Реферат: Диагностика межличностных отношений Тимоти Лири

Министерство образования РФ

Российский химико-технологический университет

им. Д.И. Менделеева

Новомосковский институт

Р Е Ф Е Р А Т

по дисциплине

«психодиагностика»

на тему:

Диагностика межличностных отношений Тимоти Лири

Группа:         СА-01-1

Выполнил:   Беленко М.

 Батин С.

 Лыков А.

 Агапов Е.

                       Новомосковск 2003

Содержание

1.<span Times New Roman"">     

Введение…………………………………………………………..3

2.<span Times New Roman"">     

Описание методики………………………………………………4

3.<span Times New Roman"">     

Текст опросника…………………………………………………..6

4.<span Times New Roman"">     

Расшифровка……………………………………………………...9

5.<span Times New Roman"">     

Заключение…………………………………………….…………11

6.<span Times New Roman"">     

Приложение…………………………………………………..…..12

7.<span Times New Roman"">     

Список литературы………………………………………………29

Введение

Методикасоздана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена дляисследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малыхгруппах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений клюдям в самооценке и взаимооценке.

Приисследовании межличностных отношений наиболее часто выделяются два фактора:доминирование-подчинение и дружелюбие-агрессивность. Именно эти факторыопределяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия.Они названы М. Аргайлом в числе главных компонентов при анализе стилямежличностного поведения и по содержанию могут быть соотнесены с двумя из трехглавных осей семантического дифференциала Ч. Осгуда: оценка и сила. Вмноголетнем исследовании, проводимом американскими психологами под руководствомБ. Бейлза, поведение члена группы оценивается по двум переменным, анализкоторых осуществляется в трехмерном пространстве, образованном тремя осями:доминирование-подчинение, дружелюбие-агрессивность,эмоциональность-аналитичность.

Описание методики

Для представленияосновных социальных ориентации Т. Лири разработал условную схему в виде круга,разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осямобозначены четыре ориентации: доминирование-подчинение,дружелюбие-враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь –соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания кругделят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образомориентированные относительно двух главных осей.

Схема Т. Лириоснована на предположении, что чем ближе оказываются результаты испытуемого кцентру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма балловкаждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная(доминирование-подчинение) и горизонтальная (дружелюбие-враждебность) оси.Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает наадаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.

Опросниксодержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так,что суждения, направленные на выяснение какого-либо типа отношений, расположеныне подряд, а особым образом: они группируются по 4 и повторяются через равноеколичество определений. При обработке подсчитывается количество отношенийкаждого типа.

Т. Лирипредлагал использовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, т.е.поведения в оценке окружающих («со стороны»), для самооценки, оценкиблизких людей, для описания идеального «Я». В соответствии с этимиуровнями диагностики меняется инструкция для ответа.

Разныенаправления диагностики позволяют определить тип личности, а также сопоставлятьданные по отдельным аспектам. Например, «социальное „Я“,»реальное «Я»", «мои партнеры» и т.д.

Методика можетбыть представлена респонденту либо списком (по алфавиту или в случайномпорядке), либо на отдельных карточках. Ему предлагается указать те утверждения,которые соответствуют его представлению о себе, относятся к другому человекуили его идеалу.

Максимальнаяоценка уровня – 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженностиотношения:

0-4 балла – низкая

адаптивное поведение

5-8 баллов – умеренная

9-12 баллов – высокая

экстремальное

до патологии поведение

13-16 баллов — экстремальная

В результатепроизводится подсчет баллов по каждой октанте с помощью специального«ключа» к опроснику. Полученные баллы переносятся на дискограмму, приэтом расстояние от центра круга соответствует числу баллов по данной октанте(от 0 до 16). Концы векторов соединяются и образуют личностный профиль.

 По специальным формулам определяютсяпоказатели по основным факторам:

доминирование и дружелюбие.

Доминирование = (I – V) + 0,7 х (VIII +II – IV– VI)

Дружелюбие = (VII – III) + 0,7 х (VIII– II – IV + VI)

<img src="/cache/referats/16321/image002.gif" v:shapes="_x0000_s1026">
Качественный анализ полученных данных проводится путем сравнения дискограмм,демонстрирующих различие между представлениями разных людей. С.В. Максимовымприведены индексы точности рефлексии, дифференцированности восприятия, степениблагополучности положения личности в группе, степени осознания личностью мнениягруппы, значимости группы для личности.

Текст опросника

Поставьте знак"+" против тех определений, которые соответствуют Вашему представлениюо себе (если нет полной уверенности, знак "+" не ставьте).

