Реферат: Тема: світ води очима дітей. Бінарний урок з біології та географії. Мета

Тема: СВІТ ВОДИ ОЧИМА ДІТЕЙ.

Бінарний урок з біології та географії.

Мета: Розширити уявлення дітей про світ води, познайомити з проблемами використання та

охорони води, прищеплювати навички навчальної праці; сприяти екологічному

вихованню; формувати переконаність у необхідності охорони природи Світового

океану; розвивати кмітливість, почуття товариства, вміння виступати перед

аудиторією, працювати колективно.


Обладнання: фізична карта півкуль, малюнки, зошити, маркери, стікери, картки з

завданнями, відео- та аудіозаписи.


^ Хід уроку


1.Організаційний момент.

2. Мотивація навчальної діяльності:

Учитель біології:

Безмерная ширь океана,

И тихая заводь пруда,

Струя водопада,и брызги фонтана-

И все это - только вода!

Высокие гребни вздымая,

Бушует морская волна

И тонит, как будто играя,

Большин морские суда.

И в кружева будто одеты

Деревья, кусты,провода.

И кажется сказкою это,

А в сущности – только ВОДА!

На фоні класичної музики звучить аудиозапис «Ода воді»:

«Вода! У тебе немає ні смаку, ні запаху, ні кольору, тебе не опишеш, тобою насолоджуєшься, не розуміючи, що ти таке. З водою людина зустрічається з перших днів життя.

Слово «вода» входить у життя людини з раннього дитинства и супроводжує все життя!

Отам, де виблискує далечинь, із-під землі б'є джерело! Вода ця не проста , а життєдайна, цілюща.Тамуючи спрагу, відчуваєш, як нездоланна сила вливається у ваші груди. Добре було і водночас страшнувато, що прилучаємось до чогось таємничого, вічного, незбагненного, що можна оглянути лише серцем. Ти не просто необхідна для життя, ти і є саме життя !»

^ Учитель географії:

Світовий океан завжди приваблював до себе увагу людей. Космонавт Севастьянов В.І. , який зробив 286 обертів навколо Землі писав: « У тривалому польоті на космічному кораблі «Союз-9» ми побачили море з величезної висоти. Не море, Світовий океан. І тоді вперше на власні очі переконались, що Світовий океан справді більша частина поверхні нашої планети. Усім відомі цифри: 71% поверхні Землі-вода, 29%-суша. «

Свої спостереження за океаном з космосу Г. С. Титов змальовує так:»Чудове видовище являли собою довгі смуги хвиль Тихого та Атлантичного океанів, що одна за одною ринуть до далеких берегів… Океани й моря, так само, як і материки, відрізняються одне від одного своїм кольором. Багата палітра, як у російського живописця-мариніста Айвазовського,-від темно-синього індиго Індійського океану до салатової зелені Карибського моря та Мексиканської затоки.»

Коли ми буваємо на березі моря, мабуть, у багатьох з нас у пам’яті спливають слова головного героя роману Ж. Верна»Двадцять тисяч льє під водою» - капітан Немо, який в захопленні говорив:» Так, я люблю море! Море-це все. Дихання його чисте, животворне. В його безмежній пустелі людина не відчуває себе самотньою, бо навколо нього вирує життя. Море-це вічний рух і любов, вічне життя»

Світовий океан і його моря надихали письменників і поетів, художників і композиторів на творчість. Його краса, чудесні пейзажі залишаються в пам’яті кожного, хто хоча б один раз побував на берегах океану чи моря.


Це про Чорне море писав О.С. Пушкін: «^ Прощай же, море! Не забуд