1068"> Б. <img width=«28» height=«41» src=«ref-1_351685870-205.coolpic» v:shapes="_x0000_i1069"> В. <img width=«39» height=«41» src=«ref-1_351686075-262.coolpic» v:shapes="_x0000_i1070"> Г. <img width=«35» height=«41» src=«ref-1_351686337-229.coolpic» v:shapes="_x0000_i1071">
11. Представьте выражение в виде дроби <img width=«63» height=«41» src=«ref-1_351686566-285.coolpic» v:shapes="_x0000_i1072">
А. <img width=«43» height=«41» src=«ref-1_351686851-268.coolpic» v:shapes="_x0000_i1073"> Б. <img width=«43» height=«44» src=«ref-1_351687119-268.coolpic» v:shapes="_x0000_i1074"> В. <img width=«43» height=«44» src=«ref-1_351687387-268.coolpic» v:shapes="_x0000_i1075"> Г. <img width=«55» height=«41» src=«ref-1_351687655-270.coolpic» v:shapes="_x0000_i1076">
12. Вычислите (3-4)2<img width=«12» height=«13» src=«ref-1_351687925-185.coolpic» v:shapes="_x0000_i1077">35
А. -27 Б. -9 В. <img width=«24» height=«41» src=«ref-1_351688110-223.coolpic» v:shapes="_x0000_i1078"> Г. -<img width=«24» height=«41» src=«ref-1_351688110-223.coolpic» v:shapes="_x0000_i1079">
13. На каком рисунке изображено решение неравенства
3х-6 <img width=«13» height=«16» src=«ref-1_351688556-194.coolpic» v:shapes="_x0000_i1080"> 5х+2?
<img width=«187» height=«19» src=«ref-1_351688750-435.coolpic» v:shapes="_x0000_s1061 _x0000_s1062 _x0000_s1063 _x0000_s1064"><img width=«186» height=«19» src=«ref-1_351689185-436.coolpic» v:shapes="_x0000_s1057 _x0000_s1058 _x0000_s1059 _x0000_s1060">А. В.
-4 X 2 X
<img width=«186» height=«19» src=«ref-1_351689621-455.coolpic» v:shapes="_x0000_s1053 _x0000_s1054 _x0000_s1055 _x0000_s1056"> <img width=«187» height=«19» src=«ref-1_351690076-432.coolpic» v:shapes="_x0000_s1065 _x0000_s1066 _x0000_s1067 _x0000_s1068">
Б. Г.
-4 X 2 X
14. Решите систему неравенств <img width=«83» height=«48» src=«ref-1_351690508-345.coolpic» v:shapes="_x0000_i1081">
А. -5<x<2 Б. х<2 В. х<-5 Г. х>-5
15. Поезд проходит расстояние между городами А и В за 4 ч, а автобус это же расстояние проходит за 5 ч. Скорость поезда на 20 км/ч больше скорости автобуса. Найдите скорость автобуса.
Если скорость автобуса обозначить буквой х(км/ч), То какое уравнение можно составить по условию задачи?
А.<img width=«84» height=«19» src=«ref-1_351690853-267.coolpic» v:shapes="_x0000_i1082"> Б.<img width=«73» height=«41» src=«ref-1_351691120-297.coolpic» v:shapes="_x0000_i1083"> В.<img width=«95» height=«21» src=«ref-1_351691417-299.coolpic» v:shapes="_x0000_i1084"> Г.<img width=«73» height=«41» src=«ref-1_351691716-310.coolpic» v:shapes="_x0000_i1085">
16. Вычислите координаты точек пересечения графиков функции <img width=«71» height=«24» src=«ref-1_351692026-249.coolpic» v:shapes="_x0000_i1086"> и <img width=«61» height=«21» src=«ref-1_351692275-245.coolpic» v:shapes="_x0000_i1087">
А. (-2;0)и(5;3) В.(3;5)и(0;-5)
Б.(3;5)и(0;-2) Г.(-2;0)и(3;5)
17. Найдите значение функции <img width=«101» height=«24» src=«ref-1_351692520-289.coolpic» v:shapes="_x0000_i1088"> при <img width=«61» height=«21» src=«ref-1_351692275-245.coolpic» v:shapes="_x0000_i1089">
Ответ:________
18.<img width=«175» height=«168» src=«ref-1_351693054-1314.coolpic» hspace=«12» v:shapes="_x0000_s1069"> График какой функции изображен на рисунке?
А. y=x-1 Б. y=x2-1 В. y=1-x2 Г.<img width=«41» height=«41» src=«ref-1_351694368-233.coolpic» v:shapes="_x0000_i1090">
<img width=«232» height=«290» src=«ref-1_351694601-763.coolpic» hspace=«12» v:shapes="_x0000_s1070">
19. На рисунке изображен график функции <img width=«100» height=«24» src=«ref-1_351695364-272.coolpic» v:shapes="_x0000_i1091">.Используя график, решите неравенство <img width=«96» height=«21» src=«ref-1_351695636-289.coolpic» v:shapes="_x0000_i1092">.
А. 1<x<5
Б.x<5
В.x<1
Г.x<1, x>5
20. Используя рисунок к заданию №19, укажите, на каком промежутке функция <img width=«97» height=«24» src=«ref-1_351695925-289.coolpic» v:shapes="_x0000_i1093">убывает.
А. х<1 Б. 1<x<5 В. x<3 Г. x>3
Дополнительная часть
21. Упростите выражение <img width=«91» height=«33» src=«ref-1_351696214-307.coolpic» v:shapes="_x0000_i1094">.
А. <img width=«48» height=«23» src=«ref-1_351696521-250.coolpic» v:shapes="_x0000_i1095"> Б. <img width=«48» height=«23» src=«ref-1_351696771-249.coolpic» v:shapes="_x0000_i1096">В. <img width=«25» height=«23» src=«ref-1_351648220-224.coolpic» v:shapes="_x0000_i1097"> Г. 2
22. С помощью графиков определите, сколько корней имеет уравнение <img width=«69» height=«41» src=«ref-1_351697244-274.coolpic» v:shapes="_x0000_i1098">
А.Один. Б.Два. В.Три Г.Ни одного.
продолжение
--PAGE_BREAK--
еще рефераты
Еще работы по педагогике
Реферат по педагогике
Тесты как средство контроля за качеством учебных достижений младших школьников
2 Сентября 2013
Реферат по педагогике
Игровые методы обучения при изучении органической химии как средство повышения познавательной активности
24 Июня 2015
Реферат по педагогике
Тематический контроль знаний учащихся как эффективный процесс обучения химии
24 Июня 2015
Реферат по педагогике
Система рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов
2 Сентября 2013