1. Другиедумают о нем благосклонно

2. Производитвпечатление на окружающих

I.      3. Умеет распоряжаться, приказывать

        4. Умеет настоять на своем

        5. Обладает чувством собственногодостоинства

        6. Независимый

II.    7. Способен сам позаботиться о себе

        8. Может проявить безразличие

        9. Способен быть суровым

        10. Строгий, но справедливый

III.   11.Может быть искренним

        12. Критичен к другим

        13. Любит поплакаться

        14. Часто печален

IV.   15.Способен проявить недоверие

        16. Часто разочаровывается

        17. Способен быть критичным к себе

        18. Способен признать свою неправоту

V.    19.Охотно подчиняется

        20.Уступчивый

        21. Благородный

        22. Восхищающийся и склонный кподражанию

VI.   23.Уважительный

        24. Ищущий одобрения

        25. Способен к сотрудничеству

        26. Стремится ужиться с другими

VII.  27. Дружелюбный, доброжелательный

        28. Внимательный и ласковый

        29. Деликатный

        30. Одобряющий

VIII. 31. Отзывчивый к призывам опомощи

        32. Бескорыстный

        33. Способен вызвать восхищение

        34. Пользуется уважением у других

I.      35.Обладает талантом руководителя

        36. Любит ответственность

        37. Уверен в себе

        38. Самоуверен и напорист

II.    39.Деловит и практичен

        40. Любит соревноваться

        41. Строгий и крутой, где надо

        42. Неумолимый, но беспристрастный.

III.   43.Раздражительный

        44. Открытый и прямолинейный

        45. Не терпит, чтобы им командовали

        46. Скептичен

IV.   47. Нанего трудно произвести впечатление

        48. Обидчивый, щепетильный

        49. Легко смущается

        50. Не уверен в себе

V.    51.Уступчивый

        52. Скромный

        53. Часто прибегает к помощи других

        54. Очень почитает авторитеты

VI.   55.Охотно принимает советы

        56. Доверчив и стремится радоватьдругих

        57. Всегда любезен в обхождении

        58. Дорожит мнением окружающих

VII.  59. Общительный и уживчивый

        60. Добросердечный

        61. Добрый, вселяющий уверенность

        62. Нежный и мягкосердечный

VIII. 63. Любит заботиться одругих

        64. Бескорыстный, щедрый

        65. Любит давать советы

        66. Производит впечатление значимости

I.      67. Начальственно-повелительный

        68. Властный

        69. Хвастливый

        70. Надменный и самодовольный

II.     71. Думает только о себе

        72. Хитрый и расчетливый

        73. Нетерпим к ошибкам других

        74. Своекорыстный

III.   75. Откровенный

        76. Часто недружелюбен

        77. Озлобленный

        78. Жалобщик

IV.   79. Ревнивый

        80. Долго помнит обиды

        81. Склонный к самобичеванию

        82. Застенчивый

V.    83. Безынициативный

        84. Кроткий

        85. Зависимый, несамостоятельный

        86. Любит подчиняться

VI.   87. Предоставляет другим принимать решения

        88. Легко попадает впросак

        89. Легко попадает под влияние друзей

        90. Готов довериться любому

VII.  91. Благорасположен ко всем без разбору

        92. Всем симпатизирует

        93. Прощает все

        94. Переполнен чрезмерным сочувствием

VIII. 95. Великодушен и терпим кнедостаткам

        96. Стремится покровительствовать

        97. Стремится к успеху

        98. Ожидает восхищения от каждого

I.      99. Распоряжается другими

        100. Деспотичный

        101. Сноб (судит о людях по рангу иличным качествам)

        102. Тщеславный

II.     103. Эгоистичный

        104. Холодный, черствый

        105. Язвительный, насмешливый

        106. Злобный, жестокий

III.  107. Часто гневливый

        108. Бесчувственный, равнодушный

        109.Злопамятный

        110. Проникнут духом противоречия

IV.   111. Упрямый

        112. Недоверчивый и подозрительный

        113. Робкий

        114. Стыдливый

V.    115. Отличается чрезмерной готовностью

        116. Мягкотелый

        117. Почти никогда и никому невозражает

        118. Ненавязчивый

VI.   119. Любит, чтобы его опекали

    120. Чрезмерно доверчив

        121. Стремится снискать расположениекаждого

        122. Со всеми соглашается

VII.  123. Всегда дружелюбен

        124. Всех любит

        125. Слишком снисходителен к окружающим

         126. Старается утешить каждого

VIII. 127. Заботится о других в ущерб себе

    128. Портитлюдей чрезмерной добротой

Расшифровка

<span Times New Roman",«serif»; mso-font-kerning:0pt">I. Авторитарный

13-16 –диктаторский, властный, деспотический характер, тип сильной личности, которая лидируетво всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всемстремится полагаться на свое мнение, не умеет принимать советы других.Окружающие отмечают эту властность, но признают ее.

9-12 –доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер, успешный в делах,любит давать советы, требует к себе уважения.

0-8 – уверенный в себе человек, но не обязательно лидер,упорный и настойчивый.

II. Эгоистичный

13-16 –стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюбленный,расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих,сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный,заносчивый.

 0-12 – эгоистические черты, ориентация насебя, склонность к соперничеству.

III. Агрессивный

13-16 –жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, жесткий, агрессивностьможет доходить до асоциального поведения.

9-12–требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других,непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный,раздражительный.

0-8 – упрямый,упорный, настойчивый и энергичный.

<span Times New Roman",«serif»; mso-font-kerning:0pt">IV. Подозрительный

13-16 –отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный,обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно на всехжалуется, всем недоволен (шизоидный тип характера).

9-12 –критичный, необщительный, испытывает трудности в интерперсональных контактахиз-за неуверенности в себе, подозрительности и боязни плохого отношения,замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизмпроявляет в вербальной агрессии.

0-8 –критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям.

V. Подчиняемый

13-16 –покорный, склонный к самоунижению, слабовольный, склонный уступать всем и вовсем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себевину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.

9-12–застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному безучета ситуации.

0-8 –скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться,не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.

VI. Зависимый

13-16 – резконеуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любомуповоду, поэтому зависим от других, от чужого мнения.

9-12 –послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искреннесчитает, что другие всегда правы.

0-8 –конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищениюокружающими, вежливый.

VII. Дружелюбный

9-16 – дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован напринятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех,«быть хорошим» для всех без учета ситуации, стремится к целяммикрогрупп имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоциональнолабильный (истероидный тип характера).

0-8 – склонныйк сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и вконфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих,сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам«хорошего тона» в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст вдостижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центревнимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту идружелюбие в отношениях.

VIII. Альтруистический

9-16 –гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь исострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению кокружающим, принимает на себя ответственность за других (может быть тольковнешняя «маска», скрывающая личность противоположного типа).

 0-8 – ответственный по отношению к людям,деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет всострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих,бескорыстный и отзывчивый.

Заключение

Методический прием позволяетизучать проблему психологической совместимости и часто используется в практикесемейной консультации, групповой психотерапии и социально-психологическоготренинга. Методика может использоваться как для самооценки, так и для оценкинаблюдаемого поведения людей («со стороны»). В последнем случаеиспытуемый отвечает на вопросы как бы за другого человека, основываясь на своемпредставлении о нем. Суммируя результаты такого тестирования разных членовгруппы (например,- трудового коллектива) можно составить обобщенный«представленческий» портрет ее члена, например,- лидера. И делатьвыводы об отношении к нему других членов группы.

  

Приложение

ТестировалБеленко Михаил

 

<span Arial CYR",«sans-serif»">1 – студент, 19 лет

<span Arial CYR",«sans-serif»">2 – студент, 19 лет

<span Arial CYR",«sans-serif»">3 – студентка, 21 год

<span Arial CYR",«sans-serif»">

<span Arial CYR",«sans-serif»">1

<span Arial CYR",«sans-serif»">2

<span Arial CYR",«sans-serif»">3

Поставьте знак "+" против тех определений, которые соответствуют Вашему представлению о себе (если нет полной уверенности, знак "+" не ставьте).

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»">+ 

        1. Другие думают о нем благосклонно

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        2. Производит впечатление на окружающих

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

I.      3. Умеет распоряжаться, приказывать

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        4. Умеет настоять на своем

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        5. Обладает чувством собственного достоинства

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        6. Независимый

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

II.    7. Способен сам позаботиться о себе

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        8. Может проявить безразличие

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        9. Способен быть суровым

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        10. Строгий, но справедливый

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

III.   11. Может быть искренним

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        12. Критичен к другим

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        13. Любит поплакаться

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        14. Часто печален

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

IV.   15. Способен проявить недоверие

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        16. Часто разочаровывается

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        17. Способен быть критичным к себе

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        18. Способен признать свою неправоту

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

V.    19. Охотно подчиняется

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        20. Уступчивый

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        21. Благородный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        22. Восхищающийся и склонный к подражанию

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

VI.   23. Уважительный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        24. Ищущий одобрения

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        25. Способен к сотрудничеству

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        26. Стремится ужиться с другими

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

VII.  27. Дружелюбный, доброжелательный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        28. Внимательный и ласковый

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        29. Деликатный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        30. Одобряющий

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

VIII. 31. Отзывчивый к призывам о помощи

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        32. Бескорыстный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        33. Способен вызвать восхищение

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        34. Пользуется уважением у других

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

I.      35. Обладает талантом руководителя

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        36. Любит ответственность

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        37. Уверен в себе

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        38. Самоуверен и напорист

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

II.    39. Деловит и практичен

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        40. Любит соревноваться

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        41. Строгий и крутой, где надо

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        42. Неумолимый, но беспристрастный.

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

III.   43. Раздражительный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        44. Открытый и прямолинейный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        45. Не терпит, чтобы им командовали

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        46. Скептичен

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

IV.   47. На него трудно произвести впечатление

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        48. Обидчивый, щепетильный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        49. Легко смущается

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        50. Не уверен в себе

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

V.    51. Уступчивый

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        52. Скромный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        53. Часто прибегает к помощи других

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

        54. Очень почитает авторитеты

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

VI.   55. Охотно принимает советы

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        56. Доверчив и стремится радовать других

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        57. Всегда любезен в обхождении

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        58. Дорожит мнением окружающих

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

VII.  59. Общительный и уживчивый

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        60. Добросердечный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        61. Добрый, вселяющий уверенность

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        62. Нежный и мягкосердечный

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

VIII. 63. Любит заботиться о других

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        64. Бескорыстный, щедрый

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        65. Любит давать советы

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

        66. Производит впечатление значимости

<span Arial CYR",«sans-serif»"> +

<span Arial CYR",«sans-serif»"> 

<span Arial CYR",«sans-serif»">